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托克逊县教育局综合治理工作总结

时间:2019-05-27 20:10:46 网站:公文素材库

托克逊县教育局综合治理工作总结

托克逊县教育局综合治理工作总结

201*年,在县综治委的领导下,依据“属地管理”的原则,以“打造平安单位、创建和谐托克逊”为宗旨,按照年初工作计划,我局认真落实综合治理各项工作任务。一年来,单位及学校无违法违纪、安全事故发生,为教育教学工作的开展和全县经济建设营造了良好的社会环境。一、健全组织,加强领导,确保综治工作顺利开展

为卓有成效地开展综治工作,根据人事变动及时调整综治领导小组,由局安全办牵头负责综治工作的开展,并专门配备一名综合治理专干。同时,成立了民调、帮教、治保小组,各学校也相应地成立了以校长任组长的综治领导小组,形成了上下联动的综治工作机制,加强了对我局及属地综治工作的领导,确保了综治工作的有效开展。

二、完善制度,明确责任,增强做好综治工作的责任意识

根据工作需要,对原有的各项规章制度进行了修订和完善,明确了综治工作第一、第二责任人职责及门卫、治安员职责,制定了综治、消防、食品卫生检查、考核、奖惩及相关制度,提高了工作人员对综治工作的认识,强化了“我多一份责任,学校多一份安全,学生多一份呵护,家长多一份放心”的责任意识。局综治领导小组与各学校校长(学校

各处室)逐层签订了综治工作目标责任书,做到工作目标明确,责任到人,使得综治工作逐步制度化、规范化。三、创新机制、落实任务,多途径开展综治工作

年初,为贯彻落实全县政法委综治工作会议精神确保实现年度综治目标,根据《关于深入推进“平安托克逊”建设的实施意见》,结合实际情况制定了综治工作计划,各学校也形成了相应的年度工作计划,做到早计划、早部署。领导小组多次召开专门会议,研究部署综治工作,定期或不定期的深入基层督查,解决综治工作中出现的新问题、新情况,推动综治工作顺利开展。

(一)努力构建校园安全防护网络。为严防校园伤害事件发生,在县政府的大力支持下。为局机关和全县中小学校、幼儿园安装校园视频监控设备和有线报警设备。按照学校规模配齐、配足安保人员,配发专业服装,警用器械,努力构筑了人防、物防、技防一体化的立体安全网络,做到硬件设备24小时运转正常,监控到位,工作人员严防死守,认真履行工作职责,杜绝了校园伤害事件的发生。

(二)不断丰富综治工作形式和内容。一是加强学校德育工作。认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以爱国主义教

育为主旋律,以常规教育为抓手,以队伍建设为保证,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育和学校精神文明建设,形成了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。二是加强教师职业道德建设,弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风,实施“师表工程”。组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,开展“初为人师”演讲比赛等活动,将师德建设纳入学校精神文明建设长远规划。三是在规模较大的学校设立了学生心理健康咨询室,配备专兼职心理健康教育辅导教师,随时对学生进行心理健康辅导与疏通。四是对本单位和属地学校全体职工及流出、流入人员,等重点人员登记造册,规范管理。五是落实“三进”活动,做到了学习内容进课堂、进教材、进学生头脑,加强“四观、两论”教育,积极开展社会主义荣辱观教育。六是认真组织开展普法教育活动。本年度局机关及所属学校教职员工按时完成了普法学习的各项任务,学习记录翔实,笔记完整。同时结合普法工作的开展,利用各种假期、宣传月等活动上街宣传《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《公民道德实施纲要》等一系列法律法规。截至目前共累计上街宣传3次,参加人数400多人,散发各种宣传资料8000余张,为各学校聘请了42名法制副校长和法制辅导员,定期到学校开展法制讲座80多场次。提高广大师生的法制意识,增强自我防范能力。七是广泛开展了以

书法、朗诵、演讲比赛、班会、宣传栏、橱窗、校园广播、校园文化艺术节为载体的综治活动,丰富了综治工作内容,创新了综治工作机制,使学生受到了潜移默化的综治教育。(三)切实维护教育安全稳定

1、狠抓安全文明校园创建活动。我们认真贯彻落实《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的实施意见》精神,在实际工作中始终注重创建安全文明校园与促进学校教育教学改革相结合,安全文明校园建设与环境整治相结合,努力防范各类安全事故、重大突发事件和刑事治安案件的发生。在提高师生公民道德、职业道德、文明修养的同时,确保了属地学校无违纪违法案件和安全事故发生。

2、强化安全措施。一是突出重点,抓住难点,对学校的重点和要害部门,严格实行24小时巡逻制度。同时各学校管理人员恪尽职守,严格遵守学校门卫制度,对外来人员实行出入门卫登记,保证了学校正常的教育教学秩序。二是定期不定期地对各学校进行安全隐患排查,及时下发督查通报,对存在安全隐患的学校及设施及时进行整改,力求将事故消灭在萌芽状态。各学校都制定了较为详细的、具有可操作性的应急预案。每学期对学生进行一次消防安全演练、一次防地震演练,一次交通安全知识讲座,做到警钟长鸣,防

患于未然。三是县综治领导小组各成员单位将联点学校综治工作纳入年度目标管理,公安、工商、文化等部门会同我局加强对校园及周边文化和娱乐服务业市场的监督管理,在学校公示无照经营举报电话,依法取缔了校园及周边200米以内的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊和无照经营摊点。年内结合全县“创卫”工作,加大了对校园及周边文化和娱乐服务业市场的监督管理,从根本上保障了教育教学工作的顺利开展,为师生营造了良好的工作、学习环境。四是针对单位有车辆和乘骑摩托车的教职员工比较多的现状,制定了单位车辆管理制度和教职员工乘骑摩托车管理制度,加强安全教育,规范车辆摆放。五是积极开展食品卫生安全教育。各学校坚持两周一次的健康教育课,加强对学生的健康教育。我局会同工商、卫生部门对学校食堂、周边饮食店、小卖部等进行了拉网式排查,对违法违纪者进行严肃处理,该停业整顿的停业整顿,该取缔的依法坚决取缔。四、存在的问题及下一步的打算

一年来,我们在综治暨平安建设工作中作了大量的富有成效的工作,并取得了一定成绩,但仍然存在着一些问题:一是个别工作人员综治意识不强,观念还比较淡薄,对工作认识不到位。二是教育行业的综治工作需要学校、社会、家庭三者的相互配合和支持,就目前来看,家庭、联点部门已

成为弱点,有待进一步加强。三是学校及周边治安综合治理成员单位的职能作用有待进一步发挥。

在今后的工作中,我们将认真贯彻执行上级有关综治工作的安排部署,进一步加大综治工作力度,着力抓好四个方面工作:一是认真贯彻落实全县政法综治工作会议精神,明确工作任务和目标,突出抓好属地学校综合治理工作。二是积极发挥学校及周边治安综合治理成员单位工作上的联动作用,加大学校及周边饮食店、小卖部的整治办度,加强对学校食品卫生安全、交通安全、消防安全等各项工作的宣传力度,依法取缔学校及周边200米内的各种电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊和无照经营摊点;三是深入开展新一轮平安创建活动,为构建和谐盐池做出应有的贡献。

托克逊县教育局201*.7

扩展阅读:托克逊县教育局党风廉政建设汇报材料

托克逊县教育局党风廉政建设

汇报材料

党风廉政建设是关系到我党生死存亡的大事。一年来,在县委、县纪检委的正确领导下,教育局始终站在国运兴衰的政治高度把党风廉政建设作为头等大事抓紧抓好,以邓小平理论为指导,践行“三个代表”,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,认真贯彻执行党中央、国务院关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列指示,全区党风廉政建设取得明显成效。我们的具体做法是:

一、认真学习,统一思想,提高认识

党风廉政建设是一项长期的工作任务,必须加强学习,统一思想,提高认识。教育局机关组织全体干部认真学习《廉政准则》、《新世纪,新阶段党风廉政建设和反腐败斗争若干问题》、《党章》等,思想认识不断提高。同时,积极组织基层党员干部认真学习“三个代表”重要思想,大力宣传党风廉政建设,并通过民主生活会、基层支部党员生活会等途径,开展批评与自我批评,强化党风廉政警示教育,使教育系统学校党支部、党员领导干部高度重视党风廉政工作,有力推进了这项工作长期稳步、扎实有效地开展。二、制度健全,措施到位,从源头治理为将党风廉政建设工作抓出成效,教育局强化制度建设,完善管理机制,采取标本兼治、综合治理等措施,从源头上予以预防与治理。具体做了以下工作:(一)强化制度建设,狠抓落实

认真贯彻上级颁发的有关加强党风廉政建设的文件、规定,全面落实上级文件精神,以及托克逊县教育系统《关于加强党风廉政建设的若干规定》,制定了一系列制度(《教育局党风廉政建设领导小组工作制度》《托克逊县教育局党风廉政建设责任制》《党风廉政建设责任目标》《托克逊县教育局党风廉政建设责任制情况报告制度》《党风廉政建设责任制检查考核制度》《托克逊县教育局党风廉政建设巡视制度》《廉政谈话制度》《党风廉政建设民主测评制度》《党风廉政建设责任制奖惩措施》《领导干部责任制工作联系点制度》《民主生活会制度》)全面进行贯彻落实,有力推进了党风廉政建设工作的进程。

同时,层层签订《党风廉政建设责任书》,狠抓过程管理、督查。做到了制度措施到位,目标责任明确,年终考核评比、奖惩兑现。

(二)采取有效措施,推进党风廉政建设1、领导带头,率先垂范

托克逊县教育局首先严格要求自己,按照《托克逊县教育局领导班子全体成员向全县教育工作者的公开承诺》的要求,规范自己的言行,做到两袖清风、廉洁作为,以大局为重,以人民利益为重,群众不满意的事坚决不做,违反原则的事坚决抵制并纠正。2、深入调查研究,严明工作纪律

托克逊县教育局班子针对当前党员干部队伍存在的工作纪律松散、服务质量不够高等问题,以民主决策、人本管理为工作出发点,率先垂范,以身作则,做纪律作风整顿的“领头雁”。首先,从工作作风、纪律作风、思想作风等方面查摆问题,认真分析研究。紧密联系局机关出勤、卫生、机关工作、接待外来人员、下乡、开会、发文、学习、劳动、车辆管理、值班、奖惩等方面工作,相应定出严格的纪律和制度,特别对来局办事人员,要实行首问制度。要求“像商店服务员接待顾客那样对待,做到态度端正,热情接待,能办的立即办理,不能办的解释清楚;绝不能摆架子,冷漠对待,要树立良好的人民公仆形象”。下乡期间,要明确树立全心全意“为学校、为校长、为教师、为学生”服务的思想;要有严明的纪律:“下乡期间,中午不能在基层吃饭,特殊情况吃便饭,但就餐标准每人不能超过10元。中午严禁饮酒,严禁接受基层的馈赠,不能用公款进娱乐场所,一经发现或有人举报并查实,要严肃处理”。以此,强力打造服务型强势机关,为基层学校起到表率作用。

针对当前全县学校管理较其他地区还有些滞后,工作作风、纪律作风和思想作风还不过硬,直接制约着我县教育的快速高效发展的现状,为了加强党风廉政建设,严明纪律,规范管理,切实提高校长队伍管理水平和敬业、奉献精神,教育局将对学校校长的管理工作与教育系统纪律作风整顿工作结合起来,出台了《托克逊县教育系统关于加强全县中小学校长管理的意见》。从校长的选拔任用、任职资格、工作职责、工作规范、培训提高、经济责任审计、考核奖惩等方面明确要求、严明奖惩。“一个好校长就是一所好学校”!为此,特别要求校长要“帅不离位,潜心研究;遵守纪律,严禁越轨;清正廉洁,不谋私利;热情服务,不计得失”。并将校长的岗位目标责任落实情况与奖惩直接挂钩,建立健全了校长管理的长效机制,强化了校长的党风廉政建设。通过以上对机关人员和学校校长的党风廉政建设和纪律作风整顿,为全县教育率先发展奠定了基础。

3、突出抓好热点、难点问题,规范教育行为(1)严格中小学收费制度,实行专项治理

中小学收费是全社会关注的热点问题。今年以来,教育局纪检委组织人员对全县中小学、幼儿园、职业高中的财务进行了全面的检查,通过检查没有发现乱收费的问题,也不存在私设小金库现象。托克逊县教育系统严格执行“一费制”收费制度,按照物价部门的规定收费,积极协同自治区、地区有关部门深入各校专项检查,专项治理,无一所学校违反规定乱收费。

(3)严格按规定选拔任用干部,防止和纠正用人上的不正之风

在中小学教师聘用上岗、按编定员、教师分流、空缺领导岗位竞争上岗等重大工作中,严格杜绝了跑关系、请客送礼等腐败现象,大胆公开招聘,使一批年轻有为、德才兼备的中青年教师走上了领导岗位。4、实行“阳光作业”,增强工作透明度

201*年教育局出台了《关于开展校务公开教育收费公示工作检查的通知》要求全县各级各类学校严格校务公开,认真做到“十项公开”,即:学校收费公开、财务收支公开、招生情况公开、领导班子廉洁自律情况公开、学校重大决策、重大事项及其他有关制度执行情况公开、涉及教职工切身利益的项目公开、涉及学生切身利益的项目公开、大宗物资采购公开招投标、维修改建新建基建项目公开招投标、领导干部消费公开公示。各校根据以上公开内容自查自纠。教育局纪检委定期下基层监督检查,发现问题立即纠正,责令整改。特别在扶助贫困生“爱心助学阳光行动”活动中,坚持“五公开”,即:受助学生户籍公开、学籍公开、贫困情况公开、计划生育情况公开、在校表现公开。我们深入学生家庭、村、乡(镇、街办)、有关部门进行核查落实,真正将贫困学生予以了捐助,有效制止了不符合条件学生的混入。保证了所有家庭困难的贫困学生都能接受良好教育,体现了对下一代健康成长的关心和爱护,为弘扬中华民族的互助友爱、团结协作的优良传统,推动社会主义精神文明建设做出了应有的贡献。

同时,教育局党委积极做好向社会公开承诺工作,自觉接受群众监督。局党委主要领导主动公开向社会承诺,接受社会监督。建立并实施了领导接待日制度,随时接受基层群众的来信来访,热情接待来局咨询的群众,耐心向他们解释国家有关教育方面的政策,解答他们提出的问题,使他们高兴而来,满意而去。

5、严格执行信访上访制度,热情接待

针对来局办事群众提出的热点、难点问题,我们总是热情接待、满意答复;当我们接到群众的电话、来信时,我们及时调查核实,认真耐心给予答复。今年以来郭勒布依乡以前的老师尼亚斯汗.的上访问题,教育局纪检委就多次到乡下调查取证,由于各种证据不足,以上报给县纪检委。三、存在问题及措施我们虽然做了一些工作,收到了一定效果,但也还存在一些值得注意的问题。

(一)工作繁忙时不免出现漏洞,还需再细一些。

(二)领导干部还需加强学习,使自己的理论水平再高一些,用正确的理论指导自己的工作实践。

(三)对国家的政策法规还需再学习、再研究,努力做到准确高效地贯彻执行党的路线、方针、政策。

中共托克逊县教育局委员会

201*.

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