201*年教研室年度工作总结
201*年教研室年度工作总结
大队：
201*年是消防工作坚持科学发展观、全面构建和谐消防社会的重要一年，教研室在大队党委的正确领导下，充分发挥职能作用，积极谋划，经过全体人员的共同努力，政治学习氛围浓厚，处室建设规范有序，圆满完成了各项工作和大队领导交办的任务，取得了较好的成绩，现将一年来的工作总结如下：
一、营造浓厚的学习氛围，大力加强政治教育力度1、大力加强思想政治学习。按照年初制定的学习计划，认真学习党的十七大精神以及“建设有中国特色社会主义理论”伟大成果，开展了重温“党章”的学习活动。教研室要求每名同志对照党章的要求检查自己的日常行为，严格按照党章的要求，做一名优秀的共产党员。通过学习，使同志们加强了自身的政治修养，提高了政治觉悟。同时，教研室积极参加大队的各项实践活动，在开展的“学习十七大、履行新使命、赞颂新成就”系列活动中，１名同志参加了演讲比赛，１名同志参加了知识竞赛，获得了同志们的一致好评；还有２名同志参加了总队举办的“迎奥运乒乓球比赛”。
2、及时组织开展各项教育活动。能够按照机关支部的部署，认真开展各项政治学习教育活动。认真学习了《十七大报告读本》中的一系列文章；部署开展了学习实践科学发展活动，并注重狠抓学习效果的落实。学习贯彻了部局、总队各级领导的指示精神和相关要求；进行了条令条例学习月活动；组织开展了“百日安全无事故”竞赛活动；加强了机关效能建设和执勤岗位练兵活动的要求；学习并大力落实总队芜湖“两化”建设的工作要求。
3、认真做好教育验收。在每一次教育中，同志们均按时做好学习笔记，在学习动员查摆问题阶段，所有人员能积极对待，有针对性查摆自己的不足，积极改正缺点，时刻使自己在思想上、行动上同党中央保持高度一致；在分析评议阶段，认真撰写分析材料，实事求是相互评议，在提高整改阶段，能严格要求，认真遵守条令条例和大队有关规章制度，努力完成上级领导交给的各项任务。
４、加强宣传报道力度。在每项教育活动中，我们都极力营造浓厚的政治氛围，加大宣传报道的力度。无论是地方单位培训、军训，还是部队院校招考中，我们都有多篇信息报道。特别在“汶川大地震”期间，我们积极响应上级领导的号召，大力开展向灾区募捐活动，文化补习班两次捐款达１５０００余元，并出现了７名战士学员血书请战、且缴纳特殊党费３５００元的感人事迹。
二、积极协调沟通，全力以赴推进各项工作任务的完成。一年来，教研室共协同有关部门完成各类培训工作11项，培训人数4000多人（新兵训练和军训学生数未计）。重点是：201*年12月---08年2月1名同志被抽调参加新训骨干集训和08年新兵教育训练管理工作；2月份1名同志参加总队营房信息管理系统知识培训。通过大量的查阅资料、询问知情人、实地测量等方法完成了大队营房信息管理系统的网上录入工作。3月17日---4月28日2名同志连续4期负责医考通培训班的管理培训工作,共培训学员2500余名；３月份和４月份协助总队干部处进行了０８年消防部队接收地方大学生招生考试的体能测试和文化知识测试工作。４月２８日——６月９日２名同志负责全省边、消、警部队院校招生考试文化补习班115名学员的培训管理工作；在５月份伊梨乳业有限公司２期共200余名学员的军训工作中，负责军训计划的制定和消防常识的授课。６月７日、８日１名同志负责士官学校、消防警卫部队院校招生考试的警卫工作。10月10日11月8日消防职业技能鉴定培训班；10月25日11月24日，1名同志负责国家心理咨询培训班的管理工作。以上各类培训任务，教研室全体人员均全力以赴，抛开家庭困难，不计较个人得失，认真履行职责，并大力协调与各部门之间的关系，克服了许多困难，认真圆满地完成了任务。
三、强化处室功能建设，积极参加大练兵活动一是抓制度，促进管理。在科室正规化建设上，进一步规范了教研室工作制度，主任、参谋及教员工作职责，使同志们工作上有章可循；开展并坚持每月行政例会制度，进行当月工作总结并部署下个月工作计划，同时形成书面材料上报，使大队领导对教研室工作情况开展一目了然；推出了教研室岗位职责AB制的制度。二是勤探索，不断提高现代化教学水平。为适应现代化教学培训的要求，教研室人员积极探索教学改革的新手段、新方法，不断提高实践水平和能力。自0４年以来教研室先后有３名同志参加了全国公安消防部队师资培训班。今年以来的机关支部授课内容大部分都制作成了电子课件。教研室还组织人员将消防安全常识制作成课件形式，为对驻地附近高校大学的消防安全常识普及起到了良好的作用。三是重培训，坚决完成各项任务。在大队担负的各项培训任务中，积极带领本室人员认真拟定培训课目的实施计划，全力做好各项培训任务的教学准备工作。四是积极准备，全力迎接大练兵活动。在执勤岗位练兵活动中，教研室全体人员认真参与，在各项训练中起到带头作用，积极掀起了大练兵训练高潮，进一步地提高了全体人员的体能和业务素质。
一年来教研室的工作取得了一定的成绩，但也存在一
些不足之处。在下一年我们将吸取教训，克服困难，在现有经验教训的基础上，不断开拓创新，加大科室正规化建设和管理力度,做好领导的参谋和助手,争取取得更好的成绩。
教研室二○○八年十一月
扩展阅读：201*-201*年教研室全年工作总结(定稿)
201*-201*年教研室全年工作总结
杨陵区教育文化体育局教研室
二0一二年二月九日
加强教学研究提高教学质量-----教研室近几年工作总结
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！首先感谢各位领导在百忙之中莅临指导工作。下面就我室近几年来在教学管理、教学研究等方面的工作向各位领导作以汇报：
在区文教局领导下，认真履行教研工作职责，教育教学研究，指导教学，服务教师和学生，进行教学质量监督、教学管理、评价，以及全区教育教学的管理。在省教科所的业务引领下，区教研室紧紧围绕区局工作要点，按照制定的教研工作计划如期保质保量地完成了各项工作任务。我几天主要谈两个大的方面：一是近几年我们所做的主要工作；而是今后即将要开展的工作。
一、近几年重点工作
（一）全面落实区局工作要点，有效开展各项常规教学工作根据区局教育教学工作安排，区教研室从自201*年至201*年共下发文件240个，接收省教育厅、教科所及示范区、杨陵区相关部门文件320份。按照每年制定的工作计划顺利完成了各项任务，具体工作如下：
1、201*年完成的常规工作
（1）下发了《课堂教学达标实施方案》、《区域联片教研活动安
排》、《作业书写要求及批改意见》、《骨干教师及学科带头人管理暂行办法》等相关文件，为全面开展各项常规教学工作做好准备。
（2）2月24日下发文件，3月20日组织参加陕西省第23届青少年科技创新大赛，报送5项科技新成果、两项集体科技研究项目、优秀科技辅导员3名。
(3)3月3日，召开小学教育教学质量分析会议，全面分析上学期期末统测后各校成绩显示的存在问题和原因，并认真总结，由各校表态发言，提出本学期提高教育教学质量工作设想和改进措施。
（4）201*年3月17日，召开全区教研工作座谈会，由教研室统一安排，各校制定详尽的教研工作计划，进行现场交流探讨，取长补短，相互学习，为深入课程改革从教研上迈出坚实的一步。
（5）开展中小学教师专业知识考核活动。3月22日，对全区938名语、数、英教师进行了专业知识考核，8月18日对全区334名其他科目教师进行了专业知识考核。本项活动的开展有力地调动了教师积极认真学习专业知识的热情，促进了教师业务能力及水平的提高。
（6）全面开展课堂教学达标工作和课改深入工作，教研员定期有计划下校听评课120多节，并进行辅导和指导，有力地促进了课堂教学达标工作的深入开展，提高了教师的业务能力。
（7）3月20日4月20日审核并建立全区中小学教师电子档案，全面掌握全区教师基本情况，为教育局开展各项工作奠定基础。
（8）（21）（22）3月30日组织参加第十三届陕西省少年儿童科学幻想绘画展评，向省上选送15件作品取得优异成绩。杨陵区教
研室、杨凌高新小学、李台中心小学分别荣获组织工作先进单位；教研室周丽侠、郭珲峰、李翔3名同志荣获优秀组织者；5件作品分别荣获一等奖1名、二等奖3名、三等奖1名；高新小学张雅蓉、阎秋菊2名同志荣获优秀指导教师。
（9）4月1日10日分别在各校开展201*年“两考”复习示范课暨信息交流活动，全区毕业班260多名教师参加，共上复习示范课15节，召开信息交流活动10场，教研员经过认真搜集和分析总结，分别在各学科信息交流会上和对应学科教师对两考复课计划、方法、相关信息进行相互交流，与会教师畅所欲言，收获很大，有效地指导和提高了两考复课工作，并及时召开总结会议。
（10）4月10日经过局党委会议研究决定报送杨陵中学副校长石建平和杨陵区教研室英语教研员蒋明霞为陕西省普通高中标准化学校和示范学校评估专家组候选人。
（11）4月20日经过认真选拔，推荐杨陵中学高风香教师参加第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛。
（12）4月24日成立杨陵区生态校园管理研究领导小组和杨陵区生态校园管理研究会，并开始生态校园管理研究工作。
（13）4月26、27日和5月17、18日对全区初三学生组织两次中考模拟练考，及时对学生成绩进行汇总分析并反馈各校，使各校能全面进行对照分析，寻找差距，抓住重点，及时调整复课方向，全面提高我区中考教育教学质量。
（14）4月28日经过局基教办、师资办和教研室认真研究推荐魏康西、陈军、杨会侠、张雅蓉4名同志为陕西省中小学实验教学专家组成员并上报省教育厅教育技术装备管理中心。
(15)4月24日和7月2日两次组织全区高中1553名和1221名学生进行全省高一年级第三、第四学段模块测试工作。
（16）对《远程教育学科教学应用指导手册》本土化改造任务对各校进行细化分配，并及时指导，现在任务已经全面完成。
（17）全面启动乡校联片教研活动，李台、大寨、五泉分别开展3次以上联片教研活动，有力地促进教育教学工作。
（18）分别下发征集中小学优秀论文、课件、教学设计通知（4月2日）、全省薄弱学科优秀教学成果通知（4月15日）、中小学泥塑、陶艺优秀作品的通知（4月18日）、201*年远程教育资源应用成果（4月20日）、参加第十二届全国多媒体教育软件的通知（5月16日）、小学数学新课程课堂教学优秀教学成果通知（5月19日）、《看电影搞活动》优秀活动方案（6月4日）等文件，截止现在共收到各类论文、教学设计、课件、光盘150件，向教科所、教育学会等报送参赛作品50余件。
（19）5月5日9日认真安排组织，顺利完成201*年初中毕业学业考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作，及时将成绩汇总成册。
（20）5月28日30日分三个小组通过听评课、查资料、师生座谈会、发放调研问卷、反馈存在问题等形式对全区中小学进行常规
教学调研与检查，并下发了调研与检查通报，于6月16日召开了通报会议，对各校特色做法及存在问题进行了通报分析，提出建议和改进方案。
（21）11月18日－11月22日开展初三复课工作座谈会。教研员下校与初三带课教师及学校领导召开座谈会，主要就复课计划、方法、及中考相关信息进行互动交流，有效地提高了广大初三教师的复课工作。
(22)11月22日参与局上组织的高考工作会，全区高三教师共有70多人参与，听取了扶风县优秀教师先进复课经验，有力地推动了我区的高考复课工作。两次组织全区高中1553名和1221名学生进行全省高一年级第三、第四学段模块测试工作。
（23）组织各校参加《第六届全国中小学外语教师园丁奖（含“十佳”）》评选活动，制定详尽评分细则，对各校选送教师材料认真评分，推选高新中学刘林侠和邰城中学白菊霞两位老师为候选人并于5月15日将相关材料报送省教科所。
（24）参加“陕西省泥塑、陶艺作品”征集评选活动。我区中小学征集作品40多件，6件作品获省级一等奖。
（25）11月份督促省级现代教育技术实验学校做好课题自查，完成自查报告，中期报告，迎接省专家组的抽查。
（26）认真组织安排期末统测和统一考试工作。在201*－201*学年度第二学期期末对初一语文、初二数学、初三数学、一至六年级语文、数学全部进行统测，201*－201*学年度第一学期期末对初一
英语、初二物理、初三数学、物理、小学三至六年级语文、数学进行统测考试。考试实行校际间对调监考，进行统测，全区统一阅卷，其它学科各校自行组织考试。统一安排时间，由各校自己组织考试。
2、201*年完成的常规工作
（1）制定并下发了《杨陵区中小学常规教学、教育质量督察实施方案》、《杨陵区农村中小学教师培训实施方案》等相关文件，为全面开展各项常规教学工作做好准备。
（2）为了进一步深化教育教学改革，全面落实《杨陵区中小学常规教学、教育质量督察实施方案》，2月18日对全区上学期期末统测成绩滞后的学校进行了为期一周的督查，并对检查结果进行通报。
（3）围绕2月份的检查结果召开了中小学教育教学质量分析会议，全面分析上学期期末统测后各校存在的问题，由各校表态发言，自查原因，总结经验，认真反思，并提出本学期提高教育教学质量工作设想和改进措施。重点对揉谷乡质量管理年相关活动落实情况进行了检查。
（4）顺利开展了杨凌区骨干教师评选活动，经过层层筛选，严格审查个人资料、打分等方式评选出骨干教师83名，并编辑出版了《骨干教师风采录》共计500册。为我区打造了一批业务扎实，爱岗敬业的优秀教师队伍。
（5）4月15日16日分别在杨中和建中组织了高考、中考复习示范课暨信息交流活动。组织高中教师45人，初三教师76人，
共计121人参加全区“两考”复课会，通过听课、评课、听报告、等方式把握高考、中考方向，提高复习质量，落实课程标准。与会者从本校的实际情况畅谈高考、中考复习经验和困惑，研讨会本着交流、共享、取长补短、共同提高的原则出发，开得成功，达到了预期的目的，为广大教师借鉴学习搭建了平台。
（6）完成了初中毕业生理、化、生实验操作考核的任务。（7）开展常规教育教学督查。分别从常规教学工作、教研活动、课题研究、综合实践活动课开展情况、教学成果征集、安全等方面进行全面检查，并对督查情况进行了全区通报。
（8）组织201*201*年度第二学期期末统一考试。分别对初一、初二各学科进行了统一考试，并对七年级数学进行抽测考试；对一至六年级语文、数学全部进行统测。考试采取各校对调监考的方式进行，并将考试结果通报各校。
（9）组织扬中、职中、高新教师参加了暑期高中新课程教师培训，并组织统一考试、阅卷、颁发证书。
（10）进行远程教育本土化改造工作，收集、整理各校本土化教学设计，于9月下旬评选出优秀设计者99名，分科分年级编入远程教育本土化改造手册中。
（11）举办了第三届中小学生科技节区级展评活动，从3月份校级活动开始，共历时6个月，经过各部门、各学校的紧密配合和精心准备，以及广大师生的热烈响应和积极参与，本届科技节获得了圆满成功，并对评选出的6个先进集体，32名优秀教师，122名
优秀学生予以表彰奖励。
（12）举办了“杨凌区义务教育课程改革成果展评活动”。经过认真筛选，层层把关，共评出优质课4节，校本教材类三本，多媒体课件2个，课堂实录2个，调查报告2篇，教学设计2篇，教育叙事2篇，科研论文2篇，课题研究报告一份，课改先进个人3名，课改明星校展评资料一套，并送省教育厅、教科所、电教馆参赛。开展了第三届中学生英语演讲赛系列准备工作，各校均按照教研室38号文件精神进行了校级范围内的初赛，选出15名选手参加演讲赛，各项准备工作已经就绪。
（13）组织各校开展综合实践活动课题结题研讨会。（14）为了充分发挥本地教师资源优势，积极构建全省教师培训专家服务体系，向陕西省中小学培训专家库推荐12名教师。研究制定201*年中考先进集体评选办法。3、201*年完成的常规工作
1为了有效落实教育局201*年工作要点，结合实际制定并下发了《杨陵区教研室201*年工作计划》。
（2）按照区局安排，区教研室于201*年1月20日1月25日举行了201*－201*学年度第一学期期末统一考试，并随机抽测了五泉中学、西大寨中学、揉谷中学的七年级数学，邰城中学、姚安中学、建子沟中学的九年级英语，以及城区小学、农村部分小学的四年级语文、五年级数学、六年级语文学科。考试结束后，教研室分析汇总了本次考试情况，全面了解了全区各中小学教育教学质量。
（3）3月8日12日对全区各中小学开学以来的教育教学工作进行了全面检查。通过查资料、听评课、看现场、召开座谈会等形式检查了学校教学管理、教学工作、教育质量管理、安全和环境卫生等五个方面，共检查中小学校12所，听评课30多节，检查作业3000多本，教案200多本。
（4）为了进一步提高我区教育教学质量，稳步提升新课程改革下的高考成绩与学业水平测试成绩，4月1日杨凌区高中与宝鸡中学在高新中学签订了教育教学工作合作交流协议，在本协议签订之日起双方将携手并进，共创辉煌，为教育的共同发展而努力。同月下旬城区小学、幼儿园与乡村小学、幼儿园的结对帮扶活动也已拉开帷幕。
（5）4月26日组织荣获省级课改先进个人、课改先进集体、课改明星校的校长及教师代表共计8人参加了陕西省第三届课改三秦大讲堂教育论坛
（6）为了做好全区201*年初中毕业生实验操作考核工作，于5月6日--5月14日分别对全区7所中学进行了物理、化学、生物实验操作考核学业考试。
（7）准备两考工作会议材料；继续筹备教育学会成立材料。收集整理综合实践课题材料，筹备召开区级综合实践课题结题会议；
（8）组织全区城乡小学及幼儿园开展对口交流活动。5月7日---6月15在高新小学进行签约仪式，共有9所小学、9所幼儿园相互签约，形成帮扶结对学校。
（9）组织全区各校参加“陕西省基础教育优秀教学成果展评活
动”。全区共有9所学校26名教师上交论文、教学设计等文本类材料，有4所学校报送教具类参赛作品7件，有9所学校报送多媒体课件、教学光盘共计26件，经过评审组联评，共评选出优秀文本类成果10件报送至省教科所，优秀多媒体课件、教学光盘12件报送省电教馆，优秀教具6件报送省教育技术装备中心参评。
（10）筹备杨凌示范区教育学会成立工作。制定杨凌示范区教育学会章程、确定学会人员名单。
（11）拟定并下发了《关于201*-201*学年度第二学期期末统一考试的通知》、《关于201*-201*学年度第二学期期末统一考试安排的通知》，于7月12号组织全区中小学参加了期末考试，统测了36门学科，抽测了5学科，对每学科考试情况进行了详细分析，下发《关于201*-201*学年度第二学期期末统一考试情况的通报》提出了整改意见，并将存在的问题及时反馈给学校。
（12）9月13日-16日配合教育局基教处分三组进行了秋季教育教学工作检查，分别从教学管理、教学常规工作、课程改革展评工作等方面对全区15学校进行了全面检查，并将检查结果通报各校。
（13）10月18--12月26日，共分三期在全区中学开展教育教学交流活动，共有7所学校的14名教师参加了交流活动。实现了资源共享，受到大家好评，收到良好的效果。
（14）为全面深化和提升我区基础教育课程改革工作，于201*年初启动了基础教育课程改革暨教育质量管理年成果展评活动，9月
6日开始收集各校教学成果展评材料，共收到参评教育教学成果文本类53篇，文本类汇编14本（共801篇），校本课程开发类教材14本，多媒体课件29件,课堂实录类38节，自制教具学具类34件，课改先进个人及教学新秀候选人材料共35份，优秀教研组(备课组或年级组)候选材料17份。经过评审小组严格评审共评出优秀教研组（备课组或年级组）小学5个，中学3个；课改先进个人12人；教学新秀12人。录像课一等奖6名，二等奖8名，三等奖12名；文本类优秀教学成果课题类2个，教学设计10篇，教育教学论文28篇，教育叙事1篇，校本教材4本；多媒体课件类一等奖5件，二等奖10件，三等奖14件；自制教具类优秀成果一等奖1件，二等奖6件，三等奖7件。并于11月19日在邰城中学召开了课改成果展暨教育学会换届大会，对获奖的集体和个人颁发了奖状。
（15）11月20日协助督导室参加316工程检查验收工作，先后对全区15所学校进行了为期15天的检查验收。
4、201*年完成的常规工作
(1)制定并下发了《制定并下发了《杨陵区基础教育课程改革课题带动战略工程实施方案》、
(2)3月7-11日组织全区三所高中1432名生进行了“高二理化生实验考核工作，如期完成考核任务。
(3)3月份在全区教师中征集课件4个，录像课1节，文本资料16件报送省教科所，参加“全省首届小学课堂教学创新评优活动”。
(4)5月8日11日组织全区中小学校长参加了全国第61届教育
装备展示会。为进一步推进基础设施建设打好基础。
(5)5月5日12日对全区7所初中的2700多名学生进行了“初中生理、化、生实验操作考核”工作，顺利完成考核任务。
(6)召开教育学会分会，制定具体实施方案。并开展了音乐观摩课活动，有效的带动了薄弱学科的发展，同时征集各学科论文，开展论文大赛活动。
(7)组织全区中小学参加201*-201*年度期末考试。初中抽考二年级地理，小学抽考四年级语文、五年级数学；并对试卷进行了分析，在姚安中学开学工作会议上表彰了先进教师。
(8)组织学校参加全国中、小学英语总决赛暨夏令营活动、“第十届全国中小学外语教师园丁奖”及“201*年人教杯全国外语教学设计大赛”征稿活动。
(9)结合上学期期末考试情况，针对教学中的薄弱学科进行了听评课活动。从开学初至今分三次分别深入各中小学校进行了听课、评课，共听课300多节课，通过与一线教师交流，现场指导，有效促进了学校的教育教学工作。
(10)为了进一步加强区内教师的学术联系与交流，提高教师专业技能，6月份区教育学会组织开展了首届教学论文评选活动。活动期间，各学校大力配合，学科教师踊跃参与，本项活动圆满完成。经区教育学会各学科专业委员会评审组严格评选，共评选出一等奖16名，二等奖43名，三等奖70名。
(11)10月25日-27日组织召开了“省级教学能手公开示范课活
动”，分别在姚安中学、邰城中学、高新中学、高新小学组织全区200多名教师参加了听评课活动，极大地调动了教师的热情，鼓舞了士气，本次活动的开展充分发挥了我区教学能手的带头示范和专业引领作用。
(12)自10月到12月时间，共征集首届杨陵区信息技术技能大赛课件217件，教师热情高涨，积极参加本次活动，极大地推进了我区信息技术发展。
(13)10月17-19日协助省电教馆组织开展了“陕西省资源展示活动”会，共接纳参会教师700多人，通过听报告、听公开课的方式为教师搭建了交流平台。
（二）通过各种赛教活动，优化了专业教师队伍
为了实现“提高杨陵区中、小学教育教学质量，提高杨陵区教师专业水平”这一目标，201*年我们首次召开了全区教研工作座谈会，全面启动了乡校联片教研活动，为教科研工作拉开了帷幕。201*-201*年通过开展新课程赛教、骨干教师示范课、观摩研讨会、薄弱学科赛教、优质课赛教、“教学名师”评选、音乐观摩课、薄弱学科教学观摩活动、教学能手评选活动、教学能手示范课、教育资源展示会、教育教学流动现场会、城乡交流活动等方式共组织1960多名教师参加了课堂教学大赛活动，共有杨妮等113名教师获得区级奖，其中有83人被评为区级骨干教师，并编辑出版了《骨干教师风采录》共计500册；有10名教师参加省级教学能手评选活动，蒋卫波、杨冬英等5名教师获得省级教学能手的称号；有张雅容等27名教师获得省级奖，
有海雅妮等23名教师获得国家级奖。具体工作如下：
1、201*年赛教工作。
（1）3月11日15日开展思想品德优质课赛教活动，由各校积极组织教师初赛，全区选拔七名教师进行决赛，共评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖2名。并推选附中的冉慧玲老师于4月2527日参加省上思品课研训班现场授课，荣获二等奖。
（2）3月20日30日开展全区苏科版小学语文实验教材教学大赛，共评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖5名。并于4月7日向省上报送大寨乡官村小学党仙玲和李台乡西桥小学杨妮老师的课堂实录光盘参加全省评选，均获省级二等奖。
（3）4月22日28日在全区中小学开展实验教学竞赛活动，经过各校初赛，共有18名教师参加决赛，中学组评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名；小学组评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
（4）5月6日和5月21日分别积极组织全区132名小学教师在全区开展苏教版小学语文、小学科学公开课两次，极大地提高了教师的业务能力和课堂教学水平。
（6）6月份组织“小学薄弱学科科学课赛教活动”，参赛教师11人，并组织优胜者召开了一次小学科学公开研讨课。其中，选送张雅容老师一节科学课获得省级一等奖。
（7）9月份组织区内各中小学教师参加“陕西省中小学音乐、美术教师基本功大赛”，我区有4名教师获得省级二、三等奖。
（8）11月份组织“小学数学课堂教学大赛”，全区共有11人参赛，评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖6人,并由优胜者在全区做一节小学数学公开课。
（9）11月25－12月1日在全区范围内开展了中学英语赛教活动。经过各校初评、全区联评，共评出一等奖4名，二等奖4名，三等奖3名。
（10）开展骨干教师评选活动。全区各中小学118名参评教师经过基层推荐、区评审小组资格审定、信息核实、逐项打分等一系列程序，初步确定67名教师为杨凌区“骨干教师”，现正在公示阶段。
2、201*年赛教工作
(1)2月份共有32名教师参加“全国英语教师技能大赛”活动，经过初赛和决赛共有9名教师获奖，其中一等奖一名，二等奖3名三等奖5名。
（2）3月2日-3月6日组织各中学语文教师参加新课程赛教活动，各中学共选送11名教师参赛，通过各校初评，全区联评，共评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖3名。并选出三节优质课报送省上参赛，其中两名教师分别获省级二等奖、三等奖。
（3）3月17日到18日安排不同学科的12名骨干教师上示范课12节，听课人数达225人次。本次活动的开展充分发挥了我区骨干教师的带头示范和专业引领作用。
（3）9月中旬组织各中学英语教师参加新课程赛教活动，评出1名教师参加第三届全国高中英语教学基本功大赛暨优秀课展评活
动，获得一等奖。
（4）9月中旬组织各小学科学教师参加小学科学实验操作基本功大赛。共选出两名教师参加第三届年会暨全省小学科学实验操作基本功大赛，分别获得一等奖和二等奖。
（5）9月下旬开展全区中小学教师优质课赛教评选活动，并将评选出的4节优质课推荐到省上参加比赛。
（6）11月24日在张家岗小学开展“全区小学语文有效教学观摩研讨会活动”，共有65名教师参加。
3、201*年赛教工作
（1）根据区局201*年教育教学工作安排，区教研室于3月25日4月13日开展了杨陵区校长赛教活动。区属各中小学共有55名校长、副校长参加了本次赛教活动。经过认真评选，党立波等18名同志分别获得中学组一、二、三等奖，田静等37名同志分别获得小学组一、二、三等奖。并于5月28日将赛教结果通报全区。
（2）4月6日组织教师参加陕西省首届信息技术课赛教活动，高新中学教师姬燕获得省级二等奖。
（3）6月1日全区各中学17名数学、物理教师参加了优质课赛教赛教活动，并报送省上参加201*年陕西省初中、高中数学青年教师优质课大赛活动。
（4）11月19日安排不同学科的21名骨干教师上示范课，听课人数达500多人次。本次活动的开展充分发挥了我区骨干教师的带头示范和专业引领作用。
4、201*年赛教工作
（1）开展城乡交流活动。自3月7日起继续组织开展杨陵区中小学、幼儿园教学交流活动，分三期进行，每期两个学科，以相互交换的方式进行。至今第一期已如期完成，收效良好。4月11-22日继续组织开展第五期城乡教学交流活动。组织揉谷中学与西大寨中学的初一英语、初二物理4名教师互换上课，进行了为期一周的教育教学交流活动，有效推进了校际间的交流，达到了资源共享，共同提高的目的。
（2）组织开展“教学名师”、“骨干教师”评选活动。4月-5月组织开展了示范区“教学名师”、“骨干教师”评选活动，全区共有87名教师参加；经过评审组严格按照评审标准筛选，共评出43名“教学名师”及“骨干教师”，上报社会事业局。
（3）组织开展杨陵区教学能手评选活动。4月份拟定杨陵区教学能手评选办法，经过学校严格审核共上报84名教师，中学45名，小学39名；从5月23日到6月2日分两组对全区83名教师进行听课活动；中学组听课44节，小学组听课39节，评出教学能手53名。（4）3月30日组织全区14名教师到西安参加了“全省小学数学新课程课堂教学大赛和小学数学年会”，高新小学教师在大赛中获得省级二等奖。5月18日组织杨小教师参加“全省小学思品创新评选活动”教学大赛，获得省级二等奖。
（5）开展合作交流活动。4月15组织全区各小学50名教师去西工大附小听语文、数学、英语课以及各学科专题讲座；5月13日
组织全区各小学50名教师和领导到西安参加与交大附小互访交流活动；通过“以走出去，请进来的”方式提高我区教师的教学水平。（6）5月上旬组织教师到商洛参加“小学科学新课程解读暨小学科学实验操作技能大赛”，高新小学获得省级一等奖，张小教师获得省级三等奖。
（7）开展薄弱学科教学观摩活动。5月17日26日在社会事业局的引领下，教研室组织全区7所初中开展了“杨陵区初中薄弱学科教学观摩暨督导检查活动”。通过观摩课和推门听课方式分别对政治、历史、地理、生物四门课的40名教师进行了听评课活动。（8）9月27日在高新小学组织开展了“全区小学英语观摩课活动”；共有2名教师承担了示范课，有30余名教师参加了观摩课活动，反映良好。
（9）9月26-28带领10名教师参加《陕西省首届小学数学课堂教学创新评优活动》省军区招待所效果好（领回获奖证书论文一等奖1份，教学设计二等奖2份，论文三等奖2份，录像课一等奖1份（10））10月21日组织开展了“杨陵区教育教学交流现场流动会”，在杨陵中学开展高中数学、化学、语文示范课活动，听课教师90多名；同时在邰城中学组织开展地理、历史、生物薄弱学科示范课活动，听课教师90多名；在姚安中学组织参观学校精细化管理模式材料；下午在张家岗小学组织开展教科研、综合实践活动课、科技制作现场观摩活动并召开经验交流报告会，杨陵中学介绍了创设高效课堂的经验，张家岗小学介绍了教科研、综合实践活动课、科技制作经验，姚
安中学介绍了精细化管理经验，达到了资源共享，区内交流，共同提高的目的。
（11）10月21日-26日组织全区10名教师在陕西省军区招待所参加了“第五届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会”，有1名教师获得一等奖，有2名教师获得二等奖，两篇论文均获得二等奖，为我区英语教学争得了荣誉。
（12）10月25日-27日组织召开了“省级教学能手公开示范课活动”，分别在姚安中学、邰城中学、高新中学、高新小学组织全区200多名教师参加了听评课活动，极大地调动了教师的热情，鼓舞了士气，本次活动的开展充分发挥了我区教学能手的带头示范和专业引领作用。
（三）组织各学科竞赛活动，激发了师生的兴趣
近年来共组织“高中生物竞赛”“高中化学竞赛”、“高中数学竞赛”、“语文读书竞赛”、“初中英语竞赛”、“初中语文竞赛”、“第五届地球小博士竞赛”、“小学英语竞赛”、“少儿科幻画竞赛”、“科普知识竞赛”以及部分学科的决赛共计70余次，参赛学生16000多名。获奖师生5000多名。具体工作如下：
1、201*年竞赛工作
（1）小学英语竞赛。4月20日在杨陵小学举行了小学英语初赛，在340名学生中选拔了117名优胜者于5月18日进行了决赛，共有24名学生获国家级一、二、三等奖，5名教师获国家级优秀指导教师奖，3所学校获国家级优秀组织奖，75名学生获区级一、二、三等奖，
10名教师获区级优秀指导教师奖。
（2）地理小博士竞赛。4月10日开始，组织全区各校共172名学生参加全国地理小博士竞赛，我区共有49名教师和学生获得国家级奖励，其中一等奖5名，二等奖14名，三等奖13名，指导教师奖16名。教研室获得优秀组织奖，邰城中学获科普基地奖。
（3）中学英语竞赛。11月份组织区内各中学共1064名学生参加了全国中学生英语能力竞赛初赛，按照全国中学生竞赛组织委员会要求，经过初赛选拔，我区共有204名学生取得了参加决赛资格。
（4）中学语文竞赛。11月份组织区内1640名学生参加了全国中学生语文能力竞赛初赛，我区共有180名学生取得了参加决赛资格。
（5）全国高中学科竞赛。在201*年全国中学生数学、物理、化学、生物等学科竞赛中，我区430名学生参加了初赛，45名学生进入了决赛，17名学生分别获得陕西赛区二、三等奖，6名教师获优秀指导教师奖。28名学生获得了杨陵区优秀奖。
2、201*年竞赛工作A.教师竞赛活动
4月份组织区内教师参加了全国语文教师读书竞赛活动，共有146名中小学教师参加初赛，有29名教师进入决赛。获“读书百杰”奖3名，获国家级一等奖5名，获国家级二等奖8名，获国家级三等奖12名。
B.学生竞赛活动
(1)2月份组织364学生参加了“全国中学生英语能力竞赛”，其中高新中学、姚安中学、邰城中学3所学校获得优秀组织奖，22名学生获得国家级奖，39名学生获得区级奖。
(2)3月13日组织全区小学359名学生参加了“全国小学生英语竞赛”，经过初赛和决赛共有27名学生获得国家级一、二、三等奖，5名教师获得国家级优秀指导教师奖，75名学生获得区级一、二、三等奖，13名教师获得区级优秀指导教师奖，4所学校获得优秀组织奖。
(3)3月份组织全区中小学参加“第十四届陕西省少年儿童科学幻想绘画展评活动”。各校共报送作品150余幅参与区级评选；经过认真筛选有20幅作品参加省级展评，其中《垃圾分类处理器》4幅作品获得陕西省一等奖，并参加全国展评，《昆虫灭火机器》等8幅作品获得陕西省二、三等奖。
(4)5月17日组织全区高中116名学生参加了“全国中学生数学竞赛”，10月份16名学生参加全国联赛。
(5)5月23组织全区高中150名学生参加了“全国中学生生物竞赛”。
(6)6月13日组织全区129名学生参加了第三届“地球小博士”全国地理科技大赛。其中一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。集体奖三个。指导教师奖12个。
(7)11月15日组织全区共1190名学生参加了全国中学生英语能力竞赛，经初赛选拨我区共有325名学生取得了参加“二00九
年全国中学生英语能力竞赛决赛”资格。
(8)11月22日组织全区共1404名学生参加了全国中学生语文能力竞赛。
3、201*年竞赛工作A.教师竞赛活动
（1）按照安排，区教研室积极宣传动员区内各中小学教师参加语文教师读书竞赛。初赛共有94名教师报名参赛，其中高中组24人，初中组70人。经过初赛选拔，我区共有25人进入决赛，其中高中组6人，初中组19人。决赛于5月16日顺利进行，经过全国组委会评选，我区共有2人获得“全国读书百杰奖”，4人获得一等奖，5人获得二等奖，8人获得三等奖。
（2）8月30日组织全区中小学语文教师参加“语言文字基本功大赛，共有81教师报名参加。
B.学生竞赛活动
（1）为了整体提高小学生学习英语的兴趣，加快改革步伐，4月18日组织全区264名学生参加了“全国小学生英语竞赛”初赛。对小学英语教学从基础知识、语言技能、综合运用能力和英语素养等方面提出了更高的要求。
（2）4月22日组织全区30名高中教师及230名学生在高新中学多功能教师参加了别开生面，丰富多彩的“第三届杨凌中学生英语演讲赛”，经过激烈的角逐，共有3名学生荣获大赛一等奖、5名学
生荣获大赛二等奖、7名学生荣获大赛三等奖。32名学生荣获大赛节目纪念奖15名教师荣获大赛优秀指导教师奖。
（3）组织全区学校参加陕西省第十五届少年儿童科幻绘画作品大赛活动，共报送参赛作品25件，经过省上专家评审共有11件作品获奖。其中杨陵区5名教师获得优秀组织奖，6名教师获得优秀指导教师奖，有3所学校获得组织工作先进单位奖；有3名学生获得省级一等奖，有3名学生获得省级二等奖，5名学生获得省级三等奖。
（4）201*年4月组织全区四、五、六年级共271名小学生参加了全国小学生英语竞赛。5月份，经过初赛和决赛，共有20名学生获得国家级一、二、三等奖，5名教师获国家级优秀指导教师奖；50名学生获得区级一、二、三等奖，4名教师获区级优秀指导教师奖；3所学校获优秀组织奖。
（5）5月23日组织全区76名学生在杨陵中学进行201*年全国高中数学联赛初赛，共有17名学生入选陕西省（赛区）预赛，其中高新中学12名，杨陵中学5名。
（6）6月份组织全区各中小学参加了“第四届地球小博士全国地理科技大赛”，共有6所学校74名学生参加了大赛活动，报送科技论文74篇。其中有30名学生获奖；有10名教师获奖；同时组织全区各中小学参加“第五届地球小博士全国地理科技大赛”活动。
（7）201*年11月21日，区教研室组织全区各中学共1341名学生参加了201*年全国中学生语文能力竞赛初赛。按照全国中学生
语文竞赛组织委员会要求，经过初赛选拔，我区共有468名学生取得了参加决赛资格。
（8）201*年11月14日，区教研室组织全区各中学共1275名学生参加了全国中学生英语能力竞赛初赛，按照全国中学生竞赛组织委员会要求，经过初赛选拔，我区共有433名学生取得了参加“二一年全国中学生英语能力竞赛决赛”资格。
4、201*年竞赛工作
（1）组织开展杨陵区科学幻想绘画活动。3月25-4月1日共收集全区5所学校170多幅作品，经过评审组严格评共选出31幅优秀作品上报省青少年科技中心。
（2）11月20日在邰城中学、邰城小学组织开展了201*年“全国中学生英语能力竞赛”。共有1281名学生参加了初赛，经过选拔共有446名学生进入决赛。
（3）11月27日在邰城小学、杨陵小学组织开展了201*年“全国中学生语文能力竞赛”。共有1350名学生参加了初赛，经过选拔共有450名学生进入决赛。
（四）通过各类学科培训活动，提高了教师专业水平
为了更好地适应基础教育课程改革和发展的需要，提高教师业务能力，培养一支高素质、高水平的教师队伍，根据省教育厅安排，按照教研室培训计划201*-201*年度共组织区级和省级培训50多次，培训教师6000多人，顺利完成了各项培训任务，提高了教师专业水平。具体工作如下：
1、201*年培训工作A.区内培训
（1）4月13日开展现代教育技术能力培训52名教师，5月份，依托骨干教师分别在张小、杨小、高新小学开展了第二期培训，积极做好三校的平台安装和网络维护工作。暑期我们在四所乡办中学开展了第三期培训，共培训191人。全年累计完成412名教师培训任务，并参加了全国教育技术能力考试。
（2）6月6日邀请陕西师大杨教授对全区50多名教师进行综合实践活动课培训，澄清了教师的模糊认识，使我区综合实践活动课教学迈入正轨。
（3）9月份组织“中小学英语教师课堂教学培训”活动，区内各中小学共有144名英语教师参加培训。
（4）9月23日26日，电教中心分别在四个乡镇举办了远程教育管理员培训班。全区各项目学校共计52余人参加了培训，最后所有参训教师全部通过了理论与实践考核。
（5）11月份组织召开“小学薄弱学科”研讨会四场，涉及科目：英语、音乐、美术、科学、品德，参与人数200人次。
（6）12月份组织区内部分教师参加“省高中新课程骨干教师省级研修”培训，全区高中共有9名教师参加培训。
B.省级培训
（1）3月20日，组织20多名高中教师去西安参加新课程教学培训，有力地提高了高中教师对新课程教学的业务能力。。
（2）3月29日、30日组织全区26名教师参加中国教育学会召开的中小学语文课堂教学研讨会，并在回校后分别在各校进行再培训工作，取得良好效果。
（3）4月20日到5月6日参加省级骨干教师研修培训人员4人。（4）4月25日参加全省初中思想品德学科研训班3人。（5）5月25日参加省级心理健康教育骨干教师培训4人。（6）5月13日6月30日参加陕西省中小学教学名师候选人省级培训6人。
（7）10月份组织各小学共26名教师参加中教联全国基础教育协作交流中心组织的“全国课改名师培训”。
（8）10月上旬，组织区内教师参加“陕西省中学实验教师培训工作”，共组织9名教师参加物理、化学、生物学科的培训。
（9）11月份组织全区部分教师参加“全省农村教师素质提高计划培训”活动，我区5所初中共有6名教师参加培训活动。
2、201*年培训工作
A.区内培训
（1）3月18日组织开展了“全区中小学骨干教师示范观摩课”活动，有225名教师参加培训。
（2）3月9日对全区110名教师进行了综合实践活动课的培训.（3）4月16共有45名教师参加了高考复习示范课暨信息交流会.
（4）4月15共有76名教师参加了中考复习示范课暨信息交流
会.
（5）5月3日下午对参与理、化、生实验操作考核的22名教师进行了培训。
（6）201*年5月14日共有15名教师参加了全国小学英语竞赛口试培训.
（7）6月10日举办了课题研究和教学设计培训会，共有164人参加培训。
（8）8月份组织全区教师以校为单位参加教育技术应用能力水平培训。并于11月21日对参加培训的教师进行了“教师教育技术应用能力水平考核”。
（9）配合区局组织全区教师于8月13日在邰城中学参加“阳光师训”培训。
（10）8月20日组织全区高中教师参加“高中新课程教师培训”，完成通识培训，学科培训，教材培训共48学时。
（11）11月24日在张家岗小学开展“全区小学语文有效教学观摩研讨会活动”，共有65名教师参加。
B.省级培训
(1)201*.4.206.19共有23名教师参加了陕西省“农村教师素质提高计划省级研修班培训。
(2)201*年5月31日-6月9日共有2名教师参加了陕西省第三期心理健康教育骨干教师培训。
(3)201*.5.258.14共有16名教师参加了陕西省中小学“紧
缺或薄弱”学科和农村英语教师专业技能提高项目培训.
(4)201*年5.27日29日共有29名教师参加了“全国著名中小学班主任陕西省经验交流研讨会”.
(5)201*.5.258.14共有16名教师参加了陕西省中小学“紧缺或薄弱”学科和农村英语教师专业技能提高项目培训.
(6)7.1711.1共有9名教师参加了陕西省“201*年高中新课程骨干教师省级研修及英语教师专业技能提高培训”
(7)201*．9.239.2共有4名教师参加陕西省“初中实验教师培训项目省级培训”。
(8)201*.9.18共有4名教师参加201*年下半年陕西省高中新课程骨干教师省级研修和中小学“紧缺或薄弱”学科教师培训。
(9)201*.9.18-10．30共有7名教师参加“高中新课程骨干教师省级研修”。
(10)201*.11.2--22共有3名教师参加“紧缺或薄弱”学科教师省级培训。
(11)201*．12．13-22共有8名教师参加国培计划中西部地区中小学骨干教师培训。3、201*年培训工作A.区内培训
（1）元月8日组织9名参加过省级英语新课程培训的教师分别在杨陵小学和邰城中学多媒体教室对全区中小学143名英语代课教师进行了新课程辅导，实现了资源共享，完成了区级培训任务。此次
培训为进一步推进新课程改革，提高我区中小学英语教师整体素质，培养高水平的英语教师队伍奠定了基础。
（2）组织学校完成基础教育专网建设接入工作。4月5日前各校上报了上专网的终端数量、学校联系人、管理员及联系方式等信息并统一上报电信公司，同时对管理员进行了专业培训。
（3）为了切实做好中考复习工作，互相学习取长补短，交流复习经验，提高复习效率，4月7日8日区教研室组织全区初三理化、政史、数学、英语、语文学科120多名教师分别在杨凌高新中学、邰城中学参加了中考复习研讨会，共有6名教师上了示范课，42名教师进行了交流发言，会上大家互通信息，同商共计，力争今年中考再上新台阶。
（4）6月10日举办了课题研究和教学设计培训会，共有164人参加培训。
（5）8月20日22日组织全区农村中小学教师共计680人分初中部、小学部参加了“暑期阳光师训”培训。韩宁会、种桃叶、薛青、杨妮四名教师承担了示范课，效果良好。
（6）暑假期间共组织揉谷中小学、杨陵中学、高新中学500多名教师参加了教师教育技术能力水平培训。
（7）11月1日派教研员及部分教师参加省级远程研修国培计划，并组织全区1000多名教师参加培训。
B.省级培训
（1）、4月13日组织5名中学历史教师参加了北京出版社初中历史教材回访会。进一步推进了我区义务教育段课程改革，更加明确了历史学科课程改革的方向，解决了教材使用过程中出现的问题。
（2）、4月13日16日组织13名教师参加了陕西省第二届小学语文课堂教学观摩研讨会。
（3）、4月19--22日组织3所中学3名教师参加了在安康举行的“陕西省第五届中小学信息技术与学科整合资源展示会”。
（4）、4月26日组织荣获省级课改先进个人、课改先进集体、课改明星校的校长及教师代表共计8人参加了陕西省第三届课改三秦大讲堂教育论坛。
（5）、为了加快基础教育课程改革和发展的步伐，提高初中各学科教师的业务能力和整体素质，根据省教育厅安排，区教研室于5月5日-26日分两期选派初中语文、初中历史、初中物理、初中化学、初中生物、初中音乐、初中地理、初中美术、中小学体育学科教师参加“农村教师素质提高计划”省级研修培训。
（6）（7）、5月526日组织全区7所学校不同学科的7名教师参加了201*年陕西省“农村教师素质提高计划”省级研修培训，如期完成培训任务。
（8）、6月24-8月25月组织全区20名高中、初中、小学英语教师参加陕西省“农村教师素质提高计划”英语教师技能提高项目班学习。4人参加陕西省学前教育教师省级培训；9人参加“国培计划骨干教师研修项目”培训；9人参加中小学“紧缺或薄弱”学科教
师培训项目培训；9人参加高中新课程骨干教师省级研修；4人参加“国培计划201*年中小学体育艺术骨干教师培训项目培训。
（9）、8月11日16日组织全区高中教师共计51人分学科，由各学科教研员带队分别到宝鸡、咸阳、商洛、杨凌高新中学参加了由北师大等出版社主办的高中新课程教材培训。
4、201*年培训工作A.区内培训
（1）2月初在邰城中学对全区300多名小学教师进行了“阳光师训”，特邀省级专家进了行了为期两天的培训，分别从“论文的写作、”等方面进行了辅导。
（2）安排部署高考备考一点通报告会。于4月9日在会展中心演播大厅组织全区高中900名教师和学生参加了由师大附中、西工大附中、铁一中名师主讲的数学、语文、英语学科的辅导报告；4月10日分文理科分别在高新中学和邰城中学由5名相应学科的名师为230名文科生、360名理科生做了学科辅导，得到了学校、老师、学生及家长的一致好评，社会反响强烈。
（3）开展薄弱学科教学观摩活动。5月17日26日在社会事业局的引领下，教研室组织全区7所初中开展了“杨陵区初中薄弱学科教学观摩暨督导检查活动”。通过观摩课和推门听课方式分别对政治、历史、地理、生物四门课的40名教师进行了听评课活动。
（4）9月30日在姚安中学组织召开了“杨陵区首届基础教育课程改革课题带动启动仪式”大会，共有78名教师参加了会议，为我
区课题研究开辟了新篇章。
（5）召开教育学会分会，制定具体实施方案。并开展了音乐观摩课活动，有效的带动了薄弱学科的发展，同时征集各学科论文，开展论文大赛活动，培训教师100多名。
B.省级培训
我室高度重视骨干教师的选拔和培训工作，特别是对农村教师及紧缺或薄弱”学科的培训，从4月份到12月份，根据《教研室骨干教师培训计划》先后对460名中青年骨干教师分期分批选派，进行了省级培训。组织600多名教师参加继教网“国培计划”学习。分中学组和小学组通过在网上指导教师做作业，批作业的方式大面积对教师进行学科培训。
（五）通过课题研究引领教研，提高了教师教科研水平为提高我区中小学校教育科研质量，响应省教育厅课题带动战略，制定并下发了《杨陵区基础教育课程改革课题带动战略工程实施方案》，召开了“杨陵区首届基础教育课程改革课题带动启动仪式”大会，组建了区级课题研究指导团。我们以课题研究引领校本教研及学校教学工作，对“十五”期间我区立项的国家级课题、区级课题进行指导，督促学校扎扎实实开展课题研究，进一步落实了“科研兴教，科研兴校”战略方针，形成了“以科研促教学，以教学带科研”的氛围。使我区教育科研工作逐步制度化、规范化，全区各学校都分别制定了《基础教育课程改革课题带动战略实施方案》，成立了基础教育课程改革课题研究指导团，形成了我区课改专家团梯队。自201*-201*
年全区共申报全省基础教育科研课题50多项，其中教研室申报省级课题项；扬中项；职中项；高新中学项；邰城中学项；姚安中学项；建子沟中学项；五泉中学项；西大寨中学项；揉谷中学项；张家岗小学项；杨陵小学项；姚安小学项；李台乡项；五泉乡项；大寨乡项；揉谷乡项；杨村乡项；高新小学项；区幼儿园项；高新幼儿园项。设立区级生态校园管理及其应用课题34项，共有18所学校参研了18项课题，已有13所学校顺利结题。具体工作如下：
1、201*年课题研究工作。
申报全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”子课题7项；申报全省基础教育科研“十一五”规划课题10项；申报陕西省201*年基础教育科研招标课题3项；设立区级生态校园管理及其应用课题30项，现在各校正中期实验阶段；申报现代技术“十一五”规划课题8项，在第一阶段研究成果评选中，共选送参评作品30件，23人次获得5个项目一、二、三等奖，电教中心荣获优秀组织奖。
（4）积极鼓励全区教师积极投入教研工作，撰写论文，经过认真审稿编撰，201*年发行《杨凌教研》3期，有力地促进了我区教科研工作的深入开展。
（5）召开了“校本教研、近期教学工作汇报交流”，参加人员有各校主管教学领导及年级组长。
2、201*年课题研究工作
为了使我区教育科研工作逐步制度化、规范化，组织了教科研课题的辅导、培训和申报工作，6月10日在杨陵中学对全区教师进行了有关“课题研究及本土化教学设计”的培训，并对“十五”期间立项的2项国家级课题、18项区级课题、进行指导，加强过程督查评估管理，督促学校扎扎实实开展课题研究。3、201*年课题研究工作
（1）3月24日组织召开了“全区中小学语文综合性学习”课题启动会，对立项的2项国家级课题进行安排部署，探讨、研究。
（2）12月收集整理综合实践活动结题材料并筹备结题会议。（3）组织7所学校参加了省级实验学校十一五课题结题材料上报工作，有6所学校材料通过审定报送省电教馆。
4、201*年课题研究工作
（1）继续对“十五”期间我区立项的国家级课题、区级课题进行指导，加强过程督查评估管理，督促学校扎扎实实开展课题研究。
（2）制定并下发了《杨陵区基础教育课程改革课题带动战略工程实施方案》，组建了区级、校级课题研究指导团。
（3）9月30日在姚安中学组织召开了“杨陵区首届基础教育课程改革课题带动启动仪式”大会，共有78名教师参加了会议，为我区课题研究开辟了新篇章。
（4）10月28日在李台乡中心校召开了“杨陵区综合实践活动课题结题会”。在省上专家的指导下顺利结题，并对全区参会教师
进行了综合实践活动课课题研究的培训，深受大家的赞誉。
（5）同月按照《陕西省教育厅关于做好全省201*年度基础教育课程改革课题申报工作的通知》精神及陕教基二【201*】19号文件精神于10月13日共收集课题39个，并报送省教科所。（六）落实信息化发展规划，不断加强教育信息化进程
从07年底开始，我们就着手开展电教中心标准化建设工作，201*年电教中心标准化建设顺利通过省厅验收。201*年开通了数字校园，真正实现了无纸化办公，为学校的学籍管理，教务管理，家校互动等方面提供了很大的便利，努力推进“班班通、堂堂用”，特申请了远程教育班班通项目，申请了远程教育模式三项目2个。召开了杨凌教育网和数字校园网培训会，对全区各科教师进行了全面培训。；201*年筹备数字电影放映工作，全部接入基础教育专网；201*年我区信息化基础设施建设紧紧围绕乡镇中心小学以上学校计算机教室、电子备课室装备，多媒体投影进普通教室，远程教育模式一“班班通”三大工程，提高学校硬件建设水平。努力做好国培中小学教师远程培训工作。具体工作如下：1、201*年电教工作
（1）远程教育。积极发展农村中小学现代远程教育，努力推进“班班通、堂堂用”，2月份，经过努力，省教育厅为我区姚安中学、川口小学、大寨中心小学争取了32套远程教育模式一设备，进一步提高我区远程教育装备水平。
（2）杨凌教育网建设。为改变杨凌教育网版面设不合理，美
工较差等问题，我们听取多方意见，形成材料，积极与信息技术中心联系，经过努力，全新版面的杨凌教育网取得了大家的一致好评，为加快教育网建设，我们建立了杨凌教育网QQ群，对信息员进行了网上培训，另外，还主要承担了网站的上传任务，对区局、教研室的文件做到了及时上传，并对今年上半年教育系统发生的大事、新鲜事进行了及时报到，做到了新闻事件半天就上网。规范、高效地运作着杨凌教育网。
2、201*年电教工作
（1）元月份做好全区中小学教育技术能力统计工作，及时汇总上报教育厅装备中心。
（2）二月份筹备安排远程教育本土化教学设计工作，并于10月份评选出优秀教学设计在全区进行通报表彰；
（3）与电信部门沟通协调，为全区中小学开通了数字校园，真正实现了无纸化办公，为学校的学籍管理，教务管理，家校互动等方面提供了很大的便利；组织全区中小学的管理人员培训2次，及时解决学校在使用过程中遇到的问题。
（4）积极与省教育厅电化教育馆联系，争取项目资金55万元，其中图书17万（邰中8万；川口小学、李台中心小学、高新小学分别为3万元）；模式一设备38万（其中姚中和川口小学共32套，揉谷中学27套，邰城中学27套，五泉中学21套，西大寨中学10套）
（5）搞好高中电教教材的征订工作及年度的审验工作。
（6）在全区中小学教师中开展教育技术能力培训工作，全年共培训教师430人次，争取免费教材500套。及时通知考试报名时间及考试时间，与考点经常联系解决协调有关问题，确保教师的教育技术能力考试工作正常开展，为教师服务。
（7）贯彻落实陕教基（201*）41号文件精神，实施教育专网的建设开通工作；
（8）为张家岗小学和姚安中学争取远教模式三项目，配发了计算机教室2个。
（9）维护好杨凌教育网，及时上传有关新闻报道工作；（10）努力推进“班班通、堂堂用”，特申请了远程教育班班通项目，申请了远程教育模式三项目2个。召开了杨凌教育网和数字校园网培训会，对全区各科教师进行了全面培训。5月与电信局联系商洽给揉谷中学及小学接入数字校园有关事宜，及时接通了数字校园网。认真做好远程教育支持服务管理系统各项数据上报公布工作，管理维护好杨凌教育网，做好有关资料上传工作。杨凌教育网的建设使用，方便了学校，节约了时间。受到好评。3、201*年电教工作
（1）4月19--22日组织3所中学3名教师参加了在安康举行的“陕西省第五届中小学信息技术与学科整合资源展示会”。
（2）组织7所学校参加了省级实验学校十一五课题结题材料上报工作，有6所学校材料通过审定报送省电教馆。
（3）9月6号开始筹备数字电影放映工作，前期工作已经就绪。
4、201*年电教工作
（1）加强学校信息化基础设施建设。我区信息化基础设施建设紧紧围绕乡镇中心小学以上学校计算机教室、电子备课室装备，多媒体投影进普通教室，远程教育模式一“班班通”三大工程，提高学校硬件建设水平。201*年，各中小学共投入资金200多万元，新建改造计算机教室3个，新建电子备课室6个，新增多媒体投影设备50余套，新报待审批多媒体教室建设多个。目前，全区中心小学以上学校全部装备了计算机教室，中心小学以上学校基本达到远程教育模式一“班班通”。2所学校有计划地分步实施多媒体投影进普通教室，现已装备2/3以上班级，学校硬件建设水平得到不断改善。
（2）建设数学校园网，推动我区无纸化办公步伐。为贯彻省教育厅关于电子政务建设的要求。我区今年投资5万元继续与中国电信合作，使用数字校园网络平台，全区教育系统借此平台实现公文流转、学籍管理等电子管理。自运行以来，区电教中心与电信公司通力合作，保障了数字校园网安全畅通。
（3）加强电教人员专业水平提高工作。随着信息技术的快速发展，我区教育系统迫切需要高素质的专业信息化人才，但是目前全区从事信息技术教学的教师中，非计算机专业教师占绝大多数，学历偏低、专业基础相对较差等因素，导致绝大部分学校信息化管理难以推进。为改变这种状况，区电教中心今年狠抓电教人员专业水平提高工作。今年先后派出6名信息技术教师参加了国家级、省级技能培训，共组织了30余名信息技术教师参加了国培计划网上培训。通过培训，
电教人员的教学技能和专业水平得到一定程度的提高。
（4）努力做好国培中小学教师远程培训工作。上半年，按照国培计划中小学教师远程培训要求，中心积极协调组织全区中小学语文数学共430名教师参加了国培计划培训，培训教师数占全区中小学语数学教师总数80%以上。为保证培训效果，中心多次督促各校教师及时参加培训，并下发学情通报6次，督促教师尽快完成学习任务，最终各位参训教师克服多种困难，合格率达到90%以上。下半年，中心又积极按照上级要求，组织全区300名教师参加国培计划培训，目前该项培训正在顺利进行中。
（4）基础教育专网接入。按照省教育厅安排，我区中小学于201*年11月底全部接入基础教育专网。今年以来，我区继续推行专网接入到桌工作。要求全区中小学除学生机外，所有电脑必须全部接入基础教育专网，每位教师都能熟练接入专网，并学会下载相关资源。5月中旬，省电教馆刘新刚、牟浩江等一行四人来我区调研基础教育专网接入情况。调研组先后走访了西桥小学、邰城小学等五所学校，各校均能正常访问教育专网，调研组对我区专网接入工作给予了肯定。
（5）开展陕西省教育资源网第二次资源征集。为了进一步完善、丰富陕西教育资源网资源，上半年，中心根据《陕西省教育厅关于开展第二次征集陕西教育资源网相关资源工作的通知》（陕教基二[201*]8号）精神，在我区开展了陕西省第二次教育资源征集活动。为做好此项工作，中心确定专人负责，召集了中心小学以上校长召开了专题研讨会，依据省上分派任务，根据学校规模和软硬件条件，将
征集数量进行了细分，下发到全区每一所学校。征集过程中，电教中心多次进行督促指导，确保了各中小学专人负责资源征集工作，严格按照全区统一要求，完成了征集上传任务。
（6）狠抓专网应用工作。为唱响“专网建设应用年”口号，保证基础教育专网资源应用工作常规化，区电教中心在多次校长会上要求全区中小学要把专网应用工作同农远工程放在同等重要的位，并严格做到六点要求：一是各中小学要保证除学生机外所有联网电脑接入基础教育专网；二是各校要建立健全教师应用教育资源激励制度；三是要通过骨干教师上示范课、开展技术培训、召开研讨会等形式帮助和带动全体教师应用专网资源，推动了资源应用工作在全区的大面积开展；四是要充分利用专网资源开展好集体备课，促使教师用好、用活专网资源；五是要积极利用基础教育专网资源开展教学教研活动，着力研究如何利用项目资源，促进教学改革；六是各校要重视先进经验的总结与推广，及时发现应用工作亮光点，全面推动基础教育专网应用工作。我区专网资源应用才刚刚起步，今后，我们将不断总结经验、摸索方法、继续努力。
（6）认真做好“十二五”课题审报工作。为了进一步提高我区现代教育技术实验学校教师课题研究水平，今年，我们以省级现代教育技术实验学校为依托，继续申报陕西省十二五课题，全区共申报课题5个，所有课题审报资料已经及时上报省馆等待批准。
（7）参加陕西省第十一届中小学电脑制作活动。为促进我区中小学信息技术教育工作，根据陕电教[201*]34号《关于举办“校讯
通杯”陕西省第十一届中小学电脑制作活动的通知》的文件要求，积极组织各中小学参加此次电脑制作与评选活动。经过层层筛选，我区共上报了3个组别19件作品，其中4件作品获得省级二三等奖。
（8）举行杨陵区首届信息技术技能大赛。为进一步推动我区信息技术教育发展，10月中下旬，我中心与区教育学会联合举办了杨陵区首届中小学教师信息技术技能大赛，大赛共设电脑绘画、电脑平面设计、电脑动画、计算机课件四个项目，全区近300名教师参加了大赛，占全区教师总数的25%。目前正在对大赛作品进行评审。
（9）协助省馆做好第六届教育资源展示交流会。按照省馆安排，陕西省第六届全省优质教育资源展示交流会决定今年在我区召开。杨凌作为一个人口仅20万的小城，接待能力有限，为做好接待工作，中心积极配合省馆资源部，做好相关准备工作。11月中旬，陕西省第六届全省优质教育资源展示交流会在我区顺利举行，全省共计600余人参加了会议。
（10）做好了《信息技术教育》的征订工作。《陕西信息技术教育》是指导全省现代教育技术工作的重要平台。我区历年来都高度重视该杂志的发行工作，去年还荣获发行工作先进单位。今年我中心积极动员全区中小学踊跃订阅，全区共订阅杂志余本，校均本，顺利地完成了该杂志的征订工作。
（11）积极开展开展教育信息化调研准备工作。按照区委区政府相关安排，11月上旬，我中心组织人员对我区中小学教育信息化装备、教学仪器装备、图书配备情况进行了为期两周的调研，调研组成
员对照《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准及《陕西省中小学校信息化评估标准（试行）》，并通过问卷调查的方式，并结合日常摸底情况，对全区31所中小学教学仪器装备、图书配备、教育信息化建设情况进行了较为全面的了解，撰写了客观真实的调研报告，并针对性的提出了我区教育信息化发展的对策建议，为今后我区教育信息化快速发展奠定了基础。
（12）在中小学开展爱国主义影视教育活动，并对上半年的影视教育开展影评活动，推荐优秀作品20篇上报省教育厅参加全省的评比。（13）为创建平安杨陵建设工作，做好帮扶村刘黄村影视宣传工作，6月7日晚为全村680多名村民播放电影，并积极宣传平安知识。
（七）通过提供信息交流平台，提高了教师理论水平
1、自201*--201*年共编辑、印发《杨凌教研》16期，发表论文690多篇，印发4500多册；即：201*年发行《杨凌教研》3期，发表文章105篇；201*年，我室已经编辑印发4期《杨凌教研》，发表文章160多篇；201*年，我室已经编辑印发五期《杨凌教研》，发表文章200多篇；201*年共编辑、发行《杨凌教研》五期，发表文章230多篇。201*年本刊物申请了刊号，增加了栏目，丰富了内容。2、自201*--201*年共教师论文篇，参加省级论文大赛，有名教师荣获一等奖、有名教师荣获二等奖、有名教师荣获三等奖；3、201*年区教育学会组织开展了首届教学论文评选活动，共评选出一等奖16名，二等奖43名，三等奖70名。这些活动给广大教
师提供了信息交流的平台，拓宽了视野，达到资源共享的目的，展示了优秀教师的风采。并鼓励教师积极撰写论文，有力地促进了我区教科研工作的深入开展。
二、201*年工作计划
201*年，我们将紧紧围绕“深化课堂教学改革”的总体工作思路，以全面提高教育教学质量为工作重心，以办人民满意的教育为宗旨，创新教研工作机制，细化教学常规管理，深化课堂教学改革，深入开展对教育教学工作中热点、难点问题的调查研究，为促进我区教育的均衡发展、健康发展、和谐发展，提供良好的服务和强有力的业务支撑。
1、加强教师队伍建设，引领教师专业成长
（1）强化教师培训工作。继续根据教师培训五年规划要求，采取走出去、请进来等灵活多样的方式，进一步抓好中小学薄弱学科、高中新课程、骨干教师等培训工作，各校要继续完善校本培训方案，细化培训工作安排，加大校本培训投入，加强培训考核管理，采取有效措施，开展好不同形式的培训活动，提高培训效果，广泛开展校本研修活动。
（2）继续组织开展好城乡小学、幼儿园对口帮扶教育交流活动、初中教育资源共享活动及我区与北京师范大学、宝鸡中学、西工大附小的交流合作活动。充分利用有利条件，发挥优质教育资源示范辐射作用，提高各学校的管理水平和教师队伍的素质。
（3）开展教研员包校、蹲点，“送教下乡”活动。本学年，教研室将组织教研员责任到校，包校、蹲点，深入一线开展教科研活动，结合学校实际自定规划，有计划组织开展“送教下乡”活动。进而进一步提升广大教师特别是农村教师队伍素质，缩小城乡教育差距，推进教育均衡发展。
（4）加强对外交流活动。通过外出学习，在区内部分学校搞教学改革试点，改进我区现有教学模式，提高课堂教学质量。（5）创设高效课堂，提高教育教学质量。全区中小学践行“半小时课堂”、“先学后教”、“互动探究”，课堂诊断，教研室指导教学，努力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益，以学生自主学习、师生有效互动为主要特征的高效课堂教学模式，全面提高课堂教学质量。
2、不断强化教学管理，全面提高教学质量
（1）落实常规教学、教育质量督查机制。常规教学是学校工作的重中之重，今年将继续贯彻落实督查机制，不定时下校检查各校教学工作，促进各校教师转变工作作风，提高课堂教学效果。教研员包校包乡，每周下校深入课堂指导教学。
（2）加强义务教育阶段教学质量的监测工作。组织好期中、期末考试及质量分析工作，查找学校教学工作中的不足，提出改进措施，进一步提高中小学教学质量。
（3）加强中考、高考工作的过程管理。通过组织开展两考复课会、复习公开课、研讨会、交流会等系列活动，争取201*年“两考”质量稳步提升。
3、继续推进课程改革，全面实施素质教育
（1）规范课程管理。开设好国家全部课程，结合区情指导学校开设好体育、安全教育、综合实践活动等课程。
（2）做好教学成果的评选、推荐工作。今年将继续开展教学设计、多媒体课件等教学成果评选活动，总结推广成功的课改模式、先进教法和典型的工作经验，选拔优秀作品参加陕西省教育厅教学成果评选活动。
（3）认真组织好学科竞赛活动。继续开展好高中数学、物理、化学、生物竞赛，中学生英语、语文竞赛，小学生英语竞赛等活动，着力培养学生的创新精神和实践能力。
（4）抓好实验教学工作。继续加强对各校实验教学开展情况的检查、指导力度，组织好高中、初中学生理化生实验操作考核工作。各校要进一步规范实验教学，按课改要求加强实验室建设，为普及实验教学县区复查工作做好准备。
4、有效落实教育科研工作，切实提高教育科研水平
（1）抓实教研工作。根据我区教研工作实际，继续深入开展校本教研、区域教研活动，进一步提高教研活动的实效性。各校要继续完善教研机制，让教研活动真正成为教师专业发展、教学水平提高的助推器。
（2）深化课题研究工作。加强对已获准立项的国家、省、区级课题的管理和指导，组织开展对立项课题的检查与评估，提高课题研究水平。形成人人参与课题研究的氛围，进而提升教师的科研及教学水平。
（3）办好《杨凌教研》和“杨陵教育网”，使之成为全区教育教学成果展示与交流的平台。
5、进一步落实教育信息化，以推动教育现代化发展
做好现代教育技术装备建设工作，进一步规范现代教育技术设备和资源管理，充分发挥现代教育技术设备和资源的作用。不断加大信息教育资源服务教学、促进教学的力度。
总之，在近几年的工作中，教研室全体教研人员在区、局及社会事业局的领导下，有效落实了年初制定的各项计划，如期并超额完成了各项任务，并取得了显赫成绩。当然在成绩的背后留给我们的更多的是思考，我们的工作很有许多不足之处，我区的教育改革与宜川中学和杜郎口中学还相差甚远，在以后的工作中，我们将不断总结经验，开拓进取，寻找差距，以新的起点大胆实践，我相信只要我们结合实际，我们也会走出自己的创新之路，为打造教育强区奠定坚实基础。
杨陵区教育文化体育局教研室
二○一二年二月九日
附件：杨陵区教育文化体育局教研室201*年工作进程表
杨陵区教育文化体育局教研室
201*年教育教学工作进程表
时间春季开学工作检查教科研工作会议学习宜川教学经验三月高二学生物理、化学、生物实验操作考核第六届“地球小博士”竞赛高考、中考复课情况检查四月第六届全国语文教师读书竞赛全国小学生英语竞赛初赛开展创设高效课堂赛教活动初三学生物理、化学、生物实验操作考核五月高中学生数学、生物竞赛全国小学生英语竞赛决赛六月七月八月小学连片教研活动期末考试常规教学、教育质量督查期末考试质量分析、通报暑期教师培训高中学生物理竞赛九月秋季开学工作检查教学成果评选活动部分学科教师课堂教学大赛十月中学生英语、语文能力竞赛初赛常规教学、教育质量督查教研工作总结十一月“两考”工作会中学生英语、语文能力竞赛决赛十二月期末教学质量抽测期末教育教学工作考评主要工作201*-201*学年度第一学期期末考试质量分析通报、表彰二月
友情提示：本文中关于《201*年教研室年度工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年教研室年度工作总结：该篇文章建议您自主创作。
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《201*年教研室年度工作总结》
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