小学一年级语文上册知识点总结(自编)
小学一年级语文上册知识点总结
要点题型1）按顺序默写声母表或填写声母。2）找出音节中的声母或韵母。3）分解音节或合成音节。4）看图把音节补充完整。5）给音节标声调。6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。8）分别找出声母、韵母、音节。备注1、声母：a声母与6个单韵母相拼的总结b形近字母的辨析:b-d-p-q、t-f-jc音近字母的辨析：n-l、平-翘舌2、韵母：a形近ieei、iuui、unünb音近eneng、ining、engong3、音节：1)整体认读、2)双拼音节、3)三拼音节拼4、标调规则：标调四声及轻声音轻声情况：a（句末语气词）呢、着、了、吗、呀……b（词缀）子、头、面、里……c（叠词）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……d（变调）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们……飞过来、吹一吹、舍不得……5、拼写规则：j、q、x、y与ü相拼的规则，相反音节分解时需注意两点要还原1、笔画、笔顺：2、偏旁、部首：3、结构：4、同音字：5、多音字：6、形近字：字1)数笔画、共几画、第几画是什么。2)按笔画选花篮。3)生字“数学题”。如：女＋子＝（）、蚂－虫＝（）。4)生字“小魔术”：加或减一笔组成另一个字。5)生字开花。6)比一比，组词。7)加偏旁组字、组词。8)写出带有相应偏旁的字并组词。9)结合句子或词语的确选字填空。10)多音字组词。要点题型1)写出近义词、同义词2)写出反义词3)词语连线、填上合适的词4)扩词(词花)5)照样子写词语6)成语接龙备注1、同义词、近义词2、反义词词语3、形容词4、数量词5、组词6、叠词：ABABAABB7、四字成语1、标点符号:逗号、句号、感叹号、问号1)把句子补充完整2)给词语排队，组成一句通顺的话。3)造句4)看图写句子句2、知道完整的句子子3、修辞：比喻、拟人、排比各个知识点的综合体现，正确理解文章的内容，按要阅读求完成题目。1)数句子。2)运用指定的符号在文中找到要求的语句。3)在文字材料中，寻找问题的答案。
扩展阅读：马博士教育网-人教版小学语文一年级上册知识点归纳总结：识字(二)
人教版小学语文一年级上册知识点归纳总结：识字（二）
识字（二）1、课文简介
课文识字（二）包含识字篇目、学习园地和口语交际（有趣的游戏）三个部分。课文旨在通过识图、诵读、游戏等多样的方式，帮助学生在寓教于乐中，识别和积累更多的字词，为后续的阅读打基础。2、知识点总结（1）字词识别、读写；
黄猫杏桃苹红边多少群颗堆商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西菜园豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风明鲜尘尖灭力男休手林森从众
黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本茄子辣椒黄瓜豆角萝卜南瓜白菜卷心菜西红柿菜园豆角萝卜心
（2）掌握“多----少”“大----小”两组反义词，理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词；
（3）初步了解会意字的构字特点；歪晃品晶
（会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。）（4）用“越越”说一句完整的话。雨越下越大天越来越黑飞机越飞越高课文
（十一）我多想去看看1、课文简介
课文通过母亲和孩子之间简短的对话，表现了热爱祖国，热爱首都的情感。2、知识点总结
（1）字词识别、读写；想告诉路能走北京城安广升旗
（2）体会“多想看看”的情感，并用“多想”造句。（十二）雨点儿1、课文简介
课文以两粒雨点儿对话的形式，讲述了一则关于“风险”的童话。2、知识点总结（1）字词识别、读写；点数清彩飘落空问回答方（2）理解“从”的使用。
从云彩里飘落下来从树上跳下来从屋里跑出来（十三）平平搭积木1、课文简介
课文以歌谣的方式讲诉了一个温馨感人的孩子的梦想。这则童话，是陶冶孩子心灵的一汪清泉。2、知识点总结（1）字词识别、读写；平搭间这些都住呢啊没很
（2）领会“很很”的用法。
很多很多的房子很高很高的山很青很青的水（十四）自己去吧1、课文简介
课文通过动物学本领的故事，告诉学生们从小就要树立自主的思想，学会独立生活的本领。2、知识点总结（1）字词识别、读写；自己吧您带吗深学会那景美
（2）领会故事背后的道理，试着自己编故事。
（十五）一次比一次有进步1、课文简介
课文通过小燕子的故事，旨在告诉学生：只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。2、知识点总结（1）字词识别、读写；次瓜燕什么样得再可仔细兴现
（2）了解“看一看”这一类结构的词语，并举一反三，利用它们造句。说一说比一比读一读听一听数一数学习园地五1、课文简介
学习园地五包括汉字认读、书写，造句，文章阅读和话题讨论几个部分，旨在巩固已学习的知识，同时，增强学生的语言表达能力。2、知识点总结
（1）运用偏旁归类的方法归纳已学汉字。（2）了解并识别形近字。
（形近字是指几个字形结构相近的字。）
（3）了解“吗、呢、吧”的用法，用它们说疑问句（造句）。（十六）小松鼠找花生1、课文简介
课文通过小松鼠找花生的童话故事，告诉孩子们，要了解大自然，积累常识，避免盲目。
2、知识点总结（1）字词识别、读写；找生旁种许格外艳呀美言语（2）用给定的汉字组词。
生生长生日花生；许许多不许也许（十七）雪地里的小画家1、课文简介
课文讲诉了小动物们用脚印在地上作画的故事，以朗朗上口的语言和五彩缤纷的色彩，激发了学生的想象力。2、知识点总结（1）字词识别、读写；啦梅用几成蛙为参加洞睡
（2）体会把脚印比作花草的比喻的妙用。（十八）借生日1、课文简介
课文通过小云把生日“借”给妈妈的故事，写出了小云和妈妈之间暖暖的爱，引导了学生要关爱父母。2、知识点总结（1）字词识别、读写；放布熊快怎饭班拿正礼物今
（2）用给定的汉字组词，加以巩固。放班正快（十九）雪孩子1、课文简介
课文是一则美丽的童话，充满想象力和诗意，它讲诉了雪孩子舍身救人的故事。它告诉我们，当别人需要帮助的时候，我们要勇于伸出援助之手。2、知识点总结（1）字词识别、读写；孩让起玩往觉烧知道化
（2）用“又又”组词、造句。又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆（二十）小熊住山洞1、课文简介
课文通过熊父子到森林砍树造房子未果的故事，告诉我们要懂得爱护树木，保护环境。2、知识点总结
（1）字词识别、读写；砍造满舍结年直动束丽
（2）用“一束束”结构（一）组词、造句。一棵棵一个个一只只学习园地六1、课文简介
学习园地六包括不受组词、词语搭配等词汇运用，和猜谜、口语交际等方面的知识，旨在提高学生的词语使用水平。2、知识点总结
（1）按偏旁对汉字进行归类；
（2）准确使用词语，在句子和短语中进行搭配；
（3）体会结构为“AB”“AABB”的词语之间的联系和语义的变化。
高兴高高兴兴；许多许许多多；漂亮漂漂亮亮；仔细仔仔细细日夜来往红火明白
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