高校微信公众号建设主要成效及经验
一、项目主题和思路
随着新媒体时代的迅速到来，面对95后的大学生群体，传统思政政治教育方式的优势不再明显。201*年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”如何运用微信等新媒体加强和创新高校思想政治工作已成为高校学生工作面临的新课题。
郑州大学机械工程学院201*级着力探索“网络新媒体+高校思想政治”工作新模式。201*年4月开通了微信公众号“201*微小械”，成功扩展了思政工作的网络空间，探索行之有效的网络思政建设举措，思政工作成效显著。
二、实施方法和过程
“201*微小械”微信公众号作为机械工程学院201*级同学们的心灵“微家园”，坚持“内容为王”原则，用大学生喜爱的话语体系传播社会主义核心价值观，服务大学生学习生活，提升网络新媒体的传播力与凝聚力，引领师生价值认同。“201*微小械”分为三个主版块：小械党员说、小械创新秀、小械碎碎念，每个版块又分为几个子版块。
（一）小械党员说：以学生党员文章引领青年大学生价值取向
“201*微小械”微信公众号主动关注大学生的成长故事，设置“小械党员说”专栏，每周推出一篇党员写的文章，以党员的先锋模范作用实现榜样示范和价值引领作用。这其中有报道工业设计专业美女学霸万利影的文章《美女学霸的设计路 努力努力再努力》、学院学生会副主席宋静静讲述自己从新疆来到郑州求学曲折但终获成功的文章《东游记》、学校先进班集体班长唐帆讲述如何打造一个优秀的班集体的文章《最美的年华遇到你》等，每一篇文章都风格各异、特色鲜明，以自己真实动人的大学成长故事吸引人、教育人。
（二）小械创新角：以优秀科技创新作品启发创新思维
机械工程学院的同学们科技创新能力突出，成果丰硕，这是学院的学生工作特色，也是我院大学生的能力特长所在。为更好的宣传本年级同学的科创成果，营造热爱创新、鼓励动手动脑的良好氛围，“201*微小械”微信公众号开辟了特色版块“小械创新角”，版块的内容涉及本年级每年寒假作业的科技创新优秀作品、创新类比赛的作品展示、搜集自网络上的优秀创意和设计作品等。同学们在闲暇时打开手机浏览内容丰富、形式多样的好文章，可随时激起脑中的创新火花。
（三）小械碎碎念：以时政热点、校园新闻扩宽信息来源渠道
“201*微小械”微信号时刻关注时事政治新闻热点。201*年春节期间，“201*微小械”相继推送了《201*年，习近平在世界舞台的风采》、《从大队支书到总书记，习近平矢志不移一件事》等多篇热文，取得了广泛的传播。与此同时，热点聚焦全国高校思想政治工作会议精神、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平南海检阅部队等最新鲜的内容。
新鲜有趣的校园热点也是“201*微小械”日常关注的重点内容。郑州大学进入双一流大学、201*校运会精彩开幕式等校园最新鲜的热门事件，通过微信公众号的第一时间发布，吸引同学们关注身边的新闻和热点。
对网络热点的迅速反应是“201*微小械”微信号牢牢吸引住同学们的重要“杀手锏”之一。从《对不起，今天的校运会播报来晚了，原因是……》、《校花石楠独家专访》、《来不及打字了，小编要赶去军训了》等，“201*微小械”始终走在网络热点潮流的最前沿，用网言网语将网络热点与学校特色相关联，形成趣味传播。
三、主要成效及经验
“201*微小械”微信号已基本覆盖全年级学生，逐步扩散至全院师生，成为大学生温馨的“掌上加油站”，而三天一更的微信推文更成为了大学生每晚睡前的“晚修课”，它一直努力以新媒体宣传的力量凝集在主流舆论的周围，取得了丰硕的成果。201*年底依托“201*微小械”微信号开展了机械工程学院大学生党员廉洁教育系列活动，取得了良好的教育效果，活动后形成的《“四个一教育”搭平台，自媒体廉洁教育结硕果——以网络自媒体为载体，“讲、写、读、听”四位一体廉洁教育探索与实践》在“201*年度河南省高校廉洁文化建设征文活动与河南省廉洁教育优秀案例评选活动”中获得一等奖。
（一）在理念建构上坚守“为了服务，引领学生”的本心
不忘“本性”就是不忘“初心”，当前是网络信息爆炸时期，利用微信公众平台作为思想政治教育的新载体，就是希望能在精华与污泥中不忘“初心”、坚守本性，利用新媒体进一步发挥立德树人作用。：“201*微小械”努力做到内涵和方式方法创新，让新闻发布“活起来”，让师生热点回应“多起来”，让与校园网民的互动“多起来”，用实际行动服务大学生的学习、生活，使之成为青年大学生身边有温度的“小伙伴”，并肩前行的“引路人”，以新媒体之器，载立德树人之道。
（二）在话语体系上创新话语表达方式在“201*微小械”中，哪怕主题严肃，话题传统，也可以做到既叫好又叫座。内容品质高是必然的一方面特色，传播模式和话语方式一定要新。例如，公众号里的很多文章都引用了大学生喜欢的网络流行语“ 扎心了，老铁！”、“贫穷限制了我的想象力”“你的良心不会痛吗？”、“惊不惊喜、意不意外”、“请开始你的表演”、“尬聊”、“皮皮虾，我们走！”……做大学生喜欢的新媒体，就要用大学生喜欢的“网言网语”跟他们交流，话语体系要深入实际，走出高高在上，为教育而教育的心态，通过微平台将人们想说的话表达出来，不老生常谈，不说场面话和官场话，多说本地话和接地气的话；多用故事来进行思政教育而不要单单纯用理论和道理，从读者内心出发将他们内心话说出来，进而赢得他们的共鸣和认可。
（三）在内容选择上坚持“内容为王”不管新媒体的类型是什么，始终不变的是内容，也是最核心的一个组成元素，成为打造话语体系必不可少的一环，不管是粉丝还是用户，对新媒体最直观的感觉就是内容信息是否为精品从而判断其应用价值。“201*微小械”依托三个板块，以约稿原创为主，精心挑选网络文章为辅，用心设计主题，精炼内容，将朴素生动、接地气、有实效性的“干货”文章新鲜呈现，同时在潜移默化之中加入思想政治教育的素材和内容，融灵活化、生活感和教育性于一体，真正做到了“润物细无声”的思想政治教育。
（四）在舆论引导上敢于斗争和亮剑
“201*微小械”也是网络舆情应对发声的重要平台之一，在“香港占中”、“G20峰会”、“美国制裁中兴”等重大舆情事件中及时发声批驳不当言论、开展正面引导。报道G20杭州峰会正面内容，有争对性地反驳了网络中的片面言论；缅面对中兴被封杀的新闻，“201*微小械”第一时间发文《中兴被封杀，给中国提了醒：这些东西花钱买不来》客观理性的分析实现核心技术自主创新的重要性，获得了网友的一致点赞和好评。
（五）在运营机制上坚持以学生为主体的团队模式
“201*微小械”在日常运营中坚持以辅导员老师为指导，大学生党员为工作主体的团队工作机制，定期集体梳理国内外时政热点和校园新闻，同学们关注的焦点和创新亮点，明确工作分工，制定工作规划，保证每日专人专岗的规范化运营。建立新媒体平台信息报备制度，坚持谁建设、谁管理，谁运营、谁负责的属地原则。在这个过程中，充分实现了大学生的自我教育和自我管理，起到了事半功倍的效果。
四、下一步加强和改进的计划
（一）落实全国高校思政会议精神，加强新媒体环境下思想政治教育的亲和力和针对性
新媒体已成为高校思想政治工作的主战场，打赢网络攻坚战就必须要加强网络思政教育的针对性。今后将继续拓展思政教育的互联网阵地，用新媒体讲好大学生喜闻乐见的故事，通过学生自我宣传、自我管理、自我教育，清朗网络空间；做到典型事件有碰撞、理论热点有争鸣、道德价值有共鸣，引导大学生正确辨别互联网中的是与非。
（二）系统总结并长远规划工作思路，加强网络文化品牌建立
行百里者半九十，网络思政的创新永无止境。“201*微小械”未来将围绕价值引领和立德树人的教育主题，继续探索思想政治教育与新媒体结合的新技术、新思维、新语体、新方式、新内容，打造鲜明特色的网络文化品牌，积极传播正能量与好声音，在未来努力联合学院、学校的官方微博、微信，形成新媒体矩阵实现共同发声和“1+1＞2”的思想政治教育效果。
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