六年级下册英语知识点总结2
六年级下册英语知识点总结(请注意保存)
第一单元(Unit1Howtallareyou?)
四会单词：talltaller更高的shortshorter更矮的strongstronger更强壮的oldolder年龄更大的youngyounger更年轻的bigbigger更大的heavyheavier更重的longlonger更长的thinthinner更瘦的smallsmaller（体型）更小的四会句型:
Howtallareyou?你有多高？I’m164cmtall.我164厘米高。You’reshorterthanme.你比我矮。I’m48kg.我48千克。
You’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米。Howheavyareyou?你有多重？应该掌握的知识点：
1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则：
（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如:talltallershortshorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nicenicer.latelater(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：bigbiggerthinthinnerfatfatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。如：easyeasierheavyheavierfunnyfunnier.
形容词比较级的变化口诀：原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。辅音加y结尾时，把y变i是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。
2、部分形容词比较级的不规则变化：goodbetter3、以How开头的问句（仅限小学阶段）：Howareyou?问身体状况。Howold?问年龄Howtall?问身高
Howlong?问长度Howbig?问大小（指外型、形体的大小）Howheavy?问体重、重量Howmany?问多少，物体的数量Howmuch?问价格
4、it’s与its：这两个词发音相同但意义不同。it’s是itis的缩写，汉语意思是“它是”,如：it’safatcat.它是一只肥猫。its是代词，意思是“它的”，如：thatisitstail.那是它的尾巴。
5、Myschoolbagisbiggerthan_________.A.youB.yourCyours
这里的正确答案应该是选项C.yours。Yours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思是“yourschoolbag”.Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my---mineyour---yourshishisherhersititstheir---theirs第二单元：
四会单词haveafever发烧haveasorethroat喉咙疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache头疼matter事情，麻烦sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲劳的，累的excited兴奋的
angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的sad忧伤的，悲伤的四会句型：
What’sthematter?怎么了？Mythroatissore.Mynosehurts.我喉咙疼。我鼻子疼。Howareyou,LiuYun?Youlookhappy.你好吗，刘云。你看起来很高兴。
Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好吗，Sarah？今天，你看起来很难过。1、关于一般现在时：一般现在时的用法:表示经常或者反复发生的动作。如:我每天吃午饭。Ihaveluncheveryday.还表示现在存在的一种状态.。如：我姐姐是一位老师。Mysisterisateacher.
一般现在时态经常与often（经常）sometimes（有时）always（总是）usually（通常）等副词连用，也经常与everyday（每天）,everyweek（每周）,everymonth（每月）,everyterm（每学期）,everyyear（每年）,onceaweek（一周一次），twiceayear（一年两次）等时间状语连用。
（１）一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。1）be动词包括am，is，are，中文为“是”，这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am”用于第一人称单数（I）;“is”用于第三人称单数（he，she，it）;“are”用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数(you),第三人称复数（they）。可以记住以下顺口溜：am是专门来管“我”，is只管“他，她，它”，are就管“你”和“大家”。
“do”和“does”的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。
Igotoschooleveryday.Hegoestoschooleveryday.Idon"tgotoschooleveryday.Hedoesn"tgotoschooleveryday.Doyougotoschooleveryday?Doeshegotoschooleveryday?
Yes,Ido.(No,Idon"t)Yes,hedoes.(No,hedoesn"t)这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语肯定回答和否定回答也要使用助动词does.
注：第三人称单数用了does后面就不用动词的s形式了，而用动词原形。动词的一般现在时态,除了第三人称单数(hesheit)外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语否定句为：主语+助动词don"t+动词原形+宾语疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语肯定回答和否定回答也要使用助动词do。
注：变为疑问句，要在句首加“do”;变为否定句,要在动词前面加“donot”,可以简写为“don"t”.第三单元四会单词：watchwatched看washwashed洗cleancleaned打扫playplayed玩visitvisited看望dodidlastweekend上一个周末gowent去gotoapark
wenttoapark去公园goswimmingwentswimming去游泳gofishingwentfishing去钓鱼readread读gohikingwenthiking去郊游
四会句型：Whatdidyoudolastweekend?你上个周末干什么了？Iplayedfootball.我踢足球了。Didyoureadbooks?你读书了吗？Yes,Idid.是的，我读了。No,Ididn’t.不，我没有。
应该掌握的知识点：1、关于一般过去时
一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年),inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
如：Iwasbornin1990.(我出生在1990年)。Whendidyougotothepark?（你是什么时候去的公园）。
Iwenttotheparklastweek.（我是上周去的公园）
（4）一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。1）一般情况下在词尾直接加ed。如：play—playedwork—worked
2）以e结尾的动词只加d.如：like---likedlove—loved
3）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed.如：study—studiedcarry—carried
4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop—stopped
（5）--ed的读音规则如下：1）在清辅音后面读[t].2）在浊辅音或元音后读[d].3）在[t]和[d]后读[id].
（6）不以ed结尾的过去式，称为不规则动词。一般过去时态的“三变”技巧一变：肯定句变为否定句第四单元四会单词：learnChineselearnedChinese学汉语singanddancesanganddanced唱歌和跳舞eatgoodfoodategoodfood吃好吃的食物takepicturestookpictures照相climbclimbed爬havehadbuypresentsboughtpresents买礼物rowaboatrowedaboat划船seeelephantsawelephant看大象goskiingwentskiing去滑雪goice-skatingwentice-skating去滑冰
how怎么，如何getgot到达last上一个的，仅余的，留在最后的
四会句型：Wheredidyougoonyourholiday?你去哪里度假了？IwenttoXinjiang.我去新疆了。Howdidyougothere?你怎么去那儿的？Iwentbytrain.我坐火车去的。
应该掌握的知识点：
1、时间前介词的用法：英语中不同的时间前所用的介词不相同，一般有如下规则（1）在表示一段时间的词语前用in，如在年份、月份、季节前用in，如in201*,
inMay,inspring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in.inthemorning,intheafternoon,intheevening.
(2)表示在某一天，在星期几，在几月几日时用on，如onMonday,onMay1st.另外还有onTuesdaymorning.
(3)表示具体的时刻，在几点钟时用at。如at6o’clock.at7:20.2、英语书信的书写格式;
（1）称呼：指导对收信人的称呼。一般从信纸的左边顶格写起。
（2）正文：指信的主体部分。从称呼的下一行第一段顶格或空四到五个字母开始写。（3）结束语：一般是表示自己对收供信人一种礼貌客气的谦称。常用Love,Yours或Sincerely等。通常在正文结束后另起一行左边顶格写。
（4）签名：指发信人签名。写在结束语下一行，也顶格写。3、序数词是由基数词转变而来，表示“第个”。（1）13分别为first,second,third,没有规律。
（2）419通常由基数词加th构成，特殊的有：fivefifth,eighteighth,nineninth,twelvetwelfth.
（3）整十的数词，其后缀ty要先变成tie再加th.如twentytwentieth.（4）两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保留其基数形式。如,twenty-onetwenty-first
巧学妙记：基数词变序数语口诀基变序，有规律，词尾加上th;一二三，特殊记，八去t,九去e;five,twelve两兄弟，ve要用f替；将y变成ie,词尾加上th.
若是遇到几十几，只变个位就可以。
MyHolidayIwenttoSichuanonmyholiday.Iwenttherebyplane.Onthefirstday,Iwenttoaparkandsawpandas.Onthesecondday,Itookpictures.Onthethirdday,Iboughtpresents.Ihadagoodtime.
LastWeekend
Iwasbusylastweekend.Saturdaymorning,Ireadabook.Intheafternoon,Icleanedhisroom.Sundaymorning,Iwentswimming.Intheafternoon,Iplayedfootball.Iwasbusybutveryhappy.
扩展阅读：PEP小学六年级英语下册知识点归纳及练习
Book6BUnit1Howtallareyou?
一、词汇tall-----taller高的----更高的than比short-----shorter矮的/短的----更矮的/更短的cm厘米long------longer长的----更长的meter米形容词strong------stronger强壮的----更强壮的ton吨adj.old------older老的/旧的----更老的/更旧的size号码young------younger年轻的-----更年轻的feet脚small------smaller小的----更小的think想wear穿
辅+元+辅--------双写最后一个辅音字母+erotherseven甚至
big-----bigger大的-----更大的tail尾巴thin-----thinner瘦的-----更瘦的little小的fat-----fatter胖的------更胖的lobster龙虾shark鲨鱼辅音字母+y-----改y为i+erdeep深的happy-----happier开心的-----更开心的seal海豹
heavy-----heavier重的------更重的squid鱿鱼funny-----funnier滑稽的------更滑稽的spermwhale抹香鲸killerwhale虎鲸二、重点句型
⑴问年龄，身高，体重等
Howoldareyou?Howtallareyou?Howheavyareyou?
----I’m_______(yearsold).------I’m______cmtall.-------I’m______kg.
⑵问物品的情况：
①Howlargeisyourroom?你的房间有多大？
It’s__________m2(squaremeters.)有_______平方米。②Howlongisyourbed?你的床有多长？
It’s_________cmlong.有______厘米长。③Howbigareyourfeet?你的脚有多长？
Iwearsize______.我穿_______码的鞋。
⑶形容谁比谁更
am①beis(even/much)erthanaree.g.Iamtallerthanyou.我比你高。
Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.
Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。Jackisevenstrongerthanhisfather.Jack甚至比他爸爸还壮。ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.
张鹏和John比Mr.Green要年轻多了。
有用的句型：
1.Whichmonkeydoyoulike?你喜欢哪一只猴子？
Iliketheyellowone.我喜欢黄色的那只。
2.Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall.我想那只小猴只有40cm高。3.Itstailisabout38cmlong.它的尾巴约有38cm.
4.Aspermwhaleis____________thanakillerwhaleinitslength.
ExerciseForUnit1一、写出下列各句中的形容词的对应词。
1.Idon’tlikethesmallerdog.Ilikethe_____________one.
2.JackandJohnaretwinbrothers(孪生兄弟)，buttheyareverydifferent:Jack
istallandstrong,butJohnis_________and__________.3.Myolderbrotheriseveny_______________thanyou.
4.YesterdayIwashappy.ButtodayIammuch___________.
二、根据首字母和句意填空。
1.W_______elephantdoyoulike?Ilikethebabyelephant.2.W________istallerthanyouinyourclass.ChenMingis.3.It___________youcangobackhomenow.
4.Aspermwhaleh________50teeth.Andi__________tailisusually8meterslong.5.Akillerwhalecanj____________outofwater.
三、根据实际情况回答问题：
1.Howoldareyou?
_______________________________________________________________2.Howtallareyou?
_______________________________________________________________3.Howheavyareyou?
________________________________________________________________
4.Howheavyareyou？
_________________________________________________________________5.Howmanystudentsarethereinyourclass?
__________________________________________________________________6.HowmuchisyourEnglishbook?
____________________________________________________________________
四、组词成句。
1、are,you,than,shorter,me.
_____________________________________________2、you’re,than,me,4cm,taller.
_____________________________________________3、I’m,than,you,one,year,older.
_____________________________________________4、heavy,how,you,are?
______________________________________________5、I’m,than,biggerandstronger,you.
______________________________________________
Unit2What’sthematter,Mike?
必背词汇：
haveafever（发烧）tired（疲劳的）haveacold（感冒）excited（兴奋得）haveasorethroat（喉咙痛）angry（生气的）表示身体haveatoothache（牙痛）表示情绪sad（悲伤的）不适的haveaheadache（头痛）心情happy（高兴得）hurt（疼痛）bored（无聊的）sore（疼得）
其他：feel（感觉）sick（有病的）nose（鼻子）know（知道）
worry（担心）medicine（药）drink（喝）stay（在，逗留）better（更好的）soon（立刻，不久）trip（旅行）fail（失败）pass（传递）
重点句型：
1．A：What’sthematter?你怎么啦？B:Ihaveatoothache.我牙痛。2．A:Howdoyoufeel?你感觉怎样？B：Ifeelsick.我觉得不舒服。
3．A：Howdoesshe/hefeel?她/他感觉如何？B：She/Heistired.她/他累了。4．Youlooksohappy.你看起来如此高兴。5．A：Ifailedthemathtest.我数学考试失败了。B：I’msorrytohearthat.听到这个消息我很难过。
6．Howareyou?Youlooksoexcited.你怎么了？你看起来很兴奋。7．Ifyouhaveafever,youmighthaveatheflu.如果你发烧，你可能得了流感。8．Don’tworry!Ifyouaresick,seethedoctor.不要担心！如果你病了，去看医生。9．Takesomemedicineanddrinkhotdrinks.
吃些药和热饮料。
10Stayinbedforafewdays.Youwillfeelbettersoon.
卧床休息几天，你很快就会好起来。
Exercisesforunit2
一．完成句子。
1.A：？
B：Ifellsick.
2.A:?B:Ihaveatoothache.
3.A：？B:Amyfeelshappy.4.A:Ifailedthemathtest.
B:.
5.A:?B:Iamexcited.
二．按实际情况回答问题。1．Howdoyoufeeltoday?
2．Howheavyareyou?
3．Howtallisyourfather?
三．选择适当的词填到横线上。
pick,sad,Sunday,rain,happy,picnicclouds,watch,trip,says,stay
Todayis.I’mverybecausemyparentsandIaregoingona.WearegoingtotheWestLake.I’mgoingtoupleavesthere.Wearegoingtohavea,too.Butnowtheareinthesky.Itisgoingto.Mymother:—Wecan’tgooutnow.We
havetoathome!‖Oh,dear!I’mvery.AndIhavetoTVallday.
四．阅读理解。
TodayIfeelverybored.Idon’tgotoschooltodaybecauseIamsick.Ihaveaflu.Ihaveaheadacheandahightemperature---39.8c!Atfirst,Itakesomemedicineandgotobed.At10o’clock,IwakeupandwatchTV.Iwanttoreadsomebooks,butIcan’tbecauseoftheheadache.Intheafternoon,Igooutforawalkandsleepagain.Howboreditis!
1．Ifeelverytoday.A.happyB.boredC.tired2.Ihavea.A.toothacheB.sorethroatC.fever3.Idon’ttoday.
A.readbooksB.watchC.gooutforawalk4.IwatchTV.
A.InthemorningB.IntheafternoonC.Intheevening5.IstodaySunday?
A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.Idon’tknow.
Book6BUnit3LastWeekend
知识点归纳一词汇
watch(watched)看wash(washed)洗clean(cleaned)打扫play(played)玩visit(visited)看望do（did）助动词/做cook(cooked)做饭go(went)去
goswimming(wentswimming)去游泳read(read)阅读gofishing(wentfishing)去钓鱼gohiking(wenthiking)去郊游study(studied)学习fly(flew)飞
return(returned)送回，归还swim(swam)游泳last上一个weekend周末to朝，向park公园yesterday(昨天)二句型
1询问在过去的某一个时间做了什么,借助助动词did
特殊疑问句
Whatdidyoudoyesterday/lastweekend?Ididmyhomework.
一般疑问句，把did提前
Didyouhelpyourparentscleantheroom?(当句子变为一般疑问句，动词应还原)Yes,Idid./No,Ididn’t.
标牌警示语
Nofishinghere!此处禁止钓鱼！Noswimminghere!此处禁止游泳！Nodogspooinghere!此处禁止狗大便！Nodogspeeinghere!此处禁止狗小便！三语法
当一个动作是在过去的某一个时间发生时，动词则要用过去式，如句子中有yesterday,lastweek,lastweekend,lastyesterday,lastSunday等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。动词的过去式构成规则：
1一般动词在词尾加上ed。如：workworked,washwashedplay---played2以e结尾的动词在词尾加上e.如：use---usedlive---lived
3以辅音字母和y结尾的动词改y为i,再加上ed.如：study---studied,empty---emptied4末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写最后的辅音字母，再加ed如：stopstopped
5不规则变化。（注：除去不规则变化动词，其他动词都是规则变化）swim---swam游泳fly---flew飞run---run跑eat---ate吃sleep---slept睡觉
have---had有buy---bought买take---took拿teach---taught教go---went去sing---sang唱歌do---did做read---read读书sweep---swept打扫make---made制作set---setdo---did做get---get得到，到达draw---drew画画drink---drank喝write---wrote写ride---rode骑put---put放tell---told告诉send---sent发送feel---felt感觉think---thought想meet---met见面fall---fell落下wake---woke醒来
ExercisesforUnit3
一根据上下句及所给的信息写句子。
1A：______________________________________________________________?B:Yes,Iwenttotheparkyesterday.
2A:______________________________________________________________?B:WereadbooksinthelibrarylastTuesday.
3A:______________________________________________________________?B:No，Idon’tlikeswimming.
4A:______________________________________________________________?B:Iamgoingtoplanttreesthisweekend.5A:WhatdidChenJiedolastweekend?(去公园)
B：____________________________________________________.6A:WhatdidSarahdolastnight?(看书)
B：_____________________________________________________.7A:DoesJohnlikefishing?(肯定)
B：____________________________________________________.8Whatdiddolastweekend?(做运动)
B：_______________________________________________________.9Whatareyoudoingnow?(听音乐)
B：_________________________________________________________.10A:Didyouhelpyourmotherdohouseworklastweekend?(否定)B:_________________________________________________________.11A:Howdoesyourunclegotowork?(坐公共汽车)
B:___________________________________________________________.12A:Areyoudoingyourhomework?(否定)
B：_________________________________________________________.二选择合适的单词填空went,much,took,him,tomorrow,cold,after,yesterday,Usually,because
IamMike.__________Igotoschoolonfoot.ThismorningI_________toschoolbybus
__________Igotuplate.Johnwasabsentthismorning.Hewentswimming_________andhada________.Thedoctoraskedhimtostayinbedand_________somemedicine.So_________afterZhangPengandwenttohishomeandvisited_________.Heis________better.Ihopehecangotoschool__________.三.完成对话
A:_____________________________________B:Goodmorning.
A:_____________________________________
B:I_____________tomusic.I_________myhomework._____________________________________________?A:I_________TV,watchedinsectsand_____________myroom.
B:Wow!Youwereverybusy._________________________________?
A:Iamgoingtoflykitesthisafternoon.Wouldyouliketo______withme?B:Sure.
Book6BUnit4Myholiday
不规则动词过去式:
singsang唱eatate吃gowent去taketook拍;照havehad有;吃leaveleft离开buybought买seesaw看见getgot到达learn/learnedChinese学中文take/tookpictures拍照
climb/climbedamountain爬山singanddance/sanganddanced唱歌跳舞buy/boughtpresents买礼物row/rowedaboat划船see/sawelephants看大象go/wentskiing去滑雪go/wentice-skating去滑冰
cousin堂兄弟;堂姐妹工作I’ll=Iwillmiss想念relax放松prepare准备
重要句型:
问过去发生的动作要借助动词did,特殊疑问句为句型是:疑问词+did+主语+V原形+其它?
Wheredidyougoonyourholiday?假期你去了哪里?IwenttoXinjiang.我去了新疆.
Whatdidyoudoonyourholiday?你假期干了什么?Isanganddanced.我即唱了歌又跳了舞.Howdidyougothere?你怎样去的?Iwentbytrain.我坐火车去的.Whendidyougo?你什么时候去的?IwentlastMonday.我上周一去的.Itwasalongholiday.这是一个长的假期.
Forthelastdayoftheholiday,werelaxedandpreparedtogobacktoworkorschool.
ExerciseforUnit4
一写出下列动词的过去式.
Leaveseelearnbuyhavegettakeeatclimbrow二.补全对话.
A:_____________________________________?B:WewenttoShanghaionourholiday.
A:____________________________________?B:Wewentbyplane.
A:___________________________________?B:WevisitedtheEastPearlandshopped.
A:__________________________________?B:Yes,wehadagoodtimethere.A:Areyougoingtherenextyear?
B:______________________.It’sreallyinterestingthere.Iwanttogothereagain.三用所给词的适当形式填空,把句子补充完整.
1.Linda____________________(visit)hisunclenextJanuary.Heruncle__________(work)inHarbin.Itoften____________(snow)inwinterthere.It’smuch______________(cold)thanhercity.
2.David________________(buy)somebeautiful_______________(present)forhisfriendsinBeijinglastSunday.He_______________________(give)thenatthepartynextMonday.Alice______________(like)________________(draw).She_____________________(get)aboxofcolourpencils.3.Where___________you____________(go)onyourholiday?
I_______________(go)toGuangzhouandI_____________(eat)somegoodfood.4.Georgeoften_______________(have)breadforbreakfast.Buthe___________(have)somenoodlesthismorning.
5.What_________yourfather__________(do)?He________(be)ateacher.Where___________hework?He____________(work)inamiddleschool.6.Mycousin____________(notgo)tothecinemalastnight.Becausehe__________(be)ill.He___________(stay)inbedallthenight.
Book6BRecycle1Let’stakeatrip!
在此单元中，以Mike的旅行为主线，导出了一系列的对话和小短文.涉及了五六年级所学的所有重点语篇。因此其中出现的其中出现的几个内容要求全体同学一定要背诵过关:
相应练习：
P50，P52P54P57
Recycle2AFarewellParty
一．重点短语：
haveaferewellparty开毕业告别会singsongs唱歌
playthepiano弹钢琴playtheerhu拉二胡doChinesekungfu表演中国功夫sayhello/goodbyetosb.向某人问好/告别invitesb.to邀请某人二．重点句子：
1．Itistheendoftheschoolyear.这是学期末。
2．Wouldyouliketoperformattheparty?你们想在晚会上表演什么呢?3．Letmesee.让我想一想。
4．Let’sinviteyourparentstotheparty.让我们邀请你们的父母来晚会。5．TheferewellpartywillbeonJune20th.毕业会将在六月二十号。6．Idon’twanttosaygoodbyetomyfriends.我不想给我的朋友告别。7．It’stimetosaygoodbyetoChina.到了该与中国到别的时间了。8．Ihopeyouwillgetbettersoon.我希望你很快就会好起来。9．Wewillgiveyouasurprise.我们将给你一个惊喜。10.Ifeelmuchbetter.我感到好多了。11.Ihopeyoulikeit.我希望你喜欢。
12.Thisisabookaboutpanda.这是一本关于熊猫的书。
ExerciseforRecycle2一．根据中文提示，补全句子。
1．Therearemany(绵羊)attheriver.2.Heismuch(重)thanher.3.Thechildrenarevery(兴奋)。
4．I（爬）amountainyesterdaymorning.5.Shehasa(牙痛)。
6．昨天我们去划船。Weyesterday.7.假期你玩得开心吗？
youagoodtimeonyourholiday?8.上个月我去看望外公外婆。
Ivisitedmymouth.
9.他感冒，觉得很累。Hehasaandtired.10.他们昨天晚上在晚会上又唱又跳。
Theyandatthepartyyesterdayevening.二．根据上下文填空。
Mike:Igoingleavenextweek.ZhangPeng:sorrytohear.
Mike:IawonderfultimeChina.ZhangPeng:Weenjoyedyou.
Mike:ImanygoodmemoriesBeijing.ZhangPeng:Youwillgreatmemory.Mike:Whatit?
ZhangPeng:Wegoingtohaveferrewellpartythisweekend.Mike:Thankyou.Iamgreatful.三．根据上下文写出问句。
1．A：？
B：Isanganddancedyesterday.
2.A:?B:I’m37kg.
3.A:?
B:IcandoChinesekungfu.
4.A:?
B:ThisisLiuYunspeaking.
5.A:?B:Yes.Everybodyishavingagoodtime.
6.A:?B:ZhangPengisplayingthepiano.
7.A:Werethereanypresentsonthetable?(作否定回答)
B:。8．A:?
B:Theraincomesfromtheclouds.
四．阅读理解。判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）
LittleRed-Cap
Onceuponatime.therewasaprettylittlegirl,namedLittleRed-Cap.Shewore(戴)alitleredcap.Itwasfromhergrandmother.Thegirlloveditverymuch.
Oneday,hermotheraskedLittleRed-Captotakeapieceofcakeandsomemedicinetohergrandmother.LittleRedCapwassoexcited.Shewentintothewoods.Shesawawolf.LittleRedCaptoldthewolfshe’sgoingtohergrandmother’shousenearthemountain.LittleRedCappickedsomeflowersforhergrandmotherinthewoods.
Thewolfrantothegrandmother’shouseandategrandmother.WhenLittleRedCapgottograndmother’shouse,thewolfateher,too.Atthismoment,ahunter(猎人)wenttoseeLittleRedCap’sgrandmother.Hesawthewolfandcutit.GrandmotherandLittleRedCapjumpedoutofthewolf’sstomach.(肚子)。
()1.LittleRedCapgotherlittleredcapfromhergrandmother.()2.LittleRedCapsawawolfandpickedflowersinthewoods.()3.ThewolfonlyateLittleRedCap’sgrandmother.()4.Thehunterkilled(杀)thewolf.
()5.LittleRedCapandthewolfweregoodfriends.
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