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201*届高一年级上学期工作总结

时间:2019-05-27 19:33:42 网站:公文素材库

201*届高一年级上学期工作总结

201*届高一年级上学期工作总结

在学校行政和党委的关怀、指导下,高一年级全体教师脚踏实地,

努力工作,很好地完成了学校交给的各项任务,圆满完成了本年级的工作计划,现将本学期的工作总结如下。一、管理方面:

年级干部成员齐心协力,齐抓共管,形成合力。在对学生的管理和对教师的教学管理方面,工作踏实到位,对学生良好行为习惯的养成起了重要作用。

1、年级和各班按计划要求初选并随即优化了学生干部队伍,加强了干部培训,提高了学生干部的管理能力和水平,充分发挥学生干部在管理中的作用。指导制定并逐步完善了各班的班纪、班规,在纪律、卫生、课间操、黑板报、寝室卫生等方面,检查及时,公布到位,督促整改及时,效果明显。

2、年级组领导成员与在年级任课的校领导紧密配合,团结一致,分工协作,加强巡堂力度,共同管理年级事务,效果显著。各班主任坚持每天五到位,大多数人勤奋努力,对存在的问题反馈及时,处理迅速,没有任何刻意的隐瞒、遮掩。年级组对做得好的班级和老师给予了及时的表扬,对存在的问题严肃批评,及时整改。

3、年级组定期组织召开班主任工作会议,总结工作,反馈问题,安排后段工作,为提高班主任的工作水平,经常与班主任沟通,指导处理问题的方法。

4、加强学校与家庭、社会的联系与沟通。利用告家长书、召开家长会等形式,互通情况,并让家长了解支持学校的教育教学措施,形成教育合力。

5、加强学生心理疏导工作,针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题,有计划地进行了女生心理报告会,学生学习方法指导系列讲座或报告,及时有效地进行了疏导和引导工作。二、学风建设方面

1、利用军训进行了入学教育,锻炼了学生的意志力,加强了学生的纪律观念。

2、加强对学生的理想前途的教育,提高学习效率,进一步培养学生学习的主动性和自觉性。

3、加强对自习课、晚自习的巡查力度,如实记载情况,并及时反馈,年级组每周检查督促,通过纪律情况记载表有效监控年级动态,促进年级形成良好的学习氛围。

4、狠抓考试纪律,重视考纪教育,加强学生考试技术指导,可以认为,本届学生考场纪律在历届学生中为表现较好的一届。三、加强教风建设

1、更新观念,加强合作。各组备课活动内容充实,全心研究新课标,教师之间的协助和交流顺畅。各备课组基本都组织了统一学案,均不存在教学进度不统一的现象。

2、协助教务处做好了教学调查,每次都将学生的反馈意见在年级教师大会上做通报,加强了师生之间的了解,有利于教学水平的提高。组织进行对教师的教案检查、听课笔记检查、作业的布置与批改检查等,进行了备课组集体备课检查。督促备课组及时进行考试总结、活动总结,每次考试各老师所带班级的有效率均张贴于办公室,成绩一目了然,起到了很好的督促激励作用。

3、大力开展“比教学”活动,教师参与率100%。通过参加学校组织的各项教研活动,促进了交流、开扩了眼界、更新了观念、培养了竞争意识,老师们的教学能力得到了极大提高,教学技术手段得以丰富。四、工作亮点

1、年级领导工作勤奋务实,作风硬朗,敢于直面问题,敢于挑战痼疾,尤其是在教师日常管理方面,不怕得罪人,在学生管理方面,不怕“露丑”,为今后工作的开展奠定了扎实的基础。

2、全体班主任是最勤奋的群体,以不亚于毕业班的刻苦精神努力工作,他们任劳任怨,不计报酬,不求回报,在学生整体素质严重下滑的情况下,出色完成了本学期的工作任务。

3、在培养新教师上,年级组花了大力气,给予了足够的重视,使新毕业于华师的一批年轻人得到了快速的进步。

4、自信本届高一本学期的教学任务完成得很漂亮,虽然有待统考来检验,但我们坚信效果应该是不错的。四、存在的问题

1、本届高一学生基础创历史的差,学生学风不浓,学生参学率低,给教学的有效推进形成阻力。

2、高一年级组虽然得到了各部门的大力支持和关照,但自身存在的问题没有得到全面的解决,常常成为被怀疑批评的对象。

扩展阅读:201*—201*学年度下期高201*届高一年级组工作计划

邛崃市高埂中学高201*届

高一年级下期工作计划

201*-201*学年下期,高一年级组在学校的领导下,继续贯彻两级教育局关于本期工作的要点精神,落实党的十八大三中全会精神,继续以“三化联动、学有良教、提升品质”为思路,为实现邛崃教育“三年走在三圈层前列,办邛崃人民满意的教育”目标和学校“争创省重不动摇”的追求而继续奋斗。

一、工作思路

本学期高201*届年级组继续以新课程标准、素质教育为工作重心,以学校各处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效率、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,加强教学探讨与研究,全面贯彻落实新课标的各项要求,全面提高实施素质教育的水平,达到提高一年级整体教学质量和水平的目的。并且强化年级管理,使年级管理呈现精细化、科学化、人性化。

我们始终将以“规范、务实、创新、提高”为指导思想,认真贯彻落实学校的各项工作内容,以高中课程改革为契机,转变教育观念,自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“重德、笃学、立志、报国”为目标,狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点,努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设,强化师生的责任意识及服务意识,全面提高年级的整体实力和管理水平,为学校的发展特别是创重工作作出应有的贡献。

二、主要工作和措施

1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队

(1)利用年级会和个别谈话,配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师,要忠于教育事业,献身教育,热爱每一位学生,尊重每一位家长,善待每一位同事,勤于学习,善于研究,敢于创新,不断提高教师师德修养。提高教师的道德素质,可以产生高效益的教育教学效果,创造良好的校园氛围,形成良好的校风。

(2)关心教师,尤其是关心刚参加工作不久的年轻教师的生活、工作、学习和思想,及时与他们交流沟通。帮助他们克服心理落差,稳定心态,尽快适应我校的教育教学管理环境,对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育,对孩子的一生负责,高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。每位教师是团队的一员,我们要为共同的目标努力。

(3)增强责任意识、大局意识,每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生,共同营造高一年级“好事人人夸,错事人人管”的健康氛围。

(4)加强备课组的管理,强调集体备课,强化组织纪律观念,不定期检查备课组及任课教师的工作情况。

(5)强化新课程研究的意识。教师应该深刻总结第一轮课改的成功失败的经验教训,以新课程理论的易操作之处为切入口,把理论直接带进教学实践操作之中去,从而更大地发挥理论的指导作用,也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从第一轮新课程理论学习和实践中走出来,不断探索,不断从教育教学实践中的一切“细节故事”入手,密切注意教育教学过程中的每一个环节,每一句话,每一个行为是否体现新课程的理念、是否有利于提高整体教学质量。

①教师要当好“引导”这个角色,一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子,做到“要导、会导、精导”,有“导”之术,精“导”之道。教师作为引导者这个角色,是有“型”的角色,是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导,这本身就体现新理论的要求。

②教师要充分调动学生学习的积极性,尊重学生,激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流,更要师生心灵沟通和资源共享,不仅有知识的简单传递,更要有知识创新和人格的培养。

③教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。

(6)在实施新课程教学过程中,年级组要积极培养典型、发现典型、推出各种类型的优秀课,促进教师专业化发展,加强新课程落实的研究。

(7)注重教学常规管理,配合教务处定期检查任课教师教学常规的完成情况,并搞好过程考核、奖励,与绩效挂钩。要求每位教师都严格执行教学“八认真”:认真备课,认真上课,认真批改作业,认真辅导,认真考核,认真做好教育、教学工作的总结和反思。

(8)班主任管理:

本着管理、培养、发展的出发点,切实做好班主任队伍的统筹规划,对班主任工作全力支持,协调好班主任和各处室的常规工作,努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。

①稳定每位班主任的心态,清晰工作目标、细化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任要本着近、小、实的原则开展工作,关注每一个孩子,尽快了解学生,走近学生,实现有效教育。

②要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系,班科联系,形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。

③施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话,为其排忧解难,促进工作的进步。

④配合政教处,指导班主任开展好主题班会活动和班级文化建设,以学校争创省级阳光示范校活动和校园风采大赛为载体,狠抓学生集体意识、健康意识和积极快乐向上精神的培养。

⑤加强住校生管理和清洁卫生工作督导,树好班级和年级形象,深入班级、寝室、教室和各种活动场所,做好校园安全教育的各项工作,确保教育平安。

2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体

本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯,培养学生的责任心和集体荣誉感;重视基础知识和技能,改变学习方式,找到适合学生自己的学习方法。

①抓住开学初的开学典礼、收心考试和家长会机遇,做好学生的教育工作。使学生一开始就迅速投入到学习生活的方方面面,从思想上行动上一开始就重视高中生活,开始思考自己应该承担的责任,对自己的人生进一步落实规划。

②上好学校组织的社会实践活动课程,培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

③注重榜样的示范和带头作用,在新课程理念下,积极培养学生典型。通过上期末的考试成绩,各班第一学月有效组织介绍各种典型的学习经验,激发学生赶、超优生的欲望,通过方法指导,增强学生学好知识的信心,营造全年级浓厚的学习氛围。

④加强对学生日常行为规范养成教育,提高晚自习的质量。配合政教处、教导处工作,通过各项评比活动,规范学生的行为,同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道,全面贯彻养成教育,使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。

⑤注重对年级优秀生的培养工作,年级将进一步加强对火箭班、七中网班的研究和管理。加强对后进生的转化和踩线生的学法指导,班主任及任课教师共同努力,耐心周到地做好各类学生心理疏导工作,最大限度转变和控制后进生,以达到年级秩序的稳定。

⑥加强安全工作,配合政教处、安全处加强对学生的法制和安全教育,配合总务处处做好饮食卫生管理和防疫工作,培养良好卫生习惯,谨防传染病的发生,加强消防安全。

⑦每月召开一次全体及各层次学生会,使教育更有针对性。召开一次家长会,使家长能及时了解高中教学情况和学生在校情况。平时注重积累资料,加强正面宣传和引导,使得家长满意、学生满意。

⑧通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来,形成积极向上的学习氛

围。有计划地开展主题班会,开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导,实现学生的主动发展。

高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作,务实高效,全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队,为完成再次的超越而奋斗。

三、工作要点:

1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。认真学习新的《课程标准》,借助本次课程改革的强劲东风和上轮在教育观念上的“启蒙运动”,在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培养目标,真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。

2、继续深化课堂教学研究,推进课堂教学改革。教师的教学要从以教为主转到以学生的学为主,其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间,要关注学生的学习过程,尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位,以交往互动的教学活动促进学生发展,建立积极、和谐的师生关系,沟通教学与生活、社会的联系,改革课堂教学结构,提高课堂教学效率。

进一步发挥团体作用,争创先进教研组。研究性活动要忽略形式注重实效,不断提高教学研究和业务管理水平,力求做到研究专题化、主题化,活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。提倡一课多作、同堂异构,加强评课、切磋环节,提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程,发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。

加强月考工作。通过精心准备的月考,认真分析,开好几个会,肯定成绩,指出问题,给出下阶段奋斗方向,切实调动师生教与学的积极性,确保整体质量的逐步提高。

四、工作措施:1、班主任方面:

①、加强培训,结合学校的的班主任培训,认真开展年级组自培。②、推荐并组织深入学习优秀班主任经验,提高班主任管理水平。

③、每个月底定期进行级组内班主任工作交流,总结各班工作,找出不足,相互补充,及时调整教育方法。

2、班集体建设方面:

①、各班根据本班上学期存在的问题,制定详尽的班主任工作计划,拟定本班的短期和长期奋斗目标,拿出具体的改进措施。

②、对常规工作常抓不懈,扎扎实实用好班会课、早操、课间操、大课间、午检、晚查时间,对学生进行行之有效的思想教育和管理,力求工作细致深入,让班级成为班风正,学风浓的班集体;

③、大力培养班干部,班主任要留心指导、培训,每两周召开一次班干部会,让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设,当好班主任的小助手;

④、做好班级文化建设,创建规范、和谐、生动、有自己特色的班集体文化;⑤、规范班级自主管理建设,落实好学生的自我教育工作;

⑥、要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力,学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生,增强学生学习的兴趣,从而提高班级管理的效率。

3、学生行为习惯方面:

①、根据班级实际情况,阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如:课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等;

②、以《中学生日常行为规范》为标准,组织学生开展学习讨论,引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。

③、执行学校决定,禁止在学校进行网购和交易,禁止带手机进校园,配合学校做好工作。4、安全教育方面:

①、安全意识天天有,人人有,定期进行安全教育,消除各种安全隐患,确保学生身心安全,力争无安全事故发生。

②、各班要常抓不懈安全纪律,做到课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏等等,谁的班谁负责,谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有不安全因素存在时,责任人必须第一时间上报并做好善后工作。

5、家校联系方面:

①、多沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访等等方式均可,一定要和家长及时地、有针对性的密切联系,了解他们的所思所想,达成共识,形成默契。

②、重视家校联系,组织好家长会或家长开放日工作,尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。

③、做好后进生的转化工作,建立后进生档案,并与其家长定期沟通,做好跟踪联系工作,

形成家校教育合力;

6、心理健康教育方面:

④、密切关注学生的心理变化和情绪波动,每月定期由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及在学习、交友等方面有充分发展,培养他们的健全人格。

⑤、利用非主题班会时,对学生进行心理健康教育。对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培养,培养学生对困难和挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度;

7、培养学生特长方面:

①、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。

②、带领学生扎实开展第二课堂活动,利用时机为学生提供表演的舞台等。③、和家长达成共识,促其子女积极参与适合的周末各种特长培训班。

最优秀的团队,并不是最优秀的员工组成的、而是由各个成员团结协作,扬长避短来组建的。精诚团结,鼓励坦诚交流,避免恶性竞争。

五、工作目标

1.认真落实贯彻新课程改革的教育教学思想和学校各项工作部署。

2.建章立制,加强教学团队建设。与时俱进,开拓创新,坚持不懈地狠抓常规管理,努力创设一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围,着力打造“和谐年级”、“学习年级”、“平安年级”。

3.树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,着重激发学生成才欲望,狠抓学生的行为规范和养成教育,以班风学风建设为突破口,进一步规范学生的言行,净化学习生活环境,增强学习气氛,使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

4.加强备课组的管理体制建设,贯彻学校科研兴校的战略方针。建立健全备课组教研制度,通过不断的教研、探索和新课程培训,让所有高一任课教师的业务素质、敬业精神达到更高的水平。

5、建立并强化班级教育教学团队功能,发挥其最大工作实效。

6、加强教师的管理和教育,打造先进性、学习型、敬业型、工作型、落实型老师团队。7.通过年级组卓有成效的工作,使各次月考、期考、市级统考成绩要稳中有进,期末统考成绩要在全市有更加卓越的表现。

8、努力打造火箭班,使之成为学校的一面旗;用心研究网班,使之有明显进步。

9、本届是生源较差的一届,但我们有信心完成并超额完成各项指标任务,为高考打下坚实的基础。

六、年级组分工

赵青柳:负责年级组全面工作

崔福江:课改工作、新教师培训和教师之间协调工作、常规督查工作严永成:主管年级组教学日常工作

江玉良:学生思想工作、教学常规工作和年级组常规工作张文峰:学生思想工作、考务工作和班级管理工作七、具体工作时间段安排二月

1、开学报名工作。2、上期末统考成绩通报。

3、上期末试卷评讲和寒假作业查评。4、各班评出上期各类优秀学生进行表彰。5、第二周收心考试。三月

1、召开年级学生会,对上期工作进行总结,布本期工作。2、召开学生家长会。

3、检查学生仪表及协助总务处与各班级签订公物管理协议书。4、完善班规、班训。完成班级班委会改建工作和班级文化建设。6、齐心协力,争创省级阳光示范校。7、完成年级月考和常规考核制度。8、准备第一学月考试。四月份:

1、组织第一次学月考试。

2、设立值周宣传报道小组,参与年级管理。3、组织召开班主任培训会。4、组织召开班干部工作交流会。

5、配合教务处组织年级教师听、评课活动。6、组织学生参加学校第十届风采大赛

7、第二学月考试前复习准备。8、组织学生参加社会实践活动。五月份:

1、组织第二学月考试。2、召开学生阶段总结会。

3、完成期中考试后的各种评价工作。4、有序完成年级学生综合实践评价工作。5、新课程教学实践经验交流会。六月份:

1、推出新课程教学实践优秀课。2、督促检查完成学校各项工作情况。3、准备期末适应性考试(第三次月考)。4、完成期末各项工作的布。七月份

1、组织期末考试的复习工作。2、完成期末考试。

3、配合教务处完成期末考试各项评价分析工作。4、督促老师完成学校期末结束工作。备注:本年级组计划以学校工作安排为主。

8

高201*届年级组高201*年2月16日

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