工作总结
光阴似箭，时光如梭，一转眼我已经在x公司工作了一个月了。在这一个月，我完成了一个由初入社会的毕业生到企业员工角色的转变。回顾这段时间的成长，收获颇多，自己的心态不断调整、成熟，各方面的能力在不断地提高。
记得刚进公司那几天，心里一度非常迷茫，部长及同事们交代的活儿干完了就往往不知道何去何从，学校里学到的知识很难与实际结合起来。但随着时间的推移，我发现仅仅是完成交代的工作很容易，但要做得快，做得好，且不出错，却是一件非常不容易的事。于是我理解了领导与同事们的良苦用心，让我从基础做起，一步一步脚踏实地的成长起来，为以后成为一名优秀的财务人员奠定了坚实的基础。更重新调整好了自己的心态去审视我们财务部门的工作，能来到这里工作，是领导给与我的一个发展才能、增长见识的机会，只要我怀着一颗热忱的心，在平凡的岗位也能做出不平凡的业绩。 现将这一个月的工作心得总结如下：
一、诚信敬业
无规矩不成方圆，我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、不懂就问，把安排到自己手里的工作做好，即使是最基础的工作，也不断地求取进步。虽然在这一个月来，工作上还是存在些许问题，例如盘库时对粮食与酒数量的估算还不是很熟悉准确、核算工资时对各种班组的综合奖计算方法也不能很熟练的操作。但我相信，只要我一直努力，以我们办公室的八字箴言为动力，即“专业、规范、精细、高效”，我的工作业绩也一定会越来越好的。
二、学无止境
职业生涯是学生生涯的一种延续，进入公司这个大集体后，我仍发现自己在许多方面知识的缺乏 。但是“三人行则必有我师焉”，公司里领导与同事都是我的老师，他们身上都有值得我学习的地方。而且学如逆水行舟，不进则退，为了让自己的知识底蕴更上一个台阶，也为了职业生涯能更好的发展，我激励自己在向周围的人们学习的同时，也要把书本及网络上的知识利用起来，多听多看多学，用更多的知识来武装自己。
三、为人处事
进入社会后才真正明白，如果只是一个人，永远成全不了一个优秀的团队，反而会妨碍团队发展。谁都不可能成为一座孤岛，一个人要取得进步，必须与部门里的所有人团结协作。这个过程，除了技术，
便是为人处事的能力，不是独善其身，是真心换真心、相互尊重的过程。我们的公司和谐融洽，我们的部门氛围轻松，大家都毫不吝啬的交流传授经验。这样的团队凝聚力是如此的强大，由此我们的工作效率才会越来越高。
四、新年展望
201*年是我职业生涯的开始，在接下来的201*年，我将继续努力，通过向他人的学习及自学来不断提高自己的业务能力，在自己的岗位上履行好职责，认真细致的完成好工作。哪怕是毫不起眼的工作，都用心做到最好，哪怕在别人眼中枯燥的工作，也要从中寻找乐趣，做到日新月异，争取为公司、为部门的发展尽到自己的一份力量。
我庆幸在离开学校这个象牙塔之时，能够进入到x公司来开启我的职业生涯，这里为我提供了一个学习成长的平台，使我有机会将学校之所学理论与实际财务工作联系起来，使我不再是一个初出茅庐只会纸上谈兵的人。希望各位领导及同事不断鞭策我、监督我，使我能更快的地成长起来，成为x公司里的一名优秀的员工！
陈诚
201*年1月22日
第二篇：新录用转正工作总结(会计)试用期间工作总结
我是财务资产部包建中，男，汉族，大专文化，云南省禄丰县人；1972年1月24日出生，今年40岁。今年5月初经招聘进入云南中油华气天然气有限公司，在财务资产部从事会计核算的工作。
两个月以来，在公司领导与财务总监的指导、帮助和同事们的支持下，我认真遵守公司的各项规章制度，按照一个称职的员工、合格的会计人员的标准严格要求自己。坚持端正的工作态度，加强自己的服务观念，凭自己多年的专业工作经验，接合公司处于筹建期间的实际情况和需要，顺利地完成了财务资产部如下工作：
1、认真学习《中国石油天然气股份有限公司会计手册》、《云南中油华气天然气有限公司制度汇编》，努力熟悉华气天然气股份有限公司的行业特殊性和会计核算业务的特点。
2、与华气公司财务部相关人员对接，完成了中国石油天然气集团vpn系统和中国石油财务管理信息系统fmis7.0的安装，建立了会计核算责任中心，建立了公司会计核算平台。
3、经申请在中石油amis资产管理系统里建立了公司的资产核算和管理账套，并录入全部购置的固定资产、补提了6月前所购资产的折旧。达到固定资产账实相符的要求，实现了公司固定资产的正常核算。
4、进行公司国税金税工程软、硬件购置的审批和安装工作，配合完成社会保险费的网络申报工作。及时完成每月国税、地税的申报
和缴纳。
5、根据审核无误的原始凭证及时在系统里编制录入记账凭证，完整反映公司所发生日常的经济活动。按时完成了华气公司财务部要求的月报（6月）、季报、半年报编制上报工作。
6、设计和制作公司报账、付款和转款的表格，推广原始单据正确、规范的粘贴，促推进公司会计基础规范工作。
7、配合、协助相关部门人员完成工作。
8、完成领导交办的其他工作。
在公司快两个月工作过程中，对中国石油“奉献能源、创造和谐”的企业宗旨，以“爱国、创业、求实、奉献”的企事业精神，以“诚信、创新、业绩、和谐、安全”为经营理念，奉行“做专、做精、做优、做强”的企业文化，有了清晰认识。并对云南中油华气天然气有限公司：“坚持可持续发展，为促进城市节能减排、优化能源结构、创造和谐环境、提高人民生活质量，做出积极贡献”的经营宗旨也有了深刻的体会：企业只有积极的融入社会，担负起自己的责任，才能反过来得到社会大众的认可和支持，使自身得以生存和发展。
在全新的工作环境下，继续从事自己的财务核算工作一段时间后，回首进行反思对自己更多了一份客观的认识。优点：集中在工作经验和综合知识的积累，使自己可以较快地适应工作；不足则主要表现为同环境的沟通协调少、学习方式、方法及渠道跟不上现实的迅速
发展。有了认识，因而也明确了个人今后的改进方向：
1.工作上遇到问题和难题认真加强和领导、其他部门及的协调和沟通，以用合力解决问题；
2.努力适应新形式的发展要求，接受新方式方法、增加学习的时效和实用性，从而更好的完成各项工作任务。
今后我将更好地发挥自己的主动性，以饱满的工作热情投入到财务资产部工作中，力争出色完成自身工作和领导安排的任务，为公司的发展作出应有的贡献。
云南中油华气天然气有限公司财务资产部：
201*年7月4日
第三篇：201*年度夏雪新会计工作总结201*年度会计工作总结
201*年，本人在总公司、各分公司领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到很大提高，圆满地完成了领导赋予的各项工作任务，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的工作、学习情况汇报如下：
一、主要个人情况
1.加强业务学习，提高工作能力
我是201*年从泉州华侨大学的会计专业毕业的，刚到公司时是一名初出茅庐、没有任何经验的会计人员，我深知会计是一项专业性相当强的工作，在这么重要的岗位担任会计人员，我感到肩头的担子是沉重的，压力是极大的。有压力才有动力，紧张而又充实的工作氛围给予了我积极向上的动力，任何一项业务核算对于我来说就像是崭新的一页。每当工作中遇到棘手的问题，我都虚心向其他的会计请教，直到弄懂弄通为止，真正做到“三人行必有我师”，取别人之长，补已之短。 同时，为了能增强自己的工作实践能力，我还利用业余时间自学了《excel在财务工作中的应用》等书籍，提高了自己的业务水平，丰富财务理论知识，为更好地做好公司财务工作打下了坚实的基础。在201*年6月份，我刚接触用友软件系统时，每办理一笔业务需要2分钟以上，而现在办理一笔业务只需要不到1分钟。
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2.勤奋敬业，热情服务
在会计工作中，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。面对公司业务量大、品种多、结算复杂的情况，严格要求各分公司的会计及业务人员按照《财务管理办法》的规定，从报销单的登记到业务员考核工资的核算，都遵守财务保密制度，对未公开的财务数据严格保密，决不泄漏。
3.遵纪守法，廉洁自律，树立财务工作者的良好形象
本人一年来，认真学习《廉政准则》，坚持以自律为本，以廉洁奉公为起点，正确处理“自律”与“他律”的关系，在实际工作中严格遵守法纪，时刻以反面教材警示自己，不断强化廉洁自律意识，努力做到“自重、自省、自警、自励”，树立了财务工作者的良好形象，始终以饱满的精神状态投入到每一项工作中。
二、主要工作内容
（一）登记费用报销单
1、财务经理复核完报销单拿给我，把报销单编号登记到《费用登记明细》。
2、登记完拿给总经理审批，审批完，拿回来做财务与出纳交接单给出纳签字确认，把报销单给出纳，流程结束。
（二）核算业务员考核工资
1、找业务部输单员要当月的接单、发货、新客户；找往来会计要银行收款明细、现金收款明细、应收账款汇总表；找仓库小陈要退货表
2、根据上述表格核算业务员考核工资，算完发给财务经理审核
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（三）做收支平衡表
1、根据往来会计发来的银行收款明细、现金收款明细整理出收支平衡表
2、做完发给财务经理审核
（四）做保税仓库
1、做保税仓库明细表、登记报关单、做生产通知单、开出入库单
2、做完与报关员核对余额
（五）做每星期六财务部例会的会议纪要
三、存在的不足
201*年是紧张而繁忙的一年，自己所取得了一些成绩，除了自己努力工作外，更主要是领导指导和同事们帮助的结果，但这些成绩离公司的要求还有较大的差距，还存在许多不足。一是学习的深度和广度还需要加强；二是遇到困难强调客观原因较多，没有充分发挥主观能动性；三是还有算错业务员工资的事情，不过已经改进很少出现了。上述不足，自己决心在今后的工作中将认真加以改正。
总之，在201*年的工作中，自己学到了很多，也知道了自己有哪些不足，在201*年里我将吸取以往的教训，发扬自己的长处，扎扎实实的做好工作，希望能在201*年提交一份领导满意的答卷。
龙飞天下有限公司
夏雪新
201*年01月05日
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第四篇：中心小学新教育工作总结201*年的春天，伴随着阵阵春雷的轰鸣，新教育实验涌进了我们的校园、走进了我们的心里、来到了学生们的面前。“过一种幸福完整地教育生活”的教育理念像一淙急湍的河水冲击着我们校园的角角落落，于是，我们怀着对教育的痴恋、对幸福的教育生活的向往，在春风拂面的的校园里播洒着幸福的种子。不知不觉，已经一年。
自参加自新教育实验以来，我校秉承“只要行动，就有收获”的理念，选择了“营造书香校园、师生共写随笔”作为重点实验项目。我们坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进，力求让新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台。我们坚持两手抓，两手都要硬。一手抓硬件，包括制度建设、新教育长廊建设、教师读书角建设等；一手抓软件，包括晨诵内容、午读内容、班级文化建设、各种新教育展示、师生共写随笔等等。
一、在硬件方面我们在以下几个方面进行了建设：
第一，制度建设。
“没有规矩，不成方圆”。为了我校的新教育实验能够卓有成效的进行，学校领导非常重视，专门成立了以校长为组长的新教育领导小组，制定了《安庄镇中心小学新教育实施方案》以及各年级的《新教育实施细则》，在《安庄镇新教育实施方案》中，我们对全镇的新教育实施情况作了总体的部署，各年级按照学校总的部署针对本年级的特点，制定了切实可行的各年级实施细则。为全校的新教育的实施奠定了指导性的基础。在此基础上，各年级的晨诵方案、午读方案、新教育路队方案、师生共写随笔方案一一得到制定并实行。
第二，新教育长廊的建设
为了新教育的实践，我们对全学校的环境进行了彻底的改造，力争使所有的学生都浸润在新教育的幸福环境中。学校大门两侧是我们新教育的实施理念。“为中华之崛起而读书”的校训、“让读书成为一种习惯”的校风、“教在心灵，润物无声”的教风，“不做知识的奴隶，要做知识的主人”的学风，这些新教育的理念就在我们学校办公室前醒目的位置。在整个教学区我们的新教育长廊是“四横两纵一操场”的设计。其中的四横设置了“爱国”“惜时”“励志”“努力”“保护环境”等等的内容；两纵分为两个内容，一个是新教育的有关内荣；另一个是传统文化板块。可以说新教育的脚步已经深深的走到了我们学校的角角落落。
第三，设置了新教育实验办公室
这是一个在校长直接领导下的、以教导处为主的新教育实施办公室。负责对全校的新教育进行指导和监督。
二、经过扎实的新教育实验活动，在软件方面我们学校新教育的实践形成了以下特色：
（一）．打造校园最美丽的风景——阅读
最是书香能致远。书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。为了拓宽学生的阅读面和知识面，提升学生的思想涵养和精神品位，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、丰盈读书的氛围，我校主要做了以下工作：
1、强有了的领导支持
为了切实推进书香校园和书香班级建设，学校建立了书香校园创建领导小组，以校长为首的学校领导班子亲自抓书香校园的建设，以新教育实验办公室牵头，教导处配合形成新教育实验体系，全校上下在新教育实验的标杆下，稳步有序地开展了新教育实验读书活动，推动学校全体教师和学生努力成为书香教师，书香学生，为创建更加浓郁的书香校园而不懈努力。以读书为抓手，引领学校的各项工作向更深层次推进，真正形成了领导重视，分工明确，各部门齐抓共管的良好局面。
2、浓厚的幸福感读书氛围
(本文来自公文素材库：Wwww.bsmz.net)在新教育实验营造书香校园行动的引领下，我校在教室的版面、围墙上设立了读书标牌，教室墙壁上张贴读书名言，还在学校宣传橱窗里开辟学生剪报、儿童书画、精彩阅读、英语视角、随笔天地等专栏，让师生沐浴在中华经典文化之中，和名人握手，与经典交流，力争让校园的每一棵花草树木都富有诗意，每一个角落都成为育人阵地，努力追求弥漫着书香气息的校园，打造一个优雅的阅读环境。
3、开放图书资源
农村孩子留守儿童居多，父母的认识不足和爷爷辈的不支持，导致孩子们存在购买图书困难的问题，在保证图书资源的情况下，各班级一方面调动孩子买书的积极性，一方面加大图书的添置。为了切实减轻家长购书的负担，学校本学期大胆开放学校图书室，以班级为单位去看书、借书、读书。除了为孩子们配备了儿童阶梯阅读书包里的童书，还加大科学，历史，地理知识书籍的借阅。本学期，老师到图书室为班级借阅的图书达到百余本，学生到图书室借阅书籍达4次以上。各班有图书管理员，成立的班级图书角，里面书有两部分组成：一小部分是学校图书室定期提供给各班；还有大部分的图书由班级的学生提供。班级图书由班级图书管理员负责借阅工作，这样就保证了人人有书看，本本有记录。
4、保障读书时间和内容
为促进、强化学生的课外阅读，我们以晨读午诵为基点进行了相关的学生系列活动。我们充分利用可利用的时间开展晨诵活动。现在，每周二、四早晨用20分钟时间供全体学生自由阅读。中午时分，那些学有余力的爱好课外阅读的学生三三两两聚拢在一起，自发地组成阅读小组，或低吟，或高诵，或朗读，或讲述，或交流，或背诵……其乐融融。那酷爱文学，热衷写作的种子，也许就在这不经意间被播撒了下去。现在，晨读与午诵已成为多数学生的习惯，只要时间许可，手捧书本已成为他们的首选。
学校在此基础上举行了“第二届读书节”活动。活动内容丰富多彩，形式多样，有诗文朗诵、小品表演、双人相声、歌舞表演等。学生在自娱自乐中体验到了快乐，体验到了课外阅读的重要及意义，这大大激发和巩固了学生广泛参与课外阅读的热情。通过我们的大力营造，校园内涌现出了一批愿与学生共读的“书香教师”、一群热爱阅读的“书香学生”和一些充满浓浓书香的“书香班级”。师生们在读书的过程中找到了快乐与智慧的源泉。共读，让我们有了灵气：共写，让我们有了灵感；共生活，让我们有了灵动……本学期，多名学生在全国作文大赛中获等级奖。
多篇学生习作在各大报刊杂志发表。
（二）.拓宽师生提升生命质量的空间——随笔
新教育实验提倡“师生共写随笔”，写随笔不仅仅是练笔，不仅仅是“心灵的对话”，随笔还有育德、启智的功能。教育随笔是教育者进行思考和创作的一种重要形式，是“批判反思型教师”成长的必由之路。无论是教师还是学生，为了写得精彩，就必须做得精彩。这样以在实践中提取精彩的写作素材，同时通过写作促使在实践中有更多的思考和创新，慢慢养成习惯，阅读、思考、让写作成为教师和学生的日常生活方式。
（1）教师写作方面
1、提倡教师养成反思、记录的好习惯。每位任课教师在导教案中“教后反思”一项中，及时反思自己课堂教学中的得与失，勤于思考、勤于练笔。
2、提倡骨干教师带动战略，鼓励名师、教学能手和骨干教师在教育网站建立自己的个人博客，通过“写”来促进个人更快成长。
3、及时推荐优秀文章在市级及其以上级别刊物发表。为了保护和进一步激发教师、学生的写作热情，让师生在墨香中共同体验写作的乐趣、体验成功的感觉，我们做好和各级报社的联系工作，做好文章的推荐发表工作，让师生的作品在各类报纸、刊物上多发、快发，同时提高我校的知名度和竞争力。
（2）学生写作方面
学生写日记有助于提高学生的写作水平。平时语文教师精心指导学生写好日记，及时交流，培养学生勤于观察、乐于写作的习惯。我们通过即时评比表彰、推荐发表等方式，鼓励学生更加热爱写作。
（3）教师经验交流
教师的交流演讲是我校的特色教科研项目，本学期开展了“师德风采”演讲，通过演讲极大地鼓舞和锻炼了一批有思想、有实干的老师。演讲的内容可以是自己在师德、班级管理、课堂教学等方面的成功经验，也可以是从书上、从身边看到或听到的好的教学方法或精彩的教学案例等。要求实在、实用、实际。从点滴中见真知，从细微处明变化，效果很理想。
三．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
201*年，我们在新教育实验之路上一路走来，一路收获。阅读成为校园最美丽的风景时刻，收获的种子已经在冬天里积蓄春天的力量，我们坚信只要行动，就有收获，只要坚持，就有奇迹出现。冬天的到来，预示着春的希望，在这个幸福的坚持中我们也守侯一份美丽的果实香甜。
（一）学生之得
这一年我们开展了许多活动，如手抄报展，读书笔记展，读书交流会，古诗词诵读比赛，童书故事演讲，古诗词知识竞赛，童书阅读习作等，让学生在活动中展示阅读的风采，在活动中与书籍为友，为学生的童年奠定人生中最美好的基石，为孩子的童年打好最美妙的底色。
在许多班级，阅读已经成为班级学生习惯养成中的一丝亮色，一年来，很多的学生阅读了大量的书籍，结识了许多的童话作家，习作，想象，表达，阅读能力正发生着巨大的变化。真正的收获是阅读收获。
（二）教师之得
一年来，教师们在新教育实验的引领下，在教师专业发展方面，取得了许多进步。在教师专业成长等论文评比中，有近二十余人次获奖。几十余篇教学论文或随笔在省市级以上媒体发表。
回眸一年走过的历程，在收获的欢乐中高声歌唱拥有的辉煌时刻，展望未来，在前行的道路上勇敢挑战生命的至高一点，行走在新教育的道路上，我们坚信：只要行动，就有收获。只要坚持，就有奇迹。我们安装中心小学的师生将继续为新教育幸福完整的教育生活而共同前进，创造更加灿烂的辉煌时刻
第五篇：小学新教育工作总结小学新教育工作总结
新教育在不知不觉中走进我们的生活已经整整两年的时间了，两年来，我们从对新教育的懵懂无知，到现在的认识深刻，可以说新教育已经走进了我们学校每一个教师的心里，走进了我们校园的角角落落。新教育实验，可以为全面实施素质教育、深入推进课程改革提供一个很好的途径；可以结合我校实际，在继续追求教育教学质量的同时让每一个教师都微笑教学，让每一个孩子都幸福学习；教师快乐了就喜欢上了课堂，学生幸福了也喜欢上了课堂，于是我们教育者的理想也就实现了：教师乐教、学生乐学。至此，我们学校的每一个人就会过上“幸福完整的教育生活”。
下面，我将我们学校加入新教育实验第二年的工作作一下梳理：
一、新教育六大行动，全面出击
（一）营造书香校园
1.氛围的渲染
（1）学校：校园大门两侧：西侧是“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理想，东侧是新教育的价值观。进入学校大门映入眼帘的是我们的“为中华之崛起而读书”的校训；校训两侧是为人师表类的古今圣贤的名言警句。我们现在学校教学区是三列四排教室。三列之间正好有两条纵深的大路，我们将其装扮为校园文化长廊。东侧长廊为新教育长廊，各面文化墙都是新教育六大行动、五大核心等等的美好画面展示；西侧长廊则是传统文化长廊，各面文化墙设置的是中国文学发展史。四排教室前各版面共分为12个板块的校园文化特色展示，如环境类的、励志类的、勤奋类的、求学类的等等。整个教学区恰好是四横两纵的布局。除此之外，东侧第一排教室前有一处紫藤长廊，每到课间孩子们都爱在这里静静的读书；东侧第一排教室（其实是办公室）的后面为“银杏读书林”，每周四的课外活动时间，会有不同的班级的读书爱好者汇聚到这个地方探讨书中的乐趣。这一学期我们还为全校21个班级配备了崭新的图书架，为孩子们读书提供了良好的条件。
（2）完善班级图书角：我校围绕班级图书角开展图书漂流、读书“1+1”（暨两人互助读书）、读书达人大赛等一系列活动，努力将此项活动推向纵深化、个性化。我校要求每一个班级每学期至少为本班的图书角添置四本课外书，并每年评选读书达人、书香家庭等。
（3）继续开展“读书艺术节”。我校的读书节为期两个月，面向全体学生开展丰富多彩的活动。一，传统的讲故事比赛、经典美文诵读比赛、诗歌背诵比赛、课本剧表演等。二，班级图书交流、同学图书漂流、课外童话剧、诗文快板、美文演唱等表演。三教师教育随笔展示、阅读指导课展示、师生共读共写展示、下水作文比赛等；四，小小家庭书屋、书香家庭的创建，亲子共读共写展示等。莒县教育信息网宣传报道过我校的读书节。
（4）严格“晨诵”“午读”时间，规范诗文背诵篇目。利用周二、周四的晨诵时间，快乐阅读我校自我开发的晨诵读本《与黎明共舞》，部分篇目熟读成诵，日积月累。各年级组进行互查，确保诵读的质量落到实处，读书节期间，按年级开展经典诵读的汇报展示；午读常抓不懈，每周二、周四的中午是午读时间，每一位教师至少要在整班阅读指导课的基础上带领同学进行师生共读，共读共写共成长的读书笔记记录了他们的幸福阅读。学期末进行读书笔记展示活动。
2、师生共读共写共成长：
增强“师生共写共成长”活动。在新教育倡导的教师专业化阅读与教师的专业化写作引领下，我校教师每周撰写一篇千字随笔，发到自己的教育在线上，参与讨论教育话题。学期末，教师们汇编自己的教学随笔集，各办公室展开评比。学校先后两次派出优秀教师参加市新教育写作培训班，收到了良好的教育效果。
（二）师生共写随笔
1、教师阅读
①每学期阅读量不低于2本；②认真撰写读书笔记、教育叙事、教育教学案例分析、教育随笔等，一周一篇1000字以上的文章传到“教育博客”上。
2、教育教学研究
①积极参与或承担课题研究，切实进行过程性研究，认真积累材料。
②能认真钻研教材，备写“导教案”和“课时教案”。写好教学反思。
（三）聆听窗外声音
积极参加省市县等各级教育主管部门组织的学习和报告（日照、海门等地）。
学校聘请专业人士、社会名人到校做报告（市教科所徐所长应邀到学校做精彩报告）。
教师自己购买光碟、上网搜集视频，每学期至少听一场报告。
（四）培养卓越口才
活动对象：全体师生
活动目的：训练师生面对众人流利自然的进行表达的能力。
措施：1、课前快餐的形式：语文课前3分钟，要留给学生讲自己的读书感受、故事、背诵自己积累的经典语言等，让每个学生都有展示自己的机会。2、所有学科在课堂上，让学生回答问题时，站姿要正确、声音要洪亮、语言要清晰。英语课上师生勇于用英语交流、学生用英语回答的时间不能少于课堂时间的一半。3、演讲比赛的形式：每学期至少组织一次师生的演讲比赛。（本学期各组织了一次）
（五）构筑理想课堂
1、全面推开“先学后教、当堂训练”教学模式在各学科的应用，方法灵活、教学效果优秀。
2、开展各学科赛课、研讨交流、教师交流等活动。其中赛课包括：新授课、复习课，每学期不少于2次；各学科有质量的研讨交流活动每学期不少于2次，教师交流1次。
（六）建设数码社区
1、建立校园网，建设教育博客，在教育在线开始账号，建立班级qq群。
2、每周所有教师在“博客”学习不少于1次，积极参加讨论交流，并将自己讨论交流情况转载在自己的主题帖内（40岁以上教师自愿参加）；建立自己的主题帖，每周至少在自己的主题帖发帖一次。
二、加强了新教育的宣传与氛围营造
为更好地使新教育实验在我校开展，我校将在原有的校园文化的基础上突出、彰显新教育实验的核心理念。我校组织教师认真学习，深入理解和践行新教育的理念，对原有的校园文化栏目进行重新整合设计。首先，要在栏目中体现对优秀新教育实验教师的推介，对新教育实验优秀成果（如教育日记、教育随笔等）的呈现等。其次，我校要继续鼓励有特色的班级文化，建设特色鲜明的走廊文化。我校每班都有自己丰富的班级栏目，有“才艺比拼”，有“书墨飘香”，有“成长足迹”，也有“家校联系”等等；每个班级都有自己有特色的名字，如青松班、小葵花班、小雨滴班、蒲公英班等等，富有童趣，饶有兴趣。同时为了营造书香校园，加强了班级“图书角”，教师可推荐优秀书籍，通过学生捐助，人与人、班与班进行漂流，丰富知识。
三、 打造完美教室 实现班级自治与文治
1.利用暑假业务研究期间对全体教师进行了培训，明确了完美教室的内涵，即：完美教室是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室；是操作间，是展览室；是信息资源库，是教师的办公室；是习惯养成地，是人格成长室；是共同生活所，是生命栖居室。明确了缔造完美教室要以班级文化构建为总体目标，以共读共写共同生活为基本愿景，以晨诵午读暮省为基本生活方式，以实施全人课程为基本途径，以师生成为叙事的主角为基本使命等五个方面来实施。学习了缔造完美教室实施草案，并设计了两步走的目标，即第一步先完成班级外显文化建设，并以适当的方式呈现出来，增加学生对班级文化的认同感。第二步再向内涵文化发展，开发班级课程，编织共同生活，书写生命传奇，完美教室叙事。
2.要求各班在充分征求学生意见的基础上师生共同确定班级愿景、班名、班名寓意，并以班名为主线确定班训、班诗、班歌。通过汇总审定，发现有个别班级的班级文化不是很符合要求，没有充分征求学生的意见，特别是班诗、班歌与班名不符，班级公约只是从网上下载未作深入修改，学生对班级文化的认同感不够。这样就在返回各班进行修改，再收集起来，发现问题后再返回进行修改，这样来来回回反反复复的进行了三次，才基本定稿。
3.榜样引领，经验介绍，实地感受。赵增云、于晓君、张彦刚、贾庆凯老师善于学习，善于创新，有思路，有办法，布置、美化、绿化室内环境，积极与学生进行日记、书信交流，给师生营造了舒适、温馨、优雅、书香气息浓厚的读书学习环境，可以说走在了其他班级的前列，在缔造完美教室方面堪称榜样教师。我们发现这些典型后，我们积极和其联系交流，想让其现身说法，召开现场会，介绍经验，这样以来大家对班级文化都有了很强的认同感，同时极大地调动了同学们的“主人翁”意识，初步形成了“班级是我家，努力靠大家”的良好氛围。
4.建立班级qq群，建立班级日志，建立班级博客，记录班级故事，利用班级图书角，搭建师生家长交流平台。有的班级通过班级日志记录班级成长的点点滴滴，书写生命传奇。尤其是qq群的建立，在解读班级文化，师生家长交流方面发挥了很好的作用。
5.外出学习，专题培训，进一步加深了对缔造完美教室的理解，对以前的做法进行了匡正。我校贾庆凯、刘桂春老师在教育局的统一组织下，参加了日照市市新教育实验开放周活动，张彦刚参加了海门市新教育开放周活动，张彦刚、贾庆凯、赵传兰、张丽萍参加了鲁豫皖新教育开放周活动，通过他们的学习，亲身感受了编织共同生活，书写生命传奇的成长故事，他们为学生精彩的表演激动着、感动着，也更理清了我们下一步的工作思路。
总之，在过去的这一年里，我们以六大行动为主线，以打造完美教室为核心，在全校领导、教师、学生、家长中开展了新教育实验，努力打造文化校园，形成新教育共同体。我们知道我们还有很多方面做得不足，做得还很不够，但是我们在以后的日子里仍然一如既往的沿着我们现在铺开的新教育之路，一步步扎扎实实走下去，直到永远。
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