加强学习 完善制度 优化作风
建设坚强有力和谐有为的工作团队
人事处党支部书记会议发言稿
省教育厅人事处承担着指导全省教师队伍建设的职能，同时负责机关和直属单位干部人事管理，既是综合处、又是业务处，现有9名干部均为共产党员，都是2005年交流轮岗来的人事工作“新兵”。面对人手少、新手多、任务重的实际，在厅党组的正确领导和分管领导的悉心指导下，处室坚持“围绕业务抓党建、抓好党建促发展”，大力加强内部建设，在实践中锻造出一批业务精兵，也把处室打造成一个高素质、能战斗的和谐团队。
（一）坚持边学边干，建设高素质干部队伍。处室始终把学习作为提高干部素质、增强履职能力的根本途径，每两周组织一次集体学习。一方面搞好理论武装，及时学习中央和省委重要会议精神，积极开展先进性教育活动、创先争优活动，不断增强全处加快事业发展的紧迫感和责任感。另一方面强化业务学习，倡导“研究性工作”理念，密切结合教育形势和各阶段工作重点，组织全处深入研讨当前教育改革发展特别是教师队伍建设的重点和难点问题。处室学习的氛围、研讨工作的氛围十分浓厚，干部在工作中学习、学习中提高，队伍整体素质得到不断提升。
（二）坚持团队作战，建设和谐有为集体。一是落实“三会一课”，定期召开处务会议，及时交流工作进展情况，集体研究大事、要事。二是落实民主集中制，处长作风民主，善于协调。全处分工负责又相互协作，重要工作群策群力、集中精力打歼灭战。三是定期开展党日活动，组织党员到福州、厦门等基层学校调研，到古田会址开展主题党日活动，全厅大型活动如春节团拜活动等，支部全员参与、争创佳绩，强化集体荣誉感。四是开好民主生活会。定期沟通思想，开展批评和自我批评；五是开展谈心活动。支部书记经常找党员干部谈心，化解思想疙瘩，关心工作、学习和生活。处室氛围团结和谐，朝气蓬勃，积极向上。
（三）坚持优化作风，树立务实高效作风。一是突出改革。面对困扰教育人事工作的诸多难题，坚持迎难而上，以改革推进发展，创造性推出一系列加强教师队伍建设的政策措施，很多都是全国之举。如：提出师德“一票否决”的情形，实施全省中小学新任教师统一公开招聘制度，举办全省中小学教师教学技能大赛，建立县域内义务教育学校教师（校长）校际交流制度，出台高校高层次人才培养与引进“三项计划”等等。 二是简政放权。立足宏观管理，坚持“下管一级”，将直属单位中层干部选拔任用、退休等下放直属单位自行管理，在人事调配工作中为主做好规范程序和服务监督，同时主动实行厅属单位人事工作集中办理制度提高办事效率。三是强化“精品”意识。强调“细节决定成败”，要求全处干部增强工作责任感，用心做好每件事，提高工作质量和工作效益。四是重视调研。每年开展专题调研，重要政策邀请基层干部、专家学者反复咨询论证。201*年又确定了19个教师队伍调研课题。五是强化服务，秉承“人事无小事”、“管理即服务”的理念，坚持公道正派、热情周到、严谨细致，努力为机关干部职工和各直属单位提供精细化服务，自觉在遵纪守法、联系群众等方面起模范带头作用。六是敬业乐业。全处干部几年来始终以饱满热情，坚持“五加二、白加黑”加班加点，以拼命三郎的状态，全力以赴投入工作。处室几乎没人休过假，但每人都有带病工作、加班到天亮的经历。
几年来，党支部的凝聚力和战斗力结出累累硕果，我省教师队伍建设工作走在全国前列，受到各界广泛好评。国务委员刘延东同志专门批示充分肯定我省加强农村教师队伍建设的举措；我厅先后应邀在教育部年度会议和全国教育人才工作会议上介绍中小学教师队伍建设经验；中央电视台、《人民日报》和《中国教育报》等主流媒体近三年报道我省教师队伍建设工作情况达60多篇次。人事处先后被评为教育厅先进基层党组织和优秀处室，201*年2月又被省公务员局、省人力资源开发办公室评为“2008-201*年度政府系统人事工作先进集体”。处室先后有5名干部被评为优秀共产党员，其中1人被评为省优秀共产党员、2人被评为省直机关优秀共产党员、2名干部被评为省教育厅优秀共产党员。
《人事处党支部书记会议发言稿》
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建设坚强有力和谐有为的工作团队
人事处党支部书记会议发言稿
省教育厅人事处承担着指导全省教师队伍建设的职能，同时负责机关和直属单位干部人事管理，既是综合处、又是业务处，现有9名干部均为共产党员，都是2005年交流轮岗来的人事工作“新兵”。面对人手少、新手多、任务重的实际，在厅党组的正确领导和分管领导的悉心指导下，处室坚持“围绕业务抓党建、抓好党建促发展”，大力加强内部建设，在实践中锻造出一批业务精兵，也把处室打造成一个高素质、能战斗的和谐团队。
（一）坚持边学边干，建设高素质干部队伍。处室始终把学习作为提高干部素质、增强履职能力的根本途径，每两周组织一次集体学习。一方面搞好理论武装，及时学习中央和省委重要会议精神，积极开展先进性教育活动、创先争优活动，不断增强全处加快事业发展的紧迫感和责任感。另一方面强化业务学习，倡导“研究性工作”理念，密切结合教育形势和各阶段工作重点，组织全处深入研讨当前教育改革发展特别是教师队伍建设的重点和难点问题。处室学习的氛围、研讨工作的氛围十分浓厚，干部在工作中学习、学习中提高，队伍整体素质得到不断提升。
（二）坚持团队作战，建设和谐有为集体。一是落实“三会一课”，定期召开处务会议，及时交流工作进展情况，集体研究大事、要事。二是落实民主集中制，处长作风民主，善于协调。全处分工负责又相互协作，重要工作群策群力、集中精力打歼灭战。三是定期开展党日活动，组织党员到福州、厦门等基层学校调研，到古田会址开展主题党日活动，全厅大型活动如春节团拜活动等，支部全员参与、争创佳绩，强化集体荣誉感。四是开好民主生活会。定期沟通思想，开展批评和自我批评；五是开展谈心活动。支部书记经常找党员干部谈心，化解思想疙瘩，关心工作、学习和生活。处室氛围团结和谐，朝气蓬勃，积极向上。
（三）坚持优化作风，树立务实高效作风。一是突出改革。面对困扰教育人事工作的诸多难题，坚持迎难而上，以改革推进发展，创造性推出一系列加强教师队伍建设的政策措施，很多都是全国之举。如：提出师德“一票否决”的情形，实施全省中小学新任教师统一公开招聘制度，举办全省中小学教师教学技能大赛，建立县域内义务教育学校教师（校长）校际交流制度，出台高校高层次人才培养与引进“三项计划”等等。 二是简政放权。立足宏观管理，坚持“下管一级”，将直属单位中层干部选拔任用、退休等下放直属单位自行管理，在人事调配工作中为主做好规范程序和服务监督，同时主动实行厅属单位人事工作集中办理制度提高办事效率。三是强化“精品”意识。强调“细节决定成败”，要求全处干部增强工作责任感，用心做好每件事，提高工作质量和工作效益。四是重视调研。每年开展专题调研，重要政策邀请基层干部、专家学者反复咨询论证。201*年又确定了19个教师队伍调研课题。五是强化服务，秉承“人事无小事”、“管理即服务”的理念，坚持公道正派、热情周到、严谨细致，努力为机关干部职工和各直属单位提供精细化服务，自觉在遵纪守法、联系群众等方面起模范带头作用。六是敬业乐业。全处干部几年来始终以饱满热情，坚持“五加二、白加黑”加班加点，以拼命三郎的状态，全力以赴投入工作。处室几乎没人休过假，但每人都有带病工作、加班到天亮的经历。
几年来，党支部的凝聚力和战斗力结出累累硕果，我省教师队伍建设工作走在全国前列，受到各界广泛好评。国务委员刘延东同志专门批示充分肯定我省加强农村教师队伍建设的举措；我厅先后应邀在教育部年度会议和全国教育人才工作会议上介绍中小学教师队伍建设经验；中央电视台、《人民日报》和《中国教育报》等主流媒体近三年报道我省教师队伍建设工作情况达60多篇次。人事处先后被评为教育厅先进基层党组织和优秀处室，201*年2月又被省公务员局、省人力资源开发办公室评为“2008-201*年度政府系统人事工作先进集体”。处室先后有5名干部被评为优秀共产党员，其中1人被评为省优秀共产党员、2人被评为省直机关优秀共产党员、2名干部被评为省教育厅优秀共产党员。
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