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教学常规检查总结英语

时间:2019-05-27 19:55:15 网站:公文素材库

教学常规检查总结英语

教学常规检查总结

通过11.111.3两天半的检查,需要改进的地方较多。重点从以下几个方面说明普遍存在的问题。一、英语教案:

1.数量:15位英语教师中,只有8位教师在数量方面能够达到最基本的要求。2.计划:首先,大部分教师没有按照要求进行装订。学期计划放在教案的最前面,单元计划应在每模块的前面。然后和教案一起按周装订。

其次,大部分教师缺少学期计划,还有5位教师没有学期计划。有4位教师既没有学期计划,也没有单元计划。1位教师的学期计划没写完。3.表头:有8位教师的表头不全

4.修订:大部分教师的修订不实用,有的教师写的修订根本找不到对应的地方。建议以后教师在写修订时,用笔去勾画一下,需要添加的地方,教师用横线标注一下。

5.达标题:大部分教师能够在备课时设计达标题环节,但是有的教师的教案在设计达标题时,没有注明是“达标”环节,只是注明练习环节,因此,教案上还需要教师再进一步完善。

6.质量:有些教师的教案比较实用,但有的教案写的内容没有突出重难点,没有由浅入深的梯度性,也没有强化训练的环节,只是罗列一些课文内容,在设计教学活动方面,表述的过于简单。缺少各个环节的衔接性语言。建议教师在备课时,根据实际情况进行设计,是教案为教学服务。此次有几位教师的教案是用全英文书写,希望教师在备课时,一定要注意教学语言的表述和单词的拼写,并将教学过程表述清楚。

7.书写:此次从教案的内容上,可以看出,有的教师是在用心去备课,书写非常认真。另有一些教师,书写较乱,字大行稀。二、英语作业及作业批改

1.数量方面,只有李壮宇小学英语教师和刘迎秀、刘俊芳布置的作业数量能够达到基本要求。其他教师的数量都不够。

2.大部分教师能够做到全批全改。北赵李晨光的作业整理较乱,作业只批阅了1次,而且批阅无日期、无改正。

3.在批阅时,批语应慎用,书写较乱的学生,不能给予“Good”的评价。4.要求须严格。教师能够做到全批全改,但是学生去没有按照要求去改正。5.批阅要细心。从此次的作业批阅情况来看,大部分教师有错批现象。作业批改:

大部分教师的作业批改比较实用。但是有的教师在时间上仍然不对应,记录上表述的含糊不清,记录不详细。只有概述,缺少个别学生的情况记录。还有的教师记录不准确。三、配套练习册和基础训练

大部分教师能够随进度运用这两本书。但是在利用率方面比较欠佳。

学生许多错误的地方未能指出,书写较乱,许多需要教师指正的地方,未能得到及时的订正。学生批阅较乱,对错号乱用。四、作文及批改记录

数量:13位教师的数量到达基本要求。李壮宇小学完成较好。全部是教师批阅,而且批阅较为详细。

作文批改记录:大部分教师作文批改记录内容相对比较简单。还有一部分教师的批改记录的表头不全、批阅时没有时间。华能小学姜淑冉的批改记录比较详细。五、质量检测

大部分教师在整理时有遗漏现象。成绩分析、试卷、讲评教案三项缺一不可。

在试卷分析方面,许多教师分析内容太少,有的教师只有2句话就分析完毕。大部分教师的讲评教案只是题目的罗列,缺少必要的教学过程。在讲评教案中,可以从以下几个方面设计:

简要的情况分析、试题的分析和讲解(讲解和练习的教学过程)、平行性练习题、达标题。

扩展阅读:小学教学常规检查总结

小学教学常规工作检查总结

(一)教导处工作方面:

长东小学教导处工作的各项材料比较齐全,从材料上看,教导处在平时的工作中能稳打稳扎,教研活动开展的有声有色,如果能把材料归类整理存放就更好了。(二)教师教案方面:

1.总体检查情况良好,绝大部分的老师能根据所任学科及所在班级实际,认真制定教学计划、安排教学进度,有部分老师并能将教学进度付在教案前,使教学有明确的导向。

2.大部分老师教案教学过程详细。3.课后小结、反思具有实效性。

4.大部分的老师的大部分教案都写有教学后记。5、大部分的老师备课认真、书写工整、环节齐全。

教案方面做得比较优秀的有十个老师,但也有个别教师无教学后记。

(三)听课情况

听课节数较多,记录详细,有评语,其中听课达到20节以上的有11人。

(四)班主任工作

1、班队会、安全教育记录每周一次,记录较详细。2、家访记录、学生思想记录人次较多,记录详细。3、班级安全日检报告每天有记录,记录详细。

如果安全日检能记录到每天早、晚读就更好了。在这方面做得比较好的有四位老师。(五)作业情况:语文科:

1、所有科任教师都能按中心校要求完成课堂作业、同步测评、写字本、课外作业等,均能做到全批全改有订正。

2、大部分教师布置有家庭作业,xx老师布置有周记,xx老师布置有课外作文。

3、大部分教师每单元测试,并由成绩册记录每次测试成绩。其中潘芳等14位老师做得比较优秀。但也有少部分老师未注意加强学生的规范书写以及作业的订正、未能按进度批改作业。

数学、英语科

1、教师能充分利用两本练习布置学生完成,两本能全批的有颜会冬等七位老师,其他老师批改量达到85%以上。

2、课外作业达到20次以上的老师有黄深、黄销等10位老师,全批且订正。

3、所有教师每单元测试,并由成绩册记录每次测试成绩。如果能加强布置课外作业次数就更好了。

总的来说,xx小学在教学常规工作方面做的比较出色,我们有理由相信,xx小学的明天一定是艳阳高照的。

201*年11月18日

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