201*~201*学年下学期高一英语教学工作总结
201*~201*学年下学期高一英语教学工作总结
平山中学英语组林庆玲
时间过得飞快，一个学期又过去了。由于文理分班，本学期我担当高一一班及高一二班两个理科班的英语教学工作。由于教学经验浅，刚刚接触教学工作仅一年，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校老教师学习，学到了很多宝贵的经验，也认识到了自己的不足。以下是我在本学期的教学情况。
首先，对于我较上学期改变较大的是文理分科的影响。由于有些班级有拆，有些班级没有拆，造成了我所任教的两个班，有一个班的大部分学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是陌生的面孔，而理科班男生多的这一特点使得我的教学工作在前面一段时间遇到了极大的冲击。该怎么去使这些新面孔适应我的教学并喜欢我的教学，该怎么让这些视英语为敌的男生尽可能多地去学习并喜欢英语，这是我这学期一开始遇到的最大问题。我一直在寻找方法，寻找磨合点，也许这是对一个新教师的考验，也许逆境中才能成长，我相信，只要我认认真真备好课，不去忽略任何一个学生，用真挚的心去对待每一个学生，让学英语变成一件快乐的事情，一切问题都会解决的。
其次，要上好一堂课很重要的是要充分认真的备好课。上好课难，备好课更难。因此，本学期，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，了解教材的结构，重点与难点，自如应用知识逻辑，并能好好地利用我们的教辅，英语周报。同时，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在备课时积极向其他老师“取经”。备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。并且每一周会适当给学生听一些英文歌曲，鼓励学生把歌词翻译成中文，在这种场景下，学生往往更乐意主动地去学习英语。
英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读，多听，多练是十分必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。课后把听写不过关的学生留下来辅导，让学生及时的消化，作业问题也及时解决，及时讲清楚。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。另外，为了提高英语听力，我坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。
最后，在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务能力。我参加了本学期学校组织的青年职业技能比赛并获得了二等奖，另外，我积极参加各种讲座，本学期参加了在毓英中学举办的新课程背景下的高考命题调研会及通过网络学习了新课改教材专业发展思考，还报名参加了08年度中小学教师全员远程继续教育培训。不断给自己“充电”，以适应时代发展对于教师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结。作为一个新老师，我还在不断的摸索，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。
扩展阅读：07-08学年下学期教学总结
黄前镇中心小学
201*--201*学年度下学期教学工作总结
刚刚过去的一个学期，我们紧紧围绕区教育局、镇教育工作指导中心和学校校委会的工作布署，全面贯彻党的教育方针，科学规范管理，以提高教育教学质量为中心，不断深化课程改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，扎实有效地开展教育教学工作，取得了一定的成绩。同时也存在许多不足，为更好地干好今后的工作，现将半学期的工作总结如下：
一、一学期以来所做的工作
（一）深入推进素质教育，不断规范办学行为，促进学生全面发展。1、年后学校严格执行省市区各级指示精神，继续深入推进素质教育。学校按照省40条的要求，开全课程，开足课时，规范学生作息时间。加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。、按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期，我们实现人本化的监控教学全过程，大大增强教师执行课程计划的法规意识及自觉行为。对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育，并与年级组考核挂钩。
2、学校教导处严格对教师的上课、作业、辅导等环节进行把关。采取召开学生座谈会、家长座谈会的方式，座谈了解教师课外作业布等一系列情况，并采取调查问卷以及学生、家长评教等方法，促进学校健康发展。
3、为提高课堂教学效率，进一步加大校本教研、校本培训的力度。学校采取普听课、观摩课、示范课、汇报课等方式鼓励教师积极参与教研教改，努力提高课堂45分钟的效益；学校还坚持每周一次的校本培训工作，努力提高教师理论水平。
4、学校积极开展“阳光体育活动”以及课外兴趣小组活动。大课间安排两项内容：一是广播操；二是800米场地跑。学校积极开展兴趣小组活动，每一位学生至少参加一项兴趣小组，目前开展了书法、绘画、武术、中长跑、歌唱、舞蹈、简笔画、口琴、竖笛等24个兴趣小组，同时还组织学生积极参加各级各类文体艺术比赛，努力张扬学生个性，发挥个人特长，促进学生整体素质的不断提高。本学期开展了“我与城市交通”学生征文、校乒乓球比赛、师生书画展示、师生才艺展示、庆六一文艺汇演等各项竞赛活动，在区组织的春季运动会中中我校六年级张成远、张艳梅等5名同学代表全镇参赛，取得了全区第一名的优异成绩。
（二）狠抓过程性管理，提高教科研水平，不断提高教育教学质量。
1、加强制度建设，明确标准，做到有章可循。
根据区教学管理意见要求，结合学校实际，我们强化了制度建设，上学期初先后制定出台了《中心小学教学业务常规检查评分细则》《团队和谐奖励制度》《优秀小老师辅导制度》《学生评教制度》等一二十项新制度，用于指导教学，让老师们在教育教学中明确方向。本学期仍然一如既往的执行这些制度，收到了很好的效果。学校从教学计划的制定到备课、上课、辅导、作业批改、测试讲评等各教学环节均提出明确的数量、质量标准要求，以此作为过程性检查的依据。这些制度除在质量、数量上均有明确的规定外，还明确了扣分标准，以增强教学管理中的可操作性。同时，这些制度都能紧密结合教育教学管理的需要，实用性强，有力地促进了教学质量的提高。
2、听评课研讨是提高学校教育教学水平的有效办法。通过听评课，广大教师相互交流、相互借鉴，取长补短，在一定程度上促进了教师业务水平的提升。本学期全体教师普听课一遍，并且向综合科作了倾斜，收到了较好的效果。许富贵、李永祥、张鹏等三位教师经过全镇层层选拔，分别代表我镇参加了区科学、体育、语文等三科优质课的评选。
3、常规周查制度的实施，使平时教学中存在的问题得以及时纠正。
学校按照各级的要求，并结合学校实际，实行了业务周查制度。每周四下午最后一节为固定的教学业务周查时间。每周根据具体的教学实际情况确定每周的检查重点。由教管人员进行检查，量化达分，总结反馈。反馈有两种形式：一是反馈卡，直接反馈给教师本人；二是共性问题集体反馈，在召开全体教师会时反馈，以引起全体教师的注意。通过业务周查，及时发现了问题，找出了不足，便于全体教师及时弥补工作中的不足。
（三）以创建农村品牌学校为工作目标，积极尝试擦亮学校的亮点。
1.为了让广大师生进一步了解中国传统文化，培养学生爱祖国、爱家乡的美好情感。广大师生积极参与，热情高涨。同时，也与“写字好”活动相结合，从小培养学生认真写字、踏实做人的情操。在区第一届校园文化艺术节活动中，我校师生书法绘画作品同时荣获区一等奖。目前，该项活动已成为学校一大特色。这一学期，我校被岱岳区书画协会命名为：“岱岳区书协青少年书画教育基地”。
2.我校自201*年以来，已代表镇连续三年参加区冬季越野赛、区春季田径运动会，越野赛团体总分连续三年分别获得区第六名、第二名、第四名的优异成绩，区春季运动会连续两年分别获得团体总分第三名、第一名。我校从二年级至六年级共组建了五个中长跑队，每天都坚持训练，逐渐成为学校教学的一大特色。这一学期，我校被泰安市体育局命名为：“市体育后备人才训练基地”。
（四）扎实工作，积极参与各项活动，迎接各级检查。
1、3.5，迎接了市教育局的督导工作，检查组对学校的工作给予较高评价。
2、3.27，学校迎接了区教研室的视导检查。由于开学来业务常规抓的比较及时、扎实，各项业务活动按部就班地开展活动，所以在区视导中取得了较好的效果。业务常规、制度建设等受到教研室领导的好评，同时也留下了十分宝贵的意见和建议。
3.3.28组织广大师生参加了镇201*年春季田径运动会，1-5年级，6年级均获得镇第一名。
4.4.23组织广大师生参加了镇乒乓球比赛，并取得较好效果。5、5.8，参加了区素质教育现场会的展示活动，从档案的整理到环境卫生的清理均取得了较好效果。
6、5.21，迎接了省教育厅的督导工作，检查组对学校的工作给予较好评价。
7、5.29，组织广大师生参加了201*年镇庆六一文艺会演，并取得较好效果。
二、存在问题
虽然学校各方面的工作取得了一定的成绩，但目前我们学校也存在不少困难和问题。主要有：
1、教师的教科研意识还较薄弱，尤其是在“分层教学”及“农村学校环境教育研究”的两个课题研究上还远远不达课题实验标准，这是今后我们需要重点研究解决的问题。
2、教师以学生为本，关爱每一位学生，让每一位学生都得到发展上，还需下大气力。尤其是对后进生的关心、辅导工作做得还不够，学生的学习主动性还有待于提高。
3、干部和教师的业务知识、计算机媒体技术有待提高，具有教育教学特色的骨干教师人数太少。
4.整体教师年龄结构不合理，尤其是年轻教师较少，在各级组织的优质课、观摩课方面相对薄弱。
三、今后工作打算
（一）以“十好教育、兴趣小组、校本课程开发、书画、体育人才基地创建”为突破口，以省级课题实验为研究平台，积极创建特色学校。学校在201*年重组时就提出了学校的三年发展规划，要把我校办成一所“区内一流、市内知名”的特色学校，要培养出合格加特长的学生。我们的工作紧紧围绕“全面提高教学质量、积极创建特色学校，深入推进素质教育”这一工作重点来抓。1.深入开展“十好教育”，培养学生健康人格。
通过近两年的实践证明，十好教育在培养学生良好学生习惯、行为习惯、个性特长等方面发挥了巨大作用。通过开展一系列的活动，让每一位学生都有自我约束力，给他们展示自我的机会。今后要继续做好以下工作：（1）开展经常性的教育竞赛活动，在活动中锻炼学生；（2）加大宣传力度，进一步浓厚教育氛围，利用黑板报、宣传栏、广播站等方式进行宣传；（3）定期评选各项标兵，以典型带动全体；（4）整理完善各类档案材料。2.兴趣小组常抓不懈，培养学生特长。
通过近半年的活动效果来看，兴趣小组的确让我们发现了人才，给广大师生一个展示自我的舞台。10个兴趣小组的活动形式多样、新颖，充分调动了学生参与的热情。在活动中学生学习了知识，培养了特长。今后要把兴趣小组的活动作为一项长期性的活动来抓，做到长抓不懈，保证活动的效果。（1）明确分工，确定各小组的指导教师和小组成员（2）明确目标，每个小组要达到的活动效果必须有计划（3）明确活动时间，各小组要确定活动时间，做到常期训练。3.加大校本课程开发的力度，搞好省级实验课题，深入开展环境教育。自课题确定申报后，学校结合省级绿色学校的创建，开展了一些活动，但是课题实验研究得还相当不够。今后要加大研究的力度，争取早出成果，发挥出课题研究的意义。
（1）学期初进一步明确分工，确定新的研究方案。（2）动员全校师生参与研究，积极参加相关活动。（3）不断总结实验成果，同时找出存在问题予以解决。
（二）加大校本教研的力度，以教研教改促进教学质量的全面提高。教研教改是提高教学质量的生命线。今后要在以下几方面作好工作：
1.深入推进以听、评课为主要形式的教研之路。2.加大对课改年级、课改学科的研究力度。3.从小处着眼，搞好小课题的研究。4.加大对周反思的研究力度，作到教学相长。
（三）教学常规管理做到“严、细、实、恒”，并争取有创新，抓出特色。
1.要继续执行教学业务周查、周反馈制度。
2.对教师的一日常规实行日抽查制度，重点确保开全课程、开足课时。
3.继续做好学困生辅导工作。
4.在“严、细、实、恒”的基础上，争取常规管理工作有创新，抓出特色。
（四）拓宽校本培训的渠道，提高教师政治、业务素质。在本学期的基础上，今后仍要探索校本培训之路，主要的培训形式有：
1.提倡教师多读书多学习，写理论笔记和读书心得。2.开展专题讲座，结合教学实际搜集讲座内容。3.观看优秀课堂教学录象，交流评议。
4.微机操作基本技能培训，掌握打字、制表、上网查找资料、制作简单课件等操作技能。
总之，在教育教学方面，经过半学年的努力，学校的教育教学工作取得了一定的成绩，但与先进学校相比还有很大差距，我们将不断努力，真正把学校建成一所有特色的农村一流学校。
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