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取他山之石 201*工作总结

时间:2019-05-28 00:54:09 网站:公文素材库

取他山之石 201*工作总结

取他山之石,筑自己高台

---201*年教学工作总结孙桂琴201*.1

201*年可为是从新学习,修炼自己的一年,秋来开始的教学岗位又从高一开始,将又要开始新的一轮高中教学工作,新的领导,新的伙伴,新的学生,新的教材。回首这半年来主要的工作,作为一名普通的教师,感觉自己最大的收获就是:取他山之石,筑自己高台。一:跟名师学习,提高自己,缩小差距

难得的机会,学校跟西城区老教师支教团合作,各个学科的老年退休优秀教师来平谷六中进行支教活动,通过进班听课,组织评课,开展学术报告等活动,对我们的一线老师给予了最先进的指导和支持。虽然他们只是来了四次,但是每次都付出了不少,我们也收获了很多。

总体感觉有以下几个方面:

一诚心指导。大部分老教师都已经是应该享清福的日子,但是他们仍然活跃在另外的战线上,年龄最大的已经有70岁了,这些老师有着丰富的教学经验,扎实的教学功底,对教材的把握很准确,而且是距离高考最近的地段。他们不顾路途颠簸,忘记了劳累来我们这样一个学校进行指导,没有怨言。抱着很大的诚心。所以很感谢他们。

二重点突出。我们的支教老师是西城区的原来地理教研员丁博敏老师,今年刚退休。所以她来我们这里跟我们做指导正好是有着得天独厚的优势,没有多少时间上的距离感。这个学期我们一共上了四次课,高三一次,高一一次,高二两次。每次都是老师大家听完课,然后大家再一起讨论。听丁老师给的评价和建议来继续提高我们自己。

针对她提出来的几个方面的建议,我总结了以下几个小方面:

首先,老师要有扎实的功底。这就要求我们老师大量的做高考题,只有题量到了才能对知识点玩弄于股掌之上。才能对知识框架形成于胸,不能被学生问住。所谓兵来将挡,水来土掩,没有基础,就没有这厚实的土和石头。

其次,上课要会利用技巧问题。一要有多媒体的巧妙利用,才能扩大教学内容含量,才能形象的表达我们地理学科的思维。二要有漂亮的板书设计,教学过程围绕着一个核心,这板书就是最好的核心体现。这样学生很容易记住本课的知识点,才能将知识学薄。三老师上课的时候要会发问,这个“问”是让学生问,大家答。而不是只有老师问,学生答。四老师要会练(炼),既要给学生找比较恰当的练习题,也要锻炼学生的提问能力,识图能力。综合分析能力和答题能力

第三,老师要有激情。激情产生于生生互动,师生互动。老师真诚的投入才会产生互动的精彩。老师要学会鼓励,适当的鼓励可以提高孩子们的兴趣。有时候老师的点滴话语,不经意的小动作也可以让学生们认识到老师是很重视他的。第四,老师要善于总结,每次课结束之后一定要总结,思考在这节课里到底哪个地方最应该出彩,会有什么样的效果。只有不断的总结才能不断的提高。最后。老师要善于合作。好的工作组是形成良好教学环境的基础之一。共同备课,分段设计,资源共享,互相补充,互相纠错,才能共同提高。

三学会宽容。别一味的抱怨孩子们的基础怎么样,针对这样的学校是要怎么样弄出来学习兴趣,激发学生的潜能才最重要。所以老师首先自己别看低学生。一定要有爱。花池子了的花如果不爱护不会呈现给你精彩的色彩。

名教师和明教师虽然只是差一个字,但是需要老师不断的进步,只有明老师,才会有名老师。

二:把“家常菜”做好

家常菜,无非是醋溜白菜,鱼香肉丝啊,宫保鸡丁,红烧带鱼之类的,现在餐馆里好多都写着家常菜,但是如果你去的多了,就知道有些鱼香肉丝变成了了鱼香菜丝。有的餐馆门庭若市,有的却是门可罗雀。为什么?大抵还是请的厨师手艺差别太大了吧。

难得的机会,学校组织一部分骨干老师去上海学习,这次上海之行,听了三次报告,感觉受益匪浅。第一个是华东师范大学教育学博士金忠明教授讲的《名师智慧与提高课堂质效的五三策略》,然后是上海闸北八中副校长陈婷做的《我们学校的课改》,第三还去了上海静安教院附校听了副校长解读他们的《后茶馆式》教学模式探索过程和如何成功的经验,并且听了他们学校老师做的一节《武松打虎》的课。

金教授的”名师智慧的五三策略,从教师角度着重介绍了现在教师到底应该怎么驾驭好课堂,怎么提高课堂的高质高效。目前各个院校存在的一个大的问题就是大量的学生厌学,大量的教师厌教,而且教师最缺乏的品质就是“因材施教,平等对人,诲人不倦,循循善诱,教学相长”。所以金老师提出“平衡式课堂教学的“五三”策略。其实也就是鼓励教师应该坚持,坚持什么?我认为就是坚持点燃希望的火。包括课堂教学目标,教师对学生的兴趣引导,教师对学生的激励,学生的自主学习等等。现在社会变化很大,学生的思想也变化了好多,作为老师不能总是再继续满堂灌的做法。学生为什么不喜欢学,其实还是没有兴趣,学生有了自己的想法,表达出来了,老师也没有鼓励的表现,久而久之,学生越来越厌学。好同学觉得老师讲的简单,学困生觉得老师讲的难。课堂成了一潭死水。所以课堂上死气沉沉也是在所难免的了。其实,现在不管用哪种课堂教学模式,提倡更多的的都是将学生作为课堂的主体,老师只是个引领作用,那么将学生领到什么地方,什么高度,老师的责任还是很重大的。所以老师首先自己要知道前进的方向,不能一路瞎撞。那么老师自己就要懂得平衡之道,课堂不能太死,也不能收不住,关键很重要。怎么达到这个平衡,?通过个别的交流,教师的阶段反思,不断提高,相信老师们肯定能得福于教的。

陈校长的报告也是提到了关于他们学校的课改问题。通过构建”三个成功

“的课堂模型即“讲练结合先进行对学生帮助成功,然后是讲想练结合使学生们尝试成功,最后是学讲练结合来让学生们体会到自主成功的乐趣。这个模式逐步扩大了学生的主体这样,减少了教师教的过程,学生的学习自主性也更加提高了。对于老师,他们分工合作,共同做了大量的基础工作。包括电子教案共享,然后补充,来不断的完善,形成一个比较积极的科研文化氛围。对于学生,各种活动让他们有展示自己的机会,学生善于表达,也愿意表达了,所以学习的积极性也提高了,成绩上的优越性也就显示出来了。

静安附院的”后茶馆式”也有自己的特色。他们对比了郎洋的模式后也提出来自己的这个模式,以“议”为核心,在课堂上学生自己懂的老师不讲,竟可能的暴露学生潜意识,尤为关注“相异构想”的发现与解决。教学方式也更加完善了,他们从“书中学”一种学习方式发展为“书中学”,“做中学”两种学习方式,教学方法更加灵活,教学的价值取向也就更加明确。这“做中学”大大提高了学生的动手能力,让我印象最深的就是校长介绍他们的学生给来与会人员画车位。我们参观了他们学生自己动手制作的小东西,很有艺术性的。说明孩子们的潜能被大大的激发出来了。

纵观这三个报告,不管哪个,对我们来说都是值得借鉴的。为什么人家能有思路,能有自己的体会?就像我们学习书法,我们临摹了多个名人的,为什么没有自己的“体”呢,是什么让我们的这个体不能更好的发挥出来?我觉得关键是这个做菜的厨师还是不够聪明,也不够专一,要是专一的能将普通的“家常菜”做好,发挥淋漓尽致,也可以不失为个好厨师吧

这个学期转眼就结束了,在这个新年开始之际,为自己定下个目标,这个学期专心致志的学习,下个学期我要将做个好“厨师”,争取打造出来几道名菜。

取他山之石,筑自己高台--201*年教学工作总结

孙桂芹平谷六中4

201*.1

扩展阅读:提取车间-201*工作总结

201*提取车间年度总结

时间一点一点过去,不知不觉来到201*年底,回忆过去一年的点点滴滴,有欢声有笑语,有收获也有苦恼,尽管如此,在公司领导的领导下和各个部门同事的辛勤配合下,个人素质有了很大提高,并且完成各项公司下达的生产任务,现在面临新产房的认证工作,在此期间做了大量的反复的工作,却收获了很多新版认证的经验,对GMP的认识更深刻了,并且努力将实际生产向GMP靠拢,使生产车间实现标准化管理,现将本年度的工作情况总结如下:一、提取车间生产方面

以上完成任务的同时也出现过一些生产上的问题,含量不合格或者浸膏相对密度不符合要求等情况,经过领导和各个部门的共同努力把这些问题都解决了,尽管颇费周折,但是最后都圆满生产处合格成品并且流入市场,在此期间我们也在不断总结经验教训,保证以后不再犯下相同的错误。

二、质量监控方面

药品的生产过程,必须按照GMP要求来做,但是结合自家的实际情况虽然不能全部按照GMP要求来做,可我们还是要将GMP知识传授到每一名制药企业员工的思想里,做到让他们知道这些理论知识,再与实际生产相结合,理论源于实践,又高于实践,只有在掌握制药行业的大法前提下,才能做到不违背GMP的本质要求。

单位新来的几位质量部同事,更好的将这种思想传入我们的脑海中,他们的加入,使提取车间的生产和管理较比以前更加规范化、标准化,对药品的生产过程得到有效实时监控,避免药品的差错、混淆、污染和交叉污染,可以更好的生产用于预防、治疗、诊断人类疾病的,有目的的调节,有目的地调节人体生理机能的物质药品。

针对近期有几批的中间体出现很多返工迹象,给下道工序的生产带来诸多不便,一些新新生产工艺由于经验不足,现在配合质量部加大监控力度,查找相关资料,培训员工实际操作机能和理论知识,不断丰富生产操作人员和质量监控人员自身学识和综合素质,并且实时监控车间生产状态,随时跟踪生产的每一步工序,避免以后出现返工事件,尤其是到最后混合工序,保证混合的物料混合状态

的均一性,确保取样的样品和送到先臻的中间体是一批产品,保证化验室检验的样品是具有代表性的,尽量减少化验室的非正常工作量。

三、安全方面

安全生产一直都是生产中的重中之重,时刻保持警惕,有太多的新闻报道,个别企业曾经是何等辉煌、何等成功,到最后由于出现生产事故,以往的所有光辉全被抹灭,不仅不利于自身生命安全的保障,更不利于企业的前途发展。

结合单位实际情况,培训员工消防常识,如果遇到火宅等突发事件的紧急应对措施和如何逃生,并且进行消防安全培训和消防逃生演练,在此过程中,将厂区划分责任区,例如提取车间二楼的消防责任人、提取车间一楼消防责任人、药材库责任人、酒精库责任人等,将责任落实到个人头上,厂区内禁止吸烟等措施。

在车间实际操作过程中,每月都要配发员工各种劳保用具,保证生产过程中安全工作,并且对新员工进行三级培训即厂级培训、部门培训、班组培训,每名员工上岗前都要经过专门培训后才可进行车间的生产操作,确保安全的生产操作,不会对药品的生产造成相应的影响。

四、仓库工作

没想到的是在本年度的三月份意外接了个大活,就是代管仓库,平时看着原来的保管员工作不是那么忙,我接手之后,完全超乎我的想象和我的能力范围,尽管如此,但是公司的实际情况就是这样,无法改变,硬着头皮也得接着干,才仓库的工作内容之中,更多了解了仓库的重要性,绝对不是三减二等于一的道理,尤其的药材的管理,夏天的药材防虫、防蛀、防潮、防霉等一些列预防措施就异常复杂,实际操作和管理起来很不容易,幸好在学校和之前的工作中,对中药材的管理有些间接的接触,虽然没有把药材管理的很好,但是也没管理的太糟糕。

仓库最头疼的是就是报表,由于接手的时候实际药材数目和账上的数就是不一样,尽管调过一次账,但是仍存在很大差异,对于这些内容都是按照集团财务的要求来做的,现在有问题能够做到及时和先臻、集团采购、集团财务沟通还是比较顺畅。

五、新版GMP软件认证准备

过去的一年里,由于原来的GMP软件工作也一直在进行,涉及到大生药业和先臻制药的软件工作,不定时配合他们的检查而准备各种不同的记录(GMP记录件下表)和文件等,由于新厂区处于在建状态,硬件设施正在不断完善,我们也在积极准备新版GMP认证的相关材料和不定时的委托加工检查资料,根据现有情况做了所有常生产品种的工艺规程、生产车间的管理规程、相关药材的前处理工艺规程和药材的操作规程及记录,现在有些硬件设施和物料供应部的一些文件没有结合上,导致现在做的文件都是有待于完善版本。

送走了蛇年,迎来了万马奔腾的马年,在新的一年里我们要更加努力工作,做好手里的工作,好好总结一下自己的不足,时刻准备迎接各种销售变化带来的生产计划的变化,确保产品合格再出厂,避免重复加工现象,并且保证生产顺利进行和相关配套的GMP软件记录等文件工作跟上,首先从以下几个方面加强管理:1、

正常生产:确保正常生产的前提是员工必须了解他们的工作内容,知道其工作原理,万一出现反常现象必须做出相应的应急处理方法,加强车间安全培训和生产岗位培训等。2、

保证中间体的质量:加强生产品种的工艺规程和生产过程中的质量监控点的培训,并且知道怎么操作能到合格的中间产品。3、

软件工作上:根据认证工作的需要,多向同事学习请教多学习,领悟指导,老师的想法,结合自家的实际情况做好相应的文件,用文件来完善硬件上的不足。

新的一年就是一个新的起点,不论曾经如何,以后都会用百分之二百的激情迎接新的挑战,努力加油,努力提高自身的业务水平及综合素质,为单位的远大目标尽自己的绵薄之力。

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