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九月份六认真检查总结 文档

时间:2019-05-27 23:44:31 网站:公文素材库

九月份六认真检查总结 文档

九月份教学常规检查情况总结

为进一步规范教学行为,不断提高业务素质,上周,在吴校长领导下,对老师们9月份教育教学常规进行了检查。从本次检查来看,所有老师能很好地履行“六认真”要求,工作积极负责,具有敬业精神。具体总结如下:

1、上课方面:所有老师按课表上课,严格遵守课堂教学常规,做到了提前侯课,课件使用率高。

2、备课方面:教师们能认真钻研教材,了解学生,制定目标,按照学校要求进行书面备课。(1)有关注书,老师们能认真钻研教材,重视基本功的训练,重视字词句段指导,重视课外拓展,可以看出,老师们能根据学生实际情况,选择恰当的教法突破重难点;有的注书较为详尽,近乎完整的教案,体现了教师一丝不苟的工作态度。如、、、、、、、、、等;(2)课件制作:老师们课件制作及时,数量足,切合教学内容,教学目标明确,重难点把握准确,作业设计有梯度,可操性强。如:、、、、、、、、、、、、、。从一个个切实有效的个性化的课件,看到了我们老师们教学的智慧。(从不会会精美、完善。)

3、作业方面:大多数学生作业整洁干净,书写工整;作业种类齐全,课堂作业大部分学科次数充足,尤其:、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、等;《补》《课时》《一课三练》、大作、小作、习字册等跟教学进度基本同步;老师们批改及时、认真细致。

4、单元测试:每大周的假期作业其实就是实实在在的单元学习成果检验,从命题、打印、批改、评讲、订正、再订正,每一个细节扎扎实实,体现出老师们孜孜不倦、勤勤恳恳的敬业精神。值得一提的是,批改时有的老师评价手段多样,有委婉的提示、有针对的分析、有鼓励性的语言、有激励性的符号、有笑脸啊等等,说明我们的老师爱孩子,充分调动孩子学习的积极性。

5、辅导方面:老师们不仅能认真上好早辅导、晚辅导,而且还能利用一切可以利用的时间抓好学困生辅导,课间你可以看到办公室几乎被学生挤满了,老师们苦口婆心的分析啊、点拨啊、讲解啊,力求提高差生的成绩。

期待改进之处:1、课件制作要有提前量,有一定的数量,并能及时上传。

2、个别班级要注意作文次数,个别学科课堂作业要跟上,配套资料作业要跟上。

3、继续加强学生作业的书写要求,争取人人优秀,次次美观。4、批改作业要体现老师的精批细改,并注重二次批改。5、抓实抓好双基训练,同时对学生的能力也要拓展训练。

总之,在以后的工作中加强同事之间的学习,取长补短,促使自己的业务越来越精湛。

扩展阅读:201*春小学六认真检查工作总结

201*年春小学“六认真”检查

工作总结

201*年4月12日上午,我校进行了本学期第一次教学“六认真”常规检查,现将检查情况总结如下:语文组:

计划:每位教师都能够根据本班学生的实际情况制定相应的教学计划,在分析本班学生学情时,抓住了整册教材,对教材的分析比较彻底。根据学生的不同层次上制定了相应的教学措施,具有可行性和可操作性。课时安排也结合了本学期的时间安排,教学进度也落到实处。

备课:教案书写字迹清晰、工整。备课教学思路清晰,目标明确,过程完整,设计较为合理。所有教师备课具有个性化,部分教师的个性化更突出,体现了学生为主的理念,充分培养了孩子理解和运用语文的能力。

作业:作业种类齐全:有课堂作业、练习册、补充习题、大作文、小作文、习字册等。作业有做必改,教师批改及时,大部分学生书写较为美观。

听课:所有教师都有听课记录,也有评语。

期待改进之处:

1、课时的备课模式化,不是学生字,就是分段,当然分段对中高年级是难点,但教学中教师是否很好的落实,是否都得安排在第一课时。

2、个别教师课后无教学反思,教学反思希望是能对自己今后的教学有帮助的记录,高度要提升,要更有它存在的价值型。

3、继续加强学生作业的书写要求,争取人人优秀,次次美观。

4、发挥好教研组的作用,特别是对新上岗的青年教师要加强教学业务方面的指导。

5、有个别的教师听课记录不够明确,而且评语比较笼统,希望各位教师在今后的工作中,明确评语的优缺点。

数学组:

备课方面:

总体上看,备课态度比较认真,教案详尽,课时数充足;详略得当,能原创备课,较之以前,能做到认真解读教案,对教案进行调整、修改。大多数教师每课都坚持写教学反思,反思详细,能有效的总结。

听课方面:

大部分老师的听课篇数较足,听课后都有评语。作业方面:

各位老师能及时认真批改学生作业。学生作业格式正确,质量较高。题型丰富。多数教师布置的作业量适度,均能及时批改。

期待改进之处:

1、教学反思过于简单,应认真写好教学随笔。2、部分教师的校内听课篇数不足。

3、批改作业方面,有个别教师针对学生出错的题目(学生已经修改正确),没有及时的给与修正。因为学生把错误的题目已经改过了,答案正确,然而学生的题目上还是一把大叉。

班主任工作:

好的方面:

对学生报名册记录详细,无不明确的地方,大部分都能够对学生的基本情况进行分析,计划也切合了本班学生的实际情况,每周的工作记录也结合了本校和本班学生的实际情况,也分点记录比较详细。

针对于家访来访记录,大部分都记录较为详细(时间、姓名、情况等),各班都召开了家长座谈会,记录详细。

待改进的方面:

个别班主任老师对周工作记录量不够,内容不够详尽。对于家访来访记录较少,尤其是针对学生的奖罚情况记录,有的班主任老师记录很少,甚至没有。还有就是学生基本情况记录不全面。

总体希望及要求:

通过这次检查,希望在以后的备课中尽量避免以上的不足之处,使得自己的业务越来越精湛。踏踏实实做好教学六认真工作,提高教学质量。

1、严格按照学校的教学六认真要求去严格要求自己,有则改之,无则加勉。

2、加强同事之间的学习,取长补短,使自己的工作做的更好。3、批改作业要体现老师的精批细改。

4、对于作业封面要求教师对学生进行教育,要整洁、不允许涂涂划划。

5、抓实抓好双基训练,同时对学生的能力也要拓展训练。6、对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教学生活化,切实提高学生的语言运用能力。

7、落实好班主任工作,针对班主任工作方面的内容,希望各位班主任能认真落实到班上,落实到每一位学生上。(1)、对学生进行思想政治教育和道德教育。(2)、指导帮助学生提高学习水平。(3)、加强班集体建设。(4)、关心学生的生活与健康。(5)、做好学生思想评定和奖罚工作。(6)、关爱留守学生、单亲学生。(7)、加强与学生家长、社区的沟通联系

8、也希望各位教师能按时到校、到班、到岗,切忌迟到、旷课、早退、无故缺席的现象。

总之,教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!

小学教科室201*.4.

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