辅导员培训总结
河北工程大学辅导员理论培训班总结
河北工程大学机电学院
赵强
自201*年11月15日开始至今河北工程大学辅导员理论培训班已接近尾声，这几天，通过李万庆书记、马计斌副书记、赵宗更副校长及教育厅的专家的专题讲座结合自己的工作实际，我感到受益匪浅，现将这几天来的学习收获总结如下：
一、作为一名政治辅导员首先要政治立场坚定
辅导员必须要系统地学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等政治理论，学习和掌握党的路线、方针和政策，提高思想素质。在关键的时刻、重大的历史时刻要始终不移地与党中央保持高度一致。
李万庆书记对十七届六中全会深刻而精辟的阐述，通过对李书记讲话的学习我认为要深入推进大学生思想政治教育，把全会精神融入教育全过程，这个过程要充分发挥政治辅导员党员的先锋模范带头作用，为党牢牢掌握高校这一思想阵地的主导权发挥应有的作用。
二、辅导员是青年学生的引路人
11月16日上午党委副书记马计斌教授做了《加强马克思主义基本理论学习提高辅导员理论水平和政治鉴别力》的报告。在报告中，马计斌教授用深入浅出的语言给我们上了一场精彩的报告，是大家对于马克思主义、社会主义及十七届六中全会“文化强国战略”有了深层次的认识和掌握。作为青年辅导员一定要认真学习马克思主义理
论，坚定马克思主义信仰。
青年大学生尚处在人生观、世界观和价值观正在形成的时期，并且现代的大学生接触着形形色色的各种人，加上网络冲击、学习的压力、感情的挫折，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，触犯了法律，因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的，要及时发现问题，排查问题，不留安全的隐患。但如果没有正确的引导可能学生就会形成一些不正确的甚至是错误的价值取向。辅导员在这个方面要起到引领者的角色，但只有辅导员拥有深厚的马克思主义理论和坚定不移的马克思主义信仰，才能转化成大学生的世界观、人生观、价值观，才能真正培养出社会主义的合格建设者和可靠接班人。但在此过程之中，更要注意我们的身教重于言教；要切实发挥我们的职能作用，深入细致地开展思想教育工作，认真组织好校园文化活动和大学生的社会实践活动，加强网络思想教育，帮助解决大学生的实际问题，及时了解并掌握学生的思想动态，真正的成为大学生成长路上的指导者。
三、加深工作认识，摆正工作心态
许多从事学生工作的辅导员老师对自己的职业感到困惑，对自己在学生工作中的作用认识不够，对自己担负的重任认识不清。我认为作为一名辅导员要在实际工作中不断探索，不断进行对自我总结，不断进行学习，这样才能使自己的综合能力不断提高。做好辅导员工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把这份工作做好。辅导员这个角色虽然很小，这个小角色的背后却是一个可以大有作为的舞台，为辅导员的自我发挥提供了空间。之所以很多人对自己的工
作责任和作用模糊不清关键就在于对于定位辅导员这一角色不明确。对辅导员角色的认知和定位，将直接决定一个辅导员如何具体开展工作，从何种程度、何种层面、甚至何种境界上开展工作。
四、以人为本提高服务学生的意识
高校学生工作管理者管理的对象和主体是学生，是一群90后的大学生，在管理过程当中要贯彻和实施“以人为本”的理念。所以在管理过程当中要以培养学生全面发展使学生的综合素质提高为自己的出发点和落脚点。为此，学生管理工作者应该在自己力所能及的范围之内为学生的发展提供空间和平台，将服务育人、教书育人、管理育人的高校职能作用充分发挥出来，从而体现学生管理工作的“有效管理”理念。在此过程，作为大学生思想政治的引导者、学习生活的指导者、心理健康的辅导者，辅导员应该对心理学、职业规划、马克思主义理论等进行深入学习。只有这样才能够真正从学生心理、在具体行动上为学生服务好，才能把工作做到实处，才能把“以人为本”的理念真正落实和实实在在的贯彻。为我校文化兴校，为把我校建成文化强校打下坚实的基础。
总之，辅导员要以“学为人师，行为世范”作为自己的工作准则。努力做到在政治上辅导员要成为学生的灯塔，品德上是学生学习的模板，在情感上是能成为学生真心的朋友，使学生能够像你吐露心声。只要能做到这些，我相信就能够将辅导员工作做得更好，为我校的更好发展贡献自己的一份力量。
扩展阅读：高校辅导员培训心得
培训心得体会
我在10月18日至22日参加了为期五天的全省高校辅导员培训，五天的学习虽然短暂，但却使我对辅导员工作有了全新的认识和理解，在培训过程中我学到了很多新的知识点和相关概念，掌握了一些新的工作技巧，使我对以后从事的辅导员工作充满了信心，这次培训对于提高我们新进辅导员的政治理论水平和业务水平是十分必要的，也是十分重要的，通过这五天的学习，我感触颇多，主要有以下几点收获和体会。
一、本次培训主要内容
这期高校辅导员岗位培训内容涵盖比较全面，通过七个专题讲座，从学生思想状况、学生思想教育、学生就业指导、当前国际形势、辅导员工作指导、辅导员团队协作等多个方面进行学习和探讨。通过室外拓展训练、自由讨论等互动形式增进辅导员之间的相互了解和沟通。专题讲座分别为以下几个内容：
1、郑州大学党委副书记吴宏亮教授讲授的《以科学发展观为指导，做好大学生思想政治教育工作》，
2、省委宣传部理论处处长王喜成讲授的《关于意识形态领域的几个问题》
3、河南省教育厅维护高校稳定工作办公室主任贺庆讲授的《新形势下高校安全稳定工作形势及任务》
4、郑州马克思主义学院葛坤英教授讲授的《新阶段高校辅导员工作“三要素”》5、郑州大学副校长张倩红教授讲授的《中东的国际地位与国际关系》6、原山东省委高校工委原常务副书记田建国教授《当代大学生思想特点与教育规律》
7、郑州大学马克思主义学院张威教授讲授的《高校大学生就业指导的思路和方法》
二、培训心得与体会
（一）以科学发展观为指导，做好思想政治教育工作
通过吴宏亮教授、田建国教授和王喜成处长关于对大学生思想政治教育、大学生思想特点和意识形态相关问题的分析和阐述，我认识到在当前的复杂形势下，大学生思想政治教育工作面临着许多新的情况、新的问题，必须通过把握思想政治教育的规律性，增强教育要素的协调性，激发学生教育主体性来加强大学生思想政治教育的实效性，根据目前大学生思想特点，明确教育目标、丰富教育内容、改进教育形式、提高教育质量。吴宏亮教授还结合大量的思想教育实例，生动的讲述了当代大学生思想状况和相应的教育方法，如日常观察法、分类汇总法、个别谈心法和活动检验法，田建国教授则用精确的数据、真实的案例、专业的分析向我们讲授了大学生心理危机产生原因、如何进行预防及事后正确的处理，为我们在以后的工作中发现学生心理危机以及快速有效对其进行处理指明了方向和方法。（二）做好大学生就业指导工作
张威教授讲述的大学生就业指导思路和方法，使我们理清了学生就业指导的思路，大学生需要什么指导、指导什么、怎样指导、如何实现，以及辅导员如何提升就业指导力等，张教授还从多角度分析了当前大学生就业难的原因，大学生目前就业的心态，就业过程中存在的困难，以此为依据得出了大学生最需要的就业指导清单，包括就业目标、职业定位、就业准备、就业能力、就业观念和心态等。张教授又通过建立和分析大学生就业准备金字塔模型（包括目标动力构建、社会网络资源开发、职业定位与职业规划、就业力提升训练四个侧面）对大学生就业指导什么进行了深入剖析，使我们了解和掌握了就业指导的内容和方法，最后张教授又借助于就业辅导流程模型对大学生就业指导整体思路进行了梳理，为我们以后的就业指导工作奠定了基础。
（三）做好本职工作，提升个人能力
葛坤英教授从调查研究问题、整合工作思路和重在躬行实践这辅导员工作“三要素”展开，深入细致地讲述了如何做好辅导员工作，创新工作思路等，结合葛教授讲授的内容，我对自身的工作改进和能力提升也有了新的要求：
1.进一步加强软件学院学生的思想政治教育
由于软件学院的特殊性，学生的思想工作更需要进一步加强，通过定期思想教育培训，建立学生思想档案和学生思想交流信箱，加强学生思想教育和沟通，使学生正确认识自己的社会责任，树立科学的世界观和正确的人生观。
2.加强指导学生组织和班级工作
一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个十分重要的因素，因此需要从多个角度加强学生组织和班级管理工作，包括学生学习、生活、思想、心理、体育活动、课外娱乐活动、课外学术活动和课外科技活动等，完善相关规章制度，如每周学习抽查汇报制度、文明宿舍流动红旗制度、辅导员心理辅导信箱制度、组织和建立学生爱好与特长团体，积极开展课外科技活动，组织大学生软件文化节，开展大学生室外拓展训练等，提高软件学院学生综合素质，丰富软件学院学生学习和生活。
3.加强对学生的法制和就业指导
通过组织法制和就业讲座，模拟就业大赛，开展法制课堂教育、职业生涯教育和就业能力提升教育，增强学生法律维权意识，提高学生就业能力和综合素质。4.加强对学生生活的关心
建立辅导员定期走访学生宿舍并建立走访档案制度，加强与学生的零距离沟通，及时发现学生生活中和思想上存在的问题，及时排除解决，让学生感受到软件学院大家庭的温暖。5.积极开展主题教育活动
通过寓教于乐的方式积极开展各种主题教育活动，比如演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛等活动，可以使学生更加有学习的动力和热情，形成良好的学习和生活习惯，提高学生的综合素质。6.提高自身素质
通过积极与其他学院或其他高校辅导员沟通和联系，学习优秀工作经验，同时加强自身知识补充和理论学习，提升自身的表达能力、沟通能力、管理能力、为人处事的能力等。
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