201*—201*学年度第一学期个人教学工作总结
201*201*学年度第一学期
个人工作总结
阳春市实验中学初三物理备课组封华德
今年是我当老师的第三年，也是我教初三物理的第一年。今年学校领导安排我教初三物理且当班主任，我倍感压力。心想我的工作一定要对得起领导对我的信任，要对得起学生和家长，要对得起自己的良心。正是这种心态，不管工作有多累多繁琐，不管工资是否统发，我对工作踏踏实实、勤勤恳恳的态度都没有改变。正是这种工作态度，我这个学期工作取得了比较好的成绩。两次月考我所教的物理班平均分都是年级第一、第二、第三名，期末考我所教的物理班平均分分别是年级第一、第四、第五名。回顾这一学期的教学与其他工作，总结如下：
一、基本情况
今年我所教的班级是初三12、13、14三个班级。12班总体纪律很差，上课玩手机、看小说、睡觉、吃零食、讲话等现象几乎每节课都有，每次都有6个左右同学不交作业。但是12班的尖子生学习很认真，且不受其他同学影响。所以12班的成绩很好。13班是我当班主任的班级，上课纪律最好，没有一个学生睡觉的，作业基本上每个人都交。但是非常聪明的学生没有，尖子生都是刻苦学习型的，中等学生多，差生少。14班上课纪律较好，学生很配合，但是每节课有4个学生睡觉，都是不学习的，这4个学生一个学期也只交过一两次作业。14班的学生很好问，特别是尖子生都会互相讨论问题。
二、教学工作1、常规教学
（1）备课：开学初，备课组长制定出了备课计划，我严格按照备课组长的安排，认真备好每一节课，通过上网寻找他人的优秀教案，通过上网看优质课视频，然后再结合自己实际情况和学生实际情况，写好教案。备课组会上我负责记录，积极听取了其他物理教师的建议，轮到我发言的时候我积极发言。
（2）上课：本学期我课堂教学的特点是上课充满激情、语言幽默风趣、经常利用多媒体教学。上课也给充足的时间学生思考、做练习，做到以学生为主体的教学观念。
（3）批改作业：我几乎每天不管有没有我的物理课我都会布置物理作业，每天布置一道题目，做多两道。所以现在一个学期下来学生的物理作业本也用去了两个了。我的物理作业批改也很及时，今天布置要上交的作业，我明天一定要批改完成发给学生，因为明天我还要评讲。新课程我每个单元收上来检查两次，然后写一个阅字。不完成的学生我还要跟踪，要求他们及时完成。
（4）课后辅导：我觉得我本学期的教学成绩比较好，主要是作业布置得多和课后辅导多。本学期共20周，我大约只有5天时间下午第三节没来教室和晚上没有留到10点的。这样学生见我经常来教室，见我那么勤奋，他们学习物理也勤奋些，也会经常拿物理题目来问我。每天晚上晚修后我办公室都有学生排队问我问题的。本学期我还积极参加了对物理竞赛尖子生的辅导。
（5）听课评课：我本学期共听了25节课，有年轻教师的课，有经验很丰富的老师的课，有参加教学大赛老师的课，有信息课，物理课，班会课，涉及到的年级从初一到高二。听完课后我都能认真总评课，学习别人的经验。
2、教学研究
本学期我积极参加了学校举行的课堂教学比赛，由于比赛成绩突出，学校推荐参加春城片的课堂教学比赛。比赛前我积极备战，上网看了很多优秀教
师的课，也看了很多优秀教案。但是由于把这次比赛看得过于重要，给自己的压力过大，过于紧张，导致比赛结果不理想。心里觉得非常对不起科组和学校。
三、积极开展学生心理健康教育
每次上物理课我都是以一种轻松的氛围上课的，经常讲一下笑话，这样学生会开朗些，不会那么因为学习紧张而压抑。在这里值得一提的是，我找了我们班的家庭经济最困难的两个同学，龙全喜和温心贻谈话。跟他们谈了家庭、谈了学习、谈了理想、谈了心理素质。后来我争得这两个同学的同意后，我在班上跟同学们讲了龙全喜、温心贻家庭有多么的困难，建议同学们伸出友谊之手，在班上成立一个爱心基金会，同学们自愿捐款，然后每一个月给钱这两位同学作为生活费。在我和班干部的倡议下，爱心基金会筹得基金3000多元，其中2500多元是本班同学的捐款，800多元是老师和其他班同学的捐款。现在爱心基金会每一个月都会拿出400元钱给龙全喜和温心贻作为生活费。本班同学杨帅的妈妈知道龙全喜和温心贻的情况后，主动打电话给我，吩咐我叫他们写好材料，找市政府、社会人士帮助他们。现在温心贻得到了市政府特殊学生的经济津贴。龙全喜因为户口不是在阳春的，所以就没有。通过这件事，大大增强了我们班的凝聚力，让龙全喜温心贻感受到了老师对他们的爱，同学们对他们的爱，他们学习也更加勤奋了，现在他们都进入了年级的前200名，温心贻物理这次还考得了100分。同时，通过这件事，也让其他同学更加珍惜学习的机会，也懂得了要关爱他人，提升了各位同学的心理素质。
四、取得成绩和存在问题
本学期我的教学取得了一点点成绩。两次月考我所教的物理班平均分都是年级第一、第二、第三名，期末考我所教的物理班平均分分别是年级第一、第四、第五名。教学效果比去年有了明显的进步。虽然取得了一点成绩，但在一个学期的教学中也发现存在不少的问题：
1、在12班上课的时候课堂纪律不好，我觉得主要的原因是我对学生还不
够严格，导致学生不怕我。
2、上课的时候板书不多，板书不好。这是我教学方面很大的一个缺点，因为经常利用多媒体上课，所以写粉笔字就少了，因此粉笔字写得很不好看。
3、课堂实验不够重视，很多课堂实验都是草草了事，没有认真去做实验，觉得做实验浪费时间。也没有想过如何去改进实验。
4、上课没有去追求如何把一节课上得精彩完美，而是一节课上完学生听得懂就满足了。上课技巧没有多大的进步。
五、努力方向
1、多向其他老师学习。备课组会上要积极发言，多提出自己的意见和建议。平时要多听课，多向有经验的老师学习。
2、以后上课的时候要严格些，对待违纪的学生一定要批评指正，不能放任学生。
3、练好粉笔字。平时上课的时候要刻意多板书，在写漂亮的基础上锻炼快速写字。
4、要注重课堂实验，如果课本的实验学校没有器材，要想办法改进实验，通过其他实验代替课本实验。
5、要更加注意上课技巧，如何导入，如何过渡，如何总结，讲什么笑话，都要想好。
6、多上网观看优质课例。
7、要主动上公开课，要积极参加各种教学比赛，特别是上课比赛。
扩展阅读：201*201*学年度第一学期八年级数学教学工作总结
201*201*学年度第一学期数学教学工作总结
八年级（2）班郭好过
一学期来，担任八年级（2）班数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。二、努力增强我的上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育
新课改提出，要以提高学生素质教育为主导思想。为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。七、工作中存在的问题：（1）教材挖掘不深入。
（2）教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。
（3）对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.差生末抓在手。（4）由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
（5）上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。（6）教学反思不够。八、今后努力的方向：
（1）加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
（2）多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。（3）加强转差培优力度。
（4）加强教学反思，加大教学投入。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
201*年1月12日
友情提示：本文中关于《201*—201*学年度第一学期个人教学工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*—201*学年度第一学期个人教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*—201*学年度第一学期个人教学工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/476376.html
- 上一篇：201*年个人工作总结