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学校三评活动总结(精选多篇)

时间:2019-05-16 07:34:52 网站:公文素材库

第一篇:学校三评活动总结

学校三评活动总结

为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动,根据相关教育部门的要求,在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“家长评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报、。

一、高度重视,积极认真对待

自从开学初下达文件精神后,我校认真组织,高度重视,把此次“三评”活动做为推动我校校风,师风建设来抓。

1、成立专门领导机构

由校长任组长,其他班主任任组员,配合协调好此次工作。

2、制定计划,严格严格执行

开展此次活动时间较长,由活动组制定活动计划,9月10日至10月15日,组织专题学习;10月16日至10月25日,安排学生和学生家长评价;11月5日到11月20日,活动领导组归纳、总结,上报材料。

二、活动开展形式多样

在制定计划后,我校在组长的领导下,搞好各项事宜。其中9月22日,组织组员专题学习,提出要求,确保完成。10月23日,组员班级宣传,广泛了解。10月20日由各组员在班级组织填写“学生评老师”表格,并收集,装订。

为了使活动目的更加明确,评选更广泛,在班级组织学生填写的时候,可不受年级,不受授课老师限制,可任意选择老师填写。在组

织填写“社会评学校”表格时,要求各班学生家长到校,而且邀请社会其他人员,认真填写,来真实反映学校情况。

三、活动总结

11月10日,由活动领导组,以两次评价表进行归纳,总结,了解情况。

在“学生评老师”测评表中,共收136份,含我校9个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”,“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”,“合格”较多。

在“家长评学校”调查表中,共收集123份,总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出,多为“没有”,“一般”。

通过此次活动的开展,使我校老师们更加知道了工作的成效,更加了解了工作中存在的不足、差距,同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机,努力工作,改进不足,使我校校风、师风建设有所改善,使我校教学工作更上一台阶。

第二篇:学校三评活动总结

为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动,根据区、教育局、中心校要求,在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。

一、高度重视,积极认真对待

自从中心校11月中旬下达文件精神后,我校认真组织,高度重视,把此次“三评”活动做为推动我校校风,师风建设来抓。

1、成立专门领导机构

由校长任组长,其他班主任任组员,配合协调好此次工作。

2、制定计划,严格严格执行

开展此次活动时间较长,由活动组制定活动计划,11月20日至11月25日,组织专题学习;11月26日至11月30日,安排学生和学生家长评价;12月1日到12月5日,活动领导组归纳、总结,上报材料。

二、活动开展形式多样

在制定计划后,我校在组长的领导下,搞好各项事宜。其中11月22日,组织组员专题学习,提出要求,确保完成。11月26日,组员班级宣传,广泛了解。11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”表格,并收集,装订。11月30日下午,召开家长会,由组员强调要求,填写“社会评学校”表格。

为了使活动目的更加明确,评选更广泛,在班级组织学生填写的时候,可不受年级,不受授课老师限制,可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”表格时,要求各班学生家长到校,而且邀请社会其他人员,认真填写,来真实反映学校情况。

三、活动总结

12月2日,由活动领导组,以两次评价表进行归纳,总结,了解情况。

在“学生评老师”测评表中,共收150份,含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”,“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”,“合格”较多。

在“社会评学校”调查表中,共收集150份,总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出,多为“没有”,“一般”。

通过此次活动的开展,使我校老师们更加知道了工作的成效,更加了解了工作中存在的不足、差距,同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机,努力工作,改进不足,使我校校风、师风建设有所改善,使我校教学工作更上一台阶。

第三篇:学校三评活动总结

为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动,根据区、教育局、中心校要求,在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。

一、高度重视,积极认真对待

自从中心校11月中旬下达文件精神后,我校认真组织,高度重视,把此次“三评”活动做为推动我校校风,师风建设来抓。

1、成立专门领导机构

由校长任组长,其他班主任任组员,配合协调好此次工作。

2、制定计划,严格严格执行

二、活动开展形式多样

为了使活动目的更加明确,评选更广泛,在班级组织学生填写的时候,可不受年级,不受授课老师限制,可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”表格时,要求各班学生家长到校,而且邀请社会其他人员,认真填写,来真实反映学校情况。

三、活动总结

在“学生评老师”测评表中,共收150份,含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”,“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”,“合格”较多。

在“社会评学校”调查表中,共收集150份,总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出,多为“没有”,“一般”。

通过此次活动的开展,使我校老师们更加知道了工作的成效,更加了解了工作中存在的不足、差距,同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机,努力工作,改进不足,使我校校风、师风建设有所改善,使我校教学工作更上一台阶。

公文素材库范文网【www.bsmz.net)承诺,全校十位党员作出公开承诺,涵盖了教育教学工作、为师生服务、帮扶结对子等方面,并张贴公示,自觉接受群众监督。

四、开展“三比”活动,激发内在动力 。一是比学习。全体党员通过集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习方式,在广大党员中掀起新一轮学习热潮,努力实现个人素质的提高,促进干部队伍整体素质的提高。二是比作风。通过开展文明服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务,引导广大党员干部主动落实“首问负责、限时办结、责任追究”等制度,促进服务态度明显改善、工作作风有效转变。三是比业绩。组织党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次,进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。通过活动的开展涌现了一批默默无闻、敬业奉献、勤奋上进,业务精良的优秀党员,成为教师队伍中的中坚骨干力量,为学校各项工作的开展起到了模范带头示范作用。

五、开展“三评”活动,赢得群众满意。

一是群众测评。组织教师、学生和家长对党员在活动中表现、业绩、尤其是公开承诺兑现情况进行评议。通过评议考核,群众的满意度较高,党员承诺事项除客观条件因素无法完成外,其余全部完成,受到了群众的高度评价,充分体现了党员的先锋分模范作用。二是党员互评。党员结合自身的特点和岗位实际,通过座谈集中评议、随机交流评议的形式,开展自评、互评,查找问题和不足,相互鼓励、比学赶帮。三是领导点评。领导干部深入基层一线,广泛征求意见,

全面掌握了解情况,实事求是地肯定成绩,指出存在问题,提出改进意见,指明努力方向,力求点出动力、评出实效。

总之通过活动的开展,提升了党员素质,增强了党组织的凝聚力、战斗力,充分发挥了党员先锋带头作用,为构建和谐校园,提高教育质量,办人民满意教育奠定了坚实基础。我们将认真总结,再接再厉,以此次活动为契机,把中心学校党总支工作做得更好。

铁锁中心学校党总支

201*年12月25日

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