201*-201*学年度第二学期政教处工作总结
201*～201*学年度第二学期
政教处工作总结
感谢振安教育集团理事会对我的信任与厚爱，本学期让我担任振安中学的政教处副主任工作。受任以来，本人深知责任重大，夙兴夜寐，无不思索，如何才能抓好振安中学的德育工作，不辜负理事会对我的栽培。在振安教育集团、校委会的领导下，我认真履行了政教处的工作职责。在工作中勇于进取，开拓创新，与时俱进，把未成年人的思想政治工作放在首要任务来抓。基本上完成了教育集团、校委会交给的各项任务。为教学工作制造了良好的条件。现向教育集团、校委会汇报如下：
一、建立健全政教各项规章制度
这个学期,我提前制订了学校政教处工作计划、中学生纪律管理要求，值日教师工作要求、学生值日要求，值日评分细则，文明班评比条件。一开学就印发给有关人员，组织师生学习，层层分工，贯彻落实任务。
二、以制度管人,抓检查、抓落实、抓总结、抓公布。
1、认真组织师生学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。利用例会、班会、升旗仪式等对学生进行思想政治教育，不断增强学生遵纪守法和校纪校规的观念。全校违纪现象比上学期少了。
2、以政教处、共青团、学生会干部、班主任、科任为德育工作网络，抓好常规安全教育工作。每天落实岗位职责，课余时间安排值日教师、值日班干部、团干部监控，防止打架斗殴、破坏公物，吸烟、爬墙等现象出现。行政领导检查到位情况。这一做法，行之有效，确实打架斗殴和破坏公物现象比以前少了很多，校风、校纪有了明显好转。
3、抓检查、落实总结公布。
为了贯彻落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校纪校规，每周一个主题班会，每做一件事，有布置，有检查，有总结，有公布。具体做法是：由政教处牵头，班主任贯彻落实，共青团学生会干部模范带头执行。然后由行政领导，学生会纪检部检查到位情况，做得好的进行表扬，做得不好的批评教育，并在周前的例会公布。三、着重抓好班级德育量化评比工作。
评比的内容每天由值日教师进行量化评分，公布上墙。每月评比一次，获得前6名的班级学校颁发文明班奖旗。这一评比牵动了各方面的工作，全校形成了你追我赶的竞争局面。好人好事层出不穷，天天有学生争做好事，主动去打扫环境卫生，拾金不昧等。违纪违规现象越来越少，校风校纪越来越好.四、抓好班主任工作。
学校工作做得好不好，班主任工作是一个非常重要的环节。所以着重抓好班主任工作。具体做法是：
1、落实班主任工作责任制，明确工作目标、要求。达到要求者表扬奖励，不达要求者批评教育，实行工作与经济挂勾。
2、树立班主任的典型，定期召开班主任经验交流会。他们在会上介绍了经验。使全校班主任工作顺利进行，班风、班貌焕然一新。3、突发性事件立即果断处理解决问题。如：将近期末，初一（5）和初一（3）同学因一些生活小事引起几个学生想打群架。政教处采取有力措施，制止了打群架的发生。
4、定期家访，电访。期初要求班主任对所有的学生电访一次。家访每周进行一次，特殊情况，个别家访，为学生解决了很多疑难问题。
五、充分发挥共青团，学生会干部的模范作用。
这个学期，我利用团干部.学生会.纪检会干部参加学校管理。如：协助教师值日，盲区监控，创办校报，文体活动竞赛，明查暗访违纪现象，广播宣传等。为学校各项工作做出较大贡献。尤其表现最突出的龚高杰，李翠连，谢永彬等同学，在各项活动中做出了较大的贡献，在师生中有较高的威信。
六、抓好仪容仪表
按照《中学生日常行为规范》第2条要求，学生穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。为了规范管理。这个学期着重抓了男生留长发，染发，穿拖鞋，不穿校服，不戴学生证的现象进行宣传教育，采取有力措施。做法是：用课间操时间检查留长发、染发的现象；穿拖鞋的一律没收，不穿校服的、不戴学生证的、扣班级德育量化评分。通过整顿，学生仪容仪表比较规范。
七、抓好后进生教育转化工作。
对我校的后进生。1、先由班主任进行耐心教育转化。2、由政教处分期分批举办学习班，对后进生进行转化教育，检查自己的错误。他们的表现好了，免去参加后进生学习班。通过多次教育转化，这些后进生各方面都有不同程度的转变。八、抓好教职工出勤工作。
每天2次签到。迟到、早退、旷工、不签到的周前例会公布，这个学期不签到、旷工的现象比学期少了。
九、注重抓好各类人员周报表的统计、上报及存档工作。从第一周起至期末止都有完整的材料档案，为我校教育教学工作提供了良好的条件。
总而言之，政教工作是有成效的，校纪、校风都比上学期好，尤其是打架、斗殴、破坏公物现象比上期减少了，好人好事像雨后春笋，不断涌现，精神文明之花在我校盛开，本学期没有一宗学生由于打架引发的流血事件,我校政教工作出现一个新的局面。
扩展阅读：201*-201*学年度第二学期教务处工作计划
201*-201*学年度第二学期教务处
工作计划
一、指导思想。
新学期，我校教务处工作的指导思想：继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习十六大精神，进一步解放思想实事求是，与进俱进.以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教研水平，全面提高教育教学质量。
二、目标任务。
1、继续加强学习，转变观念，深入推进新课程改革。2、充分发挥骨干教师及学科带头人的作用，抓好集体备课，听评课活动。不断提高教师教研水平。
3、做好常规教学的一切督查工作。
4、带领骨干教师做好科研课题研究工作。三、具体工作及措施。
（一）加强学习，转变观念，深入推进新课程改革。新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想。每位教师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标学习中必须明确新课标的指导思想。教育理念、任务目标、方式方法、努力做到进一步转变自己的角色，发挥“教”的主体作用，创造性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位。关注学生发展，关注每一个学生，特别是学困生的发展，要为他们提供更多的成功机会。制订学困生的转化措施，最终唤醒“学困生”的学习热情，重新塑造他们的健全人格。
（二）抓实基本教学常规管理，立足学科课堂教学，努力提高课堂教学质量。
课堂教学是素质教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道。各位教师要认真做好备课工作，努力挖掘教材，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教学模式，要充分发挥自己的教学特长。在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。
1、语文教学
语文教师要认真学习新课标，切实转变观念，努力探索适合学生个体学习特点的学习方式。要注重学生语文课外知识的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要灵活多变，做到基础与能力都得到训练。此外，还要注重学生课外阅读能力的培养。特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书、会读书的习惯。以加快学生的语言积累，拓宽知识面努力提高学生的语言表达能力和写作能力。本学期三六年级大作文8篇，小练笔32篇，语文教学要注重学生作文能力的训练，要保质保量地完成作文及练笔的任务。
2、数学教学。
根据新课标精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。充分挖掘教学资源，切合学生的生活实际和年龄特征。做到教学要精，留给学生探究的空间和发展机会。内容要生活化，让学生理解数学的形成和价值，题目要开放性，让学生有探索和合作的机会。评价要有激励性，让学生增强学习的主动性和享受成功的喜悦，教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练。增强数学思想，提高数学能力。
3、外语教学。
外语教师要开展新课标前景下的英语课堂教学研究，要充分发挥学生学习的积极性和创造性，采用形式多样的手段，加强口语和听力教学。如开展英语角，举行英语口语比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣，培
养学生学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心，营造良好的学习英语的氛围。
4、体育教学。
体育课要在新课标精神的指导下努力改进，切实增强体育教学的力度，体育课不仅要上齐、上足、而且要注意体育与健康的结合、体育与课外锻炼的结合，促使学生身心健康的发展。
5、其它学科教学。
其它学科都要以新课标精神指导教学，培养学生的动手动脑能力和创新精神。通过精心的态度、精细的过程、获得精品的成绩。
（三）充分发挥学生的主体作用，加强学风建设，强调学习习惯，加强学法指导，积极开展课堂教学改革，提高课堂的学习效率。
学校学风是培养高素质人才的关键，简言之就是学习风气，它可以包括学习动机，学习态度，学习纪律，学习习惯和学习方法等。正确的学习态度当是勤学、好学、乐学。严格的学习纪律是良好的学风的体现，只有严格遵守学习纪律，才能营造良好的学习环境，保证正常的教学秩序。学习习惯和学习方法问题也是学风问题。不良的学习方法一旦成为习惯，就会影响学习的风气和效果，学习方法不当，事倍功半；学习方法得当，事半功倍。因此，本学期倡导各班级将组织“学会学习活动周的活动”。采用召开班会、座谈会、办班报等形式，让学生交流学习经验和体会。通过活动周的促进，通过教师教学行为的变化，课堂教学的变化带来学生学习方式的变化，学习方法的变化和学风的变化。
①普通的学法有：预习的方法，听课的方法，作业的方法，复习的方法，应考的方法，总结的方法，利用学习时间及使用工具书的方法等。
②制定学习常规，使学生掌握一定的学习程序，方
法，养成良好的学习习惯。
③在课堂教学中可采取“讲明学法学生尝试，”“老师师范学生模仿”“师生回顾总结方法”等具体方法。教会学生学习方法，这才是教学走向成功的关键所在。
（四）做好常规教学的督查工作。
1、作业布置与批改要严格执行学校制定的规范要求，做到精批细改。作业要精心设计，认真批阅，及时评讲，把好订正、补救关。
2、要努力做好作文及练笔的批改工作。既要有眉批还要有总批，批改中要体现出好词、佳句，评语要详细真实，富有启发性。在实际的作文教学中，要重视学生的修改能力及作文讲评工作。
3、在精心设计教案前，要深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前两天备课，坚持写课后反思，授课后及时记载本课教学成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
4、加强随堂听课、评课。教务处本学期要坚持深入教学第一线，一学期听课不少于60节，各教师不少于30节，教务处结合一日视导和听随堂课进行不定期检查教学质量。并及时向讲课教师进行听课反馈并限时整改。提倡教师间要积极进行听课活动，听课后要及时评课或写出评课意见，杜绝弄虚作假、应付了事的现象。相互之间取长补短，共同提高。
5、加强质量监控的力度，教务处及时统计各年级语数学科的教学进度及单元抽测安排。单元抽测做到围绕教材、重视基础、突出重点。抽测结束后在教研组中进
行各种形式的质量分析，并统计出标准分及优秀率、合格率等相关数据。对薄弱学科集体会诊、查找原因、采取补救措施。
6、定期召开班主任工作会议，注重班级管理。做好班主任工作交流，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。通过班主任之间的交流，找出不足之处，采取更行之有效的办法，开展创造性的工作，受益于自己，更无愧于教师这个光荣的称号。
7、开发利用每天早读和写练时间。加强每天写字训练，规范学生书写习惯。做好每天十分钟的写字训练，提倡以班级为单位每月进行一次写字作业展示，并开展“小小书法家”评比活动，激发学生的写字兴趣。充分利用好早读课，教师应注重学生朗读，培养学生的朗读能力，使校园内到处都有朗朗的读书声。
（四）加强建设，提高师资水平。
1、充分利用时间，组织全体教师看课改《观摩课》及《新课程校本教研活动》实录。并进行交流，总结，以便提高教师对教材的整体把握能力。
2、充分发挥教研组长的作用。教研组长要认真组织好集体备课活动，要坚持每周一次有实效的集体备课活动，以教研组长为核心，把备课内容按教学进度分解下达，指定人员，指定任务，指定时间，对所下达的内容拿出具体意见，在集备组会上集体研讨，补充完善，力求找出最佳答案和最佳思路，要切实做到四细选题细斟酌；答案细推敲；教法细设计；反馈细分析。力求使教师的个人水平既能得到充分发挥，又在集体活动中得到升华提高。
3、对于已被评为地、县、校级骨干教师及学科带头人，均要加强管理，以带动全校师资队伍的优化。本学期骨干教师及学科带头人各出一节展示课，通过说课、上课、评课活动，激励广大教师勇于创新及时发现，推
广教学改革中的典型经验，便教师之间加强教学联系，资源共享，经验共享，达到共同提高的目的。
4、以科研课题为依托，深入教学研究。科研领先，课题开路。从课研中体现课改，按照“点面结合，以点带面，层层推进”的工作思路。上学期我校已申报两项地级科研课题，一是以张永红教师为首的《作文教学的良方》，二是以张新萍教师为首的《如何对学生进行创新教育、培养创新能力》两项科研课题。本学期希望我们科研课题小组成员要满怀信心继续开展课题研讨，通过平时的学习、实践、反思，力求有所突破，取得实效。争取早结硕果，再创佳绩。
四、严格值周制度，要求值周教师认真履行值周职责，做好值周记录和总结，保证学校教育教学秩序的正常运行。
五、继续搞好图书管理、借阅工作，使学生能够广泛阅读，丰富业余生活。
六、进一步规范学籍管理。及时上报学生变更情况，保证参加考试的人数与上报人数完全一致。
新学期中，教务处的工作任重而道远，尚有许多工作等待规范和开创。我们将群策群力，坚定职守，扎扎实实的把我校教育教学工作推向深入，为全面推进素质教育，确保教学任务的出色完成和教学质量的稳步提高而努力！
漠河县古莲学校教务处201*年3月1日
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