榜东小学201*年春季教导处工作总结
201*年春季榜东小学教导处工作总结
一学年来，我们认真贯彻落实学区教导处的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。
3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动。
4、注重学生的素质培养，开学初进行了全校学生的“交通安全”作文竞赛，“六一”儿童节举行了朗读比赛。全面开展阅读计划，开学初将阅读书目发到每个班级。注重落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查。5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力
1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
四、加强教学管理，深化素质教育
我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。
总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创榜东小学教育的新局面！
扩展阅读：201*年春期教导处工作总结
教导处工作总结
201*年春
烈日炎炎，一个学年又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期我校教导处在校领导班子的正确指导下，充分调动每一位教师的积极性，圆满结束了本学期的教育教学工作，现对本学期教导处工作作如下总结：
一、主要工作回顾1．课程计划执行到位
开学初，教导处严格按照县教委的要求开齐开足了各门课程，并安排专任教师进行教学，严格落实课程计划，确保教学质量。
2．教学常规自觉化
作为一名教师，必须做好自己的常规工作。开学初，教导处重新修改了《沧沟乡中心校教学常规考核方案》，根据上级要求合理进行教学常规改革。提倡电子教案和书本教案结合使用，提高了工作效率，好提升了教学质量。编制教师工作手册，让教师开学初就明白一学期要做哪些工作，提前做好计划，让工作能做得更细、更好。
3．校本培训扎实开展
学习是作为教师的一项必备品质，本学期教导处正常开
展间周一次的业务学习，申报了2个校本培训课题并按计划顺利进行；有计划的安排教师外出培训学习，基本全员化；要求各位教师积极自学，每期至少征订一种业务报刊，至少阅读一本业务专著，每期至少完成了5篇读羽笔记。
4．“传、帮、带”活动积极开展
一学期以来，教导处组织开展了结对帮扶活动，为才从学校出来踏上工作的岗位的新教师找好“师傅”，要求指导教师全方位、多角度地帮助他们，让他们能尽快适应自己的本职工作。对指导教师和被指导教师都分别作了要求，一学期下来，年轻教师都取得了长足的进步。
5．教学质量不放松
教学质量是学校的生命线，教导处始终抓住这根主线开展工作，狠抓了毕业班工作的薄弱年级工作。一学期来，中心校的教学成绩有了较大辐度的提升，六年级在县教委组织的毕业水平测试中列全县同类乡镇第二名。
6．教研活动常态化
本学期，在教导处的领导下，教研组积极开展各种教研活动，促进教师间的交流学习，对于教师的成长起到了很好的作用。教导处还组织了两次送课下村校活动，为村校的教育教学提供了很好示范的作用。
7．进一步完善了学籍工作，做到学生在校人数和学籍系统人数相符。
二、存在的问题
1．教学常规管理还需进一步细化，检查工作还有待进一步加强。
2．部分教师的业务素质还有待进一步提高，学校还需加大培训力度。
3．分层辅导工作还有待进一步落实，教师要做到不能放弃每一个学生。
4．学生的学习行为习惯还有待进一步培养。5．学生的综合素质急需提高。三、今后设想
下学期我们的设想是把日常教学工作开展得再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
1．加强学习，提高素质
加强自身素质的提高，要不断解放自己的思想，只有自己有了清晰的思路，有了较高的素质才能去引领别人，也才能让别人心悦诚服。
2．团结协作，形成合力
把全校教师团结起来，一心一意抓教学，全面提高我乡的教育教学质量。
恳请领导批评指正！
友情提示：本文中关于《榜东小学201*年春季教导处工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，榜东小学201*年春季教导处工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《榜东小学201*年春季教导处工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/496605.html
- 上一篇：201*秋教导处工作总结
- 下一篇：教导处工作总结