三下乡 个人总结
10信管 曹智丽
这次三下乡瑞金之行，我收获良多。不仅提升了自己各方面的能力，也获得了一群永远的朋友。如果要说写感想，可能一篇两篇也写不完。感受太多，分分秒秒都受益匪浅。如果要说写总结，思绪还是有点乱的，有太多想要总结的话，生怕漏了哪点。作为队长，我承认自己能力真的有限，所以很多工作堆在一起让我压力有点大，但是幸好有这么一个强劲的副队和这么一群给力的队员，所有的困难到了最后都迎刃而解。
【关于外联】
这也是一门学问。当初有段时间是很担心的，关于采访的部分，尤其是政府部门。不过当所有的事情都井然有序地进行，我就发现我的担心很多都是多余，一切都很好。政府部门的人员很热情的接待了我们，还送了我们纪念手册和护照。他们说每年会接待很多像我们这样的学生，对于瑞金也是一种软宣传。局长大人很耐心地回答了我们所有的问题，也让我们更加地了解了瑞金的红色旅游文化。
【关于瑞金】
虽然说是半个本地人，我也不是第一次去到瑞金。之前最多也是了解到瑞金是红色故都有一些革命遗址而已，没有深入去挖掘。直到这次活动，我才更加了解了瑞金，了解到它的故事，与繁荣。通过这次实践，也才真正了解到政府对瑞金发展的投入与关心。每个细节与每个角落都是一门讲究。当然，它也存在着许多的不足，这也是我们此次瑞金之行研究的重点。虽然非专业人士，但是我们也听到了一些群众的心声。详细请看我们的调研报告与团队总结。
【关于队友们】
或许，我觉得此次活动对于我来说，最大的收获不在于成果，而是队友之间的情谊。我们五天四夜的生活在一起，一起晚睡早起，一起顶着大太阳在街上发着问卷，一起接收着来自四面八方不一样的声音，一起接受无视与误解，也仍一起坚持下来，一起举着暨大的旗帜在瑞金的各个角落微笑地留影。之后我才觉得，实践活动最重要的目的，不是在于你能不能得到你当初最期待的效果与回应，而是能让你从另外一个角度去思考生活，思考人生。我相信，我们都从中学到了很多，思考到了很多。就像某人说的，这是一次心的旅行。
【关于“队长”】
如果说百分是超乎想象，九十是与预期效果一样，八十是基本完成。那么让我给这次活动打分或者是给自己打分的话最多只有七十。通过这次活动，我深切认识到了自己很多方面的弱点与不足，比如制定行程方面，对外联系方面等等，幸好有这么一群给力的队友愿意和我一起选择留下来继续行走，活动才可以比较顺利地进行。在这里，我想对我所有的队友们说一句辛苦了，感谢这一路有你们！此致，
敬礼！
第二篇：三下乡个人总结三下乡个人总结
今日阳光明媚，想起在那个同样明媚的清晨我们踏上了校车，赶往三下乡地点——蚌埠市怀远县龙亢镇胡刘村。这次三下乡之行并不像往年那样轻松，因为条件较为艰苦所以很多生活用品需要自带，校车载得满满的，就这样我们出发了。
校车上南北区同学自我介绍，大家说说笑笑，好不热闹。很快我们就到达了目的地，下乡的期待与兴奋将旅途的疲惫驱散得一干二净，丝毫没有困顿的感觉。准备工作总是很繁琐，清扫教室，准备休息的地方，刷锅，购买物资，准备燃料，后勤工作井然有序的进行着。三下乡的第一餐我烧了煎饼，从未做过那么多量饭的我犯了难，大家都没吃饱，只能靠着带来的方便面勉强度过第一晚。
每天必备的豆角，夹生的米饭，用洗脸盆盛的汤，刚吃完就饿的窘迫。感叹一个星期的艰辛，感叹一个星期的充实，清淡却不寡味，真实而又实在，艰辛却也愉快。假如没有这次活动我想我不会这么快就提升自己的思想，丰富自己的见识，也不会那么透彻的明白萍水相逢亦是缘的道理，一个星期的三下乡活动可以说是我人生中物质和精神的洗礼。我们当我一个人静静地坐在桌旁写三下乡个人总结时，脑海中不断浮现着往日的画面，七天的光阴是短暂的，但就是这七天让我们获得了许多——团队的精神、坚强的意志、真挚的友谊。我们没有虚度这七天，我们一直在用心做事、用心服务。七月的骄阳下我们挥洒着汗水，燃烧着我们的激情。我们相信只要我们足够坚强，那么一切的困难都会成为我们脚下的垫脚石。
第三篇：三下乡个人总结三下乡个人总结
裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次201*年暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，无论在能力上或是在心灵上都有了一次大的飞跃，也发现了自身存在的不足。
骄阳似火的七月，当同学们已经开始着手度过那漫长的暑假时，“三下乡”的钟声在我们音乐学院已经敲响。为了使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，组织了赴**市万盛区“三下乡”志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员。 为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传材料和调查问卷。出发前，学院杨桦书记和陈晶老师还对我们进行了理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞
了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。
第一天，我们10位成员来到了万盛区体育馆，进行慰问演出的彩排。一切都很顺利，为晚上的演出做好了充分的准备。几位负责后勤保障工作的同学也做好了摄像等一系列的准备工作。晚上正式演出时，我们服务队的每个成员都竭尽全力向全区人民展现当代大学生的风采。演出非常成功，得到了全区人民的认可。
第二天，我们还参观了当地的文化建设成果，领略了当地的风土人情。并对当地的群众宣传了我们学校的优势专业等，使得每个群众听后都受益匪浅。我们服务队的每个成员还化身派发传单的人员，顶着巨大的太阳在街道上派发宣传手册，充分的领略了社会实践给我们带来的魅力。 经过这次三下乡活动，我重新认识了实践，重新认识了自己。这次活动也把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后走向社会。随着时间的流逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。
然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。
因为参与所以快乐，因为服务所以无悔。
**文理学院音乐学院
王震
第四篇：三下乡个人总结暑期三下乡个人总结
十几天的关田山支教调研“三下乡”活动已结束，但它是这个夏天最让我怀念的时光，它给了我一个像梦一样的夏天。我庆幸自己加入了这个团队，很有幸认识了团队的十八位成员，与大家度过这流金般的日子。可以说，三下乡是我的人生课堂中重要的一课，也是我人生后中的一笔宝贵财富。三下乡活动在我大学生涯里留下了激情的一笔，绚丽而精彩。
我的支教生活
支教，它带给我无数珍贵的友谊，带给我喜悦与忧愁，带给我许许多多无价的美好回忆??十多天的支教生活使我明白到，什么是无私的奉献，什么是艰苦的喜悦，每次支教回来我都非常疲惫，但是我并不后悔，因为我得到的比付出的更多，而且更加有意义。支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕。
他们看起来很小，但是真的很难管。到了上课的时候，我发现他们的课堂纪律不好。毕竟是小学生爱动，爱玩，注意力没有集中。所以，在开始的几天，我绝对是黑脸的形象出现在他们面前的。我一进教室就很严肃地“训”了一通。但是这样才会有点点效果，对他们太面带微笑啊，他们会很“不给面子”，当我在上面讲的时候他们就会在下面讲。有些孩子们一出教室就更疯了，四处跑，叫他们回教室那叫一个难啊。
经过几天上课的经验，我发现我一味的唱黑脸，一味的传授知识，一味的强调课堂纪律是不行的。于是，我就和团队的同事商量，特别请教在读研一的丽姐。后来我会想办法把课堂变得有趣些，比如游戏或者小竞赛，教大家唱唱歌，去把学生的积极性提起来。 深入课堂，提前拿起了粉笔，“传道授业解惑也”，为了教好这些娃娃，我们这些“新”老师们挑灯夜战，孜孜不倦，即使茶余饭后，都在认真地讨论并精心地准备着自己的教案！寓教于乐。
但是由于我们缺乏教学经验，所以传授知识方面还存在许多问题，教学的方法和技巧还需要更大的提高。但对于走上"讲台"的队员们，在这十天的教学过程中，大家都会认识到一些进步和不足。支教的队员们也备了教案，但在实际操作中都不可能按计划完成教学任务，关键在于按当地学生的实际情况出发，比如学生的水平和接受能力。还有教学内容也是要根据学生而定的，所以，老师也要随机应变，不能做到全面，但可以把每点教学工作做得实实在在。
十天中，发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣。让他们认识到学习的重要性。关键是能够让他们快乐学习。自己很喜欢给孩
子们上课，感觉自己在那个时候特别“有用”，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美好。
我的调研生活
在本次三下乡中，我也是调研组的，所以，调研也是我的主要工作。我们调研组一共四人，我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，这是一个痛苦而漫长的过程。但是在这过程中，我学会很多东西。因为缺乏经验，在问卷设计那一关碰很多钉子。
这次三下乡的调研活动中，令我最难忘的是深入农村农户，与农民亲切近距离交谈，并且深入调查当地小学学生的家庭情况，课外阅读情况。每当我们上完课，我们团队几个人就会到学生家里调研，翻过座座大山，顶着炎炎烈日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。只记得当我们到每个学生家里时，大多数的家长对我对我们很热情，极力配合我们的采访调研工作。但是我们也发现有些家长对于孩子教育的态度是不好的。我们会与他们沟通，告诉他们教育的重要性，让他们知道只有知识才能改变命运。在短短的几天实践中，我见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西
总体来说，在调研访谈中，我学到了怎样与他人更好地沟通。通过短短几天的调研，我们能够发现当地教育存在的问题，特别当地是作为一个旅游景点，对于教育的影响是很大，也是很多方面的。通过家访和调查，我们收集到了大量的第一手资料，为我们研究各个课题和形成调研报告提供了可靠的原材料，这对我们来说也是一大收获。当我采访一些家长，问他们是否希望他们的孩子接受更多、更好的只是时，家长都说：“希望你们教多点知识给孩子们，让他们像你们一样，好好学习，考上大学。”
微微的大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后，是父老乡亲充满希望的眼神。
我们的生活
都说三下乡的生活条件会非常的艰苦，但这么看来，我们算非常幸运的了。因为我们支教所在的希望小学的石校长人特别好，对我们特别的热情。特别为我们安排在了以前教师住的宿舍。虽然宿舍没有了床，没有其他的必需品，但是石校长十分尽力在为我们改善条件，常常让我们感动不已。这远比我们开始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。
住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点为难了。我们到了关田山出版希望小学的第一天是石校长请大家在当地吃的饭，但是从这顿以后，都得要我们自己动手做了。我们团队里面除了文欢，其他的人都不怎么会做饭。也许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十八个人的饭确实有难度。但是，不管怎么样，大家从开始饭做不太好 ，分两步怎么足，从不知道在哪里买菜，慢慢“摸爬滚打”到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上六点会安排人到边上的镇里去买菜，同时会有人早起做早饭，有人扫
地。。。。呵呵，总之，大家经过三四天后就慢慢进入状态，每件事都进行得有条不紊了。偶尔早上起床，便会看到袅袅炊烟，伴着林子里的鸟叫，还有一些队友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十几天的支教调研生活里，虽然、条件不是很好，但是我们团队的十八个人，同甘共苦，大(来源好范 文网：www.bsmz.netes;××××××××× （黑体，三号，加粗）
姓名（小四，宋体）
（班级，学号）
导语部分（一段话）（宋体，小四）
一、（宋体，小四，加粗） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……（宋体，小四。下同）
二、（宋体，小四，加粗） （一）×××××（宋体，小四。下同） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…… （二）××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
1. ××××××××××××××××××××××××××××××
2. ××××××××××××××××××××××××××××××
3. ××××××××××××××××××××××××××××××
三、（宋体，小四，加粗） （一）××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…… （二）××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
四、（宋体，小四，加粗） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
结语部分（一段话）（宋体，小四）
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