开县动物卫生监督所开展系统行风评议活动工作总结
开县动物卫生监督所
开展系统行风评议活动工作总结
按照《重庆市动物卫生监督所关于印发在全市动物卫生监督系统开展行风评议活动实施方案》（渝动卫监发201*75号）的统一安排部署，我县从201*年11月15日开始，认真组织开展了全县动物卫生监督系统行风评议活动。现将开展情况总结如下：
一、明确指导思想，高度重视此次行风评议活动。我们将此次开展行风评议活动作为正确评价我县动物卫生监督系统的工作效率和服务质量、查找和切实解决群众关心的热点难点问题、努力推进全县动物卫生监督执法工作上新台阶、更好地为全县畜牧业乃至农业农村经济发展做出更大贡献的高度来认识，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会、市委三届六次全会精神，以促进全县动物卫生监督事业健康发展为出发点，以解决群众关注的热点难点问题为突破口，以强化队伍素质、提高服务质量和树立行业形象为重点，以积极促进全县动物卫生监督系统转变工作作风、提高执法水平、提升办事效率、优化服务质量为目的，全面、准确、客观、公正、扎实开展了此次行风评议活动。
二、制定实施方案，明确细化行风评议活动目标。认真组织制定了《在全县动物卫生监督系统开展行风评议活动实施方案》（开动卫监发201*13号），并在全县迅速扎实开展了行风评议活动，整个活动分三个阶段进行：一是宣传发动阶段（201*年11月15日至11月25日）。制定实施方案，召开动员会议，组织干部职工认真学习，统一思想，充分认识开展行风评议工作
的目的和意义，切实增强工作主动性、自觉性和针对性；二是开展评议阶段（201*年11月26日至12月15日）。通过设评议意见箱、公布联系电话、走访服务对象、召开座谈会等形式，广泛收集意见和建议，并通过发放评议表方式进行测评，并对回收的评议表进行统计，对收集到的意见建议进行梳理；三是总结提高阶段（201*年12月16日至12月20日）。对活动开展情况进行全面总结，汇总评议结果，并针对收集到的意见和建议，制定整改措施。
通过在全县动物卫生监督系统开展行风评议活动，基本实现以下“三要”目标：一要进一步改进工作作风。通过全面推进行风建设，纠正行业不正之风，遏制腐败现象，转变执法理念，推行人本执法，妥善解决群众普遍反映的热点难点问题，为群众办好事、办实事，使全县动监系统工作作风明显改进、服务水平明显加强；二要进一步推进政务公开。加强基层站、动物卫生监督检查站等窗口单位及执法队伍的建设与管理。公开收费项目和收费标准，无超标准收费和巧立名目、额外增加收费以及公路“三乱”现象。规范执法程序，文明执法，严格执法，无以权谋私、吃拿卡要等现象发生，使窗口管理明显加强、社会形象明显提升；三要进一步提升队伍素质。通过深入开展法制教育和职业道德教育，认真学习《动物防疫法》、《行政处罚法》、《行政许可法》及《动物检疫管理办法》、《动物防疫条件审查办法》等相关法律法规，进一步强化了全县动物卫生监督执法人员的公仆意识、服务意识和法制意识，树立执政为民的理念，全面提高队伍综合素质。
三、明确评议内容，确保评议活动取得实效。我们将以下五个方面作为此次开展系统行风评议活动的主要内容：一是在依法行政方面，重点查是否做到严格依法审批、依法收费、依法处罚；
是否存在滥用职权、执法不严、办事不公以及“不作为、慢作为、乱作为”的现象；是否存在“乱收费、乱罚款、乱摊派”和强制服务等问题；二是在政务公开方面，重点查是否按照相关规定，及时向社会公开政策法规、审批项目、办事流程、收费标准、办理时限和服务承诺等内容；是否围绕涉及群众切身利益，社会关注的热点、难点问题落实公示制度，便于知情和查询；公民、法人和其他组织申请提供信息的，是否按照规定的期限和要求予以答复；三是在服务质量方面，重点查是否主动、热情、文明、规范服务；是否存在办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等方面的问题，对群众反映的问题能否积极主动地予以解决；是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题；四是在清正廉洁方面，重点查是否严格遵守廉洁自律各项规定，忠于职守、廉洁奉公；是否存在“吃、拿、卡、扣、要”等现象；是否存在利用职权为个人、亲友谋取不正当利益的行为；五是在制度建设方面，重点查是否完善内部管理和监督制度，畅通群众诉求渠道，建立对群众反映问题的受理、整改和反馈机制；是否坚持纠、评、建相结合，狠抓整改，解决自身存在的突出问题；是否结合本单位实际，建立健全民主评议的长效机制。
按照“服务对象评议为主、系统内部评议为辅”的原则，我县主要通过采取开座谈会集中评议、发放《重庆市动物卫生监督系统行风评议表》分散评议的办法进行测评和征求建议意见。对每个乡镇、街道畜牧兽医站回收的有效评议表共3218份，其中来自服务对象的1981份；对县动物卫生监督所回收的有效评议表共891份，其中来自服务对象的543份；对市动物卫生监督所行风评议的有效评议表312份。
四、明确组织保障，确保此次行评落到实处。
一是加强组织领导。县动物卫生监督所成立了以所长肖登富为组长，副所长蒋兴志、贺勇为副组长，3个执法中队长、驻厂检疫监督组长、办公室主任为成员的行风评议领导小组。各镇乡（街道）畜牧兽医站高度重视，切实把此次行评工作列入重要议事日程，建立了站长亲自抓，分管副站长具体抓，落实专人具体负责此项工作。全员发动，全员参与，分解任务，落实责任，主动查找和克服工作中的薄弱环节，认真解决群众反映强烈的突出问题，进一步提升工作质量和服务水平，确保各项工作扎实推进。
二是严肃评议纪律。各镇乡（街道）畜牧兽医站按照求真务实的态度对待评议工作，自觉把心思放在解决群众关心的热点难点问题上，把功夫用在整改不足、提高工作和管理水平上。没有发现编造、隐匿或违规销毁民主测评资料及篡改统计数据的情况，更没有出现刁难或报复投诉举报单位或个人的情况。各单位回收的评议表都现场封存后备查。
三是及时整改落实。针对评议中所反映出来的问题和建议，各地认真制定整改方案，积极整改落实。并及时向服务对象和系统内部通报整改情况。对暂时不能解决的，向当事人说明情况，提出整改措施和期限，并在来年工作部署中予以重点安排和落实。
四是建立长效机制。各地坚决克服评议中的短期行为，持之以恒，常抓不懈，建立健全行之有效的长效机制，进一步扩大行风评议的社会参与面，将阶段性评议转化为经常性的社会监督，推动行风建设再上新台阶，为全县动物卫生监督事业持续健康发展营造了良好氛围。
二0一0年十二月二十三日
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英山小学民主评议
政风行风自查自纠工作小结
按照中心初中的统一安排，结合我校实际，在充分发扬民主、广泛征求群众意见的基础上，对照“三个代表”重要思想的要求，按照川教字[201*]22号文件精神，紧紧围绕教育发展的实际，全体老师从收费、招生、教师收费补课等方面认真自查了存在的问题。现将我校民主评议政风行风活动自查自评阶段小结如下：一、搞好动员，营造氛围
学校首先召开了全体教职工大会，余章会校长作了动员报告，明确工作目标，要求全体教师充分认识开展政风行风民主评议工作的重要性。特别强调，在看到我校教育教学工作取得显著成绩的同时，更要清醒地认识到在教育行风和师德建设方面存在的一些问题；要增强紧迫感，不断加强自身建设，切实解决好一些群众关心的热点问题，有效地推进教育行风建设。
其次学校做好向学生、家长、社会宣传工作，营造校内外良好的政风行风评议氛围。二、形式多样，认真查摆
1、广泛对学生和家长进行问卷调查，全面了解我校政风行风建设情况。共发放《民主评议政风行风工作问卷调查表》30份，回收30份。回收的调查表中，家长、社会人士的意见和建议共10条，其中8条意见是对我校各方面工作的鼓励与支持，需要整改的建议有2条。2、召开了政风行风评议座谈会。参加座谈会的有部分学生家长代
表、教师代表等，不同群体代表畅所欲言，既严肃指出了学校工作的不足，更肯定了学校师德建设、规范收费，规范办学的行为。并且就加大改善和优化学校发展制度提出更多建议，有不少群众对学校教师的教学态度大加赞赏。
3、通过电话、上门等征求意见的方式，向学生家长、社会人士、有关部门和单位，征求批评建议。他们都肯定了我校师德建设和规范教育收费工作。
4、明确自查自纠重点，深入查摆存在的问题。经过归纳梳理征求到的意见和建议，对照心中心初中查纠重点，结合学校的实际，我们要求全校教师针对查纠重点，特别是收费、招生、教师收费补课等方面，深入查摆自身存在的问题。把自查出来的问题与征求到的群众反映的意见相结合，制定切实可行的整改方案，责任到人，并确定完成的时限和落实整改的具体措施。
5、通过悬挂标语、电话举报、写信举报、信箱举报等形式也起到了极大的纽带、反馈作用。三、自查自评，边查边改
从我们广泛征求社会问卷调查来看我校师德建设、校务公开、规范收费、规范办学行为都能让学生、家长等社会各界满意，全校对政风行风建设工作是高度重视的，各项工作的开展是严谨扎实的，成效是卓著明显的。但也有二点建议：一是学校少数教师与家长的沟通不够。二是在教育方法上，个别教师态度简单，忽视了过细的思想工作，造成了一些误会。另外，进行自查自纠时，自感学校规范办学制度有
待于完善。我们力争在最短的时间内整改好。
总之民主评议政风行风工作自查自纠阶段，在我校政风行风建设领导小组的指导下，在全体教职工共同努力下，在社会各界的支持下取得了良好的效果，达到了预期的目的。
三、通过自查我校存在有如下主要问题1、校车存在安全隐患。2、
3、学生缺乏学习兴趣，假期间对学生的上网、游泳等安全教育难以实施。4
四、具体整改措施
在以后的教育教学工作中主要加强以下几方面的工作：
1、校车按要求定期安全检查，加强对有关人员（如司机、教师、学生等）的安全教育，指定龚广湘老师为专项负责人。2、运用多种渠道加强学校与学生家长的沟通联系。
3、定期组织教师进行各方面业务学习，提高教师的业务水平，促进学生全面发展。
4、加强教师的师德修养，关爱每一个学生
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