初三反思与总结
初三反思与总结
初三的上期总的来说我的成绩有一点点的提高。我想主要有一点是有一些
大意。以前自己的强项历史和政治在几次考试中并未占到很大优势。应该是我自己对这两门信心比较足，以致失利。以后我一定会在考前好好复习，找回优势！而我的弱项就是物理与化学，因为我对于这两科的兴趣不是非常浓厚，没找到最佳方法，一直在A左右徘徊。而且再加上粗心大意边考的不会很好了。我会努力找到学这两门最有效率的方法，多做题，锻炼思维活度，做好错题集并漏补缺。
但令我最高兴的是我的不是很好的科目数学和英语在这个学期都上来了很多。以前，我想怎么提上来都很难，但自从我以一种很认真的态度来对待它们时，它们竟然都在我的不懈下被攻克了。特别是报了补习班后找到了一些学习的兴趣，兴趣来了，动力便足了；信心高了，成绩便提了。不过我绝不会因为成绩有所提高就骄傲，我会努力保持一颗平和的心态来面对！
几次月考如同闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从考试与学习中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，我知道一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学!
我坚信在我的不懈努力下，一定会有收获，努力了，便不会有遗憾！
我的自传
我是刘彦辰，是景炎学校的初中学生。我是一个开朗，向上的女孩。我有广泛的兴趣爱好：爱画画，爱听音乐，爱体育，爱名著
我爱看书；很小的时候，我就沉醉在那些动听的童话书中，悲惨的小美人鱼，幸
福的拇指姑娘，让我尝尽了故事中的喜怒哀乐。我爱看书，因为是书给予了我知识也给了我学习力量和勇气。我明白了：书，只要认真去读，读出味道，读出真情，就一定能读出独特的见解与奇妙的感受。
我爱美术，小时候的我很喜欢幻想和童话，一次美术课当一抹绚丽的彩虹出现在画纸
上时，我便开始了美术之路。画画是有时也是枯燥的，每天在老师家画完画脸上便像小彩猫似的，全是五彩印记。在最初我对画画的热爱淡了并想放弃时，妈妈语重心长地告诉我:“如果认定一件事，就必须要努力坚持下去，切不可半途而废”在妈妈的教育下，我重拾起了对美术的信心，并且争气的拿了很多省级与市级的奖状。当看到家人对此满意与骄傲的神情和对我赞扬的笑容时，我对画画的热爱加深了很多。
我爱体育，正所谓：“生命在于运动”嘛，我是一个热爱运动的女孩。我和几个很要好的朋友在体育上是建立了很深的友谊，在校园中经常可以看到我们在操场上欢快奔跑的身影与欢快的笑颜。这时的我们是充满新鲜与活力的。
我爱我们的班集体，我们0806班是一个团结向上，同学关系和睦的班集体。在初中三年，这一段短暂的时光里，我们同学们一起拼搏过，欢笑过，流泪过。那一段段令人难以忘记的回忆在我的脑海中串成了一条发光的链，连着我的记忆：记得刚入初中时的我们，对一切都充满好奇。旷老师第一个走进了我们的初中生活，手把手教会我们怎样成为一名优秀初中生，同学们都渐渐收起了拘谨，相互关爱，相互支持。在拔河比赛上，比赛同学一个个都涨红着脸使劲抓着绳子蹭着地用力向后，旁边同学大声叫喊着加油给拔的同学以无形却异常强大力量；在篮球比赛中男孩子在球场中驰骋飞扬，挥洒汗水，女孩子则放弃矜持大声喊着
“加油”。在球进入球篮的一瞬间全班同学的心都汇集在一起，并产生一种锐不可当的力量！我在这一刻意识到了0806是一个团结不可分割的集体！
在向上的集体氛围下我不知不觉成长着，曾在初二的学习中彷徨过，找不到学习最有效的方法。老师找我真诚地谈了一次话，她细心帮我找出了一些不足并给了我改进的方法这是的老师犹如天使一般温柔。在我被困难止住时，同桌会热心帮我讲解；当我对前方的学习之路望而生怯时，父母会给我最贴心的鼓励与教诲。我在这些这些对我来说很重要的人的支持子下，扬正生命的风帆，力争勇敢并正确地面对学习中的挫折与胜利。
在平常学习上，我也是比较努力的，上课能认真听讲，跟着老师的思路走。每天能认真并努力优秀地完成作业。每次能积极参活动。现在我的成绩现在也有了提高，大概能在200名左右，我对未来的学习充满信心!我是平凡的女孩，但因为自信与自己的努力，我相信我会变得更加优秀!初三学习计划
具体时间安排：
1.周一至周五6点30分起来，读英语相关的书15分钟。2.周一至周五晚上花两个半小时左右的时间来认真完成作业。3.周一至周五花半个小时的时间进行名著阅读。
4.周六每天不能睡懒觉，7点30分左右起床，再去上马思特。5.周六下午花4个小时认证完成作业。6.周日上午做剩下的作业，并查漏补缺。7.周日下午去上课，晚上复习一周来的功课.学习上要做到：
1.学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。2.充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.
3.课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.4.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
5.认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
6.抓住课余时间可以适当休息或回忆上课内容，更好帮助记忆。
7.准备好各科的错题集将平常犯错误的题记下，经常翻看，争取下次不犯同样错误。课外阅读书目
1.《红与黑》（法）司汤达著.
2.《安娜卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著.3.《一千零一夜》（阿拉伯）
4.《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基著.
5.《傲慢与偏见》奥斯汀著6.《雾都孤儿》狄更斯著.
7.《安娜卡列尼娜》是俄国著名作家托尔斯著.8.《老人与海》是中篇小说。海明威著.9.《福尔摩斯探案全集》柯南道尔著.10.《茶花女》小仲马著。
11.《鲁宾逊漂流记》丹尼尔.笛弗著.
12.《悲惨世界》维克多雨果著.13.《红楼梦》曹雪芹著.14.《西游记》吴承恩著.15.《水浒传》施耐庵著.16.《三国演义》罗贯中著.17.《格列佛游记》斯威夫特著.18.《简.爱》夏绿蒂勃朗特著.19.《安徒生童话》安徒生著.20.《假如给我三天光明》海伦凯勒著.21.《小王子》圣-埃克苏佩里著.22.《八十天环游地球》儒勒.凡尔纳著.23.《名人传》罗曼罗兰著.24.《边城》沈从文著25.《问学》余秋雨著27.《伊索寓言》伊索著
读《简爱》有感
简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......
我对简爱有一句印象最深的话，让我很有感触“你以为我穷，不漂亮，就没有感情吗？如果上帝赐给我美貌和财富，我也会让你难于离开我的！就象我现在难于离开你一样！可上帝没有这样做，但我的灵魂能够同您的灵魂说话，仿佛我们都经过了坟墓，平等地站在上帝面前。”这是一个长相平庸的女人在面对自己的爱情时从内心所发出的呐喊，她的呐喊告诉了我们她是一个追求独立的人格，追求男女之间精神平等的人。也正是因为这一点使得罗切斯特为之震撼,并把她看作了一个与自己能做知音的人，并且慢慢地深深爱上了她。我想这应该就是简爱真正的人格魅力所在吧。
而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，从内心讲，简爱意识到自己受到了欺骗，因为她深爱着罗切斯特，她只能用坚强保护了自己的自尊心,做出了一个非常理性的决定。在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严。在这儿我读出了她的信念，她那坚定而崇高的尊严！
在我心中她是个真诚，开朗的女性。即使在儿时舅妈一家的虐待下，她依旧能保持一颗善良的心，能不时地反省自己没有的错误。在洛伍德学校面对虚假的波洛克赫斯特牧师时，她对宗教毒害产生了极大的不满。但她又是幸运的他遇到了同样善良，有智慧的海伦和美丽，温柔的谭波儿小姐，在桑菲尔德遇到了自己的爱情。在经历种种挫折后，最后有着完美的结局。
我喜欢这本书不因为文笔有多好，而在于故事中的人物的精神与品质简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的所有困难力量。她有自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸!在故事涌出的大批反面邪恶力量与渺茫的正面光明力量对抗，也反映出了作者的思想和信念。
读了这本书就像是同那个时代的人与那个时代的背景一同感同身受，与夏洛蒂勃朗特来了一次精神的交流。因为书中人物的性格与精神是我深深爱上了《简爱》。
扩展阅读：初三中考工作总结及反思2
初三中考工作总结及反思
潘志辉
201*201*学年，在学校领导的正确领导、关心、支持下，在全体初三教师的共同努力下，本届毕业班在今年中考中取得了相对理想的中考成绩，然而，这个成绩距离我们当初的预定目标还是有比较大的差距。为了有利于改进今后的教育教学工作，现特将本学年初三的中考相关情况进行总结和反思：
一、具体做法：
1、学校领导高度重视，把毕业班工作放在首位，为毕业班工作保驾护航。学校领导多次召开会议，统一思想，制定科学高效的管理体系，成立中考工作领导小组，明确工作职责，对九年级教师进行中考工作培训，安排九年级学生中考报名和组织九年级学生填报志愿、参加中考。
2、狠抓教学常规管理，向管理要质量，确保教学质量提升。
（1）、组织中考研讨，把握中考动态和方向，有针对性地组织中考备考工作。（2）、充分发挥九年级中考各学科备课组的作用，坚持开展有计划、有目的的各种中考备考工作专题教研活动，严格的听课和评课。
（3）、坚决做好培优补差工作，每天有针对性地对九年级年级各种“临界”学生进行专题辅导。
（4）、深入进行课堂改革实践，备课认真细致，深入钻研教材，重视复习材料的研究、筛选、利用，做到精讲精练、有的放矢，力争大面积提高成绩。
（5）、认真训练并做好物理、化学实验操作考试的准备工作，考试工作。（6）、利用课余时间，认真组织参加宁化一中保送考试学生的考前辅导与培训，由副校长和年段长带队，精心组织学生考试。
（7）、重视体育考试，加强体育锻炼。
年段全体老师不辞劳苦，加班加点辅导学生。各班主任更是紧跟学生，和学生一起跑步，跳绳，极大的调动了学生锻炼身体的积极性。同时，在考试中精心准备，认真安排，为打好中考第一仗做了充分的准备。
3、重视思想政治工作，提高学生思想认识。
（1）、把德育放在重要地位，培养学生养成良好的行为规范和文明礼貌，教会学生如何做人，使学生终身受益。（2）、重视迎考教育和心理辅导，多次召开各类迎考动员会和质量分析会。本学年下学期校长亲自主持举行了中考百日誓师大会及中考冲刺动员会，为学生鼓劲加油，极大地调动了广大同学的学习积极性。
4、团结协作，齐抓共管，营造良好的教育教学氛围。
（1）、引进竞争机制，定立毕业班奖励条例。本着奖勤罚懒原则，分解学校下达的指标，分解到不同班级，分解到不同学科，引导初三老师公平竞争，激励初三老师向中考任务冲剌，充分调动教师的工作积极性。
（2）、学校、年段多次组织召开年段老师座谈会，帮助老师认识自身的优点与不足，并在县质检考试后让成绩优秀的老师作经验介绍，让成绩不理想的老师作表态性发言，鼓励老师努力工作，勇创佳绩。
（3）、狠抓控辍保学工作，上学期期末年段召开了“向校长保学承诺”动员会及学生签名、合影活动；正月期间，学校组织领导、老师下乡给学生慰问、拜年，以感情控辍。对于溜生及可能出现的溜生实行校长亲自挂帅，领导、老师责任包干，发现溜生及时动员，做到上下一盘棋，不推诿，不扯皮。
（4）、上下学期均由校长组织召开了有挂段领导、年段长、班主任、科任老师及各位家长参与的家长座谈会，交流学生的学习情况和在校表现，加强家校联系。
二、存在问题：
1、对全体学生的关注不够，部分教师只重视对尖子生的培养，而忽视甚至放弃了中下学生。
2、课堂活动和课外活动开展的不够多、不够好，以致部分成绩较差的学生精力旺盛，在班上形成较大破坏力。
3、对单亲家庭孩子，留守孩的教育缺乏有效办法，学生受到的负面影响太大，有时网络、社会甚至家庭的不良影响常使我们的教育感到无能为力。
4、县质检考试以后，部分教师只是机械性地叫学生做各县市质检卷，评质检卷，对中考的考试范围、要求、形式、出题的特点及规律了解不明确，对知识点，考点缺乏系统归纳，方法指导不够；过分依赖复习资料，对资料的精选与整合不够。
5、部分教师存在盲目乐观心理、侥幸心理，没有充分考虑到学生的复杂性，认为随便教教学生也能考出好成绩，课堂复习效率不够；部分科目教师各自为政，集体备课不到位，工作疲于应付，缺乏主动性和积极性。
6、质检考试后分A、B班，部分学生觉得自己没有希望，玩手机、上网、打桌球，破罐子破摔，影响带坏了一批人，加上部分老师监管不到位，导致在学生的日常管理中出现了一些混乱情况；同时，部分优秀学生安于现状，不思进取，导致中考出现不应有的失误。
7、县质检后，年段对年段教师的监督管理有所放松，对部分教师的思想松懈没有引起足够重视，老师之间的思想沟通不到位，没有全面调动所有教师的积极性。
8、中考期间，由于本人及部分班主任对某些拉网生和工贸返校生的思想工作做的不够细致，导致个别学生出现两科以上不考的情况，直接影响了学校的学额巩固率。
今年的中考结束了，但关于中考的教研课题还远没结束，在以后的工作中我会认真总结、扬长避短、再接再厉，争取为安远中学的教育作出更大的贡献。
201*-9-28
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