党课讲稿：“两学一做”，机关后勤人如何做
什么叫两学一做，为何要开展两学一做，这个问题一定要解决。何为“两学一做”，也就是研究开展“两学一做”的意义。众所周知，“两学一做”学习教育，具体指的是：学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员。今天要谈的内容主要分为两个部分：
一、何为“两学一做”，“两学一做”的意义
对于机关事务局而言，“两学一做”到底有什么样的重要意义?在今年2月份，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地各部门认真贯彻执行。5月起我局开展了“两学一做”主题学习教育动员部署会，我局局党委花了多次中心组理论学习的时间组织大家参与原原本本学党章的活动。党章是党员的言行基本，要明白自己的权利和义务的界限。有义务也有权利，有权利也有规范。
就我的理解而言，开展两学一做，需要两个引导：一个是把极少部分向全体党员延伸;另一个是把每年都在举办的主题教育活动延伸到常规，既要抓“常”又要抓“长”。通过学习党章，提高党员意识，党性宗旨，用四个意识来武装头脑，做政治上的明白人。落脚点是做一名合格党员，严格要求自己。要弄清我局开展的“两学一做”有何意义，主要有三个方面：
首先，“两学一做”学习教育有利于夯实我们的执政基础。治国安邦，根在基层;管党治党，重在基础;基础不牢，地动山摇。党章明确规定:“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。”基层是党执政的基础，是科学发展的根基，是依靠群众的基石，是解决问题的基点，是党做好一切工作之根本。强基方能固本，固本方能兴党，兴党方能强国，强国方能福民。抓基层、打基础的重要性就在于此。所以“两学一做”就是要让我们重视基层、关心基层、支持基层，夯实基层基础。
其次，“两学一做”学习教育有利于激活党员细胞，增强党组织的凝聚力、战斗力。“三严三实”专题教育只针对县处级以上领导，而“两学一做”学习教育的主体是全体党员，这就是一个从少数到多数的转变。党员是党肌体的细胞，细胞健康党的肌体就健康;党员是社会的先进分子，党的先进性靠一个个党员来体现。党员素质提高了，党才有生机、活力。“两学一做”学习教育的根本目的是提高党员素质，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，真正成为一名合格党员。
最后，“两学一做”学习教育有利于强化基层堡垒。党章明确指出：“党的基层组织是党在社会组织中的战斗堡垒。”党的基层组织处于改革发展稳定的第一线，处于落实党的路线方针政策的最后关头，担负着带领广大党员群众推动经济社会发展的重大责任。要从基层抓起抓落实，我们机关事务局就是基层单位，所以开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，这样基层党组织的堡垒作用才能发挥好，党的旗帜才能飘扬起来。
二、怎样开展“两学一做”
首先，学是基础，做是关键
下面，我们来聊聊“两学一做”与我们机关事务管理局工作之间的关系。学，对我们局里面非常重要;做，对我们局里来讲非常关键。要用勤劳、智慧的双手去创造。在这里，我给大家引荐一则成语：“知行合一”。“知行合一”是明朝著名的大思想家王阳明的重要理念之一。千百年来，这个理念广为流传。王阳明是说：人不仅要学习书本和纸面上的知识，也就是要有“知”，更要努力去践行，也就是要有“行”。只有将“知”和“行”有机地统一起来，才能够达到真正意义上的“善”，就是做好、完成好。
习近平总书记在针对“两学一做”学习教育活动也有这样一段著名的批示，他说：“两学一做，基础在学，关键在做。”总书记用“基础”和“关键”，来形容“学”与“做”、“认知”与“实践”的关系，这是很合适的，也印证了王阳明“知行合一”的理念。今年4月份，宁波市委召开“两学一做”教育活动时，××副书记也专门强调：“对于两学一做，一定要在学上用真功，在做上见真章，坚持以学促行，知行合一。”这里面我们就可以看出“两学一做”与“知行合一”的本质是一致的。不关是一个把握的事情，更是一件要学深学透的事情。
对于我们机关事务管理工作而言，我们首先不能忘记“管理、服务、保障”这个最重要的工作理念，然后，我们也要牢记市局的“忠诚、勤勉、务实、廉洁”主题教育理念，当然，我们更不能忘记我们自己的“用双手去改变，用心灵去奉献”的核心竞争力。在此基础上，我们要充分、透彻地去理解这些理念的精髓，并将这些理念有效地融入到我们日常的工作中去。只有这样，我们才真正做到了“知行合一”，做到了“学”上用真功，“做”上见真章。每个党员要安排好学习计划，支部也要安排好党员活动。
其次，查找短板、补齐短板
补短板,既有长远任务又有阶段性挑战，既是攻坚战，又是持久战。上周利用周末两天，查找了局里的短板，向书记、局长进行了汇报,但还不够深、不够细,要紧紧围绕局里的工作实际,要围绕区里的工作任务。有这么几个方面：
一是要围绕一个总纲。围绕区里的六大战略，我局的工作不仅仅是做好后勤保障，更是对镇海经济起助推作用。举例来说，我们的接待人员如果素质不高、态度不好，镇海给人的印象就不佳;如果没有大楼的保障人员，就没有现在良好的工作秩序;如果没有房建科的努力工作就没有现在良好的大楼设施设备运行环境;如果车辆管理出一点点的安全事故就会牵扯到相当大的精力。我们局不直接负责招商引资，但对镇海经济的腾飞、发展起重大作用，我们事务局要人人都做美丽镇海的招商员。
二是要紧扣两项要求。一是高质量，就是要强调发展的质量和效益。二是均衡性，长的要继续拔长，短的方面要补高。每个科室要按照这两个要求，寻找各科室的短板。螺旋式地去找差距，促进事务局的工作不断进步。要遵循两个导向：一是问题导向，二是效果导向。要奔着问题去解决，向着实效去建设。找到问题以后要出实招，起实效。怎么补的问题：个人要按照四个能力(学习思考能力、组织沟通能力、汇报表达能力、团结协作能力)提升自己，工作要抓出成效，每个同志对自己分管的内容要熟悉，提早准备，有备无患，要形成规范化的文字稿。
三是要把握立意，全面推进。把握底线，原则性和灵活性怎样把握的问题。行百步者半九十，服务工作要追求完成性，用满意度来检验我们的工作实效。要推进满意度调研，用机关干部的满意度反馈到工作实际上，作为检验我们工作的唯一标准。
就怎样推进“用用双手去改变，用心灵去奉献”这十二个字的核心竞争力，提出七点要求：
一是每一位同志都要把自己当成一个领导干部，而且要善于当领导。这样才会从方方面面进行思考，才会有担当。这样大家的能力才会提高，素质才会提升。人人都要有主人翁的意识，用心去做，在平凡的岗位上也能取得成功。在工作中，不能事事追求完美，要重点突出，把一件事情盯牢拿住，长期坚持。
二是要把问题摆到台面上，团结问题是最重要的。通过“两学一做”教育，通过“忠诚勤勉务实廉洁”教育，提升大家的团结意识。有建议，可以心平气和地放到桌面上向局领导、组织反映，一个好的团队，一定要重视团结问题。
三要互通情报。事务局是不可分割的一个整体，各科室之间都相互联系、协调，要经常性地开展谈心交心活动，要形成一种事务局的文化。
第四，不了解的问题要向上下级询问，不能生硬地拒绝或者轻易地表态。特别是科室成员，要善于倾听、善于学习领导们的回复、汇报、处理技巧。
第五，要学会“弹钢琴”。科室长要明确科室人员的分工，调动起科室成员的积极性。分清工作的轻重缓急，学会管理，学会分析事物的本质，抓住科室运行的根本规律。
第六，要抓紧。工作要抓牢、抓落实、抓实效。根据指定的目标，看看落实的进度，抓紧时间，绩效备战，要有时不我待的紧迫感。
第七，胸中有数。各科室人员对目前的分管工作情况，要很熟悉，脉络清晰。
今天结合党课、工作，就怎么样开展两学一做、怎么学、怎样找短板、怎样推进工作进行了一些交流，与大家共勉。
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