第一篇：急诊科护士年终小结
光阴似箭日月如梭xxxx年很快了在一年里在院、护士长及科主任下我学习、dxp理论和“”思想“以病人为中心”临床服务理念发扬救死扶伤革命人道主义精神本职岗位善于总结工作中经验教训踏踏实实医疗护理工作在病员好评也各级、护士长认可了xxxx年度工作任务(我们一定会做的更好：www.bsmz.net红晕小于2cmb硬结大于0.5cm红晕小于4cm
c硬结小于1cm红晕小于4cmd硬结小于1cm红晕小于4cme硬结大于1.5cm红晕大于4cm 5、隔离技术要求，使用一次性口罩不得超过（）a4小时b2小时c3小时d6小时e8小时
6、启封抽吸的各种溶媒最好采用小包装，未使用完的启封溶媒一般不得超过（）a10小时b12小时c24小时d8小时e18小时7、急性肺水肿时湿化液内的乙醇浓度是（）a5%—10%b10%—20%c20%—30%d30%—40%e40%—50% 8、全身微循环障碍的患者禁忌使用冷疗的理由是（）a冷疗会引起患者过敏b因冷疗可降低血液循环会影响创面愈合
c冷疗会引起患者冻伤d冷疗会引起患者腹泻
e因患者循环不良，组织营养不足，若使用冷疗，会进一步使血管收缩，加重血液循环障碍，导致局部组织缺血缺氧而变性坏死
9、对患者呕吐物的观察应注意观察呕吐物的（）a性状b颜色c量d味e 以上都是 10、体温过低是指体温低于（）
a32°cb33° cc34°cd35°ce36°c 11、判断病人是否出现心脏骤停的最主要方法是（）a用力拍打病人面部，触摸桡动脉b用力拍打病人，触摸面动脉
c轻拍病人，呼喊病人，触摸桡动脉d轻拍病人，呼喊病人，触摸面动脉e轻拍病人，呼喊病人，触摸颈动脉
12、在现场抢救急性中毒病人时首先应采用的排除毒物的方法是（）a口服催吐b漏斗洗胃c电动洗胃机洗胃d剖腹洗胃e造瘘口洗胃 13、发热最常见的病因是下列哪一种？ （）
a感染b．无菌坏死组织的吸收c．变态反应性疾病d．恶性肿瘤 e静脉输液 14、糖尿病最基本的治疗措施是（）a口服降糖药物治疗b饮食治疗c胰岛素治疗d合适的体育锻炼e胰岛细胞移植 15、防治脑水肿最常用的脱水剂是（）a10%葡萄糖溶液b50%葡萄糖溶液c20%甘露醇d25%山梨醇e50%甘露醇 16、一氧化碳中毒的典型体征是（）a四肢无力b意识模糊c口唇樱桃红色d血压下降e呼吸循环衰竭 17、单人或双人进行心脏复苏时，其心脏按压次数与人工呼吸次数的比分别是（）a15：2， 5：1b15：2， 15：2c5：1， 5：1d5：1， 15：2e30：2， 30：2 18、关于补钾，不正确的是（）
a最好口服补钾b保持尿量>30ml/hc根据血清钾值调整补钾量
d严重缺钾应静脉推注10%氯化钾e每日生理需要量氯化钾2—3g
19、患者女性，15岁，因贫血、乏力、粒细胞减少诊断为粒细胞性白血病，采用的隔离种类是（）a血液-体液隔离b保护性隔离c接触隔离d呼吸道隔离e严密隔离
20、药物口服前需要测量心率的是（）
a氨茶碱b洋地黄c甲硝唑d硝酸甘油e阿司匹林 21、有机磷农药中毒机制是（）
a抑制胆碱酯酶活性b分解乙酰胆碱的能力c抑制中枢神经系统d抑制血管中枢e抑制呼吸中枢 22、有效循环血量一般不依赖于（）
a充足的血容量b通畅的微循环c有效地心排出量d良好的周围血管张力e正常的心功能 23、当休克病人出现出血倾向时，应首先考虑()
a dicb酸中毒c碱中毒d输血反应e毛细血管脆性增加 24、术后早期腹胀最常见的原因是（）
a胃肠蠕动受抑制b机械性肠梗阻c代谢异常d腹膜炎e尿潴留 25、破伤风属于（）
a菌血症b毒血症c败血症d脓血症e脓毒血症 26、肾损伤最常见的类型是（）
a肾部分裂伤b肾包膜损伤c肾挫伤d肾全层裂伤e肾蒂损伤 27、患者女性。心电监护呈直线，呼吸停止，发生的心跳、呼吸骤停的类型是（）a心脏停搏b心室纤颤c心电机械分离d心室扑动e心房颤动 28、早孕出现最早及最重要的症状是（）
a恶心、呕吐b尿频c腹痛d乳房胀痛e停经史 29、小儿贫血常见的原因是（）
a造血功能障碍b造血物质缺乏c血红蛋白结构异常d红细胞丢失过多e感染性贫血 30、麻疹的传染源是（）
a带菌者b病人c家禽d水源e家畜31、慢性支气管炎常可发展为（）
a肺出血b支气管扩张c肺栓塞d小叶性肺炎e阻塞性肺气肿 32、肝硬化肝功能损害显著或有肝昏迷先兆者，应限制或禁食（）
a高热量饮食b蛋白质饮食c含钠饮食d富含纤维素饮食e易消化饮食 33、对格林巴利综合症患者最危险的病理改变是（）
a呼吸肌麻痹b四肢肌无力c感染d感觉异常e肌肉萎缩 34、急性胰腺炎时有诊断意义的酶值升高时（）
a转氨酶b磷酸酶c脱氢酶d淀粉酶e蛋白酶 35、连枷胸多发生于（）
a单根单处肋骨骨折b单根多处肋骨骨折c多根单处肋骨骨折d多根多处肋骨骨折e胸骨骨折 36、预防术后深静脉血栓形成的方法不正确的是（）
a卧床休息b避免久坐c早期离床活动d抑制血小板聚集e下肢用弹性绷带或穿弹性袜 37、破伤风最早出现的症状（）
a苦笑面容b颈项强直c张口困难d角弓反张e手足抽搐 38、颅内压增高三主征为（）
a头痛、呕吐、意识障碍b头痛、呕吐、视乳头水肿c昏迷、视乳头水肿、意识障碍
d头痛、视乳头水肿、意识障碍e呕吐、视乳头水肿、意识障碍 39、心性水肿的特点是（）
a口唇发绀b皮肤湿冷c晨起眼睑、颜面水肿d口唇、指甲苍白e多表现为下肢水肿 40、电击伤作为常见意外伤害原因之一，可引起（）
a坠积性肺炎b心脏骤停c偏瘫d压疮e癫痫大发作
第四篇：急诊科护士各班职责
急诊科护士各班职责
主班；上午8；00----12；00下午15；00---18；00上班前清点东西更换过期物品，参加晨会，与前日夜班床头交接班。与巡回班一起核对前日长期医嘱发现有误应有前日夜班再次核对，确保医嘱无误。有输液者要接待患者核对执行单和费用。负责正常8小时内第一趟出诊，期间遵医嘱做好院前急救工作。出诊后所用的药品及一次性耗材应及时补回。如接到危重病人病情稳定后要随医生一起送病房，并与病房护士做好交接。如有抢救病人配合医生抢救工作。并写好护理记录，跟踪收费，做好消毒隔离工作，整理床单位。下班前做好各区清洁消毒工作。与下班次做好交接班，保证下班前液体无渗漏，针头无扭曲。在下一班次人员未接好物品和病人前不得下班离开工作岗位。
治疗班；12；00----17；30
严格与主班床头交接班，担负12；00----14；30的治疗工作，如在这一时间有出诊要担负第一趟出诊工作，并叫付班前来顶班，走前做好交接工作，在付班未接好班时不得离开护士站。接到病人后遵医嘱做好院前急救工作，并与医生一起把病人送入病房并与病房护士做好交接工作。跟踪费用及耗材补充，并担负非正常8小时工作时的付2班工作，如遇付班第二趟出诊前来顶班。
付班；8；00---次日8；00
9；00----11；00在输液区做好输液及治疗工作，在正常8小时以外时间在值班房待命，如遇一线班出诊应立即与一线班做好交接班。如遇第二趟出诊应电话通知治疗班前来顶班，在治疗班未到之前不得离开护士站。
夜班18；00---次日8；00清点物品，严格与主班床头交接班，转抄长期医嘱，摆放次日长期医嘱药品。更换优氯净浸泡消毒液并测试其浓度，做好空气紫外线消毒并做好记录。担负上班期间第一趟出诊通知付班前来顶班，并与付班做好交接工作，付班未做好交接班前不得离开护士站，下班前搞好各区卫生如遇周一周四晚班要填写一次性耗材补充单。写好交接班，严格与次日主班床头交接班。下班前做好各区的消毒清洁工作。
巡回班上午8；00---12；00下午14；30---17；30与主班共同核对长期医嘱并签字，补充一次性耗材。检查抢救仪器是否处于良好备用状态并记录，协助主班做好输液及抢救工作。做好巡视工作并记录巡视时间，发现异常立即报告护士长及医生。上班期间如第二趟出诊担负出诊工作。每周一更换急救车湿化瓶中的蒸馏水。下午要做好导诊台的预检分诊工作。
机动班8；00---12；00做好导诊台的预检分诊，并做好血压计的消毒及导诊台的卫生。如遇行动不便的患者要陪同，跟踪轮椅及平车去向。
各班应坚守工作岗位，不得脱岗。各班工作在固定之余灵活机动，随时听从护士长的安排。并保证手机24小时开机随时待命。
第五篇：急诊科轮转护士鉴定
我的轮转体会
曾几何时，听一位护理老前辈说：“做护士难，做好护士难，做好急诊科护士难上加难。”到此时才懂得其中的真谛。在急诊短短的一个月中，留给我太多太多深刻的印象。
周一到急诊，护士长就热情的给我们介绍急诊工作性质、规章制度及工作流程，让我们对急诊有了初步的了解，如急诊窗口服务的要求、查对制度的严谨性、护送的必要性及怎样保证安全转运，抢救仪器、急救物品每日每班清点、保证完好状态的重要性等，到晚上夜班，才真正体会到护士长讲解这一切的重要性。
值夜班时，一连来了几个病人，我顿时就懵了，无助的求救于老师，望着老师有条不紊地迅速对急腹症准确分诊、电话联系骨科医生、安排护送鼻出血病人到五官科;同时指导我把脑出血病人推到抢救室，吸痰、留置针输注甘露醇时，让我电话通知儿科医生有患儿去就诊、、、大约半小时后，急诊又恢复了暂时的平静，我的羡慕之情由内而发。在急诊，不仅要“夯实基幢，更应具备熟练的操作技能，敏锐观察力。处置应变能力，遇事不慌，沉着冷静，准确迅速配合医生完成抢救;在急诊，时间就是生命，为病人争取一点一滴的时间是我们的职责。后来一位室上速病人从抬到抢救室，心电图、心电监护、吸氧、静脉推注心律平，在短短的几分钟内得到转复，老师如行云流水，急诊室秩序井然，忙而不乱令我望其项背。
南丁格尔说：“护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术”。到急诊工作需要勇气和底气。一开始对急诊工作惧怕，恐惧，应“临危不惧”。作为窗口单位，医护人员没有充足时间与患者及家属进行沟通，家属急躁，对医护人员每一个细微环节都十分敏感，这就要求我们会说，会做，句句在理，事事到位。记得有一位癫痫患儿大发作，持续四十分钟，我们静脉推注药物、灌肠、为患儿清洁大便、健康教育、到护送病房住院，大家既为孩子持续脑缺氧不能缓解而焦急，又要不断安慰茫然不知所措的患儿父母，事后面对家属真诚的致谢，让我再次体会到急诊急救真实含义，明白崇高、信任都来源于真诚的付出。
在这样一个不断学习，乐于付出，充满着致力与挑战的科室，从理论到实践再到思想，我又一次得到了升华。在今后的工作学习中，急诊“求知，奉献，富有同情心和爱心”的职业精神将引领我走得更远，飞得更高。
轮转护士 郑家胜
我的实习体会
时光匆匆，在急诊短短两周的实习生活已落下帷幕，可老师对我的谆谆教诲和前辈们对待工作的认真与严谨还历历在目。
说到急诊，望文生义，它是抢救各种危急病人的第一线，急诊护士的水平，直接关系到患者的生死存亡。因此，急诊科的工作就显得尤为重要。记得去急诊报到的第一天早上，护士长就百忙之中抽出近两个小时的时间带我们了解该科的工作流程、基本设备、注意事项，以及对实习生各方面的要求，我大体上对该科的工作形式与性质有了粗略认识，就不那么束手无策。护士长对待实习生的重视与怜爱让我们为之感动。在折光莉老师的严格带教下，我开始渐渐步入正轨。折老师告诉我，急诊科分诊很重要。我略微有些疑惑，慢慢地我才发现，急诊不仅是抢救患者生命的前沿重地，不同病症的患者需要分流到各个科室去对症治疗，要求急诊护士具备果断的判断力，遇事理智灵活，有较强的组织和协调能力，做到正确分诊，才能使患者得到及时的抢救治疗。来就诊的患者大多发病急、时间紧、病情杂，需在短时间内分秒必争、全力以赴地给予及时的抢救与护理，稍有延误就会影响患者的治疗，甚至危及生命。作为一名急诊护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心、责任心。
两周时间，急诊科老师们精益求精、踏实严谨的品质源源不断的渗透着我这颗热忱的心。折老师严厉中不乏幽默，在指出我不足的同时，言传身教。通过与老师的交流与沟通，我能够基本掌握急诊科接诊与分诊的流程，熟悉并基本掌握了常用抢救药品的剂量、用法、不良反应以及应对措施，能够正确操作心电监护、心电图机，了解了洗胃的基本步骤和除颤的基本流程，见习了老师对常见急症的检查与急救处理和对急危重症的抢救流程等等。此外，在李护士长的耐心指导下，我制作了一套以“脑梗塞急性期护理”为课题的ppt，收获颇多，得到了老师的好评。感谢护士长和老师们给予我这样一个锻炼自身的平台，才使得我在认识到自身不足的同时不断完善自我。
我越来越发现护理学是一门博大精深的学问，同时更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性，有些护理工作看似平凡，却并非能够轻易完成。当今，优质护理在全国上下如火如荼地开展，在以整体人的健康为中心的护理时代，我们都应当在各方面提高自身素质和修养，正确审视自己的定位，汲取前辈们的优良品质，选择了就要坚持下去，哪怕再苦再累，我都会在这条道路上坚定不移地走出自己的风采。
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《急诊科护士年终小结(精选多篇)》
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