201*年学校工作报告
201*年工作回顾
一、文化优
学校阳光教育实施有了一定成效，武术特色教育和七彩德育有了一定影响力。完善了学校阳光课程实施方案；学校常规管理工作自发高效，完成了两个卫生室创建工作和取得了两个食堂污水排水许可证；完成了学校阳光读书长廊吧建设和德胜校区操场塑胶工程。一年来，学校先后被评为杭州市教育系统工会先进集体、浙江省心理辅导室规范站、临安市“平安学校”考核优秀单位等。歌唱节目获得艺术节二等奖2个，三等奖1个。《七色德育》获杭州市精品课程并作为临安区唯一送评浙江省德育精品课程。武术特色教育在临安电视台进行四分钟的专题报道，塞尔维亚国际教育访问团在教育局包书记带领下来我校考察学习。武术比赛获得浙江省“中华武术传承贡献奖”和“武术从娃娃抓起贡献奖” 。应该说，学校在各个方面都取得了优异的成绩。
二、团队优
学校特别重视教师的培养和团队的建设，积极打造阳光教师团队。开展了一系列的研讨活动：1.开展虹小阳光教师评比活动，为教师成长搭建展示平台，促动全体教师特别是青年教师地业务成长。2开展虹小教育教学论坛活动，邀请区专家来校指导，提升我校教师教育教学研究水平，促使教师专业化发展。3.制定教研组活动考核机制，通过抓教研组建设有针对性地为教师成长创设条件、有机会展示自己，提升自己。4.依托共同体优势，开展与名师结对活动；加强与教研室交流与合作，促进教师专业水平的迅速提升。5.进一步加大教师培训经费的投入，为教师专业发展服务。通过努力也取得了一些成效：一年来，教师积极参加各类教学评比和教育研究，共计临安区级以上获奖70余人次，有1人获评临安区教坛新秀，有1人获得杭州市新锐教师称号，杭州市名师农村工作室成功在我校落地。在“玲珑三坛”教师比武中，我校获得团体一等奖。一年中我校共举行教研活动70余次，共有50篇论文送评，6篇论文获得临安区级以上奖项,11月份论文结果还未公布，有2篇已经推荐杭州市学会论文。“玲珑三坛”教学比武团体一等奖。教师各类评比获奖70余人次。这些都充分说明我校教师教学研究积极性高，业务水平进步明显，学校措施有力有效，教师发展潜能巨大。
三、特色优
武术教育是我校阳光教育的一个有力补充，通过近几年努力，已经在临安形成了一定的口碑，取得了一定的知名度。为了优化学校武术特色，开展了系列富有成效的武术教育活动：1.打磨阳光武术社团。2.推广阳光武术操。3.开展阳光武术评级活动。4.营造阳光武术氛围。每年隆重开展武术文化节活动。通过努力，武术特色教育在临安电视台进行四分钟的专题报道，塞尔维亚国际教育访问团在教育局包书记带领下来我校考察学习。武术比赛获得浙江省“中华武术传承贡献奖”和“武术从娃娃抓起贡献奖” 。
四、德育优
德育工作是我校对外宣传的一张金名片。为做实做细学校德育工作，学校开展了丰富多彩的德育活动：1.举行阳光活动。定期举行了“阳光校园”主题系列活动，阳光体育节、阳光科技节、阳光武术文化节、阳光读书节、阳光下的经典诵读等活动，为学生搭建展示才艺的平台；结合我校民工子弟学校的实际，挖深挖细随迁子女陪伴项目周六“第二课堂”，做成了我校特有的活动特色， 2.开展阳光德育。“阳光德育”，充分利用杭州市“少先队活动课程”示范学校的优势，做细做实德育工作。3.实现阳光合作。学校通过家校合作实现合力育人，每学年做到至少开展一次不同形式的家长培训活动，完善了各年级家委会，定期开展校级家委会活动。
一年来，学校德育工作趋于规范，全面完善了学校少先队活动和雏鹰争章活动。少先队工作得到了教研室教研员和教育局领导的公开肯定，学校关爱“新高虹人”第二课堂陪伴项目硕果累累，学校《七彩德育》校本课程获得杭州市精品课程并送评浙江省精品课程。
学生在各级各类比赛中百花齐放。一年来，学生在临安区级以上共有170余人次获奖，获奖数量多，等级高，多位教师获得优秀指导教师奖，这都说明了我校教育效果明显，发展势头良好。
工作亮点
一、武术教育显特色。学校武术教育特色明显，完成了有技能训练向武术内涵发展的华丽转变，学校特色在教育系统内有了一定的知名度。学生多次受邀参加临安新年晚会的录制和乡镇各类活动的展演。学校武术特色教育在临安电视台进行四分钟的专题报道。塞尔维亚国际教育访问团在教育局包书记带领下慕名来我校考察学习。武术比赛获得浙江省“中华武术传承贡献奖”和“武术从娃娃抓起贡献奖” 。
二、学校七彩德育打响品牌。与团区委、农林大学合作的假期外来务工子女“第二课堂”陪伴项目再上台阶，既人民日报刊登报道后，专题论文获得临安市二等奖。学校《七彩德育》校本教材作为临安区唯一送评浙江省精品课程。多所区外学校慕名前来考察学习。
2019年工作目标
一、抓环境
提升校园整体文化环境底蕴，要认真实施学校环境文化布置的实施方案，重点做好学校空地农耕实践园和科技观察园的建设，做到变废为宝，拓宽学生拓展课程的实践场所。同时要花大力气开展学校廊道文化的布置，要让学校的角角落落凸显文化气息，达到环境育人的目的，彰显学校的良好文化形象。
二、抓队伍
1.加大师培的资金支持力度。奉行“走出去，请进来”的原则，创造机会送教师外出听课，参加培训；开展“学科带头人”“骨干教师”“名师”的争创和评选活动。2.建立以校为本教研机制。落实“青蓝工程”，使工作健康、有序、科学的展开。3.搭建各类教师研修平台，完善考核机制。搭建教师交流和展示的平台，让教师在实践中不断地成长。
三、抓常规
要花大力气抓好学生常规教育，要通过全员努力，小目标、近距离、多活动、多渠道的，一点一滴的、持之以恒的做实做细学生常规教育活动，把学生培养成为爱干净、会走路、会排队、有礼貌、有教养的阳光学子，为学生终身发展奠基。
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《201*年学校工作报告和2019年工作目标》
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