201*-201*第二学期德育工作总结
黑林镇中心小学201*-201*学年度第二学
期德育工作总结
本学期在抓德育工作方面，根据县教育局《201*年初教工作要点》中提出的要求，首先把学校的德育工作放在突出的位，把教师的思想政治教育和学生的思想品德教育，与学校的中心工作、法制建设、班队活动有机结合起来，保证德育计划落在实处，收到了明显的效果。
一、学习贯彻《江苏省中小学校园管理规范》我们认为不断学习、会学习才能产生思想，更新观念，有了正确的思想和观念，才能产生科学的方法，才能更好的创造性的开展工作，做教师过细的思想工作和学生的德育工作更应如此。我们提出要做学习型的校长和老师，不能想当然办事。各完小都能自觉地坚持政治学习时间，读书读报，在报刊上吸收新鲜的经验，把学到的东西与本校具体情况相结合，从而增强了德育工作的实效性。本学期教师写政治笔记每人都在8篇以上，写学习《江苏省中小学校园管理规范》心得每人不少于6篇。在学习贯彻《规范》方面，我们抓了以下三点：
1、组织教干学习。4月12日，我们组织全镇各完小校长、教导主任集中在中心校学习半天，通过对《规范》全文的学习、座谈，让教干先明确内容和要求，知道自己应负的责任。学习后的次周教干例会进行了书面测试，同时进行了必要的辅导，为组织教师学习打下了基础。
2、组织教师学习。从4月下旬开始，我们把各校的政治学习内容调整为以学习《规范》为主，并且把原文复印发至完小。学习方式：一“读”重在提出集体学习；二“议”重在内容的理解；三“提”重在贯彻的方法和改进的措施；四“测”重在了解学习效果，5月22日，中心校带着自拟的试卷，校校到，以便让每位教师都参加笔试，全镇笔试结果及格率为87.6%。
3、组织检查。我们结合期末教学视导，对各校贯彻落实《规范》情况进行了一次全面检查。检查人员每到一校都进行细致的察看，并针对条文要求留下指导性意见，对各校的校园管理逐一量分、评比。同时，还对有关年级的部分学生进行了与《规范》管理有关的问卷调查，促使校园管理上了一个新台阶。
二、注重了班级工作管理
班级工作抓得好不好，直接影响到良好校风的形成。为此，我们首先要求班主任要有爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、甘于奉献和追求第一的上进精神，要求学生要有集体观念，要有大家思想。班主任在关爱学生、家庭访谈、召开家长会方面都做了大量工作，本学期在学生中彻底杜绝了不守纪律的恶作剧行为，没有发生一例需要学校负责的安全事故。班级管理的成功之处还在于：
1、召开毕业班工作经验交流会。4月19日，中心校在各完小推荐的基础上，进行了认真的选拔、审核，确定了9名班主任并形成典型材料，召开了全镇毕业班教师经验交流会，会上提出了比、学、赶、帮、超的具体要求。全镇640名毕业生至离校时没有一例损坏公物现象。不仅如此，还有471名学生主动给母校留言，做好事的多达760人（次）。为鼓励老师乐当班主任，做好班级工作，期末评选出14名优秀班主任进行了表彰、奖励。
2、以班级为单位狠抓安全教育。为确保师生安全，各完小在开学初都与班主任签定了安全目标责任书。我们的要求和指导思想是12个字，即“关爱生命、细微入手、常抓不懈”。行之有效的做法有：
（1）开展安全教育宣传周活动。6月11日起拉开了宣传周的序幕，本次活动以宣传落实《中小学幼儿园安全管理办法》为内容，以“关爱生命、关注安全”为主题，一是各校开设宣传栏，二是各班进行征文评比，三是以活页印刷的方式，发放资料，提醒家长重视孩子安全，四是检查安全整改情况。这次活动，既轰轰烈烈，又扎扎实实。
（2）看展板，写观后感。我们以全县安全生产月活动为契机，及时对学生进行安全教育。6月15日，正值黑林逢大集，镇政府在中心小学门前举办了安全咨询活动，几十块展板摆了一百多米长，展板安全事故触目惊心，警示力很强。我们抓住这一有利时机，中心校组织各班学生有秩序地观看了展板。随后，一、二年级学生由教师组织交谈，三、四、五、六年级学生每人写观后感一篇。
（3）放学坚持“路队制”。本学期为贯彻教育局的一系列安全措施，为保证学生放学路上的安全，我们为每班学生特制了一面小红旗，放学时各班在教室门口站队，学生不到家不离队，领队学生实行轮流制。路上的行走秩序，每天由值日老师巡视，并定期评讲评比，颁发流动红旗。因此，增强了学生的安全和自我保护意识。
三、各种活动强化了德育实效
以活动为载体对学生进行品德教育已成为一种共识，但活动要讲实效也是我们着力追求的思考点。校长、班主任、辅导员都能主动的谋划各种活动，班队活动不断推陈出新。在学生喜闻乐见的活动中，有这样几项活动发挥了很好的作用，彰显了校园活动。
1、祭扫烈士墓。清明节，自制花圈祭扫烈士墓，是我校始终坚持的传统教育活动。清明节这天，学生以班级为单位分赴各村，他们在烈士墓前献上自制的花圈后，由老党员介绍烈士的事迹，然后让学生在烈士墓前说一句话，场景十分感人。这次扫墓既培养了学生爱国、爱乡情感，又增强了学生立志报国的信念和好好学习的决心。
2、举行受赠仪式。6月1日上午，我们趁江苏大陆桥国际商务投资发展有限公司向我校贫困生捐款10000元的时机，在校园操场举行了隆重的受赠仪式，并组织了50多名学生与公司来员进行了亲切交谈，话题自然、亲切、深入，互动效果很好。这是一次捐助场面，更是一次心灵被心灵感动的场面。同学们表示要努力学习，互相关心，长大后也要把关爱传播给更多需要关心的人。
3、爱心凝聚“捐款箱”。5月下旬，各校中高年级纷纷举办了一次“赣榆崛起我光荣”的热爱家乡教育主题班会。中心小学大队部向全镇少先队员发出“为红领巾水库捐款”的倡议后，5月29日上午，各校都设立了流动捐款箱，学生少至一角，多至一元，把自己省下的零用钱和一片爱心一一投进了捐款箱。到30日上午，仅一天多的时间，同学们捐款2390元。
4、“三八节”一次有意义的活动。我们根据本校德育计划的要求，对学生着力进行了“十个道德好习惯”的培养，在“三八节”期间也渗透了这一教育内容。3月8日，中心校对全镇女教师进行了慰问，女教师也在各自的班级开展了相应的活动：一、二年级的学生让他们回家主动和妈妈说一句俏俏话，让妈妈笑一笑，中高年级的学生让他们回家做一件让妈妈感动的事情，让妈妈感觉孩子懂事了。从反馈的信息看，由于结合学生的生活实际，产生了积极效果，也得到了家长的一致好评。
二ＯＯ七年六月
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沙洲中学201*-201*学年度第二学期德育工作总结
本学期，我校德育工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，切实按照“以人为本，为学生的一生发展作准备”的思想，结合我校的办学实际，以弘扬和培育民族精神为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以落实全员育人要求为保证，全面关心学生成长，全面促进学风建设，全面促进学校教育教学质量的提高，努力构建与省四星级重点中学相适应的学校德育特色。回顾一学期的主要工作如下：
一、狠抓了德育队伍建设
铸就一支高素质、高水平的班主任队伍是学校德育工作增强实效的根本保障。从实现学生成长和班主任队伍自身可持续发展的需要，本学期学校精心挑选了一批责任心强、观念先进、方法科学的优秀教师担任班主任，组成了一支德育骨干队伍。学校十分重视班主任队伍的管理与培训，多次召开全体班主任会议，学习和贯彻《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作意见》和《公民德育建设实施纲要》等重要文件，切实转变育人观念；对班主任任职期间接受集中培训、创造性开展班级管理、对外展示、接受奖惩、逐月文明班级评定、集体活动考勤等情况进行记录考评，作为年度评优和班主任评聘的直接依据。让班主任走近德育专家，提高班主任队伍整体育人水平，我们选择组织教师特别是班主任学习先进的管理经验，学习教育学心理学理论，开展班主任之间互帮互学活动，6月份进行了班主任教育管理经验交流会；指导班主任根据不同年级的特点，确定不同学段德育教育的内容和要求，形成各年级相互衔接、具有递进层次的德育目标体系；坚持分年级班主任每2周例会制度，班主任集体学习和研究活动定时间、定地点，做到有检查、有活动记录，有通报，有评比。加强学生干部队伍培训力度，坚持利用学生干部学校，分批次对各类学生干部进行培训，发挥学生的自我教育作用。发挥师生典型的示范作用，对优秀班主任、优秀学生加大表彰宣传力度。制订并实施了《沙洲中学班主任工作暂行规定》；在校园网上开辟德育专栏，让优秀班主任的成功管理经验得以推广。学校要求人人做到面向全体学生、全面了解学生、对学生全面负责；明确了班主任工作要求“严、细、实、活”。“严”即严格要求，做到严而有爱，严而有格，严而有方，严而有恒；“细”即仔细把握动态，仔细观察苗头，做到严密细致；“实”即实事求是，脚踏实地，务求实效；“活”即教育形式生动活泼，教育方法灵活多样。同时，积极发挥课堂教学主渠道作用，把学科教学与德育渗透有机地结合起来。鼓励任课教师密切结合学生的实际，积极钻研教材，努力寻找知识教学与德育的最佳结合点，使学生在知识掌握、基本功训练、能力发展的过程中不断提高素养。
二、营造全员育的机制
把学生的身心发展、提高与扩展学生的主体价值，始终看作教育过程的主流，看作德育工作的出发点和归宿。激励学生向上，开阔学生视野，提高学生对自身价值的认识，使学生主体意识不断增强，更加自信，更加充满创造自身价值的愿望。继续全面推行师生导师制，积极营造全员育人的良好氛围，发挥我校和谐的师生双边关系的优势，切实让每一个学生受到关注和尊重，最大限度地调动学生热爱学校生活、信任老师的热情，真正让更多的学生在学校能体会到家的温馨；加强学生劳动教育和爱校教育；制订《沙洲中学教师队伍日常工作规范》，广泛接受学生和社会监督，杜绝教师对待学生和家长态度简单粗暴、体罚学生和侮辱学生人格、私自为学生订阅资料等不良现象；指导各班广泛建立学生成长个人档案，让学生聆听自己成长的声音。
三、抓好了两个德育阵地
淳朴向上的校风是我校多年办法历史的积淀，也是社会各界认同我校的重要因素之一。淳朴的校风是学生形成品德的源泉。本学期进一步严格常规管理，抓好校园环境管理、课间跑的质量与速度、学生行为习惯与精神风貌等环节；进一步严格就寝纪律和安全管理，加大了星级寝室创建力度，加强学生寝室长培训，建立寝室情况日报制度，举办星级寝室建设成果展示；十分重视班会活动的教育作用，开展班会设计比赛，进行个性化班级建设展示评比活动。重视对“英才班”的教育管理，发挥了该班在学校学风建设中的辐射影响作用。在文明班级和星级寝室创建中，建立日常反馈和考核合同制，制订《班级建设一日自评表》、《寝室建设一日自评表》，进一步落实了班级和寝室两个德育阵地的日常管理。
四、重视学生心理健康教育和加强法制纪律、安全教育
“以人为本，为学生的一生发展作准备”的理念，其深层含义在于学校教育应为学生的终身发展奠定坚实的基础，为离开学校后学生个体的继续发展创造条件。本学期我们又将《江苏省中小学心理健康教育实施意见》和《江苏省中小学心理健康教育内容大纲》印发到各班，由班主任组织学生一起学习。我们全体教师尤其是班主任在关注学生心理压力，引导学生珍爱生命这项工作中倾注了大量的心血。加强教师情结修养，成为了我们老师不断追求的目标；建立教师情绪回避制度，老师的微笑成为了开启学生心灵的钥匙；建立教师特别是班主任、学生导师与学生的交流谈心制度，并将此纳入教师考核和班主任工作考核的依据之一。进一步完善了心理咨询室的建设，以个案方式对学生进行心理辅导。学校由政教处组织班主任进行了专门研究，针对调查情况，采取了不同的疏导措施：除了个体辅导外，各年级班主任针对自己学生的特点，专门进行如学习心理辅导辅导、考试心理辅导、心理角色转换辅导等。班主任还利用“周记”的形式与学生之间架起一条心灵通道，使老师们及时了解学生心理动向，及时沟通、防患于未然。加强对后进学生和违纪学生的个别教育；对学生进行经常性的安全意识教育；继续通过聘请法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教。采取各种形式各种途径加强学生法制观念教育，比如我们在四月份举行了“法在我心中”为主题的黑板报评比、征文比赛、法律法规知识图片展、法律知识竞赛等一系列活动；结合我校办学实际，加强对全体学生防病防疫、防火防盗、防毒防灾方面的教育。本学期没有发现学生违法犯罪事件，也无重大安全事故。
五、开展社区教育和学生社会实践教育，形成学校、家庭和社会齐抓共管的社会大德育格局
依托已有社会实践基地，发挥星级寝室建设社会实践项目的良好导向作用，重点利用学生寒暑假时间开展社会调查与社会实践，组织学生参与广泛性的文明创建活动，让学生在服务社区的过程中增长见识，增强社会责任感。继续通过家长学校、家长接待日、家访、学校社会开放日、苏州市网上家长学校等与学生家长建立经常性联系，进一步形成网络化的育人格局；坚持用家校联系单的方式与家长的联系制度，保持与学生家庭的密切联系，互通教育情况，形成家校教育互补的良性循环。开展以班主任、学生结对导师为主体的教师家访周活动。在学习标兵、三好学生等评优环节中，在原有的学生自评、同学互评、老师评定的基础上，引入社区推荐与家庭鉴定的机制，革新优秀学生评定的传统做法，把做人教育和全面发展的要求贯穿优秀学生工作的全过程。安排和组织好假期社会实践活动。继续做好校内贫困生的帮扶工作。
六、深入开展校园文化建设
培养和提高学生兴趣与特长，不仅丰富学生的精神生活，也是使青少年旺盛精力得到最佳发挥、促进人的身心协调发展的重要教育策略。进一步规范学生社团建设，继续抓好沙中电视台、学生广播站、学生文学社、兴趣小组等学生社团的培训与管理。充分利用五四前后征文和红五月大合唱比赛、法制教育活动月、母亲节、父亲节等活动的契机，由学生创意开展活动，让学生发挥才干，体验成功；开展名人进校园活动，让学生身边的知名人士做客沙洲中学讲坛，对学生进行理想前途和创业教育，增强校园人文氛围；开展好学生业余学校的培训考核活动，积极做好优秀学生的推优入党工作；以年级为单位，开展经常性的演讲、辩论等学科竞赛活动，增强校园学术氛围；体育课外活动的开展，在保证活动场地和时间安排的前提下，由年级组聘任本年级体育课外活动指导教师，结合本年级学生特点，创造性地开展学生欢迎的群体运动。
七、搞好德育科研，提高工作水平
1、加强理论学习。全体教师树立向科研要质量要效益的教育理念，认真学习科研理论，做好学习笔记，进行德育实践研究，并针对新形势下学生特点，分析新情况、新问题，认真撰写德育心得和德育个案分析。再次组织开好班主任工作经济交流会，校报校刊将择优刊登出版教师德育论文集。
2、继续深入德育课题研究。我校以课程理论为指导，重视德育科研，积极推进德育的课程改革进程，倡导鼓励全员参与德育科研工作，广泛深入地开展德育课题研究，把握新时期德育工作的特点与规律，在全校上下形成良好的德育科研氛围，以推进学校基地教育课程改革实验，开设了学校德育工作的新局面。
一学期来我们做了不少工作，但真正要使我们的德育效果走进每一个学生的心灵，真正建立起与省四星级重点高中相适应的德育特色，我们还任重而道远。希望下学期继续在全体教职员工的共同关心下，既开拓创新，又持之以恒地开展各项德育活动。让我们携手共同迎接沙洲中学更加灿烂的明天。
201*、6、
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