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口腔医生年终总结(精选多篇)

时间:2019-05-16 07:44:24 网站:公文素材库

第一篇:口腔医生年终总结

一、坚持行风建设,不断提高服务质量⒈强化思想教育,提高职工医德素质通过普遍教育与重点教育相结合、正面教育与反面曝光相结合、经常性教育与专题教育相结合、理论教育与解决实际问题相结合,不断提高了职工医德素养。本年度科室思想政治学习余人次,为部门行风建设打下坚实的理论基础

⒉建立和完善监督网络

把医德医风建设真正落到实处通过发放病人问卷调查表,邀请社会义务监督员协助科室开展行风建设,共发放调查表余份,满意率达到。本年度共收到患者表扬信篇。

⒊实行“两公开”,增强透明度

严格落实医院规定的挂牌服务、医患联系簿制度,定期检查联系簿,对患者提出的意见建议,由科主任及时答复,时刻接受群众监督,受到患者好评。

⒋落实完善制度,加强管理

严格贯彻落实管理中心颁布的《卫生技术人员禁令》以及×××卫生系统职业道德建设若干规定(八要十不准),积极响应医院组织的无假日医院活动,确保了全年无收受红包等违法违纪现象发生,并荣获×××优秀党风廉政建设先进基层单位的光荣称号。

二、坚持科教兴医,不断提高医疗质量

⒈建立质控网络

在院质控小组的领导下,门诊部制定了科室质量控制方案并予以落实。定期利用班会组织职工对管理制度和医疗缺陷进行讨论、评价,提出整改意见,医学教,育网|搜集整理制定整改措施督并予以落实。门诊重点强化了首诊医师负责制,门诊医师能够根据病情需要合理检查,合理用药,认真书写门诊病历。努力为患者提供便捷、高效的医疗服务;合理排班,配足医疗力量;制定就医流程并悬挂过于醒目位置,达到了简化就医手续,缩短候诊时间的目的,极大的方便了病人。

⒉努力提高医务人员的业务素质

(1)组织医务人员每两周安排业务学习一次。由科主任或高年资的医生讲课,结合科室特点,理论联系实际开展病例讨论,相互学习,共同提高,落实了“两个笔记本”制度,即听课笔记和自学笔记,每季度检查考核一次,××年职工笔记平均达字以上;

(2)有计划的向院内推荐业务骨干外出进修学习,本年门诊部共选派外出学习进修人员人次,并严格落实院内规定的知识共享制度,将外出学到的新知识、新理论、新进展广泛的与同事们进行交流;

(3)鼓励和支持科内人员报考参加各种成人学历教育,本年度由两人考取了本科学历教育。目前门诊人员结构,大学人,大专人,中专人,高级人,中级人,助理人,员级人。

(4)鼓励职工总结临床经验,积极撰写学术论文,年门诊部在省级刊物发表论文人次,篇,获得社区各项成果人次项。对提高职工的整体素质起到了积极的作用。

⒊加快了医疗设备更新,提高医疗竞争力

为了提高医疗质量,不断满足人民群众日益增长的医疗需求,年在医院的大力支持下,门诊部新添置了预真空压力蒸汽灭菌器、超声波清洗机、手机注油机、灭菌袋封装机、超声波喷砂洁治器、微电脑根管测量仪、电脑康复治疗仪、全科治疗仪、胎心监测仪等价值余万元的先进医疗设备,大大促进了诊疗水平的提高,发挥了很好的社会效益和经济效益。

⒋加强对外技术合作

门诊部×××积极引进“星期天工程师”,深入开展联合办医即:利用上级医院专家在我院开展新技术、新项目。口腔科开展了正畸、修复,业务收入较去年翻番,睡眠中心开展了儿童×××的手术治疗,提高了医院的影响力,取得较好的经济效益和社会效益。

三、坚持基层文化、不断提高职工凝聚力

门诊部始终把基层文化建设作为提高职工凝聚力的桥梁和纽带。积极组织职工参加院内各项活动,开展干群谈心活动,为职工解决实际困难。××年,参加社区及院内各项活动余人次,在社区十大歌唱家评选中,一人夺得十大歌唱家称号;在社区书法绘画比赛中,夺得三等奖人,二等奖一人。日常工作中,门诊部关注职工生活工作细节,自筹资金为科室发放护手油、热宝、胶棒、肥皂盒等物品。开展干群谈心余人次,使得职工都能以院为家,在困难面前、烦恼面前都愿找组织交流。管理工作的人文化,增强了职工凝聚力、向心力,大家心往一处想,劲往一处用,门诊的各项工作都能顺利的落实。

具体指标:

⒈开展“四五”活动,制定“四五”措施,三防措施三防覆盖率达。无重大社会治安事件发生。

⒉医疗责任事故、医疗纠纷差错发生率,无火灾、触电、民用器、交通等安全事故发生。

⒊医院内部管理制度执行率,无影响医院考核积分的责任现象发生。

⒋医院感染率,一人一针一管一用一灭执行率。

四、存在的问题与不足

⒈主要是党的建设和思想政治工作还存在薄弱环节,尤其是新形势下如何加强医院文化建设还需要我们去研究,并付诸实施。

⒉医务人员的职责及责任感有待进一步加强,思想观念有待进一步提高。

⒊缺乏竞争力,医疗质量有待进一步提高,人才队伍建设有待加速

五、××年工作思路

⒈抓管理,加强学习,提高自身素质。

部门主任是职工的领头羊,首先是加强自身学习,提高自身素质,把责、权、利落实到实处,真正做到有章可循,有法可依,开创门诊部工作新局面。

⒉抓战略,拓展业务,打造医疗特色。

制定科学的战略发展目标,努力提升业务收入。全体职工一定要把精力投入狠抓医疗业务中,要力争业务利润突破万元。这就要求我们必须内抓管理,外树形象,努力提高服务水平,提高医疗工作质量,加大人才培养力度,提高人才队伍素质,发展拳头科室,着重打造口腔、妇产、理疗康复专科等,以重点科室带动其他科室发展,拓展业务项目,聘请权威专家教授坐诊。

⒊抓竟争,激励竟争机制,深化分配制度改革。

积极探索分配制度改革新模式,努力提高工作效率。××年门诊部将全面推行奖优罚劣,实行责任到科室,任务指标到个人,收入直接与工资、奖金、医疗质量、医德医风挂勾。拉大奖金差距,彻底改变人浮于事、做与不做一个样的局面,彻底打破吃大锅饭的现状,做到环环相扣、公平竟争、奖优罚劣,真正体现多劳多得、不劳不得的分配原则,竭尽全力有效地调动干部职工的积极性,

⒋抓干部管理,完善管理机制,促进人才培养。

加大对年青医师“传、帮、带”的力度,鼓励他们参加各类成考、自考,以促进医院学习空气的良好氛围。

⒌抓医疗质量,促进医疗安全。

门诊部将继续加强质量控制。严格落实医疗文书书写规范,对屡纠未引以为戒者,给予经济处罚,实施奖罚兑现。加大医疗安全管理的力度,消除一切不利于医疗安全的隐患。

⒍抓廉政、纠行风,落实医德医风建设。

新的一年里,我们要把生存发展的压力,变成改善和提高服务动力,坚持质量是生命,医德是本钱,信誉是效益的观念,没有优质服务就没有工作质量。应始终恪守这样的信念,医院的功能就是尊重病人,想方设法为病人看好病,做好服务。首先把“看好病”这一实事办好,在为病人服务的问题上,力求“好事办实”。要强化服务态度,杜绝一切与病人耍态度、争吵的事端发生;对其违规者处以一定的经济处罚,尽量地给病人营造一个宽松的就医环境。在廉政方面继续推行服务承诺十项准则,继续推行严格控制药品购销中的不正之风,开单提成,请吃、请玩,利用职务之便索要红包、礼品等不良行为发生,严格医务人员医德医风十不准制度。

第二篇:口腔医生自我鉴定

擅长于口腔内科常见病,多发病的诊断、治疗,能熟练地运用口腔检查工具,对病人进行检查,对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查,诊断和鉴别诊断能力,并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。

对于口腔外科,掌握了无菌观念和无菌操作技术,掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能,作为教师的助手完成过舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等,并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗。

口腔医学简历自我签定范文(二)

擅长于口腔内科常见病,多发病的诊断、治疗,能熟练地运用口腔检查工具,对病人进行检查,对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查,诊断和鉴别诊断能力,并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。

对于口腔外科,掌握了无菌观念和无菌操作技术,掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能,作为教师的助手完成过口腔唇部血管瘤切除、舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等,并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗。

口腔医学个人自我鉴定范文(三)

五年的大学生活,造就了我积极向上、锲而不舍的性格,抱着“以学为本”的宗旨,我努力从各方面来完美自己,不仅系统学习和掌握本专业知识,注重外语和计算机的学习,也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信,随着市场经济对人才市场的不断冲击,折射出社会需求的更是一种复合性人才。

大学五年中,我时刻鞭策自己求知、求实、求同,在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔,吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。

初出茅庐,一定有很多稚嫩和不足之处,但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作,我将以积极饱满的热情对待工作,以团队合作的精神对待同事,以乐观坦诚的态度对待生活。

口腔医学专业个人简历自我鉴定范文(四)

在这五年的学习生活中,我通过学业学习,社会实践,工作来不断地充实自我,为日后的人生道路打下良好的基础.在思想上,积极进取,不时地对自己作检讨,找出不足之处,进而不断改善,力求做到最好。在学习上,有自己的一套学习方法,认真学好每一门基础课和专业课,学习成绩优异.大学期间连年获得各类奖学金,通过大学英语四级以及全国计算机等级考试。专业课知识掌握得比较好,有较好的临床操作能力,在临床实习中,能把理论与实际情况相结合,帮助病号解决病痛。在日常生活里,我为人正直善良,有良好的生活作风,乐于帮助他人,与同学相处融洽,交友面广,人际交往能力较强,受同学欢迎。有较强的团队精神,良好的人际沟通能力.在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”。在同学中,有良好的人际关系和较高的威信。社会实践能力强,对新事物接受能力快,而在待人处事方面仍有待提高,学习的知识面还有待拓宽,在今后的日子里,不断改善,提高自身的综合素质。

口腔医学毕业生个人简历自我鉴定范文(五)

1.注重对专业知识的完善,积累经验,不断提高技术水平

£ 专业上我不断充实理论,用心实践,不放过任何细节,达到了一名合格医生的要求,但同时也很清楚,现在的我经验还远远不够,在以后的工作当中我会虚心学习,谨慎操作,不断完善技术,成为一名医术高超、医德高尚的口腔医生!

2.做事沉稳、个性乐观、待人真诚

£ 六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生,性格上我追求沉稳、干练,乐观面对生活,真诚对待身边每个人;

3.善于处理人际关系,能够很好地与人沟通

£ 在校园里,我积极参加校内外的各种活动,和周围的同学、朋友、同事、老师,不管是南方人、北方人或是侨生的关系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集体当中去,和同事们齐心协力为患者服务

4.兴趣广泛,注重全面发展

£ 热爱足球等体育运动,高中以来就参加各种足球比赛并多次获得冠军及最佳射手;喜欢唱歌、弹吉他,多次参加表演及比赛;热衷旅游,去过许多名胜;广泛阅读等

第三篇:口腔医生自我鉴定

口腔医生自我鉴定

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擅长于口腔内科常见病,多发病的诊断、治疗,能熟练地运用口腔检查工具,对病人进行检查,对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查,诊断和鉴别诊断能力,并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能,口腔医生自我鉴定。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。

对于口腔外科,掌握了无菌观念和无菌操作技术,掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能,作为教师的助手完成过舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等,并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗。

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口腔医学简历自我签定范文(二)

擅长于口腔内科常见病,多发病的诊断、治疗,能熟练地运用口腔检查工具,对病人进行检查,对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查,诊断和鉴别诊断能力,并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。

对于口腔外科,掌握了无菌观念和无菌操作技术,掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能,作为教师的助手完成过口腔唇部血管瘤切除、舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等,并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗。

口腔医学个人自我鉴定范文(三)

五年的大学生活,造就了我积极向上、锲而不舍的性格,抱着“以学为本”的宗旨,我努力从各方面来完美自己,不仅系统学习和掌握本专业知识,注重外语和计算机的学习,也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信,随着市场经济对人才市场的不断冲击,折射出社会需求的更是一种复合性人才。

大学五年中,我时刻鞭策自己求知、求实、求同,在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔,吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。

初出茅庐,一定有很多稚嫩和不足之处,但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作,我将以积极饱满的热情对待工作,以团队合作的精神对待同事,以乐观坦诚的态度对待生活。

口腔医学专业个人简历自我鉴定范文(四)

在这五年的学习生活中,我通过学业学习,社会实践,工作来不断地充实自我,为日后的人生道路打下良好的基础.在思想上,积极进取,不时地对自己作检讨,找出不足之处,进而不断改善,力求做到最好,自我鉴定《口腔医生自我鉴定》。在学习上,有自己的一套学习方法,认真学好每一门基础课和专业课,学习成绩优异.大学期间连年获得各类奖学金,通过大学英语四级以及全国计算机等级考试。专业课知识掌握得比较好,有较好的临床操作能力,在临床实习中,能把理论与实际情况相结合,帮助病号解决病痛。在日常生活里,我为人正直善良,有良好的生活作风,乐于帮助他人,与同学相处融洽,交友面广,人际交往能力较强,受同学欢迎。有较强的团队精神,良好的人际沟通能力.在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”。在同学中,有良好的人际关系和较高的威信。社会实践能力强,对新事物接受能力快,而在待人处事方面仍有待提高,学习的知识面还有待拓宽,在今后的日子里,不断改善,提高自身的综合素质。

口腔医学毕业生个人简历自我鉴定范文(五)

1.注重对专业知识的完善,积累经验,不断提高技术水平

£ 专业上我不断充实理论,用心实践,不放过任何细节,达到了一名合格医生的要求,但同时也很清楚,现在的我经验还远远不够,在以后的工作当中我会虚心学习,谨慎操作,不断完善技术,成为一名医术高超、医德高尚的口腔医生!

2.做事沉稳、个性乐观、待人真诚

£ 六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生,性格上我追求沉稳、干练,乐观面对生活,真诚对待身边每个人;

3.善于处理人际关系,能够很好地与人沟通

£ 在校园里,我积极参加校内外的各种活动,和周围的同学、朋友、同事、老师,不管是南方人、北方人或是侨生的关系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集体当中去,和同事们齐心协力为患者服务

4.兴趣广泛,注重全面发展

£ 热爱足球等体育运动,高中以来就参加各种足球比赛并多次获得冠军及最佳射(请收藏本站www.bsmz.net处b、按压时以使胸廓下陷2cm为度

c、应用冲击式猛压,下压时间与放松时间比为2:1

d、放松时手掌根离开胸骨e、按压频率以30次/min为宜

二、多选题(共30题,每题有一个或几个正确答案,每题1分。)

31、阿托品的基本药理作用有:()

a、解除平滑肌痉挛,缓解内脏绞痛b、阻断虹膜括约肌和睫状肌的m受体

c、刺激腺体分泌d、减慢房室传导e、解除小血管痉挛,改善微循环

32、有关口腔的描述,正确的是:()

a、向后经咽峡与咽相通b、底为舌c、顶为腭d、两侧为颊e、前为上、下牙弓

33、、呼吸三凹征是指吸气时下列部位内陷:()

a、胸骨上窝b、锁骨上窝c、肋间肌d、腹上角e、肋间隙

34、预防局麻药毒性反应的方法有:()

a、防止误入血管内b、局麻药控制在安全剂量内c、用浓度低的局麻药

d、局麻药中加入少量肾上腺素e、用高浓度减少局麻药的用量

35、aids的传播途径包括:()

a、性传播b、经血传播c、日常生活接触d、经空气飞沫传播e、母婴传播

36、下列哪些疾病属于急性扁桃体炎的并发症:()

a、急性牙周炎 b、急性中耳炎 c、急性鼻窦炎 d、扁桃体周围脓肿 e、咽旁间隙脓肿

37、牙周组织包括:()

a、牙龈b、牙本质c、牙槽骨d、牙骨质e、牙周膜

38、乳牙龋治疗目的有:()

a、终止病变发展b、保护牙髓正常活力c、避免因龋引起的并发症

d、恢复牙体外形,维持牙列完整e、保护乳牙正常替换

39、口腔颌面部感染常见原因有:()

a、牙源性b、腺源性c、外伤后d、血源性e、传染性

40、头颈部肿瘤影像检查的价值有哪些:()

a、观察病变的范围b、了解与周围重要结构的关系

c、鉴别肿瘤的良恶性d、观察有无淋巴结转移e、是治疗后追随的有效方法

41、癌症疼痛评估的步骤及原则是:()

a、相信病人的主诉b、全面询问疼痛及相关病史

c、注意病人状态,分析有关心理一社会因素d、仔细体格检查e、评估病人的疼痛程度

42、肿瘤联合化疗方案的组成常遵循的原则是:()

a、人选药物单独使用证明有效b、尽量选择几种作用机制不同的药物

c、尽量选择毒性类型不同的药物d、所设计的方案经严密临床试验证明有使用价值 e、尽量选择几种时相不同的药物

43、颞下颌关节脱位的手法复位方法是:()

a、手指缠以纱布b、放置在患者两侧第2磨面上

c、后推髁突回到关节窝内d、压下颌颏部e、抬高下颌骨颏部

44、局麻出现并发症注射区水肿时的处理措施是:()

a、局部热敷b、理疗c、封闭d、给予消炎止痛药e、按压人中

45、舌体的感觉神经包括:()

a、舌神经b、舌下神经c、舌咽神经d、迷走神经e、面神经

46、浸润麻醉适用于:()

a、唇部手术b、舌部手术c、腭部手术d、牙及牙槽突手术e、颊部手术

47、口腔颌面部特有的肿瘤:()

a、腺癌b、牙源性肿瘤c、肉瘤d、涎腺肿瘤e、鳞状细胞癌

48、口腔颌面部外伤病人防治感染的措施有:()

a、有条件时尽早进行清创手术,以清除异物及细b、无条件时应及时包扎,以隔绝感染源

c、伤后及早使用抗生素预防感染d、污染的组织应切除e、及时注射破伤风抗毒素

49、切开复位内固定的优点有:()

a、比颌间结扎固定损伤小b、复位更加精确c、固定更加牢靠

d、术后短期即可开口,能够保证营养e、容易保持口腔卫生

50、下颌骨骨折临床表现有:()

a、下唇麻木b、骨折段移位咬合错乱c、张口受限d、眼镜征e、骨折的异常活动

51、口腔颌面部咬伤正确的治疗方法有:()

a、应彻底清创b、对已有的缺损应即刻皮瓣修复

c、即使组织撕裂只有少许蒂部相连,也应尽量缝回原位

d、在伤后6小时内,<2cm完全离体的组织经处理后也可缝回原位

e、如为犬咬伤,应注射狂犬疫苗

52、颜面部烧伤的临床特点有:()

a、烧伤后组织反应慢而轻,水肿不严重b、烧伤深度不一致

c、可伴发呼吸道的灼伤d、烧伤后畸形严重e、容易受到污染而感染

53、拔牙前应准备的器械包括:()

a、牙钳b、牙挺c、刮匙d、牙龈分离器e、银汞充填器

54、拔牙术后向患者交代:()

a、常漱口以防局部感染b、勿用舌舔触创口及吸吮

c、所咬纱布棉卷一般可在30分钟后取出d、食物不宜过热 e、食物不宜过冷

55、拔牙术后出血的局部原因有:()

a、牙龈撕裂b、牙槽骨骨折c、牙槽窝内有肉芽组织或异物

d、血凝块脱落e、血凝块继发感染

56、固定义齿具备的特征有:()

a、体积小、舒适美观b、患者不能自行取戴c、咀嚼效能相对较高

d、全依靠基牙的支持e、便于清洁

57、造成全口义齿纵折的原因是:()

a、牙槽嵴吸收,使基托组织面与组织之间不密合

b、上颌两侧后牙排列在牙槽顶的外侧c、上颌硬区未缓冲

d、腭侧基托过薄e、唇、颊系带缓冲

58、下列有关牙体预备原则的说法中正确的是:(1.00分)

a、牙体预备中注意正确选用器材设备,并采用保护措施保护牙髓。例如对活髓牙,备牙时可以采用少量多次方式备牙,以减少对牙髓的刺激

b、完成的牙体预备其轴壁向聚合度一般不超过10度,洞壁向外展不超过10度,以满足固位和就位要求

c、在尽量保存牙体组织的情况下,按照固位、支持、抗力、美观和正常外形设计要求,尽量准确、均匀地磨除牙体组织,开辟出必要的修复间隙

d、注意去尽龋坏的牙体组织以及无牙本质支持的无基釉

e、去除妨碍修复体就位的倒凹,消除牙体预备面可能引起代型磨损或应力集中的尖锐棱角

59、第二磨牙缺失,固定修复时应注意:()

a、应减小桥体的颊舌径b、减短近远中径以减少桥体受力时的杠杆作用

c、可设计为单端固定桥d、只能恢复缺失牙的部分咀嚼功能

e、只要有第三磨牙存在,就可考虑做双端固定桥

60、支托的作用是:()

a、传导力b、间接固位和防止摆动c、恢复咬合关系

d、防止义齿脱位e、防止食物嵌塞

口腔医生基本理论考试题标准答案

一、单选题(30分,1分/题)

1-5:debbb6-10:ebedc11-15:decbe16-20:edddc21-25:baaba26-30: aebda

二、多选题(30分,1分/题)

31:abe32:acd

36:bcde37:ace

41:abcde42:abcde

46:abcde47:bd

51:acde52:bcde

56:abcd57:abcd

33:abe38:abcde 43:abe48:abce53:abcd58:cde34:abd39:abcd 44:abcd49:bcde54:bcd59:abcd 35:abe40:abcde 45:acd50:abce55:abcde60:abce

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口腔医生年终总结(精选多篇)
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