201*-201*年度上学期教务处工作总结
二００九-二０一０年度上学期教务处工作总结
二００九-二０一０上学期在学校的正确领导和全体教师的共同努力下，教务处圆满的完成了本学期的各项工作。简要总结如下：
一、加强教学常规管理
1、落实教务处日常值班工作，加强教学的巡视、检查与考核记载，保证了教学秩序的正常开展。
2、经常与各学年组进行联系和沟通，通过和学年组长的交流，及时掌握教师的动态。同时还不定期的召开学生座谈会和找个别学生谈话，从而做到了对学年组工作状况和教师教学情况的及时掌握和了解。
3、加强教学的检查，本学期检查教案3次。抽查了学生作业3次。教师的教案书写和备课的态度比较认真。教师的作业批改基本能够达到学校的要求。
4、协助年级组组织了月考，教务处组织了期中、期末考试和水平测试以及模块考试，通过精心安排，科学组织，周密实施，使命题、监考、阅卷、成绩统计、质量分析等相关工作取得了较大的进步。
5、通过听课加强对教师教学的监督。教务处本学期推门听课31节。通过听课发现，教师的课堂教学有较大进步，课堂教学质量明显改观。
6、突出对考试质量分析的管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。
7、针对高三学生的实际情况，多次召开高三任课教师会议，加强对高三教师的了解，加强对学生管理，增强学生信心，落实自习辅导，研讨复习对策。
8、做好高三艺术生的报名及借读生的档案建立等工作。
9、教务处联合政教处不定期查岗16次，加强了对教师的出勤和平时在岗情况的监督检查。
加强了对教师考勤的规范、公开、透明的管理。对每位教师的病假、事假、公出、满勤等一律按规定进行了处理，基本上确保了公平、公正。
10、落实了课堂巡查的制度，本学期教务处加大了课堂巡查的监督检查力度，通过对教师上课的监督检查，及时的发现了问题，并及时的向相关教师进行了反馈。
11、加强了对晚自习的管理，并且把领导检查的结果和发现的问题部分的通报给班主任和学年组。晚自习出勤率最好的是高二1班、高一1班和2班，出勤率最好的学年是高一学年。经过一个学期的调整，目前自习存在的问题主要集中表现在以下2个方面：记录出勤不准确、缺席原因表达不明确。
12、本学期继续加强对教师串课的规范化管理，教师私自串课状况大大减少，教学秩序进一步稳定。并且基本杜绝了无故迟到、压堂和提前下课的现象，学校的教学纪律有较大改观。
13、加强了新课改的推进工作。落实了高一学年的研究性学习的课题布置、人员分工、研究进度、阶段成果等各项工作。研究并调整了高一和高二学年的课程设置。完成了模块和水平测试的成绩上传的前期工作。搜集并整理了省和各地的课改信息。完成了社会实践和社区服务的成果整理工作。研究了选修课的设置和相关课时的安排工作。布置了教师的新课程培训工作。
14、改革了日常教学时间安排，取消了早自习，早自习改为上课，每天上课由过去的8节改为9节。教师的作息时间也做了调整，每天的上班时间为早7：30晚4：30.
15、继续落实了教师的月工作总结制。本学期共进行3次总结。通过对教师的月工作检查，使学校能够及时的跟踪了解教师的工作状态也督促了教师的工作，基本上避免了以往的应付检查和不能全面的反映自己工作实际情况的现象，同时也很好的配合了教务处的工作。
16、学年组工作都能够按计划进行。高三学年召开教师会议4次，学生大会1次。高三明确了学生按类推进的分层教学模式，落实帮扶对象和尖子生培养的具体责任目标。多次组织教师研讨针对特长生的教育和教学。顺利的完成月考和阶段性测试，并进行了成绩分析。完成了艺体生的报名和术科考试的指导工作。
高二学年组织完成了3次月考。配合学校的水平测试工作，使之能够顺利的进行。较好的组织了期中考试分析会，并且配合教务处完成了期末考试的成绩统计和模块考试成绩的上传。召开了一次高二学生大会。配合学校完成了分班和分班后学生的稳定工作。
高一学年配合学校接待高一新生和开学初的军训工作。较好的完成了高一新生的教育和稳定的工作。多次落实学校的工作要求，积极进行学生的学习特长的动员工作。组织安排教师晚自习课间的检查和学生课间的值周工作。召开3次教师会，落实学校的教育教学任务和有针对性的开展各项工作。能够按照学校要求组织各项考试，并且召开了较为切合实际的质量分析会。
二、特长教育方面
本学期是我校特长教育的系统起步和转折时期。为落实我校的“文理做强，艺体做精”的教学战略，体现以人为本的教育教学思想，教务处主要做了如下工作：
1、配合学校分别对三个年级进行宣传和讲解。
2、分别对有意向学习艺术的学生进行单独开会讲解2次，使学生对艺术的学习与将来的发展方向有了初步的了解。
3、加强对特长生进行管理。针对高三特长生面临高考的特点，教务处及时的指导高三学生进行培训和集训，并且加强在校训练的管理，及时下载了考试的外省在我省招生考试的日程表，并分发给每一位考生。平时及时和各特长教师沟通，了解学生动态。董老师还经常深入到学生中去，找学生谈话，和学生交流，特长生的管理有了较大的进步。
4、制定的特长生的管理制度，班级管理制度，特长教室规章制度等各项制度，加强规范化管理。
三、其他工作
1、制定学期工作计划，及时印发到每个教师手中，以指导学期教学工作。同时督促教师和各部门制定各自的工作计划。
3、根据课程标准，安排课时，排好课表，及时分发到任课老师和班主任手中，保证了教学工作正常有序进行。
4、整理各部门各类的档案，教务处随时接收各部门上交的档案，并进行科学的分类和整理。在上级有关部门检查时，能够积极及时准确的配合学校提供档案。
5、召开3学年组长会议，布置各年级总体工作和阶段工作、以及学科管理的任务和要求，制定好年级组的活动计划，明确了相关责任人。6、召开教师大会2次，布置各阶段工作，安排阶段活动，明确工作要求。8、根据不同时期的教师请假情况，协调教师工作，调整教师工作分配，保证教学工作的顺利进行。
9、根据教师之间存在的矛盾，结合具体情况，进行了深入的分析，并及时的在教师之间协调和解决。
10、根据高考要求和学生实际，配合政教处组织实施了高二年级的选科分班工作，调整了课时，落实了任课教师，确保高考科目教学工作的正常开展。
四、做好教学服务工作
1、依据高中教材的变更，认真做好了教材教辅资料的征订、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。
2、正常图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，图书馆的同志周日不休息，以保证学生借阅。
3、为学校和全校师生服务，做好了09年下半年和10年的报刊征订工作。4、充分发挥实验室功能作用，进一步加强相关管理，落实暑期保养维护及资产清点登记，新增理化生仪器也全部整理上架。
5、搞好文印工作，在学校规模不断扩大的情况下，文印室不仅完成了教师教学所需的各种练习、资料、试卷的打印工作，而且完成了学校的各种计划、表册、制度的打印工作。
6、做好课务协调工作，教师外出开会、进修、学习、听课等，教务处为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。
7、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，召开专题会议，安排相关人员，落实相关责任，按时高质量地完成了教学档案的整理装订工作，并及时移交办公室，确保学校档案室的升级评估。
8、建立健全教师业务档案，收集教师业务资料，为教师业务发展、晋升职称提供服务。
9、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照本人申请、分管领导批准的程序进行，并在学籍管理人员处备案。
哈尔滨农垦高中教务处
扩展阅读：201*-201*学年度上学期教务处工作总结02
201*-201*学年度上学期教务处工作总结
嘉鱼一中教务处
本学期，我们围绕学校的办学理念和办学目标，坚决落实学校的工作计划，认真落实课程计划，努力追求理想课堂，精细管理，规范行为，从严治教，基本实现了既定的工作目标。
一、强化教学管理，追求教学效率。
我们利用工作例会时间和业务学习时间，组织教师认真学习新课程理论，使全体教师形成认识，并落实到教学实践中。我们继续要求教师严格遵守“教学五认真”，并对教师的执行情况进行跟踪管理和严格考核。在课程设置和课时安排上，我们积极应对新高考方案对课程开设的要求，调整计划；同时开设好相关课程，培养学生的综合素质。在执行课堂教学的基本规范上，我们加强了检查和督促的力度，对个别现象我们动真碰硬，毫不姑息，维护了教学规范的严肃性。我们继续执行学科组内的各种制度，开展丰富多彩的教学研究活动。在研讨过程中，我们提倡注重进行实践研究，扎实开展各种有意义的教学改革。学科教学工作中，我们强调并实行了教学的科学化和制度化，努力克服教学中的无序与失范现象。
针对我校的实际情况，我们很抓高三毕业年级的工作。在以往取得工作经验的基础上，我们加强了工作的计划性和实效性研究，开展了扎实有效的周测，要求各学科按照要求在规定的时间内进行训
练，这一举措有力地促进了课堂教学的效率，对适时形成学生的学习能力起到了较大的作用。对毕业年级的工作，我们继续调动了各方面的力量，对毕业年级的学生管理形成合力，召开了学生动员会，宣传政策，讲形势，提建议，明措施，作鼓动，促信心。
二、加强教学研究，促进教师成长。
在学科组的建设上，我们一直坚持岗位成才，要求教师苦练教学基本功，把精力花在教学研究上，不做无用功。我们注意学科组内的团结与合作，加强集体备课，同时要求教研组长对备课组的工作加强指导和督促。在备课中，我们欣喜地发现，单打独斗少了，集体合作多了；照搬照抄少了，自我钻研多了；关注成绩少了，研究发展多了；死的知识少了，方法能力多了；结论提供少了，过程研究多了；少慢差费少了，注重效率多了；马虎应付少了，认真对待多了。我们特别注重教师对教学的反思，要求全体教师要加强教学反思，反思备课结果，反思教学过程，反思教学方法，反思教学效率，反思教学行为及其所表现出来的态度，尤其是反思课堂中学生的学习表现，总结经验和教训，促进和提高教学的效率。
在青年教师的培养上，我们继续实行以老带新的培养模式，实行师徒结对。在教学与研究活动中，我们要求教研组和备课组，要多让青年教师锻炼，鼓励他们大胆改革，努力创新。在对他们的管理上，我们坚持了传统的做法，给他们压担子，明任务，提要求，把他们推上第一线，让他们得到锻炼并迅速成长。
在教学质量的管理上，我们主要通过各种类型的考试和检测来促进教学工作，在每一次考试后，我们都对考试成绩进行分析，并组织教师认真学习，反复比照，发现差距，明确目标。对教师的教学状况，我们注重调查研究，加强指导，个别督查，努力营造比学赶帮的氛围，使全体教师得到教益，受到启发。
三、加强作风建设，做好服务工作。
教学管理部门在学校的工作链条中具有举足轻重的地位与作用，我们深知工作责任重大，不敢有丝毫马虎与懈怠。我们经常告戒全体同志，一定要强化服务意识，全力以赴地做好一切工作。针对教学工作头绪多、事情杂、业务忙、涉及面广、工作时间长、工作待遇低等情况，我们兢兢业业，踏踏实实，任劳任怨，无怨无悔，尽最大努力做好各项工作，尽量减少工作上的失误，不给工作带来不必要的麻烦。对工作中教师不理解的，我们耐心地做好说服动员工作，细致地为教师考虑，为教师着想，争取不给教师的工作造成不必要的负担。由于我们的努力，虽然也有一些遗憾，但我们的工作总体说来是做得较为成功的，也得到了教师们的认可。
由于我们的工作水平和能力有限，对照领导的要求，按照群众对我们的期望，我们深知我们的工作做得还很不够。但我们相信，只要我们努力付出了，我们就能赢得教师的理解和领导的谅解，我们也将会在今后的工作中尽心尽力地做好工作，为学校的发展与腾飞做出我们的坚实努力。
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