小学201*学年图书室管理工作总结图书管理工作总结xiaoxue
201*年下期图书室管理工作总结
马翠凤
“书籍是人类智慧的结晶。”“生活中没有书籍，就好像没有阳光。”丰富的藏
书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。一学期以来，在学校领导的全面支持、关心下，本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书的教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了年度的各项工作。一、优化基础服务。
在这一学期中，我把读者至上，服务第一的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。满足读者需求，增加开放时间。保证了学生、老师借、阅图书的需求。二、优化管理软环境。
我调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。遵循规章制度，明确工作目标。认真遵循《图书室岗位职责和业务工作细则》、《图书室工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
三、拓展图书功能从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要求。1、开展利用图书教育。
开展图书情报知识、怎样利用图书资源及读者借阅制度等方面的培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书、利用图书。
2、开展了读书活动。为使活动扎实有效地开展，让学生有更多的好书可读，
由于学校及大家的重视，这一活动得到全校师生的积极响应，校园内掀起了师
生共读书的热潮，整个校园充满了浓浓的书香之气。为了使活动顺利开展，做了充分的准备，有序地安排班级借阅，让师生们畅游在书籍的海洋里。
201*、6
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小学201*学年图书室管理工作总结
书籍是人类智慧的结晶。”“生活中没有书籍，就好像没有阳光。”丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。一学期以来，在学校领导的全面支持、关心下，本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书的教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了年度的各项工作。
一、优化基础服务。在这一学期中，我把读者至上，服务第一的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。满足读者需求，增加开放时间。保证了学生、老师借、阅图书的需求。
二、优化管理软环境。我调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。遵循规章制度，明确工作目标。认真遵循《图书室岗位职责和业务工作细则》、《图书室工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
三、拓展图书功能从传统的借还服务到教育和信
息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要求。
1、开展利用图书教育。开展图书情报知识、怎样利用图书资源及读者借阅制度等方面的培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书、利用图书。
2、开展了读书活动。为使活动扎实有效地开展，让学生有更多的好书可读，
由于学校及大家的重视，这一活动得到全校师生的积极响应，校园内掀起了师生共读书的热潮，整个校园充满了浓浓的书香之气。为了使活动顺利开展，做了充分的准备，有序地安排班级借阅，让师生们畅游在书籍的海洋里。
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