201*-201*第二学期个人成长总结
201*-201*第二学期个人成长总结
这学期我首先是一名班主任,而后是一名教师.作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、习惯的培养1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为"特殊的学习习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓"特殊习惯"的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。四、成绩总结
在全体同学的共同努力下,我们的班集体有了很大的进步,特别是许多学困生在精神面貌上有了很大的进步,同学们都说他们比以前有了很大的改变.当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
那雪201*-6-
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201*-201*学年度个人工作总结
（201*年6月25日）
在201*-201*学年中，第一学期本人担任学前班班主任工作和数学、美术、科学、社会四门课程的教学；第二学期本人受聘为学校办公室工作人员，协助校领导完成学校各项日常工作。一年来在学校校长和书记的领导下，做了一些具体的工作，现总结如下：
一、德方面
我始终坚持党的教育方针政策，自觉维护祖国统一和民族团结，认真遵守学校工作纪律，坚持以德育人，爱岗敬业，为人师表，努力维护学校和教师形象;认真参加学校开展的各类政治学习，写好笔记、心得，做好自查、总结，从根本上提高自己的思想政治水平和思想政治觉悟，坚决抵制宗教等不良思想渗透教育教学；同时加强自身业务素质，努力学习科学文化知识，不断给自己充电，以适应新时代的教育教学。
二、能方面
在班主任工作和教学工作中始终重视学生的思想品德和民族团结教育，重视他们的规则意识教育和日常的行为习惯教育，采用灵活多样的教学手段，激发学生的学习积极性，使他们乐学、爱学；学科中贯穿纪律和行为习惯教育，爱国主义、集体主义教育；平时的教育教学和相处中，注重和家长的沟通联系，了解学生的家庭生活学习环境，及时联系、家访，做好与家长谈话记录、联系方式。在皮山这种特殊环境中，维吾尔族学生比较多，语言的学习显得尤为重要，将为他们今后的学习打下坚实的基础，所以在日常生活和教学中我很重视训练他们的语言表达能力和作业格式规范训练，在教室墙面布置“红花台我最棒”贴上他们的照片，每天对表现突出和有进步和的学生进行奖励，在照片周围贴上小红花，这极大地激发了小学生们的学习竞争积极性。我所做的这些也得到了家长们的认可和支持。学生们的基本功在不断地变化提高。
做好学前班的小学生中午在学校吃饭、午睡管理护理工作，每天第四节课后带领他们吃完饭，然后组织他们午睡，按照学校规章制度做好和家长的协调沟通，管理好学生，保证他们的休息和安全。通过一学期的相处和学生们产生了深厚的感情和家长们也结下了深厚的友谊。
第二学期是办公室的一些具体工作，我能够尽己所能，做好领导安排的各项工作，和同事友好相处，团结协作完成各项工作。具体如下：一是学校召开会议，本人主要是完成了自己的本职工作，做好了有关会议的记录方面工作等。具体如下：一是学校召开会议，本人主要是完成了自己的本职工作，做好了有关会议的记录方面工作等。学校举行活动时，做好活动的记录和信息撰写工作。
二是做好了教职工的考勤工作：对教师职工日常的出勤情况进行管理：教职工请假办理好手续，并登记保管教师职工的请假条；教师上班坚持每天签到，做好签到册的准备，每月对教职工的考勤情况进行一次汇总。从今年2月底开始，进行考勤统计，对教职工每天两次一周11次（周六上半天班）考勤情况进行处理，分清迟到、早退、病、事假和未签到情况，并上报给主管领导，纳入当月考勤考核；平时主管领导还进行抽查，对一般教师职工的迟到、早退情况进行记录。对每月的出勤进行汇总，为学期考核提供材料。
三是做好了有关档案整理工作。配合办公室主要负责领导做好上级的各种文件的签收、处理与归档。每天及时处理保管，按照文件要求做好各种实施方案、计划总结及简报撰写工作；并协助领导对全校政治学习情况进行督促、检查、收集、整理、登记等工作。档案工作在这一学期有所提高：进一步在思想意识上重视档案工作，开始用电子档案进行管理、归档；由于我校是201*年9月才合校，办公室也是201*年9月才成立。以前的档案都没有进行规范归档，这一学年对以往各年的档案进行了分类整理和规范。
四是做好了学校上级档案工作检查情况记录有关工作。对各种上交材料、下发学习计划、材料等及时送达；对上级各种文件和工作安排进行处理，或办理；协助做好每月上半月和下半月工作总结的收集整理。
五是做好了学校的通讯宣传和办公室卫生等有关工作：加强对学校通讯的撰写，学校的重大活动，都做到当天及时写好信息稿件，整理制作好相册；信息稿件的撰写得到了许多部门、老师的支持。这学期上报的信息稿件在上级教育主管部门采用多篇；做好学校办公室卫生工作，按照办公室值日安排，每周一、周二提前到办公室开门，方便教师上班签到，打扫卫生，平时认真完成学校安排的教师值班、值日和监考等工作。
三、勤方面
工作中我能够自觉遵守学校的各项规章制度，按时签到，不迟到、不早退，有事时给领导请假或打招呼，不私自外出，按时值班、接班、值日做好记录，按质按量完成领导交给的工作任务；按照学校学习计划和有关要求按时参加政治学习和其他八小时工作时间之外的宣传和其他加班工作。四、绩方面
本年度在校长和书记的领导下，在办公室主管领导的带领下与三位同事互相配合协作共同完成了大量工作。
本年度在班主任工作和教育教学工作中，学生们的学习能力和学习兴趣有了很大提高，特别是孩子们的写字、阅读能力和日常学习、纪律的养成教育取得了很大进步，为今后小学阶段进一步的学习打下了坚实的基础。
做好了学校的考勤记录和汇总工作。完成党支部学习会议记录，与办公室其他成员合作完成“六.五”普法五年档案、完成全民科学素质计划行动纲要档案、科普、绿色学校档案，几年来的文件档案的整理记录、分类装订和其他的宣传工作、精神文明档案整理等。总之，办公室工作琐碎而繁杂，这一年来我认真按照学校的工作要求，比较圆满地完成了各项工作任务，在今后的工作中我会更加努力，使自己的工作步上更高一个台阶。
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