纳浪学区党支部四德总结
浪学区党支部
201*年度“四德”教育活动总结
青少年是祖国的未来，是民族的希望，思想道德是做人之根本，“四德”教育是中华民族的传统美德，是学生养成良好行为习惯的基础，为积极推行“四德”教育，我们在全校师生开展了“四德”教育活动，现就活动开展情况总结如下：一、做好宣传
利用升旗仪式时间，袁校长进行了“四德”教育活动动员讲话，对全体师生进行了宣传；会后各年级、各班主任，组织本年级及本班学生认真学习“四德”。通过广泛宣传，使“四德”教育深入人心。同时政教处组织各班出了以宣传“四德”教育为主题的黑板报、手抄报，内容丰富，形式多样，效果很好。二、组织实施
1、结合《公民道德建设实施纲要》和建设文明城市的要求，认真组织老师学习“四德”教育的内容。
学习主要内容有：《公民道德建设实施纲要》、《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《教育部关于印发的通知》、《中小学教师职业道德考核测评标准（试行）》、《教师言行不准》、《教育局关于加强教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范细则》，以及优秀教师代表的典型事迹材料等。通过学习提高了全体教师对“四德”建设的必要性、重要性和内涵的认识，提高了我校教师队伍的师德水平和整体素质，把“四德”建设落实到教育教学工作的细节中，并能影响和带动学生、家长群体的“四德”建设。
2、政教处利用班会时间，对各班进行“四德”内容抽查，抽查结果95％以上的学生都能说出“四德”教育的具体内容，90％以上的学生都能按照“四德”教育的要求去做。
3、本着“以学生发展为本”的育人理念，落实县局的“推荐可亲、可敬、可信可学的道德楷模”的精神，探索符合校情及学情的德育教育新途径，为全面推行“四德”做好思想准备及工作铺垫，我们在全校学生中开展“校园之星”评比活动，包括“遵规守纪星”、“孝敬父母星”、“尊敬师长星”、“智慧之星”、“环保之星”、“诚信之星”等，校园之星评选活动每月一次，每班10名，由学生自主报名，利用班会时间在班主任的组织下，由本班学生进行投票表决，班委、班主任，各代课教师填注意见，由年级确认，再上交政教处进行联评，将评选的校园之星在校内公示，如无异议，将在学校橱窗予以表彰。
4、政教处组织以“四德”教育知多少为主题，对全体教师和评选的校园之星进行测评，测评效果良好。
总之，通过以上活动的开展，激发了学生的进取意识，增强了学生的荣誉感和成就感，充分调动了学生的积极性和主动性，好人好事，层出不穷，尊敬师长、尊重他人、孝敬父母，蔚然成风，使全校师生形成了比学赶帮超的和谐局面。
纳浪学区党支部201*年11月23日
扩展阅读：纳浪学区党支部四德计划
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“四德”教育工作实施计划
为了认真贯彻落实《公民道德建设纲要》，继续推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”。推荐树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，特制定纳浪学区“四德”教育实施计划。一、指导思想：纳浪学区的德育工作要以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，树立“全面德育，全员德育，全程德育”的“三全”观念，以“四德教育”为载体，以“诚信、习惯、纪律”教育为主线，以“四德”实践活动为渠道，落实《四德教育规范要求》，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
本学期围绕“四德教育”及学校月主题工作，结合新《守则》、《规范》，真正将学生的思想道德建设落到实处。期末评比先进班级。二、抓好“五大教育”，进一步落实“四德教育”内容
学校德育的立足点和出发点应是培养合格的公民，要从孝敬父母、尊敬师长开始，从尊重他人、争做好事抓起。
(1)大力弘扬和培育民族精神。学校要把弘扬民族精神作为贯彻十七大精神、改进德育工作的一项重要任务，以爱国主义教育为核心，以孝敬父母、尊敬师长等中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容,组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。继续组织学生观看爱国主义影视片，加强爱国主义教育和革命传统教育；要继续发挥爱国主义教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。充分利用清明节、五一、六一节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。
（2)进一步加强诚信教育。结合教育部下发的《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》，以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做明礼诚信之事，争当明礼诚信之人。
(3)推进心理健康教育，形成健全人格。学校要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；各校要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。中心小学要发挥心理健康教育实验校的作用，进一步提高科学性、计划性、规范性和实效性，发挥榜样和示范作用，推动各校心理健康教育的全面实施。(4)抓好行为规范教育，积极开展“尊重他人、争做好事小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日二查：查戴红领巾情况；查迟到早退情况。开学第一个月，各校要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，各校还要加强指导学生道德实践记录本的填写，提高学生的书写和写作水平，让学生终身受益。
(5)加强法制教育。要继续组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，要建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥家长学校的作用，为学校法制教育的开展创造良好的条件。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。
三、深化“平安校园”的创建活动。大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；加强教师的值日值岗制度，避免因管理不力而引发的安全事故；严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；严格学生大小假的交通安全管理，要求学生有较强的安全意识；严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；加强学生的一日常规训练，严格规范管理制度；落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
四、完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈。
五、保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”,发挥升旗仪式的教育功能,加强对学生进行爱国主义教育.六、丰富载体，多形式开展德育活动.各校要针对新形势下青少年的特点,经常性开展活动，深入开展“手拉手互助活动”、“学雷锋为民服务周活动”、“红五月读书活动”等主题教育活动，要建立"红领巾广播站"、设置好人好事表彰栏和"文明行为记录本",要经常性开展征文、书画、歌咏、演讲、讲故事、科技小制作等专题活动，使学生从各种活动中受到潜移默化的熏陶和教育，从而增强教育效果。七、加强德育课程建设。一是严格执行国家制订的教学计划，切实开设好相应的德育课程。二是开发德育资源，要依据本地、本校的实际，积极开发具有时代特征、充满生活气息的德育资源，编写校本德育课程。三是创新德育方法，改进德育学科的考试评价制度，把学生思想品德评价改革真正落到实处。八、落实家长开放日制度，抓好“三个结合”教育，促进学生发展重视家庭、社会与学校教育的配合。多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
九、加强关爱“留守儿童”工作，建立“六项制度”加强“留守儿童”的教育管理，采取五项措施关爱“留守儿童”的工作实效。
纳浪学区党支部
201*年4月20日
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