教育教学工作督导总结
教育教学工作督导总结
一、指导思想
本期以来，在**中心校的正确领导下，我校以提高教育教学质量为工作最终目标，狠抓学校安全工作，强化学校常规管理，深化教育改革，稳步推进素质教育，学校教育教学质量取得了较好的成绩。二、主要工作（1）本学期主要成绩
扎实开展了“群策群力，永争第一”工作，全校教师一切工作奋勇争先的意识得到加强，教学常规工作得到加强，圆满完成了教育教学任务，坚持了以教学为中心，学校各项工作有了明显提高。本学期我校有两大亮点工作：
一是由老师提议，经学校工会小组讨论，学校宣布，从今天起执行放学排队的制度，并进行了在公路上行走的安全教育。在老师的统一指挥下，按从低年级到高年级的顺序，全校学生以单列整齐的队列离开学校，教师也随学生队列一起走出校门。实行放学排队制度，是有效地防止放学时学生拥挤、摔倒的好办法，也增强了师生安全意识，我校将长期坚持。
二是利用网络，开设了一个实验性的学校资料存储空间，开辟了校园新闻、教师文章等栏目。选择性的将学校资料、图片和新闻放到网络上，防止了将资料放到学校计算机上，一旦计算机出故障资料就会丢失的现象，有利于资料的长期保存。其次，方便了向上级及时报送学校新闻等资料，实现了资料共享，学校老师也可以随时随地查阅资料。由于学校建立网站要经过有关部门批准，因此，此存储空间是个人性质的，所有文章仅供参考。（2）教学常规工作得到加强。
为了强化学校常规管理，特制定了《群力小学常规管理补充规定》。晨会时间班主任进教室清点学生人数，在第一节课上课之前将学生出勤情况填写在办公室的黑板上。班主任不在校时，由学校规定的安全责任顺序的教师进教室。各班坚持利用晨会时间检查本班卫生区的清洁情况，发现垃圾和字纸进行了及时清除。广播操、升旗仪式和学校集体活动班主任教师都能到现场。清洁卫生时班主任教师能按学校划定的卫生责任区组织学生搞好责任区和本班的清洁卫生。坚持了每周一次大扫除，每天一次小扫除。
教师千方百计利用课堂教学时间提高教学质量。教师能按时上课和下课，非体育、游戏课不让学生出教室，确实要出教室进行实验等必要活动的，事先也报告并征得了学校同意。各班有一名学生安全员，如发现有晨会、上课时间无教师，负责及时报告学校。教师无随意进出课堂的现象。
值周教师每天做到了事实求是地登记好教师考勤薄，全体教师“勇争第一”和“先工作后待遇”的意识得到加强，对于上级和学校布置的一切工作，不讲价钱，不推诿和马虎了事，都能保质保量地按时完成。
教学中做到了对学生的教育能以说服教育为主。本班学生发生伤害时，班主任能及时报告学校，并及时与家长联系和送医院救治。（3）扎实开展了“群策群力，永争第一”工作
在上级的安排下，我校的操场已铺上了水泥地面，教室墙面安装了瓷砖，门窗得到了维修和油漆，学校面貌有了极大改观。
本学期学校花大力气对校园环境进行了布置。制作了新的塑料班级排和办公室门排9块，新喷涂了“禁止攀爬围墙树木和花园”、“水井危险”、“有电危险”、“粪坑危险”等安全警示标语多处。制作了20×2m的大型文化墙一面。对全校教室进行了重新布置，教室内全部贴上了用广告塑料板印制的“好好学习，天天向上”标语、国旗和《小学生守则》，在校园和各班教室内张贴了名人名言塑料宣传图片。
面对新的学校环境，学校将如何改变卫生面貌纳入了常规重点工作。首先，对公共卫生区进行了划分，明确了责任人和责任班级，各班卫生区做到了定期打扫，学校操场做到了长期保持无垃圾字纸。
学校将花园划分给了各个班负责。由学生在班主任老师的带领下种植属于自己班级的花园，提高了学生的积极性和主动性，学校的花园维护也变得轻松和容易，同时，也培养了学生集体荣誉感和热爱劳动的良好品德。
本学期少先队工作有了很大起色。设置了专门的少先队队室，队室内有少先队知识介绍和墙报。少先队大队委做到了每天对各班清洁、卫生和纪律情况进行检查和公示，每周进行评比并发放流动红旗，学生的行为习惯得到了较大提高。节假日安全宣传和保卫工作开展好，向家长发放了《告家长书》，安排了护校和巡视人员，全学期学校没有发生任何被盗和重大安全事件。
每月向中心校投递和发表了新闻稿件1篇，教师踊跃撰写经验文章和德育文章，本学期有10人次获得各种等级的奖励。
在全校师生中开展了礼仪教育和向教育基金会捐款的活动，每个班举行了一次礼仪班队主题活动，利用“10.13”节日，开展了革命传统教育，举行了新队员入队仪式。
继续教育工作开展好，全部教师都达到了继续教育规定课时。按时优质地完成了上级交给的各项资料的搜集和填写工作。
学校总务后勤工作能按上级严格要求执行，无任何乱收费现象，能严格按照规定使用学校办公经费，没有发生用办公经费发放教师福利的行为。能坚持民主管理学校，学校购置大型项目设备做到了先交工会小组讨论。（4）坚持了以教学为中心，全面提高教育质量。
坚持了“德智体美劳”五育并举的办学方针。按上级要求开齐学科、开足了学科，认真搞好了“英语”和安全教学。无随意停课、调课、随意将学生叫出课堂的现象发生。
对本校教学质量考核奖励办法、教师工作量评定等制度要进行了修改和完善，使之更能适应本校实际情况，激发了全校教师的工作积极性。
对教师教学五认真工作，学校要坚持了期初、期中、期末检查和不定期的抽查制度，本学期总的检查次数共五次。各科教学计划在第一周全部完成，教案编写有储备课。每个教师做到了教学进度、教案编写和作业批改三同步。教学中做到了从提高中差生、保优生入手。
毕业班写出了学生现状分析学生报告，千方百计将学生的思想引导到努力学习上来。语数教师都分析了整个小学阶段的知识树结构，提出了重难点以及解决办法。分析了本班学生状况，优生、中等生、差生有多少，针对差生查找了原因，提出了提高学生成绩的措施。同时，抓好了单元检测和月考，认真分析阶段教学情况。学校领导、教导主任和教研组长能深入课堂听课，积极为提高教学质量出谋划策。老教师和骨干教师，对工作非常认真，坚持了每天中午辅导学生，认真编写教学计划，认真备课和上课，有的老师还根据学生实际，自己编写和油印检测试卷让学生进行练习，这些教师的工作责任心和工作态度，在全校教师中起到了一个很好的示范和带头作用。
学校重视和搞好了阶段检测，注意了总结经验教训。期中考试时，学校非常重视，希望通过期中考试了解学生学习状况，总结前半期教学工作的得失，从而进一步提高后半期的教学工作质量。特别是六年级，为了让学生提前体会毕业会考的严肃性和考试气氛，学校老师将全部六年级学生集中安排在操场内考试，学生座位相互间距离达1米以上。学校整个考试的过程井然有序，严肃认真，对培养学生良好的学习习惯起到了很好的作用。
学校重视体育工作，学校先派一名老师和两名学生，到卫坪中心校参加第三套操（七彩阳光）的学习和培训。从201*年11月起，利用课间操、体育课等时间进行全校推广学习。学习时，我校高年级学生掌握较快，动作也较规范。对于低年级学生来说，要完全学会还有一定难度。但全校学生表现出来的学习热情是非常高的。在学习第三套操的过程中，采用了教师示范、集中学习、分班培训、观看录像等多种形式，力争在本学期内使每个学生都学会这套新广播操。（5）切实加强安全教育
班主任对本班学生进行了长期的安全教育，认真填写了学生点名册，按周写好了《安全工作笔记》。学前班上课坚持了每节课点名和将缺席学生姓名写在黑板上的制度，认真及时填写了学生点名册。学校设备和财产进行了经常性的安全检查，及时排除了不安全的隐患。
开学初，学校将新的作息时间向每个学生进行广泛宣传，制作了《群力小学学生安全十知道》塑料宣传栏，重点抓了“收心”教育。坚持了经常性的安全卫生知识教育和流动红旗评比制度。在全校师生中广泛进行了禁毒专项安全教育。利用开学典礼、地方课、黑板报、少先队活动等时间和阵地广泛进行安全教育。针对我校实际，特别进行了不接近野狗、不触摸家狗、不让家里的狗到学校、不打赤脚、不到学校周围的茅坑大小便、不私自离校、不私自洗冷水澡、不玩玩具枪和刀具等教育。
201*年11月24日中午，安装在学校教室外墙上的生产队电表突然起火自燃，由于上级领导的高度重视，很就赶到学校进行指挥处理，也由于学校老师和有关部门处理及时得当，没有产生严重后果，整个事件有惊无险。此次事件说明，学校安全是学校工作的重中之重，安全工作一定要警钟长鸣。一旦出现安全事故，不要慌张，处理要及时得当。同时，有关部门的积极配合和主动作为，是保证学校安全的重要条件。
本学期开学后，由于甲型H1N1流感在全世界范围内蔓延，为了保证师生安全，防止甲流传染，学校采取了以下措施：
1、坚持每天上下午对师生测量体温，如实进行登记。
2、发现发烧人员立即上报，将发烧学生带到临时隔离室等候，通知家长立即将学生带到医院就诊，凭医生证明回校上课。
3、购回体温计、十滴水、肥皂、香皂、消毒液等预防用品备用。4、搞好班级和校园卫生，对学校环境进行消毒。
5、利用标语、学校黑板报、班级黑板报、班会课等形式，在师生中广泛开展预防甲型H1N1流感的宣传教育。6、组织师生注射流感疫苗。三、问题和措施1．问题
学生方面，存在的主要问题有：
学生卷面书写不规范，字迹潦草。有的学生学习积极性不高，思想浮躁，有厌学情绪。五、六年级的成绩比较好，大部分学生对语文基础知识掌握较好。低年级特别是一年级的的教学质量不高。从全校学生语文情况看，除个别班级外，大部分学生语法知识欠缺，拼音知识没有过关，作文和阅读能力差。数学方面，普遍存在基础差、分析和综合应用能力差的情况。教师方面，存在的主要问题有：
个别教师教学质量降低了，不在自己的思想认识上查原因，却在别人或领导的身上找原因，认为自己任务重，福利低，工作马虎，或者发牢骚。大多数教师，包括学校领导在内，思想观念没有转变，仍然还停留在过去的思路上，比如，认为教学工作是为了应付上级检查的，或者是为了领教学奖的，因此，放松了对自己的要求，也放松了对学生的要求，在工作上马马虎虎。有的教师的教学方法墨守成规，没有趣味，引不起学生的学习兴趣，不热心参与中心校组织的教研活动。造成我校教学质量下降的另一个重要原因，是学校领导没有跟上中心校领导班子的工作思路，没有从根本上转变观念，从而影响了教师观念的转变。
学校环境建设方面，许多窗户仍然存在变形导致无法关好。学校文化建设和绿化还有待提高。学前班教室布置还不适合幼儿特点。2．措施
一定要把握好课堂教学的质量，教师不在课堂做任何与教学无关的事，充分利用好课堂每一分钟。要千方百计提高课堂的趣味性，培养学生的学习积极性和主动性。要转变观念，从领导做起，从年轻教师做起，学校各项工作，特别是教学工作都要向中心校看齐，要开展得有声有色的教研活动，要改变过去那种平平静静的状态，要进一步牢固树立一切工作勇争第一的思想。
加强教师思想教育，要让全体教师认清当前教育发展的方向，特别要了解卫坪教育的现状和具体情况，大力弘扬默默奉献的师德精神，在全校开展“兢兢业业是正气，马马虎虎是耻辱”的教育活动。教师就必须做到为人师表，在今后的工作中，要做到决不讲价钱，上级和学校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必须完成的，而且必须要保质保量的完成。
领导和教导主任要发挥指导和监督的作用，对教师教学工作的检查要加强，要经常到课堂听课和指导教学，特别是对六年级和一年级的指导和监督。集中检查不少于4次，抽查不少于5次，听课不少于20次，每次检查和听课都必须写好记录。
在教学上，要改进低段教学，加强基础知识的训练，要坚持利用中午时间对学生进行辅导，要写好辅导记录和作业批改记录。平时作业对学生要要求严格，书写要规范。加强对学生的思想教育，注重学习行为习惯的培养，提高学习积极性和主动性。
学校环境建设方面，下一学期要对发生变形的窗户进行维修，在学校围墙上添加运动图案，布置学前班教室。
**中心小学
扩展阅读：教学督导工作总结
教学督导工作总结
本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：
一、教学督导工作1、教学各环节检查情况
⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。
⑶教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。
2、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不
断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。二、存在问题：
1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。
2、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。三、建议
1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。
2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。
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