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优秀班主任总结

时间:2019-05-27 21:11:00 网站:公文素材库

优秀班主任总结

光火燃之我心,星空璀之我身

优秀班主任总结

本人李娜从201*年7月进入XXXX学院,已经有8个年头。从我拿起教棒,走进教室,面对学生的第一天起,我就深深的爱上了这份令我感到崇高无比的工作人民教师。阳光、雨露、红烛、春蚕,这一词词的歌颂,无比让我感动人民教师就是这么一份朴实却富有使命的工作,为此,身为教师的我,无比自豪和欣慰。

08应用英语外贸2班,是我回国后的第一批学生,他们的活泼开朗、认真执着、同心同德,使我深深得爱上了这批孩子,即使无意间发现的调皮事儿,我也从不怀疑他们的能力和实力。3年来,他们的努力,我欣慰不已,他们的奋进,我激动万分,他们的成功,我更是为之骄傲。还记得第一天见到他们,那一双双纯真的眼睛,我又一次被感染了,我许下心愿,我一定要让他们度过一个难忘的大学之旅。从自主建立自习教室到自主建立各种志愿者活动,从对大学生活的迷茫到对大学生活的满满斗志,从各种院级活动比赛到各种校级活动比赛,从院级优秀班级的选举到获得校五四红旗团支部(校优秀党建团支部),从开始准备实习到各个完成就业协议的签订等等,我们团结一致,共度朝夕。

日日点点,斑斑回忆,那孩子般的点点滴滴,我至今每当回忆起,仍然心中片片涟漪。现将这三年的工作总结如下:一、用爱心感染学生

作为一名大学的班主任,爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。大多数孩子都是第一次离开家,到了一个陌生的城市,爱是建立师生关系最重要的纽带。经常走访寝室,是我刚开始作为他们新朋友的第一步,每当遇到天冷或天热的时候,关心照料同学们衣服穿得是否合适。经常组织一些体育户外活动,特别是大羽毛球,他们两两对打,师生互动,就特别带劲。虽然一些看起来很平常,但作为一个班主任,他们的朋友,这是最基本的工作,也是作为家人得最好方式。关心学生的健康,全面关心他们的成绩,也是我班主任的职责所在,我从来没有忘记这一点。我班的学生是职高上来的,虽然专业知识普遍比普通高中的孩子强,但对于英语这个大专业来讲,普遍情况还是有待提高。作为他们的应用英语老师,我无时无刻不再提醒着自己要树立他们学习英语的信心,加强他们的听说读写译的能力,以至于在在专业上,有更大的拓展。我积极鼓励他们参加各种校内外的活动比赛,我最记忆犹新的就是他们参加校院组织的话剧比赛《白雪公主》,一开始的预赛和半决赛,他们就是不然我来参观,因为他们说,他们会进决赛,决赛一定要我来观看,正如他们所期望的,他们众望所归,获得了第一名,并且还参加了代表学院在全校公演,每当他们拿着各种集体比赛获得奖,我感动不已的同时,我为他们的团结而感到欣慰,这也是我所期盼。作为班主任,关心学生就应该像关心自己的孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。二、善于用爱组织和管理学生

班主任必须善于用爱组织和管理学生,这是我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂。每学期开学计划,期末总结,安全演练,每周一次周会、平时不定期的班干会,学生会,组织各种主题班会等各项工作都要到位。我认为:作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要学会培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。现在班里的一般事情都由班长和团支书负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、上课、自习、活动等日常工作都由班委组织,老师从帮作适当指导,这样不但锻炼了大学生的自主创新能力,也学会如何创造自我价值,这是我最想看到的成果。当然他们以行动告诉我,他们并没有让我失望,校五四红旗团支部、校优秀党建团支部等等荣誉,我为他们感到骄傲。

三、一位好班主任也是一位好教师,更是一位家人

好老师不能只有慈母般的温柔,而且要有父兄般的严厉。学生有些时候稍不成熟,所以不能只是一味地关爱和表扬。如果发现学生中出现一些不文明的行为,就得着手去管,这时一定不能放宽要求。要做到耐心细致的思想工作,使他们从思想上认识缺点并改正缺点。四、联系班级和任课教师的纽带

作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课教师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课教师密切配合,要经常与任课教师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如∶利用学生争强好胜的心理,经常开展“朗诵、作业展示、讲故事、歌咏比赛”等活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情,增进了了解。

五、善于挖掘学生身上的闪光点

人都喜欢听表扬。优生需要表扬,差生更需要表扬。这一点我体会颇深。

差生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。如今的社会需要人才,但是跟需要有自信的人才,作为大学教师,我们必须提高学生的自信心,无论是生活还是学习,还是工作,无意间的表扬往往就是失意的良药。还记得,我班那时候有几个孩子,面对找工作的各种压力,他们频频失意,作为他们的家人,他们的朋友,我时时的鼓励与表扬,让他们渐渐重燃信心。每个人就是块璞玉,只有真正懂得欣赏你的人才知道你的美丽。如今,他们各个都找到了较逞心如意的工作,我心怀感恩,因为他们都找到了他们的伯乐。以上数点,是我对于这三年工作的简述,其中的喜怒哀乐,我与孩子们共同度过。逝去的岁月,曾付出过许多的心血,但我更多的感受是充实和快乐。我希望我能继续潜行,取得我的下一站的美好,同时我也抬起头来仰望美丽的夜空,因为我的学生就是那满天耀眼的星星。

XXXX学校

李娜

201*年10月8日

扩展阅读:工作总结:优秀班主任工作经验总结

优秀班主任工作经验总结

班主任工作是艰巨的,也是非常重要的,在长期的班主任工作中,总结了以下一些经验供班主任参考:1.工作要有责任心

只有有责任心的班主任,工作才会实抓实干,才能管理好班级。2.工作要细心

只有细心的班主任,才能及时发现学生的点滴进步,及时给予表扬,让学生的进步得到肯定,并能养成一种习惯;只有细心的班主任,才能及时发觉学生的不良行为,及时给予批评教育,把不良苗头消灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任,才能制定出细化的各种规章制度,让学生的行为每天每时每刻都有章可循,有“法”可依。3.工作要有耐心

班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一项长期的工作。这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生,只要班主任把后进生教育好了,班级管理工作就有效了。但是,要完成后进生思想的转变,行为习惯的转变,却并非易事。因此,我们班主任也要学会打“持久战”。4.重视家访

家访是学校与家庭相互联系、沟通的重要手段。通过家访,教师可以了解学生在家的学习表现;了解学生的家庭背景;了解学生的生活行为习惯。通过家访,教师可以让学生家长了解学生在校的学习、工作、行为表现。不管是班主任,还是学生家长,只有深入了解学生,才能因材施教,让教育效果最优化。5.加强班干部管理

班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部来源于学生的民主选举,在学生当中有一定的威信;班干部就来源于班级,来源于学生群体,方便班级管理工作的展开,可以让班级管理工作更深入、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。6.心态要端正

在班级管理工作中,难免会遇到一些烦心事、棘手事,如:家中的烦恼事,学校里的不如意;学生的不听话,同事的小矛盾等等。

尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下,有些学生却屡教不改,甚至是变本加厉地违反校规校纪,许多班主任可能会对学生失去信心,对自己的工作能力产生怀疑,或常常自责,自我压力过重,甚至可能“恨铁不成钢”,对学生进行体罚或变相体罚。其实,即使学生一时没有进步,或变本加厉,责任并不全在班主任和老师。

一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育,只有学校教育,而缺乏社会、家庭的正确教育,我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说:“5+2=0”,学生在学校里的5天教育,经过在家的2天负面教育,教育效果却成了0,甚至是负值,责任并不在老师。

另一方面,教师常常自责,自我压力过重,而又没有适当得到调节、释放,教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康,学生也极容易得“师源性心理障碍”,那么,教育的结果也必将是一种悲哀。因此,班主任要摆正心态,不管遇到什么情况,班主任的心态一定端正。

7.关爱学生,尊重学生

“爱是教育的根本”,班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天,游戏,了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们,关心他们的。学生们信任你,喜欢你,班级内的工作就很容易开展。8.重视后进生的教育工作

在每一个班级中,都有一些在学习,思想上后进的学生,他们往往都很自卑,也有极个别的十分调皮,令教师头疼。作为班主任,不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。更要关心重视后进生的教育工作。

9.如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评?

第一招叫做:“退三进一”,每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。10.如何营造良好的班级气氛?

班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育。

总之,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地热爱学生,热爱班主任工作,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是可以干的很出色的。

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