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201*九年级数学备课组工作总结

时间:2019-05-27 19:43:28 网站:公文素材库

201*九年级数学备课组工作总结

201*---201*第二学期(九)备课组工作总结

一学期以来,我们九年级数学备课组在课改理念的指导下,紧跟中考的指挥棒,全组教师坚持对历年中考卷的分析,并积极参加市、区开展的各种教研活动,努力完善和改进教学方法和手段。一、加强组内团结,坚持集体备课。

我们组内的四位教师分工明确,某一块内容分给了谁,备课都能够在规定的时间内及时完成,然后在备课组的活动上,我们同备课组老师把备好的教案一起学习,讨论一下教学设想和思路,其他教师再根据自己的设想,根据自己班级的情况进一步完善并改进教案设计。

二、适当推进教学进度,加强适应性训练。

应该说本届初三的教学进度在初一,初二的时候就已经开始调整了,到初三以后,整个进度上的优势一下字就体现出来了。那么如何把进度上的优势转变为成绩上的优势呢?我们备课组根据其他学校的经验最后选择做中考卷,保证一周一练,但是题目能够进行一些微调,最后能够在其中选做部分试题,通过一阶段的训练以后,应该说效果正在逐步体现出来,在今后的一阶段日子里要,这项工作不仅要继续做,而且要想办法做好做优。三、进行提优补差,抓住两头促中间整体提高班级水平。

应该说我们这一届学生生源还是比较好的,但是,部分同学一张满分是120分的卷子考个十几,二十几分的也还是比比皆是,因此,我们所能考虑的只能是,如何在这一届同学身上挖掘潜力,不仅要培养出更多的尖子生,而且还要尽量的减少差生的比例。因此,我们备课组的四位教师总是利用一切空余时间给学生补课,辅导差生,尽最大的努力去提高优秀和及格率,在几次抽测中,两项数据都得到了很大的提高。

四、收集信息,建立自己的资料库。

我们备课组把07、08、09、00、10年各地的中考卷收集起来,把去年考试中的各个专题训练,分类卷收集好,又到市场上去买了不少10届中考的分类卷,作为自己的第一手原始材料,并把自己在考试中所用的卷子收集好,记录好所用过程中发现的问题。

五、在课余时间经常交流教学经验、体会。

除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论,任何时间只要大家有想法都可以进行交流。

当然,我组的工作还存在这样或那样的缺点和不足,如在听同行的课以后,有时没有认真的探讨,以后还要认真的改进。使本组的工作再上一个新台阶。

九年级数学备课组201*-6-21

扩展阅读:201*-201*年度初三数学备课组工作总结

201*-201*年度初三备课组工作总结

汤曙初

随着201*年钟声的敲响,我们这一学期也即将结束,在本学期里,我们初三数学组全体老师团结协作,奋力拼搏,在教育教学和教科研工作中取得了一定的进步,但在全面推进跨世纪的素质教育的形势下,在坪地中学面临的新的发展机遇面前,我们还要进一步改变观念,为坪地中学的数学质量提高到新的水平而努力奋斗。

一、加强了学习,提高思想认识

在这个学期中,我们围绕学校工作的总体目标,按照教导处、教科研室的具体布置和要求,以高度责任感,强烈的紧迫感,看到我们在教学、教研方面的不足,居安思危,继续努力,积极开展各项工作。我们坚持抓学习,加强科组师资队伍建设,提高了全体教师的理论水平和业素质。

二、积极开展了教学科研活动,增强了业务能力和教学能力

本学期我们备课组不断组织听课、评课,互相学习,积极讨论,既增进了业务能力和教学水平的提高,又加强了教研活动的开展,以及在对中考分析将来工作的制定方面起到了良好的促进作用,如本学期内,我们听曾琴老师的课,会后讨论总结中得知,她的课有很多值得大家学习的地方,像如何抓住教学的重点,如何组织后进生的教学,如何对优等生培优,以及教学语言的组织等等。另外听张超老师的课,会后我们讨论总结也得知,教学中如何讲解的更仔细,分析的更透彻,如何指导学生参与,如何将课堂教学氛围调动起来等等,通过不断地研究和总结,我们初三数学的教学风气和老师的教学能力更上了一个好的层面。

三、落实了教学常规,深化课堂教学改革,全面提高教学质量

1.落实教学常规是全面提高教学质量的基础。我们认真贯彻执行我校教学工作会议精神,认真做好备、教、改、导、考、析等各个环节的工作。充分发挥备课组的作用,规范备课组活动制度。本备课组定期(每周一次)开展集体备课活动,做到统一教学内容、进度、练习、考核。

2.提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革,提高课堂教学效益。在教学中,我们根据学生实际,准确地确定教学的目标,力争做到关注每一个学生,适度地降低了教学起点和难度。坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。四、促进团结、和谐的教学工作环境和课组氛围

我们课组大家在工作是团结协作,彼此促进,在业余时又能有说有笑,彼此无隔阂,工作互相分担,不分先后,积极踊跃,目标一致,这样的教学工作环境,大家又都倍加珍惜,可见本科组的同志们工作的态度和谦和上进的处事原则,这是本课组良好氛围的保障,在总结的背后,我觉得应该好好的感谢本课组的各位老师,大家辛苦了,祝新年万事如意,合家欢乐!

201*年1月6日

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