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学院党委年度集体述职报告

时间:2019-03-27 16:44:17 网站:公文素材库

学院党委年度集体述职报告 本文简介:

XX年是学院综合改革的启动年,是xx规划实施的关键年,是学院整改建设年,是九项工程深入展开年。学院以党的十八届三中、四中全会精神为指引,深入学习总书记系列讲话精神。坚定方向,把握规律,传承创改,提振内涵,深化五项改革,加强六项建设,着力实现全国一流,中部领头的奋斗目标。不断提升学院治理体系和治理

学院党委年度集体述职报告 本文内容:

 XX年是学院综合改革的启动年,是
xx
规划实施的关键年,是学院整改建设年,是
九项工程
深入展开年。学院以党的十八届三中、四中全会精神为指引,深入学习总书记系列讲话精神。坚定方向,把握规律,传承创改,提振内涵,深化
五项改革
,加强
六项建设
,着力实现
全国一流,中部领头
的奋斗目标。不断提升学院治理体系和治理能力现代化、科学化,各项工作取得显著成绩。


  XX年主要工作
  一、围绕
一个主题
,加强政治理论学习,党建工作取得新实效
  围绕学院首届党代会这一主题,认真贯彻党的十八大及十八届三中全会、四中全会,中央、省委政法工作会议,全国高等教育工作会议精神,深入学习总书记系列讲话精神,敏锐感知、深刻领会司法体制、公安工作和高等教育深化改革精神。一是突出学院首届党代会主题。全面总结建校66年来,特别是升本后XX年以来的工作和经验,认真分析学院改革发展面临的形势,明确了未来5年的目标和思路,做好了召开党代会的各项准备工作。二是开展内涵发展大讨论活动。在全院范围内开展内涵发展大讨论活动,编印《内涵发展大讨论文集》,为学院内涵发展厘清思路、明确方向、奠定了理论基础。积极探索和改进党委中心组学习制度,创新学习方法,注重学习实效;三是扎实做好党建工作。开好XX年度学院党委和中层班子两级民主生活会,编印《XX年度民主生活会学习资料汇编》,学院民主生活会受到省教育厅刘传铁厅长和省委督导组肯定;继续开展
星级党支部
创建活动,深化
两访两创
活动,推进
访三室转三风
活动,对学院部分党支部进行调整,补选、改选部分支部书记,发展教工党员5人,学生党员310人。
  二、把握
两条主线
,加强作风建设,专项工作取得新成果
  把握党的群众路线教育实践活动主线。按照纪律作风建设永远在路上,没有过去时,只有现在时,没有完成时,只有进行时的要求,巩固和深化群众路线教育实践活动成果。一是认真总结了群众路线教育实践活动成果。召开学院群众路线教育实践活动总结大会,对群众路线教育实践活动进行全面总结,2名同志被评为全省高校系统践行群众路线的基层好党员、好干部。二是加强学院群众路线教育实践活动整改工作。从全面落实整改方案、严格实施专项整治和全面落实制度建设3方面认真抓好整改落实。将整改事项细化分解为38条具体措施,逐条落实,取得明显成效,得到省委15督导组和省群众路线教育实践活动领导小组办公室的充分肯定。
  把握本科教学工作合格评估整改和文明单位创建的工作主线。按照
评估是手段,整改是倒逼,建设是永远
的理念,认真做好评估整改工作。一是切实加强评估整改工作。印发了《本科教学工作合格评估整改任务书》,明确整改任务和责任单位,按规定向教育部提交了评估整改报告和XX年学院教学基本状态数据,编制了XX年度教学质量报告。接受并通过了xx省高校党建和大学生思想政治教育专项评估,逐步了实现科学办学、规范办学。二是高度重视精神文明建设工作。组织专班,制定方案,加强精神文明建设力度,我院文明单位创建工作通过
省直机关文明单位
和xx
区级最佳文明单位
复评,并已申报创建xx
市级文明单位

  三、深化
五项改革
,加强管理科学化,办学治校能力得到新提升
  以事业单位改革和优化大学治理结构为目标,实施干部人事和分配制度改革。一是改革考核考评机制。制定了管理规范、奖惩分明、公平公开的年度部门工作考评、工作人员考核和专业技术人员考核工作办法,并严格落实;二是改革岗位设置。对全院教职工按照





3个步骤实施了岗位认定工作,177人确定为管理岗位,175人确定为教师岗位,43人确定为其他专业技术岗位,39人确定为工勤技能岗位;三是改革职称评选办法。出台《xx警官学院XX年教师职称评审量化办法》,按照科研业绩、教学情况、专家评价3方面要素开展职称评审工作;四是改革收入分配制度。全面实行绩效工资政策,补发工资2150余万元,在职教职工人均月工资增加约2280元,离退休人员人均月增加约1770余元,实现了人均奖励工资比上年增加7000余元。
  以学院阶段性发展特征为依据,启动院内机构改革。一是调研启动改革。按照优化学院治理结构,健全校园治理体系,丰富完善办学治校的功能,激活学院资源能量,提高管理服务效能的目标,采取外出调研、教职工座谈等方式,全面启动了学院机构设置改革工作;二是试点机构改革。改革了学生管理体制,将学员整合为四个大队管理,重新按程序,公开、公平竞聘大队长、教导员;三是试点挂职轮岗制。安排6名中层副处职干部在院内轮岗锻炼,在学生工作处、后勤管理处试点实行重点岗位科长轮岗制度;四是试点改革校园
110
值班制度。按照责任明确、科学合理的原则,改变原来校园
110
各单位轮流值班的制度为保卫处综合值班。

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