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第一篇：四年级作文辅导计划
五年级作文竞赛辅导计划
一、指导思想
素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。写作能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面提高学生语文素养，提升学生的写作能力，我校将以慎重的态度，开展楚才作文专项辅导工作，以期取得理想的成绩。
二、辅导目标：
针对小学作文竞赛的特点，在近两个月时间通过将会对已经具备一定习作能力的学生进行专项辅导，争取使学生在本次作文竞赛中取得好成绩。同时，希望通过本次活动，使全校师生充分认识写作的重要性，以推动全校学生写作水平的提高。
三、具体措施
针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本次竞赛辅导，我将采取如下措施，提高学生习作水平。
1、多读。“读书破万卷，下笔如有神。”使孩子们知道要想写好作文，就必须大量地阅读，从阅读中吸取作文的营养，从而规范自己的语言表达能力，提高习作水平。
2、多看。文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必须善于观察生活。我校将有针对性地指导孩子们走进生活，积累更多的写作素材。并指导孩子们按一定顺序精深、细致地观察，深入地体验生活，引发孩子们的写作情感，让他们自主快乐地习作。
3、多聊。在每篇习作动笔前，让学生与学生间，学生与老师之间深入细致地交流，让孩子们畅所欲言的说，以解决许多孩子们在写作时出现的无话可说的问题，使学生在聊中轻松愉快地完成习作。
4、多写。多给孩子们提供鲜活的、触手可及的写作内容，鼓励他们调动自己的感官去感知，捕捉写作素材，写出更多、更优秀的作文。
5、多改。指导学生在每篇习作完成后进行认真修改，培养学生良好的习作习惯。
6、多交流。让学生把修改后的习作在小组内交流，然后引导学生进行评价，教师以学习的态度，发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文，并适时用鼓励的语言进行评价，这样既可以培养学生的自尊心，又使他们的写作个性和表述能力得到提高。
四、活动安排：
周次阅 读篇 目 练 笔
第三周《机器的诗》《____________的诗》第三周《只要树根不曾枯死》《当_______的时候》
第三周《生命的掌声》《 _______引起的回忆》第三周《让生活多一些磨砺》《生活需要＿＿＿》
第四周《两只青蛙》自拟题目、自定内容写童话第四周《灯下》《我的＿＿＿爸爸》第四周《高贵的施舍》《施舍》
第四周《点亮心灯》《在＿＿＿的日子里》
第五周《一条金项链》《他真_______》第五周《好猫与烂虎》自由练习
五、应考知识讲解
1、巧定题目2、嫁接材料3、画龙点睛4、迁移引用
六、重点辅导对象：
夏希霞徐青林李艳张美兰李莎
五年级班主任曾慧儿201*年10月11日
第二篇：四年级作文辅导
四年级作文辅导
‖确定中心‖选好事件‖具体描述‖
先农坛 丁淑珍
语文课文第八册语文园地四：“写一件你听到或看到的表现社会主义新风尚的事，先确定中心，然后按顺序写，注意写得具体些。”要写好这篇作文，要注意以下三点：
一、确定中心。中心就是作者的写作目的，在这篇作文中你要告诉人家什么。如果作文的中心确定不下来，作文就无法写下去。那么，这篇作文的中心是什么呢？这次作文中心是要表现社会主义新风尚。所谓“新风尚”，就是指在我们社会生活中普遍流行的风气和习惯，也就是不计较个人得失，主动的为国家、为集体、为他人所做的好事，包括团结友爱、关心集体、助人为乐、先人后己、互相谦让、拾金不昧、爱护公物、尊老爱幼、勇斗歹徒??一篇作文几百字，不可能把所有的社会主义新风尚都表现出来。因此，你写作前，要先确定中心，从这些表现社会主义新风尚中选取某一个方面来表现这次作文的中心。
二、选好事件。根据你所确定的中心，进行认真选材。这是写好这次作文的关键。要想写好这次作文，就要在“选”字上多下功夫。题目要求“写一件你听到或看到的表现社会主义新风尚的事”，要“选”好事件，就要从回忆入手。因为这次作文要求写的是自己看到的或亲身经历的事，也可以写听到的事，这些事都是在作文之前发生过的，不管你选择哪一方面的事，只有通过回忆，才能使这些事再现出来。
要“选”好事件，就得多想一些。写一件事，想到的应当有好几件；写一个人，想到的应当有好几个。这样，才能进行比较，看看写哪一件事或哪一个人更合适，因此，对这好几件事或好几个人要进行比较、分析，从中选择一件最能表现社会主义新风尚的事来写。对选写的事，还要再作自己的回忆。这是因为这次作文还有一点要求——“然后按顺序写，注意写得具体些”，只有把要写的这件事的前前后后，有关细节弄得清清楚楚，把事件从头到尾仔仔细细地回顾一遍，才有可能把这件事按顺序写具体。
三、具体描述。这次作文是记一件事。写时要把事情发生的时间、地点、人物交代清楚，把事情的起因、经过、结果的全过程写完整。要按照事情发生发展的先后顺序，有条理地进行记叙，还要把事情的经过、重要场面作为重点，写详细、写具体。对人物的语言、动作、心理活动作具体描述，对事件发生的环境作恰当的描写，以突出文章的中心。这样写，文章就显得具体、生动。
第三篇：妈妈(小学生四年级作文)
我爱妈妈的手
妈妈的爱就藏在妈妈的手里，你相信吗？
记得有一次，妈妈给我洗衣服，洗着洗着，妈妈叫我：“快来看看盆里的水！”我惊呆了，妈妈怎么用这么脏的水给我洗衣服啊？这时，妈妈笑着对我说：“你看你的衣服多脏啊！以后可要爱惜啊。”我不好意思地笑了。妈妈一遍又一遍认真地搓洗着，水换了一盆又一盆，妈妈的手搓红了，搓累了，搓疼了。我的衣服也终于被洗干净了。
不知多少次，我从睡梦中醒来，看见妈妈那双手还在灯下为我忙碌；不知多少次，妈妈用她那双手为我盖被子；不知多少次，我在妈妈那双手的帮助下，克服了种种困难……
妈妈的双手里充满了母爱，我爱妈妈的手。为了妈妈，为了妈妈的手，我要懂事，学会替妈妈分担。
第四篇：小学生四年级写人作文
小学生四年级写人作文－－-
记我童年生活中的一个人
在我上三年级的时候，我的弟弟朱展鹏三岁。弟弟长得很漂亮，他留着小平头，弯弯的眉毛下面有一双又黑又亮的大眼睛，高鼻子，胖胖的脸上有一对深深的酒窝，红红的的小巧嘴像个收音机一天到晚说个不停。
弟弟聪明又调皮。只见他一天到晚忙个不停，一会去骑小自行车，一会又搬个板凳当马骑，一会打开电视看动画片，一会又把vcd打开看碟片??没完没了的“忙”着。谁也管不着他，你要是批评他两句，他马上会说你没教养，没文化。有一次我玩电脑时，他在旁边捣乱，我在他的屁股上打了几下，他气得眼睛直瞪着我，并狠狠的说：“你没教养，我不和你玩了。”逗得我又气又笑。
记得夏天得时候，有一次我和妈妈买了一个大西瓜去去阿姨家,刚进门弟弟就嚷着要吃。妈妈切开西瓜后弟弟不顾别人抢着就吃，我看着他的样子想起我小时候闹得一个笑话。于是我就逗他说: “鹏鹏你吃西瓜把西瓜子放到那里去了？”他看了我一眼说：“在肚子里呢！”。我说：“这下完了，西瓜子在鹏鹏的肚子里肚子里发芽了，明天早上鹏鹏的头上会长个大西瓜。”他听后摸着头大哭起来。阿姨赶紧哄他，并说哥哥逗你玩呢！他这止住哭声，狠狠的打了我几下并说：“哥哥没家教光骗人，我不和你玩了。”逗得我和妈妈直笑。
如今弟弟已经四岁多了，他依然那么调皮 ，可爱又活波，我们大家都很喜欢他
妈妈带我去买菜
浙江省桐乡（地）市 桐乡市乌镇植材小学 四（2） 沈臻杰
买菜是天天要做的事，在我家中，天天都是妈妈去买的。求知空间
老师布置了一道回家作业，跟着父母或长辈去买一次菜，然后写一篇作文。我听了心想“是呀，妈妈天天买菜一定非常累的，我也去体验一下。”
那天晚上，我与妈妈商量了一下。她答应了，还告诉我一些购买小菜的方法和经验。
第二天清晨，我提着篮子准备去买菜。妈妈开了口，说：“你一个人去，我不太放心，我也去。”我答应了。
我们来到农贸市常人们提着篮子前来买菜，人来人往，非常热闹。我们先来到蔬菜类买蔬菜。我走了几家，看了一会儿，挑了几棵又大又绿的青菜，因为奶奶吃素。我还买了萝卜、香菇、豆芽菜??我知道这是一些十分有营养的物品。我们又来到肉类，买了半斤瘦猪肉，回去包饺子给大家吃。最后，我们来到鱼类摊前。一些小鱼在游，小虾在活蹦乱跳。我看了一会儿，说：“买一条大鲫鱼煮汤喝。”妈妈点着头说：“好１我问了价钱，啊，这么贵？我立刻跟他还了价钱。最后，让掉了三元成交。菜买好了，我与妈妈一人提着满满一袋蔬菜走出菜常路上，妈妈还夸我买的菜好，比较便宜。我听了心里乐滋滋的，脸上笑开了花。
通过买菜，我这才知道买菜也十分累，当母亲真辛苦。我后悔以前总是挑菜，还要嫌菜的好坏，与妈妈顶嘴。现在，我才知道：唉，太不应该了
荷 花
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”上周末，我和好友来到植物园，闻着那沁人心脾的花香，我欣赏了玫瑰、月季、茉莉??却仍感到爽然若失。原来，我没去荷花池。我快步来到诗情画意的荷花池，没想到荷花早已在那儿等我了。荷叶小的像玉盘，在荷花池里漂流，在荷花中穿梭;大的像小船，一只一只的游船，载着客，漂着、流着。荷花，有的含苞待放，像位美丽的姑娘，因为害羞不肯露出;有的只开了两、三片，像小船上睡着一位美丽的仙女;有的却不害羞，把美丽全部呈现在我们面前。荷梗更像一位位性格硬朗的男子汉，保护着仙女和姑娘。
荷塘中，小鱼游来游去，追逐嬉戏，玩着捉迷藏的游戏，有的躲在石缝，有的藏水草里。蝌蚪也在玩拼图游戏，有的串在一块，像串着的黑珍珠，有的像浸在水中的水墨画。
风中的荷花，拥有松树一样宁折不弯的精神。雨中的荷花，像碗一样装满水，晶莹欲滴。我爱荷花，我忘不了荷花，我想：今晚我一定会梦到荷花的!
第五篇：四年级小学生写景作文
四年级小学生写景作文：这里真美
天边刚泛起一点儿鱼肚白，鸟儿还在梦中，花儿还在沉(来自好范 文网：Wwww.bsmz.net)睡的时候，我就已经睁开那朦胧的双眼。也许是因为兴奋和好奇吧！不由自主的就那么早起来了！也许是因为这是我来到容桂的第一个清晨！
随着怀着同样好奇心的姐姐一起到外游逛，还顺便带上了从昨晚就开始闹别扭，不愿离开他那些小伙伴的弟弟，好让他放松放松一下心情。在这一路上，我与姐姐一路惊羡，一路诧异。空旷的路上有各种各样的绿色植物。闻一闻，清新无比呀！貌似家的感觉。其实，容桂就是我们的家吧！
城市果然和农村不一样！高高的白色建筑物就像一位自豪的战士，昂起胸口望着朝阳！为自己能撑起那么多个家庭而骄傲！而弟弟却一直都垂着头，一脸沉闷！看着他这样，我也不由地皱了皱眉。
“姐姐！这里好美呢！”对着美丽的景色，我怎能不惊叹呢？“对呢！而且，这里的东西都好漂亮呢！”而弟弟也只是随声抬起了一下头看了一下而已，小小的眼睛没有丝毫的生气！就像是望着一个完全陌生的地方的抗拒和厌恶！而太阳已开始悄悄眯着眼睛看着这座还在沉睡的城市，不由露出一丝微笑。周围的一切似乎都变成了一位位朝气蓬勃的少年，又似一位掩着面微笑的少女。我看着身后垂着脸的弟弟，有一丝惋惜。
走着走着，便来到了一个公园前——“大凤山”。是一座住着一只凤凰的山吗？我不知道。不过觉得好有趣，便走了进去。或许是发现了新玩意吧！弟弟早已按捺不住他那活泼乱跳的好奇心，箭一般地，就飞进去了！我和姐姐都无奈的笑笑。
一走进去，便看到了前面那一条长长的阶梯！我仰望着头，总感觉这阶梯能通向那奇妙神奇的宇宙！而右边则有一条向深处伸延的小路。周围种满了花草树木。而我的脚也不由自主地走了过去。
一脚踏进这条小路，就感觉到一阵很清新的香味扑鼻而来！而我与它扑了个满怀！真是好清爽呢！全身上下都有种放松的释然！就像变成了一朵软软的白云，惬意地飘在天上，享受着北风吹的舒适，眼睛悠悠地俯视着着美丽的世界！无比的自在让我的心头涌上一阵爽朗的笑声！
“姐姐，这里好像更美呢！”我沐浴在风的洗礼里，尽情拥抱美妙的大自然！
“是呀！城市里除了有高楼大夏，居然还会由如此美景！真的好美！好美！”姐姐那铃儿般的声音在这回荡?
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《小学生四年级作文辅导(精选多篇)》
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