28《浅水洼的小鱼》磨课总结
201*年十月底，远程研修进入磨课活动阶段，研修组长韩校长组织全体老师召开了第一次磨课会议，制定出了切实可行的磨课计划，并决定由我执教，选定了二年级上册第七组28课《浅水洼里的小鱼》。磨课让我们从教学过程的每一个环节入手，细细品味，不断琢磨，在不断转变中逐渐领略到了语文教学的真谛，磨课即将结束，在一次次思考交流碰撞中，我收获颇多，现总结如下：
一、领导、研修组高度重视，制定了周密的计划。
从这次研修开始，学校领导高度重视此项工作，组织召开准备会，研修组制定了周密、详细的磨课计划，从磨课内容、磨课目标、研究重点、磨课时间、磨课形式等方面考虑，根据实际需要各项任务分工到人，确保了计划的扎实稳步进行。
二、同心协力巧设计
本次我们组磨课的内容是小学二年级上册《潜水洼里的小鱼》。在确定了教学内容后，先由我基于个人经验提交备课，全组成员对首次教案各抒己见，提出了对这一节课的看法和有效设计想法，然后在在此基础上不断修改教学设计，深入研究学生的已有经验和认知情况，精心创设活动情境，有效地开展教学。大家真诚的相携，为后面的磨课活动奠定了坚实的基础。
三、关注学生促发展
不容置疑，学生是最需要被关注的，教师的教是为了学生更好的学。二次备课中，我不断思考小组老师们的建议，找准知识建构点，并对学生已有的生活经验，学生的个性特点和学习习惯等做了深入的了解，从而促进学生的发展。四、反思不足利打磨
教学永远是一门有遗憾的艺术。这次在领导和各位老师的帮助下，精心设计教学过程，顺利完成了磨课任务。但不足也是存在的，本课研究的问题还需深入思考：比如写字放在什么时间合适？写几个字？写哪些字？如何做到有效指导等。愿我们不断探索，不断切磋，不断提高，真正实现课堂的高效！。教学之路是漫长而久远的，我们只有不断学习，开拓进取，努力钻研，不断丰富自己的文化底蕴才能面向全体学生并大面积提高教学质量。通过这次磨课，我深深地体会到只要我们老师用心、用情去研究，一定会让孩子们的课堂绚丽多彩，精彩纷呈！
扩展阅读：28课《浅水洼的小鱼》磨课会议
11月16日，刘老师执教《浅水洼里的小鱼》，小组全体老师进行了认真的观课、录课，然后大家进行了集体研讨。就本节课，小组成员各抒己见，特别是对课的目标达成度进行了热烈研讨。就本节课的优点和不足进行了反思，就观课量表进行了讨论。大家一致认为通过三次备课两次打磨，我们的教学目标不断清晰明确，教学设计在反复修改中更适合学生，执教者对学生的主体地位体现更明显，教学的方法更加多样化，趣味化，学生的学习效果愈见明显。
大家将认真做好反思，撰写好总结报告。
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