东华中学行风评议第一、二阶段工作总结
东华中学201*年民主评议教育行风建设
第一阶段工作总结
6月5日，按照县教育局行风建设及评议方案，我校在召开了
201*年民主评议政风行风工作动员大会，标志着东华中学201*年民主评议工作全面启动。一、第一阶段主要工作：
1、召开动员大会，成立领导小组。
东华小学校长王文科作了动员报告。他指出，本次东华中学行评的主题是：让学校成为充满吸引力的地方。希望每位教师要牢固树立“人人都是教育形象，个个都从自我做起”的行风理念，深入贯彻落实省“五项承诺、六条禁令、六项规定”，全面接受社会监督，做人民满意优秀教师。
2、聘请行评监督员，签订师德承诺书。
为了让行评工作扎实有效，东华中学制定工作职责。每一位教师签订师德承诺书，切实履行教书育人职责。3、加强行评宣传，营造良好舆论氛围。
为进一步深入贯彻落实《中央八项规定》、《省委十项规定》、《市委六不准》。让家长、学生、社会积极参与、监督行评工作，我们充分利用校内广播、黑板报等宣传阵地，营造“人人知晓、个个参与、家校互动、师生互评”的格局。还在校园开辟“政风行风评议”专栏，设立举报电话，接受社会监督。二、将学校行评与重点工作、特色活动相结合。
民主评议行风工作开展以来，在保证教育教学正常秩序下，东华小学全体教职工统一思想，提高认识，以饱满的工作热情和扎实认真的态度投入到行评工作中来。围绕“让学校成为充满吸引力的地方”主题，注重抓好“四个结合”，丰富载体，统筹安排，使行评工作扎实有效开展。
一是加强师德师风建设，认真落实省教育厅《中央八项规定》、《省委十项规定》、《市委六不准》，规范办学行为，纯洁校风教风，营造风清气正的校园环境。
二是学校管理工作朝着规划科学化、制度规范化、工作标准化方向发展。借行评东风，规范学校管理，在服务学校发展、服务师生员工、服务家长社会的过程中，提升学校内涵，办人民满意学校。
三是在学生中广泛开展“八最教师”评选活动。学校召开各年级家长会，分发告家长书，制作教师个人简历，进行全面宣传和动员，让行评工作和评选活动走近学生，走入家庭。
思南县东华初级民族中学二0一三年六月东华中学行风建设评议
第二阶段工作总结
我校依照教育系统行风建设及评议实施方案要求，结合
《东华中学行风建设评议方案》，在第二阶段即自查自纠阶段主要做好了以下几项工作，现总结以下：
学校行风评议办公室通过召开家长会，发放问卷调查，设置意见箱、监视邮箱等情势在家长、代表和社会各界人士中，广泛征求意见和建议。学校结合实际，围绕重点评议的10个方面内容，召开了三个层面的座谈会（教师、学生、家长）和展开了3次（教师、学生、家长）问卷征求意见和建议。学校共发出问卷调查表412份，收回409份，回收率98%。其中满意率为96%，基本满意率4%，不满意为0。最主要的建议有：1、希望学校进一步减轻学生课业负担。
2、建议学校多展开学生感爱好的公益活动、课外艺体活动和实践活动，让学生快乐学习，增强综合素质。3、希望学校展开经常性的安全教育活动和安全演练。4、希望学校继续加强后勤食堂管理、进步服务质量、生活质量，确保食品安全等方面能更上一层楼。
同时，学校也组织教师进行自查，写出整改方案，并针对本身的题目进行整改，限时整改到位。
东华乡东华中学二0一三年七月
扩展阅读：东华中学行风评议第一、二阶段工作小结
东华中学201*年教育行风建设动员部署阶段(5月底至6月中旬)工作小结
按照县教育局行风建设及评议方案，我校在召开了201*年6
月，完成了动员部署阶段的相关工作如下：一、主要工作：
1、召开了动员大会，成立了领导小组。
东华中学校长苏畅福作了动员报告。他指出，本次东华中学行评的主题是：让学校成为充满吸引力的地方。希望每位教师要牢固树立“人人都是教育形象，个个都从自我做起”的行风理念，深入贯彻落实省“五项承诺、六条禁令、六项规定”，全面接受社会监督，做人民满意优秀教师。
2、聘请行评监督员，签订师德承诺书。
为了让行评工作扎实有效，东华中学制定工作职责。每一位教师签订师德承诺书，切实履行教书育人职责。3、加强行评宣传，营造良好舆论氛围。
为进一步深入贯彻落实《中央八项规定》、《省委十项规定》、《市委六不准》。让家长、学生、社会积极参与、监督行评工作，我们充分利用校内广播、黑板报等宣传阵地，营造“人人知晓、个个参与、家校互动、师生互评”的格局。还在校园开辟“政风行风评议”专栏，设立举报电话，接受社会监督。二、将学校行评与重点工作、特色活动相结合。
民主评议行风工作开展以来，在保证教育教学正常秩序下，东华小学全体教职工统一思想，提高认识，以饱满的工作热情和扎实认真的态度投入到行评工作中来。围绕“让学校成为充满吸引力的地方”主题，注重抓好“四个结合”，丰富载体，统筹安排，使行评工作扎实有效开展。
一是加强师德师风建设，认真落实省教育厅《中央八项规定》、《省委十项规定》、《市委六不准》，规范办学行为，纯洁校风教风，营造风清气正的校园环境。
二是学校管理工作朝着规划科学化、制度规范化、工作标准化方向发展。借行评东风，规范学校管理，在服务学校发展、服务师生员工、服务家长社会的过程中，提升学校内涵，办人民满意学校。
三是在学生中广泛开展“八最教师”评选活动。学校召开各年级家长会，分发告家长书，制作教师个人简历，进行全面宣传和动员，让行评工作和评选活动走近学生，走入家庭。
思南县东华初级民族中学二0一三年六月
东华中学201*年教育行风建设
自查自纠阶段(6月下旬至7月下旬)工作小结
我校依照教育系统行风建设及评议实施方案要求，结合
《东华中学行风建设评议方案》，在第二阶段即自查自纠阶段主要做好了以下几项工作，现小结以下：
学校行风评议办公室通过召开家长会，发放问卷调查，设置意见箱、监视邮箱等在家长、代表和社会各界人士中，广泛征求意见和建议。学校结合实际，围绕重点评议的10个方面内容，召开了三个层面的座谈会（教师、学生、家长）和展开了3次（教师、学生、家长）问卷征求意见和建议。学校共发出问卷调查表412份，收回409份，回收率98%。其中满意率为96%，基本满意率4%，不满意为0。最主要的建议有：1、希望学校进一步减轻学生课业负担。
2、建议学校多展开学生感爱好的公益活动、课外艺体活动和实践活动，让学生快乐学习，增强综合素质。3、希望学校展开经常性的安全教育活动和安全演练。4、希望学校继续加强后勤食堂管理、进步服务质量、生活质量，确保食品安全等方面能更上一层楼。
同时，学校也组织教师进行自查，写出整改方案，限时整改到位。东华中学二0一三年七月
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