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201*—201*第二学期高一数学备课组工作总结

时间:2019-05-27 19:33:42 网站:公文素材库

201*—201*第二学期高一数学备课组工作总结

做人最要紧的,是让人由衷地喜欢你,敬佩你本人,而不是你的财力,也不是表面上让人听你的.

201*-201*第二学期高一数学备课组工作总结高一数学备课组俞萍鸽

本学期高一数学学科根据常州市统一的教学要求完成数学必修2必修5的讲述这两册是高考的重点学习的难度较大

为了让学生:能够更好地掌握学习的方法达到良好的学习效果

我们备课组在学期初就制定了以下计划:首先安排好进度

以便在具体的实施过程中能够有计划有步骤地实施提高工作的效率其次

加强集体备课

继续组织全组成员认真学习新课标领会新课程的理念

推动教学观念、教学方式的转变以促进学生学习方式的转变再次

加强"以老带新以新促老"

鼓励备课组老师间互相听课取长补短同时

注重教学的研究

以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等努力提高教育教学水平

促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成

开学以来

备课组的计划正有条不紊地实施着取得了良好的效果

一、期初备课组就统一制定切实可行、内容齐全的教学计划统一教学进度在进度的安排上

坚持做到教与学紧密结合

安排好课本教学节数、讲评练习的节数以及合理地安排考试加强巩固复习做到"目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一"现已圆满的完成教学任务

二、加强集体备课

备课组每周三上午是固定的备课组活动时间每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人负责教学的整体设计

制作一个粗略的课件(至少提出教学的设想)大家讨论补充探究最佳方案在备课过程中我们注重研究教材科学处理教材

构建既符合课标要求

又适应学生实际的历史教学内容体系此外

能够做到解决教材中的重点、难点问题通过教师间的合作探究

提高整体的备课质量和教学质量

三、备课组成员积极开展公开课、示范课等教学观摩活动探讨可操作情境式教学实施新课程理念

通过公开课锻炼了老师们的课堂教学组织能力在组织教学中

教师尽可能地转变教学观念以新的理念指导课堂教学坚持以学生为主体

运用启发式教学和开放式教学在向学生传授学科知识的同时

要引导学生建立正确的价值观、人生观培养学生爱国主义情操

树立"为中华之崛起而读书"的坚强信念

四、积极组织听课评课

本组内部教师之间也加强了相互交流和相互探讨;抓牢并监督教学过程中诸环节的落实促使本组教师在以前所取得成绩基础上更上一层楼抓课堂45分钟的效率促进教学质量的提高

反对教师挤占学生的自由支配时间加强学法指导

总之

本学期备课组本着遵循"以人为本精细管理求真务实

质量至上"的原则

重视全面提高教育质量坚持以教学为主的原则致力于全面提高全体教师的专业知识、理论水平和教学业务能力向科研、教研要质量

努力钻研课程标准、教学要求切实抓好学科基础教学一份耕耘一份收获

我们将一如既往勤勉、务实地工作我们将本着"勤学、善思、实干"的准则再接再励

朝着我们努力的方向把工作搞得更好

扩展阅读:201*—201*第二学期高一数学备课组工作总结

绝不同意为了成功而不择手段,刻薄成家,理无久享.201*-201*第二学期高一数学备课组工作总结高一数学备课组俞萍鸽

本学期高一数学学科根据常州市统一的教学要求完成数学必修2必修5的讲述这两册是高考的重点学习的难度较大

为了让学生:能够更好地掌握学习的方法达到良好的学习效果

我们备课组在学期初就制定了以下计划:首先安排好进度

以便在具体的实施过程中能够有计划有步骤地实施提高工作的效率其次

加强集体备课

继续组织全组成员认真学习新课标领会新课程的理念

推动教学观念、教学方式的转变以促进学生学习方式的转变再次

加强"以老带新以新促老"

鼓励备课组老师间互相听课取长补短同时

注重教学的研究

以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等努力提高教育教学水平

促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成

开学以来

备课组的计划正有条不紊地实施着取得了良好的效果

一、期初备课组就统一制定切实可行、内容齐全的教学计划统一教学进度在进度的安排上

坚持做到教与学紧密结合

安排好课本教学节数、讲评练习的节数以及合理地安排考试加强巩固复习做到"目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一"现已圆满的完成教学任务

二、加强集体备课

备课组每周三上午是固定的备课组活动时间

每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人负责教学的整体设计

制作一个粗略的课件(至少提出教学的设想)大家讨论补充探究最佳方案在备课过程中我们注重研究教材科学处理教材

构建既符合课标要求

又适应学生实际的历史教学内容体系此外

能够做到解决教材中的重点、难点问题通过教师间的合作探究

提高整体的备课质量和教学质量

三、备课组成员积极开展公开课、示范课等教学观摩活动探讨可操作情境式教学实施新课程理念

通过公开课锻炼了老师们的课堂教学组织能力在组织教学中

教师尽可能地转变教学观念以新的理念指导课堂教学坚持以学生为主体

运用启发式教学和开放式教学在向学生传授学科知识的同时

要引导学生建立正确的价值观、人生观培养学生爱国主义情操

树立"为中华之崛起而读书"的坚强信念

四、积极组织听课评课

本组内部教师之间也加强了相互交流和相互探讨;抓牢并监督教学过程中诸环节的落实促使本组教师在以前所取得成绩基础上更上一层楼抓课堂45分钟的效率促进教学质量的提高

反对教师挤占学生的自由支配时间加强学法指导

总之

本学期备课组本着遵循"以人为本精细管理求真务实

质量至上"的原则

重视全面提高教育质量坚持以教学为主的原则

致力于全面提高全体教师的专业知识、理论水平和教学业务能力向科研、教研要质量

努力钻研课程标准、教学要求切实抓好学科基础教学一份耕耘一份收获

我们将一如既往勤勉、务实地工作我们将本着"勤学、善思、实干"的准则再接再励

朝着我们努力的方向把工作搞得更好

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