师德师风心得体会总结(岳宝安)
师德师风心得体会总结
在探索中不断成长
自从201*年任教以来，六年已去，对于当初选择的教师职业，我感慨万千。在我身边有很多恪尽职守的老师深深地影响了我，身边的孩子们更是让我感觉作为一名教师的荣誉和职责。温总理在视察北京某中学时就积极肯定了教育工作者的无私奉献精神，“教育者，教书育人也。欲升官发财者，莫入斯门”。教师生活没有物质享受，更多的是一种精神感受，一种为了实现自我人生价值而奉献的精神追求。
作为一名中学教师，首要之事就是要加强自我道德修养，中国儒家的人生格言是正心诚意格物致知修身齐家治国平天下，对于一个知识分子而言首要任务就是修身。而思想道德建设是发展有中国特色社会主义文化的中心环节，一名教师更要加强自己的道德修养，为伟大祖国精心培养有崇高理想的社会主义接班人。要在社会与个人的统一中实现人生价值，我从以下三个方面严格要求自己。
其一、树立正确的成功观念。
要在21世纪做一名专心育人的教师真是一件不容易的事情，在社会主义市场经济的条件下，社会物欲横流、注重物质享乐。而教师的经济地位、社会地位普遍不高，尤其在农村任教备受考验，可以说地位清贫。在此情况下作为一名教师要树立社会责任意识，明确自己所在岗位的重要性，担负着为国培养人才的重任，教师一旦敷衍了事，必将培养成千上万个难以担当社会主义现代化建设重任的人民。这是一个教师需要明白的大道。
教师仅有这些大道理也不行，实际生活的困难依旧存在，教师应该明白什么才是真正的成功之道。201*年党和国家公布了《教育发展的十二五规划纲要》，国家重视教育的趋势十分明显，作为一个普通教师应该积极响应党的号召，投身于教育事业中。在平凡的岗位上不断创造出新的业绩，取得成功。教师最大的成功莫过于培养了大批人才，并视学生的成功为自己的成功，把国家利益、人民利益、学生利益放在日常教学工作的首位。
热爱学生，用爱浇灌祖国的花朵，精心培育出符合社会发展潮流的新一代社会主义建设者。作为一名农村教师，把学生成功看做是自己成功的观念才是正确的成功观，成就了学生，也成就了老师，在为教育事业贡献力量的同时也真正实现了自我价值。
其二、树立为教育事业发展的奉献精神。
一个想取得成功的教师，绝对不能急功近利。育人需要静心，淡泊名利，需要一种奉献精神。作为一名年轻农村教师，从大城市归来的我，一开始无法静心，在学校领导、同事的帮助下以及可爱的孩子们的感染下，我静心了！我希望能为家乡的教育事业贡献一份微薄的力量，表达我对家乡人民和生我养我的这片土地的热爱。中国人故土难离，对家乡的爱永远是真诚的。我很荣幸我回来了。
我的中学时代我就我的老师说孔子是一位伟大的教育家，学识渊博。那时的
我只知道培养人才需要才华，不知道培养人才更需要爱。孔子去世后，其弟子把孔子言行编纂成册《论语》，让世人了解孔子思想的伟大，其弟子为什么会花费大量的人力物力财力去树立孔子的圣人形象？我想没有得到孔子的爱，学生不会如此爱老师，传递一份爱，你将得到更多的热爱。孔子学生能够感受到老师伟大的师德情操和人格魅力，这是孔子的幸福。也是每一位教育工作者需要追求的幸福。作为一名农村教师，我看到我身边的老师在奉献，看到身边很多纯朴的学生，他们都在刻苦的工作或学习。这种氛围感动着我，这样的老师激励着我，这样的学生注视着我，我怎么能够不努力，怎么能够不奉献？所以从今以后我将努力为家乡的教育事业贡献力量，不断成长，报答学校领导、同仁以及学生的期望。
其三、树立正确的育人观念。
“十年树木，百年树人”，育人是一件很难的事，难就难在时间久远。时间这是育人观念的第一层含义。教师要培养出经得起社会千锤百炼的社会主义新型人才，就必须首先是自己要成为一个能经得起考验的人才。这就是“学高为师、身正为范”，教师要有良好的思想道德修养和科学文化修养，做好长期历练的准备，用大量的时间呵护学生和引航学生。
教书是手段，育人是根本。对待书本的态度是育人观念的第二层含义。仔细研究书本的知识体系是非常重要的，这是本分之事。用科学的合理的思路传递知识是师生心灵交流的桥梁。向学生传授正确的价值观是教育者育人的根本所在，让学生用所学知识造福人民，这是教育的价值所在，也是教师的价值所在。
是良师，也是益友。对待师生关系是育人观念的第三层含义。正确处理师生关系是学校人际关系中最为重要的关系之一，也是学校内涉及人数最多的关系。让学生去尊重老师，这是传统美德。相互尊重是一种现代价值，是学生将来立足社会的基本。让学生去亲近老师，这是文化交流。现代社会是一个开放型社会，具有亲和力，善于沟通将有助于日常学习工作。
作为一名农村教师，要恪守道德，立足于教师岗位的实际要求，坚持以人为本，把教书育人看作第一要务，服务社会、服务家长、服务学生，为教育事业贡献力量。
岳宝安201*-5-26
扩展阅读：201*年岳村小学师德教育月活动总结
师德教育月活动总结
正果镇岳村小学王文国
根据市教育局和镇指导中心的工作安排我校坚持开展了以“立德树人做德艺双馨的人民教师”为主题以热爱学生、教书育人为核心以“学为人师、行为世范”为准则以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点的师德建设活动。通过学习、自查、互查、整改等活动引导市广大教师以师德楷模为榜样践行师德规范端正工作态度规范从教行为热爱本职工作关心爱护学生扎实搞好教育教学工作争当人民满意教师办好人民满意教育。下面将我校一月来的师德建设工作情况作汇报如下：
一、加强师德月活动的组织领导。我校将师德教育月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中成立师德教育月活动领导小组梁伟流同志任组长陈细培、王泾水、王文国、彭娣欢同志任副组长各班主任为成员明确职责周密安排指导学校开展师德教育月活动把活动落实到每一个教学点、落实到每一个教师。制定了切实可行的师德教育活动计划确保将师德教育活动落到实处。
二、大力开展师德教育活动。
1、践行“十不准”的承诺守信活动。即教师职业道德“十不准”、不准参加有损国家和人民利益的活动或有背离党的路线、方针、政策的言行、不准体罚、变相体罚学生或讥讽、歧视、侮辱学生、不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动、不准私自办班或对现任教学班的学生进行有偿家教、不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品向学生家长索要或变相索要财物、不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动、不准无故迟到早退缺课或随意拖堂擅自调课停课、不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话。
2、认真开展“八查八看”活动一查教书育人情况看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。二查爱岗敬业情况看是否有不思进取、得过且过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象。三查关爱学生情况看是否尊重学生人格有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为。四查为人师表情况看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题特别是有没有上课接打手机、会客、抽烟的现象。五查遵守社会公德情况看是否有参与黄、赌、毒、酗酒及在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的行为。六查廉洁从教情况结合治庸问责活动看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教强制学生在校就餐、强制学生订购“学生饮用奶”、强制学生统一着装收费、强制学生投保等以教谋私的现象和行为。七查终身学习情况看是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下的问题。八查学生安全教育情况看是否贯彻学生安全第一的思想是否经常对学生进行安全教育看有没有对学生安全漠然置之不管不顾的现象。
三、积极开展师德培训活动。
在本次活动中我校采取集中学习与个人自学相结合的形式组织广大教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》，教师人人有学习笔记、个个有学习体会、校校有学习专栏。本着“全心全意为学生的健康成长服务为学生的终身发展奠定坚实基础”的目的以高尚的师德教书育人围绕新时期师德与人的全面发展开展了“做德艺双馨”的人民教师演讲赛活动。
四、大力开展师德宣传活动。
依据镇市局有关文件精神通过广泛征求并梳理学生、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议结合本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际制定详实的活动实施方案做好全面安排部署工作。组织召开了全体教师参加的师德教育月活动动员大会由学校校长作动员报告明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求并通过校报、校园广播、宣传橱窗等形式加强舆论引导营造良好氛围使广大教师参与到活动中。
总之我校师德教育月活动的开展引导教师进一步树立了“规范办学行为把师生当亲人”的师德理念进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性营造了浓郁的爱岗敬业教书育人为人师表促进学生健康发展的良好氛围。相信随着师德教育的进一步开展我校的各项工作一定再上新台阶。增城市正果镇岳村小学
201*年9月26日
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