学校上半年教育工作总结
在工委、管委会的正确领导下，紧紧围绕工委、管委会的中心工作，全面服务**国际旅游岛建设，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，尊重教育规律，以“办人民满意教育”为宗旨，以全面提高学生的整体素质为根本，以规范管理为核心，以创建规范化学校为目标，抓实“三个重点”即安全、德育、教学质量，拉长“二条短腿”即幼儿教育和职业教育，用质量铸品牌，创特色争先进，学校管理效能明显增强，教育教学质量显著提高，有力促进了全区经济社会和谐发展。
一、坚持德育为先，加大德育工作力度
切实树立“德育为先”的育人理念，把立德树人贯穿于教育教学的各个环节，落实到学校、家庭和社会教育的各个方面，提高德育的针对性和实效性。
1、进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的组织作用、核心作用和榜样作用。完善班主任量化管理和考核机制，在绩效工资分配中，适当提高班主任工作津贴，增设班主任通讯补贴。坚持班主任三个“优先”：培训深造优先，评优评先优先，提拔重用优先。
2、加强德育研讨工作。中学组织了全体班主任和德育室工作人员在尖峰岭进行了为期三天的德育工作评比和研讨活动。各小学德育室主任认真履行职责，创造性的开展工作，尽快把德育工作推上新台阶，努力做到“办好每一所学校，育好每一名学生”，取得了良好效果。
3、广泛动员各种社会力量。通过聘请校外辅导员、法制副校长、发挥关工委和基层组织的作用，组织各种有益的社会实践活动，丰富德育工作内容，增强德育工作实效性。
4、按照未成年人思想道德建设的任务要求，结合学生实际，深入开展各种主题教育活动。重点开展了以下主题教育活动：
①爱国主义教育。弘**华文化，深入开展中华传统美德和革命传统教育，开展好“我们的节日”主题活动，培育爱祖国、爱家乡的情感。
②社会主义荣辱观教育。充分利用各种渠道、各种媒体宣传，使学生“知荣辱，明是非，立言行”，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
③行为规范养成教育。认真贯彻落实《学生守则》和学生日常行为规范，培养学生良好的道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会和人与自然等基本关系。
④生命教育。让学生认识生命、珍惜生命，并将心理健康、法制、安全、公共卫生、环境保护、感恩等各项教育有机结合起来，融入到生命教育中。
5、校园文化建设。以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，开展丰富多彩、积极向上的书香校园、特色校园、和谐校园等活动，让学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。校园文化建设的关键是校园里的每一个教育者，校园无小事，处处能育人。东浦小学以书法为突破口，通过外联内引，掀起了文化建设热潮。
二、积极主动的抓紧抓实提高教育质量这个核心
1、进一步规范办学行为。认真落实省政府关于规范中小学办学行为的意见，把规范办学行为作为教育督导评估的重点内容，实行一票否决。继续加强对各学校执行课程计划情况的督促检查，并将其作为规范中小学办学行为的首要工作来抓。其次是加强对教师教学常规的管理，严格规范教师教学行为。三是控制大班额。今年我区高一招生严格按省要求每班不超52人。
2、加强教师队伍建设。①招聘了34名中学教师，而且招聘质量比往年有所提高。②解决了19名小学临时教师问题，长期以来困扰我区教师队伍建设的遗留问题彻底解决。③努力提升教师素质，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。一是开展了师德师风和教师职业理想和职业道德教育，增强了广大教师教书育人的责任感和使命感。二是有针对性地开展教师培训工作和继续教育工作，提升广大教师的教育教学水平。实施“走出去，请进来”的人才强教战略。安排部分教师到北师大、西南大学等名校培训，充分发挥名校长、名教师的带动辐射作用；组织开展了专家讲座、名师展示等活动；对全体教师进行教育教学能力测试；组织“国培”，参加了远程研修和短期集中培训活动。我区获优秀组织奖、大批教师获优秀学员等奖励。三是组织教师参评省学科带头人、教学能手等。四是组织教师参加省赛课和论文评比，并且成绩优异。如参加省第四届农远说课比赛，李晓丽获数学组第一名，安娜获语文组第三名。五是中学创造性地开展了“感动洋中”十大人物评选，典型示范，榜样引领，广大师生在感动落泪心灵震撼中纷纷行动起来，掀起了比学赶超热潮。
3、以抓实抓细教学常规为着力点，推动教育质量提升。一是抓教学常规的各项内容管理，这是教育教学科学性的具体体现，是有效提高教育教学质量的基本途经。二是加强教学过程管理，强化教学中心地位。要求学校管理的重心放在教学过程上，校长要把主要精力放在教学上。学校领导要上讲台，进课堂。通过动态的过程管理，抓好每一节课，每一个环节，提高课堂教学效果，学校教学质量真正突破。小考质量有较大提高，高考再创历史新高，最高分达848。
4、以加强体卫艺工作为活力点，推动教育质量提升。坚持“健康第一”，积极开展“阳光体育”活动，落实青少年学生每天锻炼1小时的要求，认真开展学生健康体质检测工作，切实提高学生体质健康水平。各校**排专项资金用于添置体育、音乐、美术器材和卫生设备等，确保课程计划的全面落实。以活动为载体，引领教育健康发展。今年艺术节活动，组织出色，师生满意，社会反响良好。教育系统合唱团代表开发区参加省教育厅比赛获一等奖。
5、以现代教育技术装备运用为增长点，推动教育质量提升。一是投入28万多元装备了全区小学图书室，并且明确要求各学校从每年的生均教育经费中安排3%-5%的经费用于图书资料的采购，逐步使图书室达到国家一类要求。同时，要逐步建起电子阅览室、电子资料室，充分运用信息化的手段和方式，推进教育质量大提升。二是新英湾小学、东浦小学的新建、扩建工程相关配套设施建设已第二次行文请示。三是中学的绿化工程及食堂即将开工。四是以《**省普通中（小）学规范化学校督导评估方案》为标准，增加投入，加强硬件建设，改善办学条件，加大规范化学校创建力度，培育特色学校。全区所有学校都建成了电脑教室和多媒体教室。五是加快推进**中学、**第一小学、东浦小学、新英湾小学创建省级规范化学校。
三、整合资源，加快推进学校调整布局
针对部分学校生源少，教学条件差的情况，调整布局整合资源，提高办学效益和教学质量。去年将公堂小学成功地合并到新都小学后，今年把只有百余学生的夏兰小学与干冲小学联合起来进行管理办学，促进了我区规范化学校创建和学校均衡发展。根据小学生源及教师编制的情况，有效调整各小学校的师资力量。每周例会和现场督促**一小新校区建设以及设施设备购置进度，扩班并增配21名教师，新校区9月1日如期开学。
四、切实把安全工作放在第一位
坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，进一步加强学校安全防范工作。建立和完善安全责任制及责任追究制，落实安全管理责任，一级抓一级，层层抓落实，认真排查并及时整改薄弱环节，确保学校及其围边环境的安全稳定。在评估考核中实行一票否决制。重点抓好防溺水、防交通事故、防传染病、防校园暴力事件、防火、防盗、防雷、食品及饮水卫生安全、校舍和设施安全等工作，开展自护自救技能演练，增强师生处置突发事件和自护自救能力。一是安全警钟长鸣，定期与不定期开展各种形式的安全教育。二是各校实施“校讯通”，切实加强家校联系，调动家长积极性，共建“平安校园”。三是成立护校队，加强校园内巡逻。四是完善教育风险管理体系和服务体系建设，巩固和提高学生平安保险覆盖面和投保率，购买校方责任险。五是规范学校保安工作，认真落实当班责任。
五、积极推动幼儿教育发展
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中要求，“积极发展学前教育，到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。”“充分利用中小学布局调整的富余校舍和教师资源，在小学附设学前班。”针对目前我区幼教资源严重不足，质量不高，供需矛盾突出的情况，今年我区采取下列措施拉长“短腿”。一是克服困难，**第一幼儿园2月28日开园，结束了**没有公立幼儿园的历史。二是继续加大力度，督促条件不具备的非法幼儿园整改。三是在不影响学校正常教育教学的前提下，条件许可的东浦小学利用闲置校舍划出相对独立的区域，与旺仔幼儿园合作办园，满足群众需求。四是出台我区学前教育三年行动规划。拟兴建2—3所公立幼儿园，扶持3—4所规范的民办幼儿园，逐步普及学前教育，将学前教育纳入义务教育范畴。
六、存在问题
1、在教育管理和教师队伍建设方面：一是学校管理水平需要进一步提高，中小学办学行为进一步规范。二是师德师风建设有待加强，教师业务水平有待提高。三是学校布局需加快调整，教育均衡发展问题有待进一步解决，教育质量有待进一步提高。
2、在教育机构设置方面：一是督导、教研、培训、招考、电教、勤工俭学、关工委、语委会等职能机构不健全。二是教研、培训、电教等场地和有关设施缺乏。
3、在教育配置和设施建设方面：一是小学均未配备学校心理健康辅导员、校医。二是中学没有规范的学生食堂、宿舍、体育馆、报告厅等。三是目前我区还没有一所学校能达到申报省级规范化学校标准。主要是电脑及多媒体、实验室及仪器、图书资料、体育场地和器材、卫生设施等方面不能达标。
七、下半年主要工作
1、**第一小学新校区如期使用。
2、加快推进规范化学校创建工作。**中学、**第一小学、东浦小学和新英湾小学力争明年达到省级规范化学校标准。
3、落实《**省人民政府、各市县人民政府关于推进县域义务教育均衡发展目标责任书》（5月27日王积权书记代表**开发区与林方略副省长签订）。
4、落实东浦小学、新英湾小学有关设施设备装配工作。
5、协助完成中学绿化、食堂等工程。启动“省一级学校”申报工作。协助开工建设中学正门及道路。
6、启动所有义务教育学校教学仪器设备、信息技术设备、图书、体育和艺术教育器材等达到《**省义务教育学校办学基本标准》工作，加快班班通建设。
7、启动第二幼儿园开办工作。
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