201*年秋九年级数学备课组工作总结
201*年秋九年级数学备课组工作总结
吴苹苹张丽欧素荣
201*-201*年学年度第秋学期，本备课组成员认真研究《初中数学课程标准》，反复研究近几年的柳州中考试题在充分发挥集体智慧的基础上做了以下的工作：1、在新课改的形势下，备课组的老师积极参加县教育局组织的高效课堂培训和本校的白板教学培训，并利用业务学习的时间组织教师认真讨论了白板教学，导学案的设计以及高效课堂出现的种种问题，并想尽办法一一解决。2、根据学校的布置，首先做好教学环节中的最重要的一环集体备课。坚持每周集体备课一次，每次集体备课的主讲人学期开始明确，预先准备好自己负责的课的教学重点难点，教学方法等。在集体备课时由全体教师讨论，每个教师畅所欲言，在此基础上对已有的预备的内容加以扩充使之更完善，并形成定稿。每位教师可根据各班的实际情况进行适当的筛选。使用基本统一的教案进行上课，可以使新教师能很好地把握好教材，教学上不走弯路，老教师能更深地理解教材。本学期，吴苹苹老师上了两节白板及教导学案结合的教研课，张丽老师也上了一节白板及教导学案结合的教研课及一节录像课并针对教学中出现的问题一一发表自己的见解，写好评课和课后反思。3、在集体备课的基础之上，由集体备课时的主讲人根据大家讨论的教案定稿高质量地出好每课的小练习。各教师在新授课的第二天对学生进行检测，及时反馈学生对所学知识掌握的情况，以此更好地调控好教学。4、发挥集体的优势和团结协作的精神，根据年级组的安排，备课组的三位老师克服了种种困难做好培优辅导工作，这项工作受到了学生和学生家长的欢迎，且从近两次月考县排名情况来看，效果良好。5、备课中发挥备课组的核心作用，3个数学教师打总体战，分工协作，资料、资源共享，发挥集体的优势和团结合作的精神，力争缩小与民族中学的差距。6、根据学校的安排，认真做好月考工作。全组老师根据考试的范围，认真挑选试题，力求考试的重点、难点突出，对试卷反复校对，力求无错误。此外，根据《初中数学课程标准》，积极谋略中考。
总之，本备课组各位老师都能尽职尽责地完成自己份内的工作，同时相互协作，共同探讨。当然，工作之中免不了存在许多问题，如因为人员确实少，把
精力放在培优工作上，补差工作无法展开，但我们相信在领导指正帮助下会有办法解决。相信通过大家的共同努力本组的工作再上一个新台阶。
扩展阅读：九年级数学备课组工作计划201*
201*秋九年级数学备课组工作计划
一、指导思想
教师要以人为本，立足新课程，转变教与学的方式，重能力，重探究，重体验，研究新教法，探索新方法。引导学生自主学习，合作交流。认真学习洋思中学、杜郎口中学等名校的具体做法，提炼出适合我校的高效课堂教学模式，统一思想，统一认识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，使每个学生不同程度的有所提高，探索创新形成具有个人和备课组特色及风格的教学模式。
以“比教学”为契机，以“学案教学”为载体，深入开展“三三五”模式的高效课堂探究，努力实现跻身全市数学强科的目标。二、工作设想课堂教学
1.推行“学案教学”，提高学案编写水平，备课组每周编写学案不少于3份。2.充分利用多媒体资源，提高课时效率。
3学习洋思中学、杜郎口中学等名校的做法，把课堂变为学堂，给学生主动学习的“时间”、“空间”、“工具”、“提问权”、“评议权”，让学生真正动起来，做学习的主人。
4.开展综合实践活动，培养学生的创新精神、实践能力。培养终身学习的观念。
教学常规
1.组织学习和贯彻《松滋市中小学教学常规》。
2.提倡超前备课，加大备课检查力度，备课组每周检查一次。
3.根据学科特点，研究家庭作业的布置，做到放假不放学，统一内容，及时批改。4.对课堂作业、家庭作业及单元测试的批改，备课组每周进行一次检查。
教研活动
1.每学期围绕本组的研究专题进行一轮常规教研活动，做到开学初有计划，学期末有总结。
2.每人1节公开课，做到有评价有记载有提高。每次教研活动，本组老师必须参加听课，每位老师每学期听课不少于10节。3.注意资料的收集与整理。
集体备课
坚持每周一次集体备课，集体备课要求定地点、定时间、定内容、定中心发言人。（具体安排见附表）
集体备课的基本要求是：
1.理解课程标准，熟悉教材内容，了解学生情况，确立教学目标及教学重点、难点，设计合理的教学过程，并超前一周完成初稿。2.备课程标准、备教材、备教法、备学法、备作业。
3.做到统一教学目标、统一重难点难点、统一进度、统一作业、统一单元检测。
校本培训
1.利用业务学习时间，开展高效课堂理论和多媒体使用的学习。
2.开展新课标、新教材的学习，每位教师完成至少3000字的学习笔记和1篇学习体会。
学生活动开展计算竞赛或奥赛
三、具体活动安排周次12345678910111213141516171819九年级数学备课组
201*年9月
内容制订计划新课程理念学习备课组活动组内公开课备课组活动组内公开课备课组活动组内公开课备课组活动组内公开课备课组活动组内公开课教学情反馈期中考试期中考试质量分析备课组活动备课组活动备课组活动备课组活动数学竞赛。备课组活动期末复习总结形成论文
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