2009学年第二学期塘雅小学学校工作总结
本学期，我校继续以党的十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实教文体局对学校工作的总体部署。以深化“作风建设年”活动为总要求，以争当“五事”干部为动力，以德育工作为先导，教学工作为中心，安全工作为保障，明确职责，爱生敬业，勇于进取，争创一流。(转载请注明来自:公文素材库http://www.bsmz.net/)
一、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设
1、加强学习，增强教师育人意识
几年来，我校坚持把德育工作放在首位，教师道德品质进一步提高。本学期继续进一步增强教师的育人意识，让每位老师都自觉成为“德育工作者”。我们利用周前会、教师会等时间经常组织教师学习《教师职业道德规范》、《**区教学常规》等，通过学习使“育人第一”的思想和“时时、处处、事事育人”的意识得到牢固的树立。每位教师能守住道德的底线，即：具有良好的行为规范，具有一定的社会责任感，懂得高尚的情感追求，做健康的人，做有道德感的教师。
2、开展活动，争当“四好少年”
本学期，我校少先队开展了形式多样的活动，如我为校园添新绿，“一元一瓶”爱心捐款活动，“庆六一班歌比赛”等。特别是争当“四好少年”活动的开展，更是极大地推进了学生的思想道德建设。
3月份，开展了“学雷锋，树新风，争做四好少年”活动，4月份开展了“继承先烈遗志，争做四好少年”活动，5月分进行了“四好少年”手语学习。下学期还要进行“四好少年”评比活动。
二、坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革
1、加强教研活动管理，深化课堂教学改革
学校教导处以定期和不定期的形式对教师的教学设计进行检查，并将检查结果及时反馈至教师处，发现共性问题及时在全体教师会议上进行分析和指导，使教师不断坚持对教学设计的研究，使教学设计的实效性、有效性得到明显提高，有力地促进了课堂教学质量地提高，有效地提高了青年教师钻研教材、处理教材的能力。积极组织青年教师参与品德与社会、写字优质课的评比，其中许童英老师品德与社会优质课获区一等奖，方祥春老师的写字课获区三等奖。
2、加强教学过程管理，优化教学常规
我校加强教学过程的管理，加强了随机调研的力度，有效落实好教学各项常规制度。一学期来全校性的常规检查3次（包括课表执行情况、作业、备课等），校领导经常到班级推门听课，通过定期和不定期检查、教育调研、反馈交流等形式，提高教师备好课、上好课、批改好作业的主观意识，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识，大大提高了课堂教学效率。
3、抓实质量评价，丰富教学质量内涵
坚持“质量立校”，把完善质量检测、评价机制作为学校本学期的教学工作重点。扎实做好做细期中、期末考试的质量分析。学校把六年级教学质量的保证和提高作为一个重要的工作目标和任务来抓实抓好，确保我校毕业生的素质稳步上升；开展各学科的专项检测及单项竞赛活动，如口算比赛、英语单词竞赛、写字比赛、演讲比赛等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习能力。
4、加强课题研究，丰厚教师科研积淀
本学期我们一如既往地重视课题研究。201*年我校有一个省级课题、2个市级课题、3个区级课题立项。4个小课题的研究促进了教师个人的发展，2个校级课题的研究推动了学校的发展，特别是省级课题《让班级成为学生成长的乐园——农村小学班级文化建设的研究》极大地推进了校园文化建设。通过课题研究班主任快速成长起来，而学生在这个过程中积极参与到班名、班徽设计，班歌创作之中，从而感受到班级建设的乐趣，进而激发学生学习的积极性。
三、坚持“安全第一”，确保学生平安成长
全校教师牢记“安全第一”，严格执行学校安全制度，明确责任，消除安全隐患。每天值周领导、值周教师、值日教师在早上、中午、放学3个时间段进行安全排查和登记，完善各类安全预案，执行安全考核。在加强学校安全教育的同时，把培养学生安全意识和自护自救能力作为安全教育的重点，开展自救自护的班队课、刊出安全教育的黑板报等。食堂严格食品管理制度，严把食品安全卫生关，提高服务质量。学校严格执行安全责任追究制。一年来，学校无重**全事故发生。
昨天的成绩是我们今天的起点，我们将再接再厉，一步一个脚印踏踏实实地走好明天的路。
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