第一篇：学校教务处处长201*年上半年工作总结
xx年上半年的工作就这样结束了，在以前不断的进步中，我在学校教务处的工作顺利的完成，我作为教务处处长，也在经过自己坚持不懈的努力后，顺利的实现了自己的能力工作。回首上半年以来的工作，我感慨万千，感觉自己这上半年的工作出现了很多的问题，也有很多的进步。主要工作成绩和存在问题：
一、廉：能以共产党员和干部的标准严格要求自己，自觉遵守学院关于党风廉政建设的规章制度，努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观，将工作岗位看成是为学院发展作贡献的机会，而不是捞取个人好处的平台。工作中能够做到保持头脑清醒，保证清正廉洁，无以权谋私和徇私舞弊的行为。同时严格要求部门工作人员凡事公开、公平、公正。
二、德：能认真学习高等职业技术教育的理论和观念，注意吸收先进的办学理念和办学模式，努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想，初二班主任学期总结能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。能注意调动好教务系统和部门内部的各方面积极性完成学院的各项中心工作。
三、能：能注意总结工作中的经验和成绩，不断寻找工作中的失误和差距，学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神，在领导的支持和同志们的帮助下，自认为能够较好的胜任岗位。
四、勤：工作初二班主任工作小结中不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失，认真对待每一项工作，努力将工作做出质量、做出水平。上半年中无病、事假，为准备各种报告、材料、项目、报表，起草各种规范、文件，晚上、双休日、节假日经常加班，圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。
五、绩：能紧紧围绕创示范性高职院的要求，有重点的组织好各种教学改革与建设，借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。响应构建和谐校园的号召，开展为教育教学和全院师生服务，努力构建和谐教学运行与管理新机制，积极当好领导的参谋助手，为学院的各项重大事件出力，争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋，上半年中在完成各项日常协调和常规管理工作的同时围绕重点主要成绩有：
专项工作：
1、组织制定策应富士康来淮投资人才培养培训方案。
2、组织开展大规模社会调查。
3、联合开设高职教育论坛。
4、组织开展省实验示范中心验收。
5、组织省教育厅办学条件检查、校企合作状况调查、产学研工作调查。
6、组织首批厅级教改试点专业通过验收。
7、准备人才培养工作评后专访。
8、组织制定xxx专业发展规划及各专项规划。
9、组织新一轮人才培养方案制定。
10、组织信息产业厅支持苏北发展情况调研。
主要获奖：
1、组织申报国家规划教材获xxx国家规划教材立项部。
2、在中国电子职教发表实践教学研
3、主审教育部规划教材《维修电工与实训》一部。
4、组织申报中国电子教育学会教学成果获一等奖项（主持人）、三等奖项、鼓励奖项。
5、组织申报省级专业建设获品牌专业建设点个、特色专业建设点个。
6、组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。
7、组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程个。
8、组织申报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。
9、参与组织省级多媒体课件评比获二等奖项、三等奖项、优秀奖项。
六、主要不足：实践教学环节的管理不够到位；专业课阶段教学改革工作需深化；先进教学理念与模式的学习应用不够；教学质量评价与监控体系不完善；部门服务意识及内部管理须加强。
在今后的工作中，我将继续在学校领导的领导下，做好自己教务处处长的工作，学校教学工作才是最重要的，所以我要时刻的将自己的教务处工作做好，将学生的成绩快速提高。自己对然不直接参与教学工作，但是却要监督所有老师的教学工作，这是最重要的，每一名老师必须要尽到自己的责任。我相信在新的上半年我会做的更加的好的！
第二篇：中职学校教务处处长年度个人工作总结
201*—201*年度工作总结
时间飞逝，岁月如梭，忙碌的201*年即将告别历史的舞台。回首审视自己工作将近半年的时间，有喜悦、有感动、有遗憾也有成长，但更多的还是收获。
重新回到学校，惊喜得看到学校的变化，校舍的刷新，新的实操设备的添置，学校文化的处处体现，更加规范的各项制度管理。一度怀疑自己，觉得休息了那么长时间的自己是否能够跟上学校发展的步伐，能不能重新适应快捷的工作效率。但领导给予了充分的信任、关怀和支持，让我出任教务处和就业处两个处室的负责人。责任之大，压力之大。幸好在工作的具体开展中得到了同事们的大力协助和支持，使自己能够很快融入环境，进入角色。在工作这短短的五个月中，收获了很多，个人成长方面，工作方面，做事方法心态方面等等。当然自己的弱点和不足也随之暴露无遗，下面结合工作的开展谈谈我的一些体会。
一开始接触的是就业工作，由于各方面自己都不太熟悉，所以就业工作的开展更多是依靠校领导的正确指导和同事们的协助配合，利用了大约一个半月的时间，比较顺利的分配了实习生近百名。在这次的分配过程中，也更深刻的理解了领导为什么把就业和教务工作归为一个部门的良苦用心。学生实习就业的整个过程也暴露了我们教务工作急待提高和需进一步完善的地方，同时对于学校的文化也有了更深层次的理解尤其是文化中关于学校的生命线的阐述：毕业生的质量与
就业。学生面试过程中所体现出来的一系列问题一度使我们在场的老师汗颜，而接下来在工作所变现的不成熟的做法和想法，也一度使我抓狂。当时的第一反应就是学生怎么这么不争气，而当静下来仔细去反思自己工作的时候，才发现问题的根源是我们老师，是我们的教学，没有把德育教育和职业教育真正落实到实处。为了教而教，没有把学校的发展战略充分的落实到我们日常的工作中去。经过这次参与实习分配也是一次很好的契机，能够对于学校的改革与发展更加了解，也更加坚定信念。我一直有个想法，就业工作不应该是领导或者就业处的工作，应该把就业处的工作分步骤分配给各个处室，从学生一入学，不管是教务处、学生处亦还是军管科亦或者行政科室，只要学生一入学作为教师的我们就知道我应该为他的将来做些什么，大家的目标都是一致的，语言行动乃至思想，而就业处就只是联系单位和学生之间的一条纽带而已。学生就业后教务处老师包括学生处老师都要形成定期的跟进制度（至少实习一年的时间）。这么做的目的是使老师主动获取就业信息及反馈，一方面因为熟悉了解学生可以更好地服务，另一方面，完善教学，根据就业反馈问题，更好地为课堂教学服务。同时就业处也不应该是只和教务处挂钩，它也同时应该和学生处，军管科，行政科室挂钩。既然是“生命线”就不应该是挂在墙上的口号，也不是某几个人努力的方向，而应该是所有处室所有教职工行动的准则，共同的目标。
对于教务工作，主要还是处于学习阶段，带教务的时间不是很长，对于很多业务性知识，自己掌握的还是一知半解。主要工作都是在颜
校长的带领下制定开展并充分得到落实的。首先根据教务处相关工作制度制定了教务处百分制考核并进行了多次的探讨修正，而且已经全面应用于督导教务处全体成员的日常工作中，对于规范教师言行和奖勤罚懒起到了积极的作用。其次根据汽摩学校的感受每个专业组课程进行了深入探讨、调研与改革，虽然目前还无法不是很成熟，但起码有个好的开始。还有专业技能大赛的顺利进行，各个教研组全体老师和学生都付出了很多，认真准备，积极参与。为明年参加省里的比赛奠定了基础。另外听评课活动的全面开展，给教务老师提供了一个互相学习，互相交流，共同提高进步的平台，在这一过程中对于自己的业务水平提高也有了很大的帮助。
总的来说，这个阶段通过工作的具体开展自己学到了很多，犯得错误大于所取得的成绩，希望来年自己可以真正的从思想和行动上成熟起来，能够多思考，多学习，多总结。争取不能成为教务发展的瓶颈，望领导随时指正批评。下面主要谈谈自己不足的方面：
个人思想方面第一，做事的系统性差，为了完成任务而完成任务。对于领导布置的任务只是停留在执行层面，而没有结合工作实际，系统安排，统筹管理，致使很多工作表面完成了，但给其他处室或者个人带来了一些不必要麻烦和工作任务，如就业安排学生返校，由于传达时没有考虑其他部门的相关问题结果给学校当时的军管科管理工作带来了一系列的困扰，给学校的正常秩序带来了麻烦。经过颜校长的指导和帮助，逐渐认识到工作开展过程中系统性问题的重要性，落实到具体工作中方法意识都还需进一步规范加强。在工作中锻炼自
己的系统性。
第二，对自己及所辖服务对象要求太低，思想引导不够。首先是由于自己的定位不准确导致，给自己的定位只是处理了教务处的日常琐事或者上传下达，而没有对教务工作有整体的思考与安排，每天被琐事缠身，无暇教务内部教师的整体发展与思想动态，致使教务工作开展比较滞后，相对于其他处室需进一步提高的地方还很多，从而使很多工作的开展流于形式，没有达到预期的效果。
第三，学习意识差，总是以没有时间或时间不够为借口，而没有完成预期的学习任务。作为教务处处长应该对各个专业的知识都有所了解和掌握，颜校长也对我提出过这方面的具体要求，但由于自身的原因没能完成。
具体教学工作开展方面第一，教学环节具体指导管理不到位，做为教务处处长，对于教务环节的指导与管理还停留在表面，表面文章多一些，针对具体专业领域的研究不够深入，从而对于工作的细节把握不是很准确，以至于课改方面没有具体建设性意见或建议。。
第二，教学督导不全面，虽然百分制实施已经一个多月了，但具体督导工作还是不够全面，缺乏代表性，不能够深入督导并且发现问题共识解决问题的方法，没有使督导的意义充分发挥出来。使大多数教师对于督导还持消极意识，而没有真正使督导成为为大家服务的工具，提高大家工作效率的工具。
第三，就业处服务意识需进一步加强，跟进企业学生机制需更规范更具体，主要体现在对于学生出现问题不能第一时间解决，或者发
现学生出现问题比较滞后，没有与企业建立真正定期沟通机制，致使部分不错的企业在合作过程中产生了一系列不好的影响，为以后工作的开展带来了不利的因素。
今后需努力的方向：增加做事的系统性，做事情前多思考，有计划，学会借力，多向领导请教，向有经验的老师学习，而不是闭门造车；增强学习意识和学习能力；对自己包括服务对象严格要求，使之能够真正得到成长；教务工作的开展真正落实到实处。
明年的工作计划：通过学习争取在下个学期把“就业指导师”考下来，同时加强对于专业知识的学习及教务整体业务工作的认识学习。加大对教师的引导与沟通合作，多提供帮助，有针对性的提要求，使全体教务老师能够主动去思考、总结、提升，激发大家工作的热情，通力合作争取在明年省里的技能大赛上取得名次，在明年大招前教务团队更有凝聚力。而就业处的工作真正落实到实处，责任到人，人人为就业服务，人人为学生将来负责。
201*给我留下了太多的思考和感谢，感谢领导对我的错误与不足的包容与指导，感谢所有同事在工作过程中给予的大力支持和协助，唯有努力的用实际的行动来回馈大家。面对即将到来的201*年我坚信在校领导的带领下，全部太行同仁的共同努力下，我校一定会有更大的飞跃，质的提高。
第三篇：学校教务处处长201*年工作个人总结
参加教育工作已经有二十多年了，自己也已经从一名教师转变为一名不直接从事教育工作，而是管理教师的教务处处长了。虽然工作性质发生了改变，但是工作要求却从来没有任何的改变，我还是从前的我，我相信我会做的更好。经过一年多的努力，在岁末的时候，我将对自己在一年来的工作做一个总结。主要工作成绩和存在问题：
一、廉：能以共产党员和干部的标准严格要求自己，自觉遵守学院关于党风廉政建设的规章制度，努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观，将工作岗位看成是为学院发展作贡献的机会，而不是捞取个人好处的平台。工作中能够做到保持头脑清醒，保证清正廉洁，无以权谋私和徇私舞弊的行为。同时严格要求部门工作人员凡事公开、公平、公正。
二、德：能认真学习高等职业技术教育的理论和观念，注意吸收先进的办学理念和办学模式，努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想，能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。能注意调动好教务系统和部门内部的各方面积极性完成学院的各项中心工作。
三、能：能注意总结工作中的经验和成绩，不断寻找工作中的失误和差距，学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神，在领导的支持和同志们的帮助下，自认为能够较好的胜任岗位。
四、勤：工作中不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失，认真对待每一项工作，努力将工作做出质量、做出水平。一年中无病、事假，为准备各种报告、材料、项目、报表，起草各种规范、文件，晚上、双休日、节假日经常加班，圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。
五、绩：能紧紧围绕创示范性高职院的要求，有重点的组织好各种教学改革与建设，借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。响应构建和谐校园的号召，开展为教育教学和全院师生服务，努力构建和谐教学运行与管理新机制，积极当好领导的参谋助手，为学院的各项重大事件出力，争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋，一年中在完成各项日常协调和常规管理工作的同时围绕重点主要成绩有：
专项工作：
1、 组织省教育厅办学条件检查、校企合作状况调查、产学研工作调查、xx年拟设专业调研。
2、 组织首批厅级教改试点专业通过验收。
3、 准备人才培养工作评后专访。
4、 组织制定"十一五"专业发展规划及各专项规划。
5、 组织新一轮人才培养方案制定。
6、 组织信息产业厅支持苏北发展情况调研。
7、 组织制定策应富士康来淮投资人才培养培训方案。
8、 组织开展大规模社会调查。
9、 联合开设"高职教育论坛"。
10、 组织开展省实验示范中心验收。
主要获奖：
1、 组织申报中国电子教育学会教学成果获一等奖1项（主持人）、三等奖1项、鼓励奖1项。
2、 组织申报省级专业建设获品牌专业建设点1个、特色专业建设点1个。
3、 组织申报厅级专业建设获厅级特色专业4个、教改试点专业5个。
4、 组织申报省级精品课程获省级二类优秀课程1个。
5、 组织申报厅级精品课程、省级优秀毕业设计有多个项目通过初审。
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