广播站工作总结 201*-201*
青春之声校园广播站工作总结
在即将过去的这一学期中，广播站在院领导的重视下，团委书记及老师的带领下积极开展了各项工作，并且取得了较好的成绩。回首走过的这个学期，有欢乐也有汗水。
播音方面在本学期的刚开学，广播站就进行了第一次改版，每天都有固定的主题，按照主题选进新的内容，给每档栏目都添加了国内外各类新闻，使我们的节目更加丰富，并且很贴心的加入了校园天气，方便师生出行。与此同时在新学期的刚开始我们确定了广播站的站名《青春之声》，并且制定了广播站节目的总开头与结尾。周一：爱在新西兰，历史上的今天。周二：低碳集中营，就业风向标。周三：英语子午线，历史上的今天。周四：音乐新风尚，青春星影评。
由于固定主题的局限性，在校领导的带领下五月份我们又面临第二次改版，全新的节目内容，更是增加了文字量和新闻量，更加注重新闻头条与播音质量，而且广播站全体人员在在五月进行了有针对性的专业培训。广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。
关于活动，四月广播站与体育部联合举办了校园吉尼斯大赛，其中包括踢毽子、跳绳、哗啦圈、金鸡独立、夹五子棋、仰卧起坐、俯卧撑等项目，并且得到其他部门的大力支持。学期中也配合体育部、文艺部、生活部、秘书处等完成了体育活动月、长信好声音、光盘行动、雅安祈福、英语口语大赛等等，并为学院的各项活动提供设备及人员支持。
为了提高我们长信学子的英语水平，英语角强势加盟我们这学期的播音工作，联合推出“英语子午线”专题栏目。并且和吉林省人民广播电台教育广播取得了联系，会定期转播其节目，让我们的“青春之声”校园广播站的播音不失新鲜感。
当然，日常工作中肯定也会有些不足之处，例如节目内容不够丰富，新闻不能够引起大家的兴趣，稿子在选材上存在问题，播音员普通话不达标，播音时稿子不熟练导致的一系列问题，及考勤个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象，但我们相信只要我们我们不断努力，广播站就会真正成为传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。与此同时我们《青春之声》校园广播站也准备着手纳新活动，再灌入新鲜血液的同时，我们原有的播音员也会提高自己的专业技能，虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天！
长春信息技术职业学院广播站
201*年6月16日
扩展阅读：广播站工作总结
校园之声广播站工作总结
（201*-201*学年第一学期）
又一个学期匆匆而过，本学期作为学校红领巾广播站的负责人之一，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：
一、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下五个主栏目：
1、校园趣闻：校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻。2、故事新天地：幽默故事、笑语短篇等。
3、心灵鸡汤：介绍感动人们的各种事迹。
4、文学欣赏：优美文章、学生童谣、诗歌等。
5、原创天地：学生自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求积极向上。
三、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让校园之声广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：（1）合理分工细定广播站成员工作职责
广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。
广播站副站长：负责检查播音内容；对投稿进行整理分类；每周对各班投稿进行加分。小记者团：负责对每周栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理；组织编写该日的播音串词，形成播音稿。
（2）科学评价建立“小百灵广播站”考评制度
1、为促进广播站的工作，本学期制定了《小百灵广播站工作评价表》：用于登记每日播音员及相应栏目负责人（小记者和小编辑统称为负责栏目人）工作成效的得分；总结一周广播站工作中存在的优缺点，在每广播站工作会议中提出指正。
2、期末将根据《广播站工作评价表》的总评分，确定“优秀播音员”、“优秀小记者”进行表彰。这样的安排充分调动队员的积极性。四、以后工作需要加强的方面
1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排，以便进一步提高播音质量；为了做好播音员队伍的衔接工作，今后应建立预备播音员制度，制定播音员帮带细则3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。
4、广播站站长和副站长的管理能力、组织能力需要进一步培养，以便今后实现充分的放手，让广播站真正成为队员们能自主管理的广播站。
5、为调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播站写作的辐射面，如何进行行而有效的宣传与发动。一分耕耘，一分收获，我相信通过广播站的所有成员共同努力，我们的广播站定会蒸蒸日上。
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