会计实训总结
目录
一，期初建账
1）开设总账账户，并登记期初余额；
2）开设现金日记账和银行存款日记账，并登记期初余额；3）开设明细账账户，并登记期初余额。
二，填制和审核会计凭证
1）审核原始凭证；2）填制和审核记账凭证；
三，编制科目汇总表、登记账簿
1）根据记账凭证登记日记账和明细账；2）根据记账凭证编制科目汇总表；
四，对账与结账
1）编制试算平衡表及明细余额表；2）账证核对；3）账账核对；4）结账；
五，编制会计报表
1）分析账户余额；2）编制资产负债表；3）编制利润表；
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。于是在大一第二个学期我们开了这门会计实训课，为了使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
一，期初建账
1）开设总账账户，并登记期初余额
总帐一般应采用订本式，一般有三栏式、多栏式、棋盘式、科目汇总表。这有利于保护总帐记录的安全和完整。
2）开设现金日记账和银行存款日记账，并登记期初余额
现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，它是由单位出纳人员根据审核无误的现金
收、付款凭证和从银行提现的银付凭证逐笔进行登记的。为了确保账簿的安全、完整，现金日记账必须采用订本式账簿。银行存款日记账必须采用订本式账簿，其账页格式一般采用“收入”（借方）、“支出”（贷方）和“余额”三栏式。银行存款收入数额应根据有关的现金付款凭证登记。
3）开设明细账账户，并登记期初余额
明细账是按照二级或明细科目设置的账簿，一般采用活页式账簿。各单位应结合自己的经济业务的特
点和经营管理的要求，在总分类账的基础上设置若干明细分类账，作为总分类帐的补充。明细分类账按账页格式不同可分为三栏式、数量金额式和多栏式。
二，填制和审核会计凭证
1）审核原始凭证
原始凭证是填制记账凭证和登记张账簿的原始依据，原始凭证的质量决定了会计信息的真实性、可靠性。为充分发挥会计监督职能，保证会计资料的真实、正确、完整，应对原始凭证合法性、真实性、完整性、正确性进行审核。
2）填制和审核记账凭证
记账凭证的填制是会计核算中的基础环节之一。对记账凭证的填制要求有：记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚，文字简练、概括、能满足登记账簿的要求，记账凭证中，应借应贷的账户必须保持清晰的对应关系。每张凭证都要注明附件张数，以备查考。记账凭证的经济内容是否所附的原始凭证的内容相符，记账凭证中载明的业务内容是否合法、正常，应借应贷的账户是否正确。记账凭证上的项目是否填写清楚、完整，编号是否连续，有关人员的签章是否齐全。
三，编制科目汇总表、登记账簿
1）根据记账凭证登记日记账和明细账
根据记账凭证上的会计分录，分别登记现金日记账、银行存款日记账和明细账。即：（1）涉及现金科目的，按现金科目的借贷方向、金额登记现金日记账。（2）涉及银行存款科目的，按银行存款科目的借贷方向、金额登记银行存款如记账。（3）现金和银行存款日记账，要日清月结。（4）涉及其他会计科目的，分别按科目的借贷方向、金额登记明细账。
2、记账凭证登记后，按期编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总帐。
2）根据记账凭证编制科目汇总表
首先，将汇总期内各项经济业务所涉及的会计科目填制在会计科目栏，为了便于登记总分类帐，会计科目的排列顺序与总分类帐上的顺序一致；
然后，根据汇总期内的全部记帐凭证，按会计科目分别加总借方发生客和贷方发生额，并将其填列在相应会计科目的“借方金额”和“贷方金额”栏；最后，将汇总完毕的所有会计科目的贷方发生额和借方发生额汇总，进行发生额的试算平衡。
四，对账与结账
1）编制试算平衡表及明细余额表
该表通常设有“账户名称”栏和“期初余额”、“本期发生额”、“期末余额”三个金额栏。在编制编制试算表之前，要检查是否所有的会计分录都已经过入总账，结算出各个总账的借方发生额、贷方发生额和期末余额。最后，将数据填入到相应的试算表中，然后计算出借方和贷方的金额合计，检查双方是否平衡。余额表包括计息余额表和一般余额表两种。计息余额表适用于计息科目，一般单位的存、贷款业务凡用甲种帐户记载的，均可使用计息余额表计息。一般余额表不适用于计息科目。
2）账证核对
账证核对，要求做到账证相符，这种核对一般是在日常工作中进行。主要是各种账簿(包括总账、明细账以及现金日记账、银行存款日记账)的记录与有关的记账凭证和原始凭证进行核对。
3）账账核对
账账核对主要包括：（1）总分类账有关账户核对。（2）总分类账与明细分类账核对。（3）总分类账与日记账核对。（4）会计部门的财产物资明细账与财产物资保管和使用部门的有关明细账核对。
4）结账
结账就是结算各种账簿记录，它是在将一定时期内所发生的经济业务全部登记入账的基础上，将各种账簿的记录结算出本期发生额和期末余额的过程。
五，编制会计报表
资产负债表的编制原理是"资产=负债+所有者权益"会计恒等式。所有的资产负债表项目都列有"年初数"和"期末数"两栏，相当于两期的比较资产负债表。该表"年初数"栏内各项数字，应根据上年末资产负债表"期末数"栏内所列数字填列表中的"期末数"，指月末、季末或年末数字，它们是根据各项目有关总账科目或明细科目的期末余额直接填列或计算分析填列。利润表采用多步式，各项目均需填列“本期金额”和“上期金额”两栏。其中“上期金额”栏内各项数字，应根据上年该期利润表的“本期金额”栏内所列数字填列。“本期金额”栏内各数字，除“基本每股收益”和“稀释每股收益”项目外，应当按照相关账户的发生额分析计算填列。
六、体会与心得
这次的会计实训，它使我们在实践中学会如何运用知识、在实践中巩固知识；而且，这又是一次对专业知识的一种检验，它可以让我们的课本上的知识与实际运用相结合。这一段时间我们实训下来，我发现不能简单的说累或烦，会计要求很高，容不得半点的马虎。平时做作业的时候做错了还可以改正，但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正了解到什么是会计，会计的工作本没想象中的简单。很久以前就听过“只有经历过，才找到其中的滋味”。
做会计要诚信，不做假账，这是作为一个会计人员最起码的道德准则，也是一个会计人员最难遵守的原则。做会计还需要很好的敬业精神，在我们会计行业中需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
另外一点，也是在实训中必不可少的部分，就是同学间的互相帮助，有些东西感觉自己做的时候明明
没什么错误，偏偏对账时还是发现错误和遗漏，这在以后的工作生活中提示我们要注意配合和合作。
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西南财经大学天府学院
财务流程实训总结
小组成员：组长：洪智国（31000513）
王宇（31001614）舒婷（31000908）徐美珍（31001001）黎佳慧（31001203）周欢（31000943）张承茂（31001206）
班级：会计一班上课时间：十二周、十四周
授课老师：刘
一、定性部分：（１）对实验过程的描述；
这次实验主要是对财务会计的整个流程进行训练。从给定的相关业务和数据，按照要求的会计政策填写记账凭证，登记明细账和分类账，然后出报表。我们这次实训所出的主要是利润表和资产负债表。
（２）对实验与书本知识差异的感想；
可以说，实验中所运用的知识都是我们在理论课中学过的，知识以前学的知识是一些“碎片”，通过实验，感觉将我们的知识“碎片”系统的连接在了一起。在书本学习的过程中，我们的中心主要是放在了分录上，也就是实训中的记账凭证的填列环节。记账凭证的填列，知识实验中很小的一部分，但却是至关重要的一部分，只有这部分做准确了，那么我们后面的数据才有保障，出报表也才会顺利。平时，在课堂上学习的知识是分了章节的，知识与知识之间并没有有机的联系在一起，而这次实验就是将所有的知识放在一起运用。（３）实验的收获与体会；
通过这次实验，我们系统的认识了会计的工作流程和工作内容，对我们的职业生涯有很多建设性的帮助。使我们对会计这个角色也有了直观的认识。同时也将我们在课堂是学习到了理论知识得到了实践的检验，与课堂的理论形成了互补的优势，将知识掌握得更牢固。
（４）会计实验的不足之处和改进意见；。这次实验下来，感觉最深的是这么晚了我们才这样系统的来认识会计的业务流程。而整个实训安排的时间太少，在手工实训的环节，大家边学边做，认为很多知识在初次接触，认识并不深，也不能说是完全掌握了。除了完成实训的任务，遗留下了很多疑问都没有充足的时间来解决。比如到现在，我们小组内很多成员对于明细账的填列、功能都不是很了解。或者说实训只留下了一个很浅的印象，距离熟练操做，深刻认识其中的妙处还很远。建议学校有条件的可以增加实训课程。
通过实训，我们感觉我们的基础知识薄弱，会计基础学得不扎实。而这个现象是一个普遍现象，反观我们的基础会计课程课时太少，很多基础会计的内容并没有经过理论学习，在过度到中级的过程中很生硬。这个问题在实训中暴露得很突出，具体的将在下面阐述。建议学校对于专科会计的学习规划要抓好基础，增加基础会计的课时。
二、定量部分：
1、记账凭证填写环节
在书中给定的所有业务中，前面的业务难度并不大，只是部分业务因为过于生疏而出了错。例如：
（1）在支付本月电费的环节，我们遗忘了购买电力也需要交纳增值税，于是这里的错误导致了后面的连环错误。
（2）对于记账凭证的登记格式不熟悉，一度遗忘了边角处的字号、日期的填列。（3）制造费用的归集不仔细，销售费用的归集环节，我们组一度比别人少了200元，后来发现忽略了前面购买办公用品分配给制造费用的那部分。对于这些小金额的费用，在不起眼的角落很容易被忽略。（4）生产成本的核算不顺利。我们和生产成本的核算展开了一场拉锯战。起初是我们对全月一次加权平均这个方法不熟悉，公式运用时有点事实而非，后来又主要在归集相关数据的环节出了问题。在数据归集的环节，又主要是对本期发生的金额归集不完整、不准确。为了克服这个问题，我们在记账凭证中一个一个的寻找，然后建立表格记录，最后整理出自己需要的数据。
（5）部分核算方法不熟悉，比如关于坏账准备科目的核算，我们是在经过自己思考之后，在老师的帮助下完成的。因为我们开始就只知道按照会计政策中给定的10%计提，但是我们忽略了坏账准备是一个累记的科目，还有年初数需要处理。最后我们得出正确的坏账准备应该是（年初余额70000+本期计提75500）*10%-贷方余额2200=坏账准备。2、技能分析（1）熟练度分析
我们平均做一个分录的时间是3.15分钟。而在这个过程中，主要是涉及需要核算的分录耽误的时间比较长。（2）准确度
经过我们事后的比对分析，我们组的相对正确率是92.3%（局限于订正过的分录）。3、对复杂交易的理解：设计什么样的指标来量化体现；
复杂交易的难点主要有二，其一：是涉及数据太多，归集不完整或是有错误都会导致分录不准确。其二：是核算方式复杂，对计算方法没有掌握，不知道如何计算。
在这次实训中，涉及到的复杂分录主要有这样几种
（1）分录中明细分得太细，比如材料细分，产品细分，使得数据很多，很杂，而容易弄错。面对这样的题，我们组的经验就是讲数据表格化，无论多少数据，用表格将其归类，就会显得很有秩序。以8题为例，我们可以列这样一个表格：
A材料B材料合计单位公斤公斤数量10000750017500单价（元/斤）84价款（元）8000030000110000税费13600510018700运费5500合计151700这样一来，相关数据就完整形象的在表格中呈现，需要时就很方便。（2）核算复杂，例如第39题和第40题，完工产品入库，就需要结转生产成本。我们首先要归集成本费用，在这个环节中，我们仍然采用表格法；首先找到期初的相关数据：
总分类科目生产成本产品名称甲产品乙产品合计直接材直接人制造费合记料工用80005000201*1500015000100005000300002300015000700045000然后再归集本月发生的数据：
成本项目直接材料直接人工制造费用电费甲产品（产量1000）总成本单位成本288400288.454662.454.66241650016.550005乙产品（产量800）总成本单位成本175000218.7536041.645.0521204415.0554000合计364562.4227085.6这样，成本就归集完了
而下一题用全月一次加权平均的相关数据也都有了，在于是根据公式：
（月初金额+本月金额）/(月初数量+本月数量)X销售的数量
就算出了销售成本。4、对期末结转的薄弱环节：通过实训，在哪些知识点得到了提高。（1）本年利润科目有了更深入的认识。
由于我们现目前的课程还没有学到期末结转那里，所以对于本年利润科目的认识只是基础会计水平的认识。而那时候的认识是很不清晰的。我们小组里面有很多同学对于“本年利润”、“利润总额”、“利润分配”这几个科目的认识极不清晰，甚至还张冠李戴。实训结束我们对这三个科目的职能就可以区分了。（2）对“利润表”的认识有质的飞跃
通过会计流程的训练，我们通过自己的行动一步步的核算、归集出营业收入和成本及相关费用，然后的到利润总额，算出所得税费用，得出净利润。感觉利润表就藏在那个公式里。在归集的时候，我们心中的利润表模型就渐渐的形成了。如图：
利润表模型
营业收入（包括主营业务收入和其他业务收入）减去
成本、费用、减值损失、投资收益
加上：营业外收入减去：营业外支出余额X25%净利润在最后结转利润的时候，我们心里就清晰的呈现出了这个流程，可以说，这是在学习会计这么久以来我们第一次这样清晰的认识利润表。我相信在经过了这次实训之后，我们小组的成员可以根据相关数据，默出利润表了。
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