评优秀班主任总结
大家下午好！很荣幸今天能坐在这里向各位领导、各位老师汇报本人这几年来的工作心得和工作情况。
一．教育心得：
本人04年参加工作，06年调入本校，毕业到现在的8年时间一直担任班主任工作。在现实生活中，人们常说：一个人如果遇上一个好老师，那是他终生的幸福。这位好老师，在很大程度上，指的往往就是与学生走得最近，接触最频繁的班主任。连续几年的高三班主任工作让我明白，仅靠一味地比拼时间大幅度提高成绩已不太现实。开发潜能，激发热情，注入活力，显得更为重要。在这几年的带班过程中我始终坚持在班级引入一种竞争机制，这是一种激发学生自我提高动机的活动机制，从而在班级形成人人求进步，组组争优胜的向上局面；营造了一种在竞争中找差距，差距中求进步的浓厚的学习气氛。能使学生从一个被动的学习状态慢慢的转换成为一个主动学习的人。这样就能把学生的潜能发挥到极致。其中最成功的就是09届高三（22）班物生普通班，那是我从高一分班一直带到高三毕业的一届，最后不管是高二的小高考还是高三的高考都取得了令我意想不到的成绩。
二．工作成绩：
08年下半学期，任高二（22）班物生普通班班主任，小高考9人4A，4A人数及达A人数除实验班以外全年级第一。本人被评为“江阴市优秀共青团员”。
08～09学年度，任高三（22）班物生普通班班主任，高考成绩同类班级第一。是当年少数达学校指标班级之一。本人被评为“十佳青年教师”、“无锡市优秀共青团员”。
09～10学年度，任高三（18）班物生普通班班主任。高考成绩同类班级第一。本人被评为“十佳班主任”。
10～11学年度，任高三（14）班物化实验班班主任。高考成绩全年级第一，其中1人南大、41人本一以上。班级被评为“江阴市优秀班集体”。本人被评为“十佳教师”。
本人申报的是江阴市优秀班主任，希望能得到在座各位领导和班主任的支持，谢谢大家！
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古城中学评选优秀班主任工作总结
班级是学校工作的基层单位，班主任是班级工作的具体组织者和领导者，肩负着全面贯彻“以人为本，全面发展”的光荣使命。201*-201*年，我校优秀班主任终于揭晓，通过这次争评，班主任们受益匪浅，都力争继续做到如下：
1、热爱教育事业，热爱学生，具有良好的师德师风。2、认真做好班主任工作，重视班集体建设，所教班级有较强的集体荣誉感，班风正。
3、班级在学校各种常规检查中成绩良好，每月的班主任考核成绩良好。
4、做好与家长的联系沟通工作，家长对班主任工作感到满意。5、班级活动开展积极，在各级各类比赛中获得好成绩。6、所教班级的教学成绩优良或进步较大，学风好或有明显改进。7、教室环境、班级财产保护好，卫生好。8、班级学生无重大违纪行为，社会的反响良好。
9、具有大胆实践探索的精神，主动积极地投身与教科研工作，每学年均有一篇以上文章获得校级以上荣誉。
虽然评选结束，但工作力度不减，已经评选出来的优秀班主任表示：一定一如既往地做好本职工作，同时带动发展一批优秀班主任；落选的班主任们表示：一定找差距，学习优秀班主任的工作经验，不气馁，且以此为动力，做一名让学生爱戴、让学校满意、让社会肯定的班主任。这次评选本着公平、公正的原则，不图形式、不走过场，以后的工作中将更加努力，使我校的“三争两评一创”活动又好又快有序地开展到底，为创建示范学校奠定良好基础。
201*-7-
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