指导课外教学活动的总结报告
指导课外教学活动总结报告
光阴似箭，转眼间半年的实习生活已经结束了。在这短暂的实习生活中，我的生活非常的充实有意义。经过半年的实习，我各方面的能力都得到了锻炼和提升，教学水平、管理学生的能力、和人沟通交际能力以及组织协调能力！学生学习有两块阵地课内和课外。这两块阵地对学生学习能力的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，缺一不可，丰富多彩的课外活动对学生来说，有利于促进他们德智体美及心理的全面发展；有利于学生互相学习、共同进步；有利于丰富学生精神生活，培养兴趣爱好，发展学生的智能。而对于实习老师来说，积极参加课外活动指导不仅会获得宝贵经验，而且有利于广泛接触学生，发挥个人特长，增长才干。现在我将自己在实习期间组织的课外活动总结如下：一、思想品德教育
刚到实习学校不久，通过平时教学观察、与学生接触沟通和跟本地教师的交谈中，我发现中学生在这个特殊的青春期阶段，自我意识膨胀，尤其是在我实习的这所学校，学生们大多是农村的孩子，家长平时对孩子的思想心理教育不够重视。孩子们普遍存在不懂得尊重别人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等问题。为了教育学生们要懂得珍惜生命，把握现在，拥有一颗感恩的心，我决定组织学生们看一场关于感恩教育的电影。我先上网查找电影，相关主题的电影又要能够吸引学生。最后我锁定了一个电影《婚纱》。我跟班主任老师提了这个想法，她很支持，专门帮我安排了时间。我又联系了教务，准备在多媒体教室放映。时间定在学生放假的前一晚。由于学生们平时缺乏集体意识，来的时候特别的乱。我组织他们排好队，有秩序的进入教室观看电影。整个影片非常的感人，讲述的是一个单亲妈妈在得知自己即将离世后对女儿的关心和不舍，还有女儿知道真相后的懂事和坚强。在放映的整个过程里，很多学生都泪流满面。放映完后，我要求他们写一篇观后感。正好利用放假的时间。回来后我发现孩子们对一些小事不再斤斤计较了，变得更宽容友爱。在他们的作文里，我了解到很多孩子回家后都拥抱了自己的爸
爸妈妈，还主动帮妈妈做家务。还有一个孩子她是个单亲家庭的孩子，她说妈妈仍然在天堂爱着我，我会坚强的好好生活。二、课外科技活动
在实习期间，我教授化学一科。为了提高学生们学习化学的热情，培养他们的兴趣。我组织了课外化学兴趣小组。小组成员是由对化学有兴趣、成绩相对较好的学生所组成。由我指导，分成几个单元小组进行活动。我制定了详细的活动计划。活动每一大周进行一次。放假前我会给他们布置下内容，他们回家后自己搜集资料并制定出计划书，包括发现的问题、研究的目的、准备的过程（分工、材料、时间）、需要克服的困难等。我跟校长请示要求借用学校的实验室，有些材料是学生自己从家里带来的。做好准备后，学生们自己动手，自己想办法进行实验，有不懂的问题再向我请教，然后得出结论，写出报告。活动内容主要是家庭化学小实验。实验包括用塑料细管向澄清石灰水中吹气,观察石灰水的变化；糖果加烟灰燃烧来研究催化剂；将鸡蛋放入热醋，观察鸡蛋在酸中游泳和蛋壳的软化。学生们在这样的活动中既锻炼了动手实验能力，又在活动中增长了知识，学会了思考和关注生活，更增强了学习化学的兴趣。三、课外文体活动
课外体育活动是学生进行体育经常性锻炼的一种重要方法，既能进一步巩固和扩大体育课的效果，使学生经常得到锻炼，又可以丰富学生的课余文化精神生活。因此我还组织了跳绳比赛活动，我们几个实习生还一块参加了比赛。由于学校条件艰苦，冬天天气冷，组织这个活动既驱走了寒冷，又锻炼了身体，增强了孩子们参加体育锻炼的积极性。在竞赛中，孩子们好胜心、运动的兴趣和克服困难的毅力大大加强。
为了使学生们体会诗歌朗诵的魅力，我们几个实习生组织了“诗歌朗诵会”。学生们都积极参加。他们准备了很多作品：《一棵开花的树》、《再别康桥》、《错误》、《热爱生命》、《面朝大海》、《海燕》、《雨巷》、《青春》、《相信未来》、《乡愁》、《母亲》等等。更让我们惊喜的是还有一个学生自己作了一首诗歌《拥抱青春》。我们为他们找了配乐。还跟学校的领导申请借用礼堂，
在学校礼堂举办的比赛。还颁发了奖项：“最佳原创奖”、“最佳感受奖”、“最佳演绎奖”、“最美声音奖”、“字正腔圆奖”等。
开展课外活动是提高学生综合素质的有效途径。有利于学生生动、活泼地学习，可以充分发展学生的多种兴趣和爱好，保障学生身心健康全面发展，这对培养和造就德才兼备的人才具有重要意义。
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指导课外教学活动总结报告
光阴似箭，转眼间半年的实习生活已经结束了。在这短暂的实习生活中，我的生活非常的充实有意义。经过半年的实习，我各方面的能力都得到了锻炼和提升，教学水平、管理学生的能力、和人沟通交际能力以及组织协调能力！学生学习有两块阵地课内和课外。这两块阵地对学生学习能力的形成犹如鸟之双翼，车之双轮，缺一不可，丰富多彩的课外活动对学生来说，有利于促进他们德智体美及心理的全面发展；有利于学生互相学习、共同进步；有利于丰富学生精神生活，培养兴趣爱好，发展学生的智能。而对于实习老师来说，积极参加课外活动指导不仅会获得宝贵经验，而且有利于广泛接触学生，发挥个人特长，增长才干。现在我将自己在实习期间组织的课外活动总结如下：一、思想品德教育
刚到实习学校不久，通过平时教学观察、与学生接触沟通和跟本地教师的交谈中，我发现中学生在这个特殊的青春期阶段，自我意识膨胀，尤其是在我实习的这所学校，学生们大多是农村的孩子，家长平时对孩子的思想心理教育不够重视。孩子们普遍存在不懂得尊重别人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等问题。为了教育学生们要懂得珍惜生命，把握现在，拥有一颗感恩的心，我决定组织学生们看一场关于感恩教育的电影。我先上网查找电影，相关主题的电影又要能够吸引学生。最后我锁定了一个电影《婚纱》。我跟班主任老师提了这个想法，她很支持，专门帮我安排了时间。时间定在学生放假的前一晚。由于学生们平时缺乏集体意识，来的时候特别的乱。我组织他们排好队，有秩序的进入教室观看电影。整个影片非常的感人，讲述的是一个单亲妈妈在得知自己即将离世后对女儿的关心和不舍，还有女儿知道真相后的懂事和坚强。在放映的整个过程里，很多学生都泪流满面。放映完后，我要求他们写一篇观后感。正好利用放假的时间。回来后我发现孩子们对一些小事不再斤斤计较了，变得更宽容友爱。在他们的作文里，我了解到很多孩子回家后都拥抱了自己的爸爸妈妈，还主动帮妈妈做家务。还有一个孩子她是个单亲家庭的孩子，她说妈妈仍然在天堂爱着我，我会坚强的好好生活。
二、课外文体活动
课外体育活动是学生进行体育经常性锻炼的一种重要方法，既能进一步巩固和扩大体育课的效果，使学生经常得到锻炼，又可以丰富学生的课余文化精神生活。因此我还组织了跳绳比赛活动，我们几个实习生还一块参加了比赛。由于学校条件艰苦，冬天天气冷，组织这个活动既驱走了寒冷，又锻炼了身体，增强了孩子们参加体育锻炼的积极性。在竞赛中，孩子们好胜心、运动的兴趣和克服困难的毅力大大加强。
开展课外活动是提高学生综合素质的有效途径。有利于学生生动、活泼地学习，可以充分发展学生的多种兴趣和爱好，保障学生身心健康全面发展，这对培养和造就德才兼备的人才具有重要意义。
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