情至福利院总结
“青春潍医，情意乡畔”之敬老院之行活动总结
二零一一年暑假，我们潍坊医学院在潍坊市的敬老院进行了一系列的义务活动。本次三下乡活动圆满结束了。本次活动利用假期时间，给同学打造了一个服务人民、报答社会的机会，得到了班级同学的大力支持。通过本次活动，丰富了我们的暑假生活，培养了同学们尊老爱幼、关爱残疾儿童的道德情操，提高了当代大学生的素质修养，为我校丰富的大学生活做好铺垫。总结如下：
1、齐心协力，积极准备
三下乡活动之前，我们对此次活动进行了认真的讨论与研究，制定出了活动计划，提前联系好义务服务的敬老院，为使活动能够有效地开展，特别统一订购服务的服装，同学们积极响应，并自在好指甲刀等服务所需要的物品，力求能够最大限度的贴近群众，服务人民。
2、活动举行，同学尽心尽力
我们用自带的工具小心翼翼的给老人剪指甲，其中有位老人一见到我们同学们就泪流满面，激动不已，她殷切希望我们能够给她理发，大家就立刻借来剪刀，有条不紊的给老人理发，随后倒来热水细心体贴地给老人梳了头发，身旁的两位女同学拉着她的手，温声细语的与她聊起家常，说到动情之处，也会被老太太的遭遇所感同身受，为了博得老人们的开心，我们上前表演节目，活跃现场气氛，有些同学到厨房里给老人和孩子们包饺子吃，每个人的脸上都洋溢着快乐的微笑。
3活动圆满，离别时依依不舍
通过本次活动，使我们与老人和小孩的关系更加近了一步，敬老院的老人们的心情也开朗了不少，小区的卫生也焕然一新，，临走前，敬老院的老人对我们依依不舍，夸奖我们做了一件有益的事情，这让我们倍感欣慰。
4意义深远，反响良好
本次活动达到了预期的效果，现场气氛非常融洽，与老人相处及其和谐，在这个过程中，是我们受益匪浅，这次义务活动，不不仅增加了我们的实践经验，而且在人群中也受到了很好的响应，有很多院校纷纷效仿我们的做法加入到志愿者服务的队伍中来，为人民、为社会作贡献。
5总结经验，弥补不足
经历这次敬老院之行活动之后，同学们都变得更加热情，对老人尊敬有加，对儿童呵护备至，使大家的文化素质得到了更高层次的提升。这次活动能够有条不紊地展开，是每一位同学尽心尽力，这是大家团结努力的结果。但是，因为时间仓促，准备设施不是很完善，地区比较偏远，同学们在某些方面仍然缺乏经验，所以，在很多方面热管需要我们改进。但是，同学们的积极性很高，期待下一次活动的圆满展开。
总之，我们在本次活动中成长起来，懂得关爱老人，呵护弱小，也充分认识到我们当代大学生自身的不足，我们下次一定努力把活动办的更加圆满。我们也希望社会上的也能给予积极的支持，努力投身到服务社会的领域中来，为我们伟大的祖国而贡献自己的一份力量。
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重庆市第一福利院见习总结
根据学校的安排和教学计划的要求，我们201*级社会工作班进行了社会实践活动，我们七人来到了重庆市第一福利院，去看望住在那里的老人。我们计划是总共见习十周，每周五去，前三周每个同学一对一了解老年人的基本情况，后七周开展小组活动。
通过调查，我们了解了福利院老人心中的需求与渴望。老人们看到我们的到来，欢喜之情溢于言表，拉着我们的手嘘寒问暖，还不忘问问我们各方面的情况。我们也详细询问了所有老人的生活起居情况，与老人们唠起了家常。其中关于老人“入住原因”方面，在我们所调查的老人中，大多数老人属于自愿入住，只有极少数老人是在不情愿的情况下入住的。对于已入住的老人中，大多数老人已经适应了在福利院的生活方式，以平常心在福利院安心养老。只有少数老人不太适应福利院的生活，感觉心中有失落感，认为自己是被抛弃的人。
我们也了解到福利院院内环境良好，花草树木较多，拥有良好的绿化，并且有专门的工作人员负责清洁卫生，使福利院保持清洁卫生。福利院中入住老人的一日三餐有专门的护工负责送到各个楼层，再分配给各个房间的老人，让老人们感觉很方便。
尽管福利院的服务很好，但很少有娱乐实施和真正专业的社工，除了负责老人房间的日常清洁卫生工作,简单的起居照顾以外，老人精神和心理方面的需求并没有照顾到。老年人或多或少存在的问题一些问题：精神需求问题、疾病问题、心理问题。老年人随着年龄的增大,外出活动的减少,人际关系会越来越窄,精神生活也会越来越贫乏。特别是一些在现实生活中精神上曾经受过创伤的老年人,在这种情况下,他们的心理素质将会逐渐弱化,从而产生某些消沉情绪或偏离常态的行为,严重影响老年人的身心健康和社会的稳定。从生理学的角度看,人到了60岁以后,各种生理器官的功能开始明显退化,脑神经系统、血液循环系统、肺呼吸系统、胃肠消化系统以及骨骼系统和免疫系统都程度不同地表现出衰退和下降状态,各种老年性疾病相随而来。老年人因精神上的贫乏和空虚，心理素质的弱化，体力及自身健康状况的下降等各方面的原因，极易产生冷落感、孤独感、疑虑感、忧郁感、不满感、老朽感等,这些消极的情绪与情感引发了老年人各种各样的心理障碍，心情郁郁寡欢，难以老有所乐。
虽然我们不能从根本上改变老年人的生活和心理状况，但我们都希望通过小组，教会老年人一定的生活常识，还要增加沟通训练，准确的观察，加上外界的刺激，使得组员在这次小组活动中得到一定的精神上的满足。并且正面的鼓励和回馈，让组员们真正从内心感到快乐。
我们也希望通过参加小组，也可以帮助老年人之间的相互认识，让他们发现与自己合得来的交上朋友，找到更多的玩伴，从而改善人际关系。
在工作员的角色扮演下，示范如何表达自己的情绪，供组员观察的模型，然后引导组员模仿，学习表达情绪的方式。组员之间的相互模仿，相互观察，共同学习。共同提高对生活的信心，增加生活的乐趣，每天都快乐地生活。
我们的七次小组活动流程如下：
第一节：活动内容
日期及整节活动时间：201*年4月1日14：30至15：30
个别活动时间地点目标让组员和工作员之间相互认识内容所需物资活动室布置及物品准备（茶水）5分钟工作员自我介绍10分钟游戏“大风吹”，最开始由工作者说“大风吹”，组员与义工一同说“吹什么”，然让组员之间有初步后工作员说出一样组员身上有的东西，当组认识，令组员初期员意识到这样东西是自己所有的时候，就要椅子、相机打破沉默举手示意，若哪位组员反映慢，没有即使举手，则由这位组员开始说“大风吹”之后游戏照上面说的依次进行（并分小组进行）5分钟20分钟对活动进行整体介项目负责人和大家见面，并详细说明那个绍及流程整个项目全过程，看老人们反映如何详细说明工作者与老人之间“盲人摸象”将老人和义工分成5组，由老的互动，在互动中，人指点义工拿到工作者放在不同地方的物增加彼此的信任感品（义工眼睛被眼套遮住）寻找年轻的笑脸让组员回家找出自己布置作业年轻时的物品（包括照片、衣服或者其他物品），下次小组聚会带到聚会现场进行分享。对此次的活动进行总结分享，并提前告知下次活动的时间，地点和内容5分钟5分钟结束语打扫卫生
第二次活动内容
日期及整节活动时间：201*年4月15日14：30至15：20
活动时地间3分钟2分钟40分钟5分钟点回顾上次活老动，介绍本次年活动的概况活导入游戏动中吸引老年人对心养身的兴趣，学习和掌握养分享这次聚会的感受
目标内容所需物资对上次活动作简要的总结，肯定每个组员的积极参与，介绍本次活动的流程及内容鼓掌一分钟1.播放三个养身视频问老人的病史，针对性讲解）邀请组员发表自己对这次聚会的感受，并简单介绍下次活动的安排2.结合视频向老人讲解有关知识（也可询相机身方面的知识3以提问的方式强调和巩固所讲内容第三节活动内容日期及整节活动时间：201*年4月22日14：30至16：10
个别活动时间地点目标内容所需物资5分钟90分钟5分钟
老年活动中心介绍电影的时代背景和主要情节1.观看电影《建国大业》2.讲解电影中组员不了解的情节相机交流、分享对影片的感受，并介绍下次活动内容第四次活动内容
日期及整节活动时间：201*年4月29日14：30至15：30
活动时间地点5分钟40分钟老活动中5分钟
目标内容所需物资制作海报，招募组员分配任务通过海报宣传及现场自愿报名，进行招募组员对每个工作者合理分配任务根据报名人数和楼层，工作人者海报三张年让组员配合加强组员之间的配合协到活动当中，分小组进入老人房间协助老人物及厚棉被等）整理所需物品（放置冬天的厚衣相机心调能力活动总结工作者收集对小组活动中的建议，并对这次活动进行总结
第五次活动内容
日期及整节活动时间：201*年5月6日14：30至15：30
活动时间地点5分钟目标内容所需物资回顾上次聚会简单总结和回顾上一次聚会的内容，介绍本次活动的主要内容20分钟15分钟5分钟
老增加组员们的年乐趣活动中心讲红色革命故事，唤起对过去的回忆，珍惜准备故事生活唱红歌《洪湖水浪打浪》、《夕阳红》分享这次活动的意义，介绍下次活动的内容相机准备歌曲第六节活动内容
日期及整节活动时间：201*年4月13日14：30至15：30
活动时间5分钟地点老年40分钟活动中心5分钟
目标内容回顾上次小组活动的内容，并介绍这次活动的主要内容所需物资锻炼老年人的1.工作者与组员共同学习折纸小花准备纸张相机综合协调能力2.工作者与组员共同学习折纸蝴蝶分享这次活动，介绍下次活动内容第七次活动内容
日期及整节活动时间：201*年5月20日14：30至15：20
活动时间地点目标内容回顾并分享每次小组活动的内容，并感谢组员与工作者的大力支持，并鼓励组员们以后由机会要多参加这样的活动，使得生活更加有丰富精彩讲述这次小组的活动即将要结束，对整个小组活动进行评价，注意组员们的情绪变化，并进行安抚。1.组员表演节目。2.工作者表演节目。3.组员和工作者组成成心型微笑合影留恋。礼物相机打扫卫生所需物资5分钟老年10分钟活动中30分钟5分钟回顾（活动照片）心结束分享工作者与组员告别
这次的活动让福利院中的老人一起谈心以及参加其他娱乐活动，老人们在福利院得到了在家里不能得到的快乐。活动中，组员们之间相互交流增多，很多以前陌生的老年人们成了互帮互助的朋友。老年人们参加的一系列的活动，使得他们从内心感受到快乐，欣慰。令我们印象最深刻的是，我们举行的养生活动很受老人们欢迎，看视频时大家看得津津有味，在讲解时，更是有老人拿笔记本来记。可见老年人对养生的重视。
通过这次的小组活动，老人们在我们的带动下快乐，知道到社会上还有很多关心他们的人，感觉到了社会的温馨。老人们更能理解儿女们都是爱在乎他们的，只不过是没有时间经常来看他们，我们与老人们的孙子孙女们年纪差不多，更是深有感触，更能体会老年人寂寞、需要关心的心理。我们通过小组活动陪伴他们，在他们获得快乐的同时，学会一些生活技能，丰富他们的精神需求，在一定程度上提高他们的生活满意度。
由于我们自身的局限和经验的不足，在活动过程中也存在很多问题：
一是活动不适合老年人。第一次活动时，我们准备了一些热身游戏，让老年人与我们熟识，增加彼此的信任感，为以后打下基础。但没充分考虑老年人的身体情况、智力情况。老年人身体状况欠佳、体力不支以及智力有所低下、反应缓慢、迟钝等特点。他们不太愿意做此类的游戏，缺乏积极性，加上我们准备不充分，一些基本道具都忘了带，还要麻烦机构工作员，使得第一次小组活动草草收场。
二是活动是开放式小组，活动内容难掌控。由于是开放小组，每次来的老人一样，两次活动的关联性就会被打破，使得活动内容脱节。每次人数也不一样，常常临时更改计划，影响活动效果。
三是招募不到足够的组员。在活动后期，很少老人来参加活动。原因可能是在机构，活动搞得很多，我们班的两组（周一、周五）活动，理工大学周六的活动，加上机构自己搞得活动，使得老人对活动产生了倦怠感。
这次看似普通的活动却也包含着深远的意义，不仅增来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这提高了我们当代大学生的思想素质和道德素质。
也让我们深入了社会，体验了社会，丰富了我们的大学生活。步入大学就等于步入令人半个社会，我们积极参加社会实践，在实践中锻炼自己，积累经验，为以后自身的发展有十分重大的意义！我认为这次实践我真的学到可很多，学到怎样去体验生活，我们需要关爱他人，尤其是弱势群体，这不仅是一个人道德素质的体现，更是我们社会工作专业应该坚守的职业伦理与操守。
在今后的日子里，我们将继续坚守我们地职业道德与伦理，帮助需要帮助的人，助人自助。以高度的社会责任感为解决社会问题与社会和谐贡献我们地力量！
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