201*-201*学年班主任工作总结
09级1班班主任工作总结
王将
201*-201*学年度第第一学期已将近尾声，本学期，在学校党总支的正确领导下，在政教、级部的关心指导下，在同事们的热情帮助下，圆满完成了本学期各项工作。为了总结经验，查找不足，更好的完成以后的工作，现将本学期班主任工作总结如下：
一、指导思想
本学期，班级管理工作坚决贯彻学校“育人为本，德育为先，以德树人，为生服务”的指导思想和建设“平安、稳定、健康、和谐”校园的德育总目标，以学校争创全国千所职业教育改革发展示范校为契机，创新德育思路，紧紧围绕“特色班级创建活动”和“教学规范管理年”活动，扎实开展班级工作。二、班级学生情况分析
09级1班共有学生45人，其中住宿生33人，走读生12人。基于学校分层次教学的需要，这学期对09级进行了重新分班。我班由原09级1、3、4班组合而成（其中1班26人，3班6人，4班13人）。
09级1班共有学生44人，其中男生7人，女生37人；住宿生28人（全为女生），走读生14人。本学期，大部分学生能够遵守学校的规章制度和班级的管理制度，学习态度比较端正，养成了较好的学习习惯和卫生习惯。我班以女生为主，男生在班级无论是课堂出勤、纪律还是在两操、卫生、学习都表现比较好，问题几乎都出在都出在女生身上，特别是几个走读生，她们处于青春期，个性非常强烈，逆反心理也特别强烈，以自我为中心，纪律观念、集体观念淡薄，时常出现违纪现象。
三、主要工作和措施1、抓好学生的思想教育工作
一年的班主任经历，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。本学期，充分利用班会时间和晨讲、晚自习时间，对学生
进行了文明守纪的教育、法制教育、感恩教育、爱国主义教育、集体主义荣誉感的教育、职业生涯规划教育、诚实守信教育、人生观价值观教育、交通、饮食、用电、防地震、防雷击、防溺水等安全教育。
开学初，很多学生不思进取，纪律散漫，学习不专心，针对这些情况，开学前三天，我连开四次班会，继续学习学校规章制度和完善班级管理细则，并在班级展开讨论，让学生对照制度自我反省，总结，通过对学生进行文明守纪、集体主义荣誉感教育，让他们没有时间、没有理由违反纪律。在学雷锋活动中，通过设立好人好事宣传栏、标兵栏、黑板报、手抄报、每日捡一个矿泉水瓶，鼓励学生敢坐好事、多做好事，对学生进行爱国主义教育、集体主义荣誉感的教育，鼓励学生向雷锋同志学习甘于奉献、任劳任怨、吃苦耐劳和坚忍不拔的革命品质。通过祭扫烈士陵园活动，及时总结肯定，号召学生向革命先烈学习，增强学生的爱国主义、集体主义情操。通过开展感恩教育主题班会，触动学生的心灵，教育学生要怀一颗感恩的心，去感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会。利用《职业生涯规划》这门课程，对学生加强职业生涯规划教育、诚实守信教育、人生观价值观教育，教育学生思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。教育他们不能消极等待，要树立目标，制订措施，充分利用在校三年时间，勤奋学习，学好专业，全面发展，以品兼优的成绩毕业。
2、加强班、团干部队伍建设。
班、团干部队伍建设是做好班主任工作的关键，而班、团干部队伍建设的灵魂就是对他们能力的培养。一个优秀的班集体的产生与一群工作认真负责，能力出众的班干部是不可分的。
我选班干部的原则是“德”字为先，班干部作为班主任的助手，应该品德端正，认真负责，能够吃苦耐劳、任劳任怨、以身作则，起到表率作用。班干部在班级中能树立较强的威信，团结一切可以团结的力量，共同为班级争光，为学校争光。在班干部的选拔和使用上，我充分发扬民主，鼓励学生踊跃报名
申请班干部，为班级服务，为同学服务。通过学生投票表决及我的认真筛选，建立了一只比较满意的班、团干部队伍。通过班长召开的每周一次班务会和我组织的每周一次的班干部例会，及时指导他们的工作方法，及时帮助他们解决工作中出现的问题，给班干部树立信心和威望。培养他们的责任意识、竞争意识；定期让班干部进行交流，相互学习，共同提高；让学生给班干部进行监督，提出他们工作中存在的问题，让他们认识到自己的缺点和不足，找准努力的方向。本学期，还对班干部实行严格细致的量化考核，督促他们的工作，并做为评选优秀班干部的条件，对量化不合格的取消其评优资格。形成了一种“赶”、“帮”“追”的积极向上的工作氛围。通过建立了一只认真负责、积极肯干的班、团干部，带动了班级其他同学，通过班干部的努力，在班级中树立了很强的威信，形成了良好的班风、学风。
3、建立健全班级管理制度。
俗话说：“国有国法、家有家规”、“无以规矩，不成方圆”。要让学生养成良好的生活习惯和学习习惯，增强纪律观念、集体意识，必须要有制度进行约束。
本学期，班级制度建设可以归纳为“两制制订一修改”。第一，制订了《课堂点名制度》。开学第一天，我根据学生上学期的期末考试成绩和课堂表现，重新安排了座次表，打印张贴于讲桌上，并印成考勤表，让科代表每节课点名，并找任课老师签字，然后由学习委员汇总，每天上报，每周通报。通过课堂点名制度的建立，杜绝了无故旷课现象，增强了学生纪律观念，本学期，班级课堂出勤、纪律明显好转，学生学习积极性明显提高。第二，制订了《卫生考核办法》。针对班级卫生分工不合理、职责不明确、奖惩不严格，学生积极性不高、卫生习惯差等问题，本学期，在广泛征求学生意见，利用几次班会和班干部例会进行讨论的情况下，制订了《卫生考核办法》，在考核办法里，把班级卫生分成三块：教室卫生、环境卫生和宿舍卫生。规定了值日生的职责，值日的时间、要求、如何量化、如何评比、如何监督、如何奖惩等。通过这些制度和措施，
调动了学生的积极性，培养了他们的劳动意识、团队意识和协作意识，班级卫生工作井然有序。第三，修订完善了上学期制定的《班级日常管理制度细则》。本学期，在《班级日常管理制度细则》中加入了班干部职责，让每一名学生都明确每一名班干部的职责，在平日工作中共同监督。为了加强管理，使每个学生都养成良好的行为习惯，这学期对每一个学生平日表现都进行量化，一月一次评比奖励，内容包括出勤、卫生、两操、晨讲、午唱、晚自习纪律、升旗、校服校证、病事假等十个项目，还增加了一些加分项目。通过对制度的修订完善，使学生的一言一行都有章可循，有章可依。
4、做好有问题学生的转化工作。
参加班主任工作近一年，给我最大的感触就是有问题学生的转化。我班后进生较多，特别是女生、走读生，个性比较张扬，情绪比较易冲动，逆反心理比较强。对待这部分学生，我平日多与她们交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。由于我们职业学校的生源相对来说比较差，部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，我们要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。
5、创建特色班级，加强学风建设
我班是会计电算化专业，85%以上是女生，根据我班专业特点和学生情况，本学期，确定练字和古诗词背诵作为我班特色，集中练字时间为晚自习第一节，每天一页（反正面），由班长第二节晚自习集中检查，记入教室日志和个人量化
成绩，走读生第二天上课前上交。本学期，每个学生练了2本字帖。利用晨讲时间，由班干部组织背诵古诗词，并形成古诗词集锦本。针对学生普便没有养成正确的学习习惯，懒于动笔的现状，除了练字和背诵、抄写古诗词，我还每天给学生布置会计作业，强化会计理论知识，让学生利用第二节晚自习完成，成立晚自己会计作业本，由科代表第二天课间操之后收齐上交，我每天批阅。这学期，学生利用晚自习时间把《基础会计》和《经济法》两门专业课高考考试要求的知识点都抄了一遍。充分发挥班级各科成绩优秀学生的示范作用，在班级大力营造学习氛围，每门课程找出5个成绩优秀的学生，针对高考学科，发动组织成立帮教小组，在帮教小组里，由优秀学生带动基础差的学生，每天利用课外活动和晚自习时间进行帮教。通过这些活动，很多学生原来一上课就睡觉的学生，逐渐找到了学习的兴趣，开始认真听课、认真完成作业、主动回答问题，主动请教老师和同学，如我班的钟林霞、孙菲菲、张红红、华玉玉、孙宇伟等同学。
四、取得的成绩
1、学生的学习风气大大好转，大部分同学很想参加对口高职升学，考入高一级学府继续深造，我班参加升学人数32人，占班级总人数的73%。
2、坚持每月给学生订饭，本学期，我班学生每月订饭率均为100%，杜绝了住宿学生外出吃饭现象。
3、班级学生无一人私自外出上网，达到了零上网率4、本学期，我班学生无一人辍学，固生率为100%五、存在的不足及努力的方向
1、对待学生的违纪现象处理不够冷静，不够及时2、两操质量有待进一步提高3、与任课教师的沟通协调较少4、对学生的思想工作还需进一步加强
201*-201*学年度第二学期
班主任工作总结
班级：09级1班班主任：王将
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201*-201*学年高二年级班主任工作总结
东莞中学高二13班谢振宇
又到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发现青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲伤，但我心中永远充满阳光，冷风吹来，我用心灵的温暖去抵挡，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？带着些许悲伤，回首自己半年的班主任工作，简要总结如下：
一、班级简介。
本学期担任高二文科13班的班主任，班里共有学生52人，经过一学期的不懈努力，我班总体成绩处于文科班的中游，尖子生保持着分班状态，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。
二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有成功，但总体方向是好的，有梦想就有希望。
1，本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。
2，加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的体育节、艺术节、插花比赛、英语知识比赛等。在比赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。
3，加强学风建设，我积极的准备了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一致肯定。从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，一定要全面发展才能赢得最后的胜利。
4，本学期继续加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种能力，在班级的大扫除活动和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，每项任务都非常成功，尤其是本学期的校庆联欢会，在班干部的积极准备下，全员参与，每一个人都有出色的表现，在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人用心，个个努力。
5，抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象情况，并多次进班听课，经过努力，成绩进步明显，优秀学生比例增加，指标完成率较高。
三，加强尖子生踩线生的培养，促进中下生的转化。
1尖子生踩线生的培养。增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。
2，对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。
经过半学期的努力工作，我渐渐适应了文科班班主任工作，文科班的管理是一个挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充满勇气的去工作，在实践中不仅锻炼了自己，也更加适应了环境，我真的发现了，做一个用心的班主任是何等快乐和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的希望！
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