创建学习型机关个人年度学习总结
创建学习型机关个人年度学习总结
从我局开展“创建学习型机关”以来，我严格按照活动实施方案的要求，认真参加各项学习活动。结合工作实际，通过学习和实践，牢固树立全心全意为下岗职工服务的思想。现对一年来的学习情况总结如下：
一、深刻理解“创建学习型机关”的重要意义通过学习“创建学习型机关”，使自己充分认识到了认真学习的重要意义，为牢固树立重视学习、善于学习、终身学习的思想奠定了坚实的基础；使自己充分意识到了学习在生活和工作中的重要性，积极学习并用实践来武装自己，扎实开展各项工作，认真完成各项任务。在本质上，学习型机关是一种组织学习的模式，不只是学习的个人，更是学习的组织。创建学习型机关的内涵应该是：围绕党的事业发展、机关事业发展这一共同奋斗目标，通过有效的激励机制，推动机关全体党员干部持续学习、学以致用，保障机关充分履职，促进干部健康成长,从而把机关建设成为具有高度凝聚力和旺盛生命力的组织。
二、加深所学内容的理解
根据我局下发的《创建学习型机关活动实施方案》，制定了个人学习计划，明确了学习时间、学习内容，并针对计划提出了保证措施，以便更好的按计划进行学习。通过学习《三个代表重要思想》了解了“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源。代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。通过学习《劳动法》，全面掌握了《劳动法》的相关法规、条例，其主要内容是：劳动者的主要权利和义务；劳动就业方针政策及录用职工的规定；劳动合同的订立、变更与解除程序的规定；集体合同的签订与执行办法；工作时间与休息时间制度；劳动报酬制度；劳动卫生和安全技术规程等。通过学习《党章》掌握了党章是一个政党为保证全党在政治上，思想上的一致和组织上，行动上的统一所制定的章程。一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。通常衡量一个政党是否成熟党章也是关键因素之一。党章是政党的宗旨和行为规范。中国共产党现行党章于中国共产党第十七次全国代表大会部分修改，于201*年10月21日通过。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。在学习理论知识的同时，加深对政策性文件的理解，这些政策关系到每个下岗职工的切身利益，只有充分理解，才能更好的运用到工作中，使工作有理可依，有据可查，确保下岗职工的利益不受损失。三、树立正确的学习观念
学习是为了更好地工作，工作学习化要求把每一项工作
都视为一个学习的机会，从工作中学习新技能、新方法，增长专业知识；学习工作化则视学习为一项必要的工作，像工作一样认真刻苦学习，并养成良好习惯，使得工作学习一体化，即把学习引入工作，使工作学习有机结合，相得益彰，相互促进。以不断提高机关工作人员自身学习力、创造力，增强知识能力和综合素质。学习是创新的基础，创新是学习的目的。学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法，培养创新思维，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。
以上是我一年来的个人学习结总。通过开展创建学习型机关活动，明白了工作要主动、敏锐、全局性。要善于总结和积累工作经验，拓展工作思路，要有创新精神。今后，我将坚持以领导为师、以同事为师、进一步总结经验，提升学习质量，为今后的工作打下坚实的基础。
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创建学习型机关个人心得体会
乡党委委员
自我乡开展创建学习型机关活动以来，我感受颇深、受益匪浅。从组织学习和实施情况来看，总体来说，就是坚持学习以需求为导向，牢固树立“不进则退”的危机意识，从自己做起、从现在做起，真正在“学”、“悟”和“用”字上做文章、下功夫、求实效。对此，我结合自身工作、学习情况，谈一谈我对“创建学习型机关”的认识及学习体会：
一、“创建学习型机关”要从思想上端正态度“学以立德，提高境界;学以增智，开阔眼界;学以致用，改造世界”。当前世界瞬息万变，科技突飞猛进，要求我们更好地掌握各类知识，提高做好本职工作的本领，才能不被时代所淘汰。只有通过学习，才能进一步解放思想，与时俱进，实现思维方式、工作思路、管理模式、工作方式和工作机制的创新，做到超越自我，提升素质，不断把握机会和主动。所以，我们要一如既往地学习，丰富自己的知识，不断增强自己的本领，努力成为工作中的行家能手。
二、必须树立工作学习化、学习工作化的理念学习是为了更好地工作，工作学习化要求把每一项工作都视为一个学习的机会，从工作中学习新技能、新方法，增长专业知识；学习工作化则视学习为一项必要的工作，像工作一样认真刻苦学习，并养成良好习惯，使得工作学习一体化，即把学习引入工作，使工作学习有机结合，相得益彰，相互促进。以不断提高机关工作人员自身学习力、创造力，增强知识能力和综合素质。指挥中心是城市管理新模式、新体制的产物，还须更进一步地不断发展，壮大。我们作为中心的一员，理所当然的要作好各项准备，随时把所学新理念、新知识投入和运用到工作实践当中去，并不断在工作中改进，提高。
三、要树立不断创新学习的理念
学习是创新的基础，创新是学习的目的。学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法，培养创新思维，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。在开展学习型机关活动中，当前应更加注重团队的互动学习。加强团队互动学习，能够更好地激发每个工作人员的潜能，将分散在每个人头脑中知识、经验和信息整合成巨大的创新力量，并转化为推动创新发展，开拓各项工作新局面的动力。
四、要坚持点评和不断总结，巩固学习成效
活动开展以来，可以说指挥中心的学习形式还是灵活多样的，内容也较为丰富多彩。但是也有不足。如现有的学习活动模式偏重于“自上而下”式的学习，中心学习小组的能动作用还需进一步发挥，学习激励机制和考核机制还有待落实。主要表现在：注重理论知识的过程学习，回头总结和点评不够；练兵项目和专题讲座偏少；调研论文不够，研究课题较少等。这些，都有可能会影响到已有的学习活动成效，需要我们更好的解决。
以上是我个人的一些学习体会。通过开展创建学习型机关活动，让我从中学到了不少好的工作方法，从书本学习开始扩展到了向社会学习、向生活学习，进一步激发了我对学习的热情。今后，我将坚持以领导为师、以同事为师、以群众为师，进一步总结活动经验，提升学习活动质量，为加强中心基础管理和队伍建设，提升管理水平创造更坚实的基础。
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