在坚持标本兼治推进以案促改工作动员会上的讲话 本文简介：
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在坚持标本兼治推进以案促改工作动员会上的讲话 本文内容：
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同志们：
今天召开这次会议，主要是贯彻落实省、市、县坚持标本兼治、推进以案促改工作会议精神，对文联坚持标本兼治、推进以案促改工作进行安排部署，动员文联全体领导干部以案为鉴、深刻剖析，认真反思、汲取教训，从根本上减少不廉洁现象的生存空间和滋生土壤。下面，我就坚持标本兼治、推进以案促改工作，再强调两点意见。
一、唤醒责任意识，扛起使命担当
省委、市委、县委开展坚持标本兼治推进以案促改工作，是从源头上预防不廉洁的有力抓手，是最大程度减少不廉洁存量、遏制不廉洁增量的迫切需要。要提升站位，从讲政治的高度深刻认识坚持标本兼治、推进以案促改工作的重要意义，切实增强做好这项工作的责任感。
坚持标本兼治、推进以案促改，是全面从严治党的重要举措。习近平总书记在中央纪委七次全会上强调：“要坚持标本兼治，以新的认识指导新的实践，不断增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性”。省委书记在今年省纪委二次全会上指出，“要深入剖析个别地方或部门发生重大不廉洁案件、窝案或行业性不廉洁案件带来的惨痛教训，在坚决查处不廉洁分子的同时，查找漏洞、总结规律，扎紧制度笼子，杜绝类似案件再次发生，形成风清气正的干事创业环境”。市委X书记在警示教育会上要求全市各级领导干部，“要以案为鉴，不断修正自己的世界观、人生观、价值观出现的偏差，补足精神之‘钙’，进一步扎牢制度的笼子”。坚持标本兼治、推进以案促改，就是要把已经发生的案件作为反面教材，进行深入剖析，敲打那些游走在纪律法律边缘的干部，教育警示党员干部，时刻保持警醒清醒，切实增强纪律规矩意识，转变作风，务实重干，为繁荣全县文化事业提供可靠保证。
二、坚持标本兼治，推进以案促改
做好以案促改工作，基础是深刻剖析案件，研究案发规律，深挖问题根源，关键要引以为鉴，切实抓好整改。要站在讲政治的高度，把握关键环节，突出工作重点，着力在案发原因剖析、重点领域防控、关键环节预防上下功夫，剖析一批典型案例，筛查一批廉政风险点，解决一批突出问题，固化一批制度机制，真正把工作抓深、抓细、抓实，抓出成效。
一要找好结合点，在反躬自省汲取教训上以案促改。为扎实推动反不廉洁工作向纵深发展，我们每年都组织开展不同形式的警示教育活动，要求所有党员领导干部深刻剖析典型案例，对照自省，警钟长鸣。从实际成效看，多数党员干部都能把自己摆进去，在警示中受教育、在反思中受震动，在工作生活中更加严格要求自己。但也有个别党员干部，抱着“看故事”的心态，把自己置身事外，当“看客”，总觉得发生在别人身上的是故事，发生在自己身上的才叫事故。党员干部要坚决摈弃警示教育“看客”心理，把反面典型当作一面镜子，照一照自己，看看别人身上的“病灶”自己是否也存在;把自己摆进去，把职责和工作摆进去，问一问自己，能不能抵得住诱惑，决不能以“不止我一个，就这一次、下不为例”的侥幸心理来放纵自己。要通过警示教育，认认真真从别人身上汲取教训、反躬自省、举一反三，受警醒、明底线、知敬畏，自觉养成自重、自省、自警、自励的习惯。
二要找准切入点，在思想政治建设上以案促改。认真剖析这些典型案件，都不同程度地存在理想信念缺失的问题，放松了理论学习，降低了政治标准，最终导致党性修养不强、思想懈怠滑坡，出现了违纪违规现象。大家一定要在各种诱惑和考验面前始终保持政治定力，始终把理想信念教育作为必修课、常修课，坚持不懈强化理论武装，提升党性修养，加强主观世界改造，不断增强“四个自信”，坚定信仰信念，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”;牢固树立正确的政绩观和权力观，始终坚持以人民为中心的发展思想，始终对权力心存敬畏，做到如临深渊、如履薄冰，真正为群众办实事、解忧难、谋福祉。
三要聚焦着力点，在履行管党治党责任上以案促改。在这次通报的几起典型案件中，都不同程度存在组织生活不正常、党内政治生活不严肃的问题。有的领导干部履行“一岗双责”意识不强，对分管领域的党的建设工作听取汇报少，推动落实不力。要提高思想认识，强化“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的意识，把管党治党的政治责任担当起来、落到实处 。要认真学习习近平总书记系列重要讲话以及党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，弄清楚自己该做什么、不该做什么，真正做到对党忠诚、爱党护党。
四要抓住关键点，在强化干部教育监督上以案促改。习近平总书记深刻指出，“加强对干部的监督，是对干部的爱护。放弃了这方面责任，就是对党和人民、对干部的极大不负责任。” 深挖这3起典型案件，都不同程度存在党内监督缺失问题。在干部教育监督上以案促改，就是深入贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，从小处入手，从小节抓起，从具体问题管起，及时引正纠偏，让党员干部在相互提醒和相互监管中开展工作。要把典型案例作为班子会、中心组学习会等会议主要学习内容，及时纠正苗头性倾向性问题，做到严早严小严预防。
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